成長的作文常用[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文 篇1

　　每一個(gè)人都要成長，每一個(gè)人都品嘗過成長中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài)，無論你的成長是一帆風(fēng)順，還是困難重重，但是你肯定在成長中明白了成長的滋味。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生，我為此也感到驕傲與自豪。

　　小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語。每當(dāng)一上英語課，這密密麻麻的英語句子，簡直就像“天書”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語成績提高，我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語單詞，遇到不會(huì)的問題，我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語居然考了九十八分。九十八分，對于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說不算什么，但對于我來說，是多麼高興、激動(dòng)的事情��！俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！睙o論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒有你辦不成的事。在這時(shí)候，我終于感受到了一點(diǎn)成長的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來沒有感受過這么美好的滋味。

　　進(jìn)入了初中，我漸漸感受到了成長的.壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味，我漸漸懂得我張大了。

　　成長使一條帆船，載著你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長使一位和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)；成長使一支蠟燭，指引著你走向光明大道。

　　成長使多姿多彩的，只要你細(xì)細(xì)去品味，才會(huì)感覺到成長中的美好滋味。加油吧！同學(xué)們，只要你把握住成長中的每分每秒，好好的去學(xué)習(xí)，成功離你不遠(yuǎn)了！好好學(xué)把！

成長的作文 篇2

　　在我的成長過程中，經(jīng)歷了許多事情，猶如天上閃閃發(fā)光的繁星。其中有一件事令我非常難忘。

　　去年冬天，有一場雪下得特別大。一夜過去，外面的樓房、樹木銀裝素裹，分外美麗。如同往常一樣，我早早就爬起來去遛我的狗——毛毛。我倆在雪地里跑著，跳著，打著滾兒，玩得興高采烈，全然忘了雪后的寒冷。偶爾有早起遛彎的、買早點(diǎn)的人們從我們身邊經(jīng)過，都被我們逗樂了。

　　玩著玩著，我突然想起來，樓上上了歲數(shù)的老爺爺奶奶以及急匆匆得趕著上班的叔叔阿姨們，“這么冷的天，這么厚的雪，爺爺奶奶腿腳又不便利，萬一滑到了怎么辦？還有那些著急趕路的叔叔阿姨，在這冰天雪地里，他們也快不起來啊！不行，我得清理出一條小路，好讓大家方便地走路。”想到這里，我馬上就叫上毛毛往家里跑去，讓媽媽幫我找出鐵鍬和掃帚。

　　我扛著鐵鍬拎著掃帚，帶上毛毛，就出門掃雪了。我先小心翼翼地把腳輕輕踩上去，站穩(wěn)，然后用鐵鍬把腳周圍的雪清理干凈。既然有了第一步，接下來就好辦多了。我先用鐵鍬插進(jìn)雪里，往左右兩旁一撥，然后像推土機(jī)那樣向前方推去，推出好遠(yuǎn)。然后，我再回頭用掃帚把路面的余雪掃干凈，一條窄窄的`小徑就出來了。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推進(jìn)，很快就掃到小區(qū)門口了。剛開始掃雪的時(shí)候，我怕冷，還戴上帽子和手套，結(jié)果沒干多大會(huì)兒，就開始出汗了。到后來我干脆把帽子和手套都丟到一邊去了。看我干得如此帶勁，毛毛在旁邊撲來撲去的，好像也要來掃雪一樣，真是可愛。

　　出門的人陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，看到他們走在干凈的路面上，我心里美滋滋的。見我拿著鐵鍬站在路邊，有位爺爺用手撫摸我的頭說，“這小伙子，真懂事！”我不好意思地笑了，雖然有點(diǎn)累，但能為別人做點(diǎn)事情，又是多么快樂啊！這個(gè)雪后的早上很溫暖，也讓我長大了許多。

成長的作文 篇3

　　當(dāng)傷痛成長為笑容

　　從來不知道，對家的眷戀也能如此，慢慢成長。

　　——題記

　　漸行漸遠(yuǎn)的是隱隱的傷痛……

　　那天早上，很清涼，荷葉上似乎還留著被昨夜美夢感動(dòng)過的淚珠，晶瑩剔透。

　　其實(shí)我的心只是遠(yuǎn)處安放罷了。這初三教學(xué)樓下的樹木，大概是太寂寞了吧。階上的青苔綠綠的，隱去了砌痕。這是一棵上了年紀(jì)的樹，樹木的枝干極為粗壯。

