生活的作文常用（13篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文 篇1
知道我為什么課余生活選擇跑步嗎？因為現(xiàn)在大家都說我有點胖，的確是胖了點，快八十斤啦。
一天，我就對媽媽說，從今天開始我要到鄭州大學校園操場跑步鍛煉，下午放學回家后，放下書包，就叫著媽媽一起去跑步，第一天跑了一圈就大汗淋淋，氣喘喘的`，堅持不下去了，第二天跑一圈下來感覺就好多啦，我就給媽媽說：“后天我要跑兩圈，以后要堅持的跑下去。媽媽說；“好啊，只要能堅持跑下去，身體也強壯啦，體重也會減輕，還可以鍛煉自己的意志”。這樣跑了半個月，果然我覺得身體輕松多啦。從中也讓我從中體會到，無論做什么事情，只要有持之以恒的精神，就可以獲得成功。
生活的作文 篇2
作為一名小學生，最重要的就是講文明、懂禮貌。
我認為我們應該從小培養(yǎng)這種良好的習慣，在學校內要尊敬師長關愛同學，在校外尊老愛幼，團結友愛。多幫助父母做力所能及的事，勤儉節(jié)約。見了師長要主動問好，坐公交車時要主動讓坐。作為一名小學生，要做到不罵人、不打架、不破壞公共設施，愛護桌椅，愛護班級。勤奮努力，虛心好學，把每個學生都培養(yǎng)成優(yōu)秀的少先隊員，只有做好一名學生才能做好一名優(yōu)秀的少先隊員。這與講文明、懂禮貌是息息相關的，不可分離的.。
講文明、懂禮貌。首先要端正態(tài)度，只有端正了學習態(tài)度、學習好才能學會這些道理。
一個小學生如果能做到以上幾點，我想他一定是一個合格的小學生或者是優(yōu)秀的少先隊員了。當然，如果想有做一個好學生更好是優(yōu)秀少年隊員必然要做到這些最基本的常識。我想同學們一定都想成為一個好學生和優(yōu)秀少先隊員，那就讓我們一起努力，去創(chuàng)造吧！加油吧！相信自己！一定行！
生活的作文 篇3
今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒有在家，我起床時看見桌子上有十元錢，還有一張紙，上面寫著：
“親愛的兒子，我和你爸爸出去有一點事，這十元錢你留著去買東西吧！”
我拿著十元錢心想：“我現(xiàn)在不正缺錢嗎？！我就儲存起來吧！”
最后，我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫，來和我玩。
我的伙伴說：“我有一點餓，我們來做菜吧！”甘鑫說：“好��！”
我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的`讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說，甘鑫看后好奇的問：“這塊土豆片怎么有血��？！”“血”我害怕地說，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風馳電掣的沖出廚房，那時我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”
我用創(chuàng)口貼，把傷口貼住了。雖然我的手有傷，但是我們快樂的度過愉快的生活！
生活的作文 篇4
我和阿康、青青，課余的時候常常在花 圃里玩耍。有一天，下雨過后，花幾上爬著大大小小的幾只蝸牛，它們背上有螺旋形灰褐色的硬殼，頭上長著兩條頎長的觸角，顛末的處所還爬出一條閃閃發(fā)光的道道。風趣極了！
我們玩的是蝸牛爬桿比賽游戲。比賽開端，三只蝸牛在竹竿上同一出發(fā)點爬。爬呀爬呀，青青和阿康一副一嚴峻的模樣，眼睛盯著自家的蝸牛，一眨也不眨，我揮動著拳頭，大喊：加油！加油！不一會兒，阿康的蝸牛拐彎了，青青的蝸牛睡著了，我的`蝸牛持續(xù)往前爬，我鎮(zhèn)靜的大喊：我的蝸牛王贏了！我贏了！
青青和阿康不平氣，大聲喊著：重來，重來！一陣陣喧華聲，喝彩聲，叫喚聲，響遍花圃
生活的作文 篇5
那是一個寧靜的村莊，住著十幾戶人家，我的童年就是在那兒度過的。
早晨公雞準時在六點啼鳴，把大家從睡夢中牽了出來，村莊開始變得熱鬧，大家扛好鋤頭，成群結隊地上山干活，又是翻土，又是施肥，汗水從頭上滴了下來，但沒有人叫苦，沒有人叫累。
到了七點，村莊里又多了一種聲音—家禽聲，小雞小鴨跟著自己的媽媽出來吃東西，守門的狗也精神起來了，一有陌生人靠近，它就狂叫起來。到了十一點，霧已經(jīng)完全散去，干活的.人，陸陸續(xù)續(xù)下山，只留著歌聲在山中回蕩......
