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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-11-04 14:11:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文精品【5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文精品【5篇】

小學(xué)生作文 篇1

  20xx年6月24日,我校六年級(jí)舉行了優(yōu)秀展板評(píng)比活動(dòng)。六年級(jí)一班、二班、三班的展板的內(nèi)容是有關(guān)于感恩的,唯獨(dú)四班,做的是端午節(jié)的專(zhuān)題。為了了解學(xué)生們的內(nèi)心感受,我采訪了六年級(jí)一班的趙碩同學(xué)。

  宋龍彬(以下簡(jiǎn)稱宋):你好,趙碩同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你能接受我的采訪嗎?

  趙碩(以下簡(jiǎn)稱趙):當(dāng)然可以了。

  宋:你看了我們這一期的`展板了嗎?

  趙:恩,看了,很精彩。

  宋:你對(duì)哪一班的展板印象最深刻?

  趙:四班的吧!

  宋:為什么呢?

  趙:這期的展板讓我了解了屈原,我覺(jué)得收獲挺大的。

  宋:你能說(shuō)說(shuō)有關(guān)屈原的故事嗎?

  趙:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人,他為了表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)之心,竟選擇了投江自盡(趙碩嘆了一口氣),人們?yōu)榱思o(jì)念屈原,在他投江的這一天都吃粽子、賽龍舟……

  宋:剛才你為何嘆氣?

  趙:為這么一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人感到悲哀!

  宋:你知道屈原有哪些作品嗎?

  趙:《離騷》、《九歌》。

  宋:你真是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!

  趙:這還多虧了你們班的展板!

  宋:如果我們的展板能給同學(xué)們帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè),我們將感到無(wú)比的榮幸!謝謝你接受我的采訪,再見(jiàn)!

小學(xué)生作文 篇2

  星期二, 我們班舉行了一次七巧板大賽。

  我們要從一輪輪的比賽中選出精英豪杰進(jìn)行最后的王者爭(zhēng)霸。第一輪要拼正方形,不出十秒,各組前五名就誕生了,班里熱火朝天的繼續(xù)比賽,第二輪,第三輪的`佼佼者陸續(xù)誕生,從六輪比賽中選出的精英在王者爭(zhēng)霸中各顯神威。狹路相逢勇者勝,最終趙思誠(chéng)奪得了冠軍。

  看來(lái),拼七巧板不僅要頭腦靈活,還要努力研究,才能拼的又快又好?此破椒财胀ǖ钠咔砂逋ㄟ^(guò)認(rèn)真鉆研,就能拼出奇異的圖形。

小學(xué)生作文 篇3

  前幾天,我們學(xué)了幾篇關(guān)于生命的課文,熱愛(ài)生命的安靜,為失明的要著想的溫迪一家。于是我就不斷地問(wèn)自己生命到底是什么呢?

  周日,我去公園散步,忽然,一顆石子“啪”的一聲滾到了地上,我左右看看,周?chē)矝](méi)人啊!我緊往石頭來(lái)的`方向走了幾步,想知道到底是誰(shuí)在搗鬼。我走近后,呆了幾秒鐘,因?yàn)樾∈^原來(lái)的“家”現(xiàn)在冒出了一顆小草,那強(qiáng)壯的力量竟來(lái)自于一顆小野草,是它要鉆出地面,破土而出的生命力出奇不意的項(xiàng)開(kāi)了小石子。真是不可思議。

  一日,我正寫(xiě)作業(yè),兩只蚊子在我頭頂嗡嗡地唱著“流行歌”,過(guò)了一會(huì)兒,我被蚊子吵的再也寫(xiě)不下去了,伸了伸手就抓到了這個(gè)讓人受不了的“歌唱家”。不知什么原因,我一緊張,手沒(méi)拿好,蚊子落到了地上,它跳了跳,飛了飛好像央求我放過(guò)它,我一開(kāi)始沒(méi)明白,又抓起了它,它拼命掙扎,因?yàn)樗仓溃苍S就在一念間,它的生命就沒(méi)有了,也許抓住的人會(huì)象前一次一樣放掉它,于是拼命掙扎,果然,我放了它。

  生命是有限的,生命是保貴的,我們應(yīng)該珍惜每一條生命,尊重每一個(gè)有生命的物種,與自然和平共處!生命本身就是一種奇跡,讓我們從現(xiàn)在行動(dòng),珍惜生命吧!