　　低下頭，是那盤虬的根，一條一條盤根錯(cuò)節(jié)，儼然不顧水泥磚塊的擠壓，也許，一直延伸到地底深處，延伸到我的目光觸及不到的地方。

　　你是否也同我一樣，深深地了解大地的痛苦與渴望？或者，這不過是你一貫的'守望的姿勢罷了。

　　幾聲啁啾，我抬起頭，樹干上，是還未消失的刀痕，或許是幾個(gè)頑皮的孩子，抑或是幾個(gè)冷漠的大人，在你身上刻下這無人理解的屈辱。

　　沉默……

　　在最深重的苦難中，沉默是避難者最后的尊嚴(yán)，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望者最后的控訴。

　　可刀痕旁，卻是尊重的枝丫與綠芽，為何要掩蓋這些傷痛？那緩緩生長出的，是為了什么？是了，也許是不想讓筑巢的鳥兒傷心落淚它才會(huì)小心地長出新芽，萌發(fā)的喜悅隨即迎來漫漫無期的等待。為了心中一個(gè)“家”的溫暖。

　　也許只有家才能撫慰它受傷的心吧。

　　也許不會(huì)有鳥兒到來，但它選擇慢慢成長就如同它對大地母親的感激。

　　我，也許你不會(huì)記得，一個(gè)流浪的少年，在你身旁，哭泣。為一種極珍貴的，不曾啟動(dòng)的眷戀。

　　于是，不期而至的是淡淡的笑容。

成長的作文 篇4

　　順境是成長的力量，在順境中，我們乘風(fēng)破浪，茁壯成長，追夢、成才；逆境亦是成長的力量，在困難面前，磨煉出我們不屈的斗志與堅(jiān)定的信念，還有那戰(zhàn)勝困難后愈加自信的心，激勵(lì)著我們不斷成長。

　　還記得那張數(shù)學(xué)試卷，密密麻麻的題目使人眼花繚亂。經(jīng)過一小時(shí)的奮戰(zhàn)后，敵人已所剩無幾，無數(shù)道題已被我征服。當(dāng)目光落在最后一題上時(shí)，我的心仿佛落入冰窟，光是那雜亂無章的數(shù)據(jù)就讓人心煩意亂。面對這個(gè)棘手的題目，我在氣勢上就已經(jīng)輸了。手在紙上沙沙地移動(dòng)著。一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)穿梭在腦海。沒有用，無論我怎樣努力思考，回報(bào)我的只是一個(gè)錯(cuò)誤的答案。怒而棄之，不耐煩的把筆一扔，不做了。等爸爸回來教我。可我沒想到，我被這道題打敗了。經(jīng)歷千辛萬苦，已經(jīng)站在成功的門口說要放棄，真是太可笑了。

　　我正準(zhǔn)備看書，突然又想到了這道數(shù)學(xué)題，它仿佛在譏笑我的無能，在紙上更加猖狂。心中的怒火又被點(diǎn)燃。我想：難道真的要放棄嗎？難道沒有爸爸的.幫助我就不能解決難題嗎？不，我不會(huì)放棄，我決不當(dāng)懦夫，決不當(dāng)逃兵。我下定決心，要攻破這道題。我絞盡腦汁，冥思苦想，在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，付出的是汗水，收獲的是成功的喜悅。我付出無數(shù)腦細(xì)胞和珍貴的時(shí)間，而得到的是答案的水落石出。不、不、不僅是這，更重要的是讓我改變了一些想法：原來，困難并不是那么可怕，只要你不放棄，就有可能靠自己的努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就選擇別人的幫助，為什么不能靠自己呢？

　　在與困難較量的過程中，我改變了自己的畏難思想，變得更加自信，這點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都在暗示我的成長。再逢困難，我都想辦法自己去解決，更可貴的是，我已重新認(rèn)識(shí)自己，還看清了困難，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。真所謂知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　在逆境中成長，經(jīng)受困難的考驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵一般的意志。對困難已淡然的平常心使我終身受益。困難，是我成長的不懈力量。