生活的作文 篇6
我的課余生活像一幅七彩的圖畫：在操場上游戲，在家里下棋，在小區(qū)里騎自行車，去山上采集標本······我最喜歡的要屬養(yǎng)魚了。
我家有五條可愛的小金魚，它們穿著花衣裳真漂亮！有黑的，有紅的，有灰的，還有紅白相間的。每天放學回家，我都會喂小金魚。
有一次，我悄悄地把魚食放在金魚的'背上，金魚聞到食物的味道，可高興了。它用尾巴使勁一拍，結果把水濺了我一臉�！罢骖B皮！”小金魚神氣地望著我，似乎在說：“哈哈，我厲害吧！”小金魚得意地吞了一顆魚食，搖了搖大尾巴，不理我了。我被弄得哭笑不得。
養(yǎng)金魚給我?guī)砹丝鞓�，還豐富了我的課余生活，我喜歡養(yǎng)魚！
生活的作文 篇7
去食堂吃飯，看者那些人面無表情的收拾著碗筷。突然間對他們產生了反感，腦袋里冒出的第一個詞就是"機械"。就像物理學里面一樣，總是做著機械運動。是否一如既往每天重復的`工作讓他們漸漸變得麻木，面對我們竟吝嗇絲毫的表情。他們擺臉色給誰看，是否在鏡中看見的一張臭臉就是自己常擺的臉色還不知道嗎？
生活是美好的。何苦表情總是那么麻木呢？人與機器最重要的區(qū)別就是人有感情，有豐富的面部變化。如果我們連這都失去了，還剩下什么呢？
展露你的笑容吧！無論什么時候，遇到什么事，都可以笑著面對！
生活的作文 篇8
天終于晴了，嚴冬在陽光的照耀下似乎要銷聲匿跡啦！春呢？要來了吧！我趴在陽臺的窗口向外看，早晨最新鮮的陽光已經(jīng)普照了每個角落，到處是最刺眼的`金色，暖融融的。
我拎起書包，飛奔下樓，迫不及待的接受初春的洗禮。沐浴在陽光下，我輕快地往學�！帮w”去。誰能想象此時我的心情有多么的好！我哼著歌，和著旋律，加快了腳步。此時，我所看到的事物都和我的心情一樣，陽光燦爛！原來天氣也影響著人們的心情啊，擁抱陽光，這種感覺，真的很幸福。
發(fā)現(xiàn)，了解了生活，其實并不神秘，有許多時候，無數(shù)的情景會交織為一種感覺，就是——幸福。
生活的作文 篇9
又是一個放假的日子我又帶著疲憊的身體回到那個疲憊的家。
我是一個學生，一個很差的`學生，在學校我除了學習之外我還必須面對老師與同學的冷眼，譏笑。在家我面對的總是那一把把渴望的淚水，也就是這個家被我拖得一貧如洗疲憊不堪：面對這些我好想，好想一走了之。
考試了我?guī)е偣膊怀^450分的成績回到家我多想了讓他們罵，讓他們達可是他們就是不打不罵。“啊華你回來了我去買一點采”他說，“你肯定累了去休息一回兒我待會兒把飯燒熟了就叫你”面對他們的話我無言以對只有照辦，我沒有一絲的抵抗情緒。
生活的作文 篇10
我的課余生活非常有趣，不過我還是最喜歡輪滑。
一吃過晚飯，我就拿著我最最心愛的滑冰鞋，和媽媽一起去電影院廣場，那里金碧輝煌、燈光閃爍、地面平坦，是輪滑的好地方。
到了那里，我就迫不及待的穿上滑冰鞋，在廣闊的廣場滑呀滑。我有時像一只小燕子，在廣場的`四周歡快的滑行；我有時像一陣刮來刮去的大風，忽左忽右，旋轉轉圈；我有時還像一條自由自在的小魚，擺著尾巴扭呀扭，做著各種各樣的花式動作。有時我滑累了，但看到小伙伴還在滑時，我又堅持了下來。輪滑不僅鍛煉了我的身體，還增強了我的意志，給我的課余生活帶來了無限的樂趣，我陶醉在有趣的輪滑中。
