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讀書成長作文

時間:2023-11-04 11:36:25 話題作文 我要投稿

(精華)讀書成長作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讀書成長作文4篇,希望對大家有所幫助。

(精華)讀書成長作文4篇

讀書成長作文 篇1

  從小到大,我最喜愛的事,除了下圍棋,那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個世界中,在那里,我總能找到一片屬于我自己的小天地。

  讀書能讓我感到快樂,但偶爾也會鬧出一些笑話。

  七歲時,我看課外書,遇到一個“慈禧太后”,我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽:“慈shan太后”這個人是好人還是壞人?她愣了一下,隨即笑得前仰后翻。她一解釋,我也羞紅了臉蛋。

  后來,漸漸長大,不會讀的字越來越少。有時即使遇到,我也喜歡查查字典,或者在平板電腦上隨手一搜,立馬知道讀音意義。

  書讀的多了,我從中體會到的思想也日漸豐富。

  我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個又一個精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引,吸引著我去反復(fù)咀嚼!顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》,還有讓我笑掉大牙的《皇帝的`新衣》,無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事,我就闖進入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們,不僅獲得了故事帶給我的開心,也讓我明白了許多做人的道理,比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個誠實的孩子等等。

  現(xiàn)在,四年級的我,大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書,它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。

  有句話說:“讀書可以明智,可以勵志,能教人怎樣說話,怎樣交友,怎樣做事……”。我想,我從書中得到的,可能還遠遠不止于此。因為,是那些書,始終陪伴著我,讓我在快樂中成長。

讀書成長作文 篇2

  我在讀書中成長

  我最大的優(yōu)點就是有自知知明,我明白,我的外在氣質(zhì),我的衣著打扮,都給人一種俗的感覺,一種土的感覺。但我并不自卑,因為至少我的靈魂是不俗的。從走上教育工作崗位以來,我就埋頭于書中,從中吸取最精華的東西來滋養(yǎng)我原本俗氣的心靈,讓自己變得日愈高雅。讀書,豐富了我的知識,啟迪了我的智慧,逆造了我人格,讀書,使我不斷地成長起來!

  97年秋天,我?guī)е环萏煺妫瑤е环輭粝,興奮地走上了講臺。劈面而來的卻是一盆冷水。一個黃昏的午后,校長拿著我給學(xué)生寫的那份先進材料,半開玩笑地說:“你看你寫的這是啥,前幾天段國權(quán)還說你能搞快樂教學(xué)法,連給學(xué)生寫個材料都錯字滿篇,病句若干,這能使學(xué)生快樂嗎?”在場的人大笑,我連忙說:“是,是,不快樂,不快樂!痹谥貙懖牧系臅r候,我進行了深刻的反思,對呀,一個知識如此貧乏的老師,即使讓學(xué)生在課堂上鼓一千次掌,說一萬次“你真棒”,學(xué)生都不會快樂的!痛定思痛,我終于認識到自己讀得書太少,積累的知識有限,但我沒有灰心,我明白,“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。當時,學(xué)校沒有圖書室,我就自己花了一點錢,做了現(xiàn)在屋中的那個乳白色的書柜,采用各種方式開始藏書。漸漸地,羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹都紛紛走來,亂石穿空的蘇東坡來了,滿臉含愁的李清照來了,高爾基也來了,書柜滿了,校長也來了,他說,這就對了!一個老師的知識有多少,就看他屋中的書有多少,至少嘛,一進屋來,還有點書香氣息!從此,我就在巍巍書山中墾荒造地,在茫茫學(xué)海中破釜沉舟。清新的墨香滋潤我著的心田,桌上打開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的.情懷。忘懷的是“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的感嘆。動人婉轉(zhuǎn)的曲賦,意境優(yōu)美的詩詞,驚心動魄的小說,形神兼?zhèn)涞纳⑽,都使人如醉如癡,留戀忘返!好的文學(xué)作品,我進行收集整理,熟讀成誦,十二年如一日,從不間斷,廣泛的閱讀和積累,豐富了我的文學(xué)素養(yǎng),近年來,我逐漸在嘗試文藝創(chuàng)作,現(xiàn)有《巷口灣》、《關(guān)峽賦》、《萍兒來信》、《串串紅抒懷》、《西流河絮語》等多篇文藝作品在各級刊物上發(fā)表。

