小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
今天，在三奶奶家，看到了一張前幾天我去給太奶奶祭奠時(shí)在電視上播放的照片，照片上太奶奶旁邊的那個(gè)小男孩，就是我。
那是在一家酒店的門口，后面有著碧綠的小草，盛開的鮮花，還有幾棵參天大樹！圖片上有我、太奶奶、三奶奶、五奶奶。在我前面的是坐著輪椅的太奶奶，她的耳朵邊是兩朵艷麗的玫瑰，紅毛衣上有一朵雪白的百合花，還有一朵紫白相間的太陽花……太奶奶的嘴角含著微笑，看著無比慈祥。
我穿越到了20xx年4月， 那時(shí)候，我去參加小姨的.婚禮，天氣晴朗，我跟著媽媽，喜氣洋洋地來到賓館。當(dāng)我們來到賓館時(shí)，太奶奶已經(jīng)到了，她喜笑顏開，臉上洋溢著喜悅的表情，雖然她的眼睛看不見，但他每次都在撫摸著我的臉、手……太奶奶不僅如此，她還常常鼓勵(lì)著我，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有愛心、有禮貌的好孩子！
雖然太奶奶永遠(yuǎn)地離開了我們，但她永遠(yuǎn)在我們的心里陪伴著我們！我想念我的太奶奶，我愛我的太奶奶！
小學(xué)生作文 篇2
資源豐富的植物園給我?guī)砹舜笞匀坏姆曳记逑悖瑲v史悠久的萬里長城給我?guī)砹斯糯鷦趧?dòng)人民的聰明，小橋流水的麗江給我?guī)砹丝鞓贰铱梢哉f它們是一位優(yōu)秀的畫家，但是我最想說的還是昆明的`野生動(dòng)物園。
上次寒假時(shí)我們?nèi)乙黄鹑チ死ッ�，因�(yàn)樾≈杜谝淮稳ダッ饕矝]見過什么動(dòng)物，所以媽媽她們決定去動(dòng)物園。把車停好我就看見有“昆明野生動(dòng)物園”這幾個(gè)字，就匆忙拉著小侄女和弟弟進(jìn)去，我們先去了孔雀園，我和弟弟不驚“哇!”的一聲大叫起來，這里的孔雀不是關(guān)在籠子里的而是放養(yǎng)著的，有一些孔雀走到樹上，有一些飛到了房頂上，還有一些在和人們一起散步……有幾只公孔雀開屏了，我們都會(huì)去看還有一些人給它照相，可它不領(lǐng)情還把背轉(zhuǎn)過去不給他照，我和弟弟看了在旁邊大笑，還有一只孔雀更好玩，它昂頭挺胸地站在一塊石頭上給人照相，媽媽急忙叫我和弟弟過去照相，因?yàn)橛腥艘苍谡眨晕覀冋驹诹藗?cè)面，那只孔雀卻把身子對(duì)著我和弟弟這一邊，我們高興極了。之后我們又去看了大象、老虎、長頸鹿、蛇、猴子……小侄女連連拍手叫好說下次還要來！
昆明的野生動(dòng)物園你帶給我的不僅是快樂，還是我的那美好的記憶，希望你越變?cè)矫利悾尯芏嗳藖硗妗?/p>
小學(xué)生作文 篇3
歲月流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我成了一名科學(xué)家，并發(fā)明了一支多功能筆。
這支筆的功能可多了。它可以把有些物體變大或變小。比如，它可以把樹變大，樹木噴出來的氧氣是普通樹的10倍，可以使我們的空氣環(huán)境更好。如果你出國旅游的話可以把你家變小，放進(jìn)旅行包里，到目的地你可以把房子變大住進(jìn)去。
這支筆的另一個(gè)功能是可以把垃圾變成有用的東西。比如，它可以把廢掉的鋼鐵變成汽車或飛機(jī)；可以把用完的.鉛筆再還原。
這支筆還有第三個(gè)神奇的功能，那就是它有一個(gè)讀取器可以把你要學(xué)的功課儲(chǔ)存下來，這樣你上課就不用帶課本了。
另外這支筆不需要彩色墨水，只要你照到什么顏色，筆就能寫出什么顏色；它還有防身功能，要是有人偷你的東西或者襲擊你，它可以發(fā)出非常尖銳的報(bào)警聲，很遠(yuǎn)都能聽見。
這就是我未來發(fā)明的筆，未來我還要發(fā)明更多的東西為人們?cè)旄！?/p>
小學(xué)生作文 篇4
童年是萬花筒，呈現(xiàn)在眼前的總是五彩繽紛的世界；童年是五味瓶，裝填的是酸甜苦辣；童年是一本書，里面寫了許多妙趣橫生的故事……每當(dāng)我回憶起童年的趣事時(shí)，都會(huì)情不自禁地笑出聲出，其中，給我印象最深刻的事就是偷吃那沒味的“棉花糖了�！�
幼兒園里的'我愛吃甜食，棉花糖、泡泡糖都是我的最愛，每到放學(xué)時(shí)，我都要纏著媽媽給我買糖吃。有一次，我纏著媽媽給我一支棉花糖。棉花糖又甜又白，可好吃了，我吃完一支還想吃，可是媽媽卻不肯給我買，說小孩吃太多糖會(huì)蛀牙，我只好一聲不吭的和媽媽一起走回家。其實(shí)，我已經(jīng)想出了一個(gè)“好主意”……
回到家中，我走進(jìn)自己的房間，決定趁媽媽燒飯時(shí)自己做一個(gè)香噴噴的棉花糖。首先，我悄悄地爬上床，拉開被子上的拉鏈，掏出一大團(tuán)棉花，再小心翼翼地拉上拉鏈，從小書桌上拿起一支鉛筆，戳向那團(tuán)棉花，最后點(diǎn)張開小嘴，開始品嘗自己親手做的“棉花糖”。咦，怎么沒味兒呀？”我自言自語道。正當(dāng)我覺得奇怪時(shí)，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的身后�！辈缓茫粙寢尠l(fā)現(xiàn)了！”我這才里過神來。我只好把自己偷做“棉花糖”的事告訴了媽媽，她聽了我的話，突然捧腹大笑起來。那時(shí)，我心中充滿了疑惑：“棉花糖為什么沒味兒？媽媽為什么笑話我？”
長大后我才明白，棉花糖不是棉花做的，棉花是不能吃的。每當(dāng)我看到路邊有人在賣棉花糖時(shí)，都會(huì)想起小時(shí)候做“棉花糖”的趣事，覺得童年的自己很傻，很天真，也非�？蓯邸Ｍ甑氖率嵌嗝疵钊M生呀！
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