轉眼間天就黑了下來，我的衣服也已濕透，我也經(jīng)不起媽媽的嘮叨，才依依不舍的離開電影院廣場。明天只要是晴天，我就會繼續(xù)投入我的輪滑最愛。
生活的作文 篇11
數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科。在數(shù)學王國里，每一門課都能在生活中廣泛應用；每一個知識，都與我們的生活密不可分。在我看來，
在生活中小數(shù)點也占舉足輕重的地位。比如：我們每天都要購物，商品的價格就離不開小數(shù)點了�？傊钪校�(shù)點出現(xiàn)的頻率非常高，總是能夠見到它的身影。
所以在學習小數(shù)點時，注意小數(shù)點的點的位置，要細心，千萬不要因為大意而失了荊州。點的位置不對意義就不同。比如衣服是206。00元，把小數(shù)點點成20xx。00元，那這件衣服的價格就不一樣了。
在數(shù)學王國中，不光小數(shù)點與我們的生活棲息相關，面積體積的計量、分數(shù)的.計算、加減乘除的計算等等，所以我們要更加努力地學習數(shù)學，探索數(shù)學知識，讓數(shù)學成為我們最好的朋友，讓數(shù)學在生活中應用！
生活的作文 篇12
生活中有不少知識，只要我們留心觀察就一定能夠得到很多收獲。去年冬天，我們幾個小朋友在小區(qū)里的大院玩，一不小心我差點摔倒，于是，我緊緊的抓住身旁的鐵護欄。這時我倒吸了一口氣，趕緊松開了欄桿，這護欄為什么這么冰冷呢？當時我只是不解其中的奧妙。
前幾天，我在在院子里玩。我又一次觸摸到護欄。你猜這次怎么著？好燙��！我在想為什么冬天護欄那么冰冷而夏天的護欄這么燙手呢？為了解開這個謎，我請教了車棚管理員李爺爺。
“冬天鐵護欄為什么那么冰冷，夏天反而這么燙？”我向李爺爺提出了這個問題。爺爺對我說：“鐵的溫度是有兩個原因：一是鐵是根據(jù)季節(jié)的變換溫度發(fā)生改變、二是鐵適放冷的能量和熱的`能量比任何物體都高出數(shù)倍，所以說冬天的鐵觸摸上感覺非常冰冷，夏天的鐵觸摸上格外的燙手�！�
李爺爺說的話讓我感受很深。日常生活中有許多知識只要我們留心觀察，就能獲得很多課本以外的知識。
生活的作文 篇13
語文，是由無數(shù)個漢字相互融合的一門學問。
小時候常常以為只有去學校了才會有語文，我們在學習語文。其實在我們生活中，常常會有語文的影子。比如說在與人交談的時候，我們口中的每一字每一句，都透露著語文的氣息。
當我們去一個陌生的城市的時候，向別人問路，有時候我們對語文的理解會直接影響到我餓的自身的.素質。一句老話，生活離不開語文。生活中處處有語文，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。生活處處皆語文，你會發(fā)現(xiàn)，其實語文就在我們身邊。當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文?
生活中的語文也會是一門大學問，需要我們不斷推敲，不斷琢磨。用戶心感受其中的魅力。那樣我們生活中的語文會為我們增添許多光彩。
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