  讀書與講課并不矛盾,它們是相輔相成的。讀書的過程就是最好的備課方式。在很長一段時間,我總是為了一堂公開課而四處去尋找教案,找遍了《教案全集》,找遍了所有語文網(wǎng)站,最后才拼湊了一個與自己教學(xué)方法不相符的教案。這樣勞神費力,是因為我沒有把讀書和教育教學(xué)結(jié)合起來,要用讀書指導(dǎo)實踐,用實踐深化讀書,這樣的讀書才是最有用的。只有通過讀書,才能提高自己的教育教學(xué)能力,能力是“軟件”,身體是硬件,我明白,軟件往往比硬件更難搞。所以,在教學(xué)方面,我訂了《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)通訊》等刊物,并在學(xué)校圖書室借了其它的一些有關(guān)教學(xué)方面的報刊雜志,認真閱讀。學(xué)習(xí)了上海錢夢龍,北京寧鴻彬,遼寧歐陽代娜和魏書生的一些教學(xué)方法。我將那些有利于自己教學(xué)的理論和方法進行摘抄和剪切,統(tǒng)一收集在一個比較厚實的本子上,經(jīng)常與它們交流對話,我終于明白,讀書就是最好的備課行為。因為,對于專注治學(xué)的老師來說,文化積淀的過程本身就是備課的過程。讀書,每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼,就是一種真正的備課。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。博覽群書,才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷,才能“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張”。讀書可以使你駛?cè)胍粋很寧靜的心靈港灣,使教學(xué)登上“會當凌絕頂”的境地。都說“讀書破萬卷,下筆如有神”,我卻說“讀書破萬卷,講課如有神”。真正能“讀書破萬卷”,那么教學(xué)就能達到從容自如的境界。

  讀書還增長我的職業(yè)智慧。使我能更好地管理班級。我讀《班主任之友》、讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》。這些書,使我懂得了教育學(xué)生應(yīng)用自己的慈悲情懷去塑造他們,用自己的靈性、悟性、創(chuàng)造性,還有幽默的語言去啟發(fā)他們。讀書,使我告別了‘庸師’,走近了‘人師’。

  “千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金”。讀書,解決了我工作中的許多燃眉之急,讀書,沉淀了一定的教育教學(xué)理論,從而形成了多篇教育教學(xué)論文。讀書,構(gòu)建了我人生成長的階梯,讓我看到了廣闊的天地,看到了銀河的流瀉,看到了古老的咋天,看到了燦爛的未來!

讀書成長作文 篇3

  讀書伴我們每個人成長,我的讀書生活不亞于其他人的豐富多彩,同樣是五味俱全,我來給大家講述一下我的讀書生活。

  我啊,可真是個不折不扣的小書迷。每天放學(xué)回家,來不及換鞋就直奔書架,只要一到書架旁,我就眉開眼笑,那真叫神采飛揚。肚子餓的咕咕叫,也別想讓我丟掉書!書,就是我的`精神食糧。每次媽媽問我:“餓了吧,還不去吃飯?”我總會一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著書,一邊心不在焉地回答:“噢,你先去吃吧,我再看一會兒嘛!

  我,從小就迷上了歷史書。爸爸媽媽說過買歷史書花錢不心疼,我可記在心里啦。有一次,爸媽不在家,我突然心血來潮,心想:何不把四大名著和金庸的武俠小說全都買了。說干就干,一進當當網(wǎng),我一口氣狂點了十幾個“加入購物車”。一結(jié)賬,345.5幾個數(shù)字映入眼簾。哎,管他呢,反正爸媽說過不心疼嘛,“啪”的一點,三百多塊錢頓時消失的無影無蹤。一會兒,媽媽回來了,望著電腦上幾個紅色數(shù)字,目瞪口呆,對我說:“你……你想把歷史書全搬到咱們家里來嗎?”我還沒從喜悅中走出來呢,迷迷糊糊地說:“此話怎講?不是你們說買歷史書不怕花錢的嗎?”

  我愛讀書,書是知識的寶庫。是它,開闊了我的視野,讓我不斷進步;是它,幫助我不斷提高,帶給我幸福。讀書,真好!

  我就是這樣的一個小書迷,書就如同我的摯友,陪伴我成長。

讀書成長作文 篇4

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,任我成長;如果我是一只小鳥,那么書就是湛藍的天空,任我高飛;如果我是一條小魚,那么書就是清澈的河流,任我遨游。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!睍侨祟愡M步的知識點,在書中,更不用說是我這樣的少年,對讀書的渴望那可是不言而喻!

  書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書,是一葉扁舟,讓我在知識的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  讀書,讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險記》,文中的湯姆·索亞(簡稱:湯姆),在遇到了種種困難,都勇于面對,最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理:“做人要勇敢的去面對一個難題,不能害怕,不能退縮!

  在我心情乏味時,我會拿起書,津津有味的讀起來,我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時,我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的.如癡如醉。

  讀書都會我們許多的知識,諸如《十萬個為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識,《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化,所以,我們要讀書,才能增加更多的知識和智慧。

  書,是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書,是我的老師,它讓我在知識的天空下飛翔;書,是藍天,我就是藍天下飛翔的小鳥,是它讓我在天空下自由的飛翔;書,是一片知識的海洋,我就是海綿,我在一點點吸取它給我的知識……

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