成長的作文 篇5

　　正如悄然飄落的冬雪，“潤物細(xì)無聲”的春雨，夏日里悄悄盛開的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長在詩集上慢慢的頁頁翻過，每一頁都記載著白天與夜晚。

　　淋著雨，迎著風(fēng)，我走過了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡，到后來穩(wěn)健的腳步，這不就是感動(dòng)嗎?成長你就是學(xué)會(huì)走路時(shí)會(huì)摔倒，學(xué)會(huì)了又會(huì)被絆倒的艱辛歷程嗎?

　　偶然的一次打開日記才發(fā)現(xiàn)，那些語言不僅僅是一些文字的訴說，它們在我心靈的花園里閃爍著或明或暗的光芒。

　　那風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)小汽車，不是我的童年嗎?那里，不是喜歡追逐風(fēng)的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒有煩惱，天真的我總是面帶著微笑，那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。

　　不知道抱著怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長的里程中涌現(xiàn)出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的.表揚(yáng)，紅著臉迎著老師的批評的目光，考試不滿意就到自己的房間大哭一場，為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動(dòng)落淚。

　　在走到了初中的時(shí)候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。

　　成長的路上，就是這樣，哭過也笑過。

　　在人生的畫卷上，我用心添涂著我真真切切的心靈布景，沒有什么粉飾，沒有什么理由，就是這樣，因?yàn)槟鞘俏易约汗适吕锏恼嬷B。它們源于我最初的感動(dòng)!

　　成長是一片云的詩還是風(fēng)箏的畫?我沒有想過，或許成長就是一首歌謠，沒有什么驚天地的激情，卻有感動(dòng)的曲調(diào)。

成長的作文 篇6

　　“沒有百分之九十九的汗水怎么會(huì)成功？”這是一位名人所說，它一直鼓舞著我在學(xué)習(xí)繪畫的生涯上變得更加有勇氣、自信！

　　幼兒園時(shí)，根本不懂繪畫的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫生涯。小班時(shí)，就聽老師再說：“每天放學(xué)后有學(xué)校主辦的自愿培訓(xùn)課，課程的形式豐富多樣，有計(jì)算、吹笛子、繪畫……當(dāng)我在為考慮這個(gè)問題時(shí)，爸爸就為我報(bào)了一個(gè)繪畫班。每天放學(xué)了，我就會(huì)在班里多待上一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀蹩煲�崩潰了。每天，回家馬路上的燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會(huì)布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長時(shí)間才能入眠。但是，聽家人們的勸說我又恢復(fù)了精神，準(zhǔn)備重新上戰(zhàn)場，挑戰(zhàn)新來的困難。一次，老師讓我們在一星期時(shí)間里畫3張畫。當(dāng)我每畫完一張，我就會(huì)去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的`交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫干嘛？就在這幾天后我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)我并沒有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫好畫。就這樣，我每天晚放學(xué)，還加上刻苦訓(xùn)練。這艱難的繪畫成果終于可以展示了。幾天前，老師對我們幾個(gè)人說：“你們被邀請參加美術(shù)考級比賽，距離比賽差不多還有一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我并沒有緊張反而還有點(diǎn)激動(dòng)。在這一個(gè)月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當(dāng)是回顧加以練習(xí)罷了。這些畫，畫的在我眼里還是比較出色的我就當(dāng)小禮物送給了媽媽。有時(shí)候我還會(huì)叫爸爸寫上這么幾句話。讓畫有畫美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩情畫意”啊。就在這個(gè)月里我畫了許多畫，有次品，當(dāng)然也有精品。這下可以亮相了。當(dāng)天母親送我去的，母親一直在門口等我，眼里閃著希望。

　　我沒有辜負(fù)家人對我的希望。在此次比賽中獲了獎(jiǎng)——嘉興市二等獎(jiǎng)。就這樣我幼兒園的生涯結(jié)束了。但是我是多么想去看看母�！�—培養(yǎng)我人生的開端的地方！