  ……

小學(xué)生作文 篇4

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!笨煜抡n了,在下課的前幾分鐘,同學(xué)們十分安靜,教室里鴉雀無(wú)聲。教室里真靜啊,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲;教室里真靜啊,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦的聲音;教室里真靜啊,靜得可以聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰喳喳”正在唱歌的聲音。

  馬上快要下課了,還差一分鐘,我們班的“大胖子”已經(jīng)坐不住了,他的肚子餓得咕咕響,身體靠在大型空調(diào)旁邊,靈魂已經(jīng)飛出天去了。他用右手臂撐著下巴,手掌已經(jīng)沒(méi)力氣了。眼睛連眨都不眨,真像所謂的靈魂出竅了!嘴巴不停地念著各種美味小吃,如“可樂(lè)雞翅、雞腿、香腸、可樂(lè)、棒冰、臭豆腐……這時(shí),我們班的`“瞌睡蟲(chóng)大王”已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了,他剛醒過(guò)來(lái),干的第一件事情就是擦干口水。他流的口水仿佛是一條小溪,東張西望的,正在尋找著鬧鐘,看看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘。腳在地上跺著,腿上的肉一直不停地抖著,嘴上還念叨著:59,,58,57,56,55,54,53,52,51,50……還用筆敲打著自己的手表。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲從廣播里傳來(lái),仿佛就是“天籟之音”是老天爺派來(lái)解救我們的小兵小將。還沒(méi)等老師說(shuō)下課,一位同學(xué)就卷起一本本子,大聲喊叫“下課了!崩蠋煹难劬α⒖痰傻弥敝钡模俏煌瑢W(xué)立馬坐端正。老師一看,教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了,只好無(wú)奈地說(shuō)了一聲下課。

  下課了,我們班的“賴作業(yè)大王”正補(bǔ)著作業(yè),我眼見(jiàn)著他快要把作業(yè)做完了,我覺(jué)得太無(wú)聊了,只好用屁股去頂了一下,只見(jiàn)他的本子上出現(xiàn)了一條痕,他瞪了我一眼,我只好連聲說(shuō)抱歉。后來(lái),我又朝他做了個(gè)鬼臉。

  在操場(chǎng)上,有一位同學(xué)大聲唱著小蘋(píng)果,吸引了很多人,這事被我們班的“歌曲達(dá)人”聽(tīng)見(jiàn)了,立馬過(guò)去,又吸引了很多人,他一邊跳著流行舞。

  這就是我們班的同學(xué)。

小學(xué)生作文 篇5

  世間萬(wàn)物,總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物,串連起我們的親情和友情;禮物,帶給我們歡樂(lè)和滿足;禮物,好比雪中送炭,讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……

  20xx年2月9日,一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生,她看著愛(ài)她的爸爸和媽媽?zhuān)械绞珠_(kāi)心。于是她扭了扭頭,看見(jiàn)了滿天的大雪飛揚(yáng)……

  也許是因?yàn)檫@個(gè)原因,我才如此地喜歡雪,喜歡冬天。每當(dāng)看到它,內(nèi)心就不禁感到興奮,感到喜悅,似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪,潔白而晶瑩,沒(méi)有一片是相同的,落在指尖時(shí),你會(huì)感到一絲清爽的涼意,似乎開(kāi)啟了第五種感官。如此的.美麗而又純潔。啊,可愛(ài)的雪,你指明了我前 行的道路,人生路上,你總與我相伴!

  這美麗的雪,純潔的雪,難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎?

  20xx年2月9日,我一睜開(kāi)眼,就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)椋裉焓俏业纳眨∥依_(kāi)窗簾,猛然看見(jiàn)滿天的大雪紛飛,心里卻似乎并不怎么吃驚,就好像早已與它約定好了似的。

  在這天,爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party,一想到這點(diǎn),心中似乎又增添了幾份喜悅。

  上午,我踏出家門(mén),踏上那松軟的雪堆,望著那滿天飛舞的小精靈,心中的愉悅難以言喻。

  在晚上,我切開(kāi)了那塊屬于我的生日蛋糕,閉上眼,一口氣吹滅了十二根蠟燭。

  “好!好!”爸爸媽媽給我鼓著掌。

  在吃完蛋糕后,爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球,里面有一個(gè)雪人,把它倒過(guò)來(lái),便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了,心中似乎有無(wú)限話語(yǔ)想要表達(dá),可一到嘴邊,似乎又悄悄地溜走了……

  每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球,那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛(ài)……

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