成長的作文 篇7

　　我緊握著手中的豎笛，眉頭緊皺著。我的心不停地跳著，似乎要向外面沖了出來。頭上不停冒出冷汗，卻毫無擦的心思。

　　怎么辦，馬上就要到我了，臺(tái)下那么多觀眾和評委，如果我表演失敗了，觀眾就會(huì)嘲笑我的……

　　學(xué)校一年一度的豎笛比賽開始報(bào)名了，我也踴躍的報(bào)名參加。我每天刻苦訓(xùn)練，一刻也不想浪費(fèi)。仿佛豎笛有魔法似的，讓我舍不得放手。連媽媽做了我愛吃的飯菜，我也顧不得吃。只要我一有時(shí)間，我都會(huì)練習(xí)豎笛，不管有多累。

　　到了比賽的那一天，哇，臺(tái)下坐著那么多觀眾、評委，參賽的人人山人海。我緊張極了，手不由得攥緊，牙齒咬著嘴唇。比賽正式開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都胸有成竹�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信地走向舞臺(tái)，看著觀眾對同學(xué)們的稱贊，看著評委們不停的點(diǎn)頭，我猶豫了。

　　我緊皺著眉頭，頭上不停地冒著冷汗，眼睛緊盯著舞臺(tái)。面前的臺(tái)階，仿佛是我永遠(yuǎn)過不去的.坎兒。我的心不停地跳著，仿佛就要從里面沖了出來。我不停的告訴自己，“加油，我一定能行！不能讓自己丟臉！”然而并沒有用。勝利仿佛向我走遠(yuǎn)，失敗向我走來。責(zé)備聲仿佛在我耳邊回蕩著，臺(tái)下的觀眾仿佛在嘲笑我的軟弱。那臺(tái)上的燈光像箭似的向我射來，刺痛著我的眼睛；那責(zé)備聲像一條條繩子，緊緊的把我困住，使我無法呼吸。

　　輪到我上場了。我局促不安地走向舞臺(tái)，拿起豎笛表演起來。突然，豎笛壞了！昨天晚上忘記檢查了豎笛有沒有問題了……糟了，表演砸了！我怎么這么粗心？我怎么不準(zhǔn)備好一點(diǎn)呢？我怎么把表演演砸了呢？我的腦子一片空白，仿佛舞臺(tái)是一座荒無人煙的孤島，我已經(jīng)被所有人遺棄。我頭上的汗越來越多了，我使勁地掐著自己的腿，不停的責(zé)怪自己。

　　我不知道自己是如何下臺(tái)的，但這一次的失敗，深深地刻在了我的心里。

　　一次讓人感到傷心的比賽，讓我重新知道了自己的缺點(diǎn)，收獲了成長。

　　王老師作文評語：

　　小作者采用倒敘的寫作順序恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置了懸念，引起讀者的閱讀興趣。后文豐富的細(xì)節(jié)使每一處心情變化具體生動(dòng)，情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦。

成長的作文 篇8

　　我已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了五年，收獲不少知識(shí)，這些知識(shí)猶如春雨滋潤著我，讓我健康成長。下面我就來和大家分享一下在這個(gè)校園里親身經(jīng)歷的一件事。

　　記得有一回，我一進(jìn)班，王溪輝就對我說：“趕快去值勤吧！”我很驚訝，雖然昨天選值勤生選到我了，我也不該今天就值勤吧！王溪輝又對我說：“這一周正好該4號(hào)值勤生值勤了。”于是我便拿著牌和夾子出去了，來到值勤的位置站崗，我心想：當(dāng)值勤生太簡單了，站個(gè)崗就行了�？晌义e(cuò)了，值勤生在打預(yù)備之后，要檢查幾個(gè)班的.衛(wèi)生，記一下分，每天中午、下午放學(xué)還要站崗，星期五跑操，還要檢查跑操情況。經(jīng)過一周的值勤，我才知道值勤生這么難啊！最后，還要算總分�；丶业穆飞�，我一直在想：雖然值勤生是小事，但要想當(dāng)好，就要有持之以恒的信心，否則將一事無成。這時(shí)候，我才知道為班級付出的喜悅有多么的自豪。

　　來吧！同學(xué)們，收獲我們?nèi)松�道路上的每一個(gè)腳印，你也一定能在成長中尋找樂趣！

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