小學生的作文9篇【集合】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
曾經(jīng)，故鄉(xiāng)的小溪清澈見底，每一朵水花都是那么晶瑩剔透，討人喜愛的魚兒在它指尖嬉戲。碧綠的蓮葉懶洋洋地躺在水面上，粉嫩嬌艷的蓮花競相綻放，一縷微風吹過，形成一圈圈美麗的紋理。
如今故鄉(xiāng)的小溪不再清澈，不再生機勃勃，不再美麗，不再惹人喜愛了。映入眼簾的是泥濘不堪的'污水，小溪面目全非。
我離開故鄉(xiāng)才三年，在這三年中有多少溪流失去了原先的模樣？有多少可愛的生物消失了呢？
水，是風景，是資源，是小魚、小蝦、小蝌蚪、小青蛙們的樂園。而不是人類的玩具，想玩就玩，玩臟就扔的玩具。
水，是萬物生命的搖籃，但有多少人珍惜呢？
這樣下去，還有多少溪流會變渾濁？還有多少動物失去蹤影？
人類，知足吧！人類，止步吧！莫讓世界上最后一滴水是人類的眼淚！
小學生的作文 篇2
幼兒園我就開始滑冰，我每個星期都去滑，滑冰的速度已經(jīng)很快了。于是我就想請一個教練來教教我滑冰。一年級的時候，爸爸給我請了一個教練，那個教練認認真真地教我，我也認認真真地學。
一開始，教練叫我一些簡單的基本功，比如：前畫葫蘆、后畫葫蘆、前畫C、后畫C。過了一個星期，教練開始教我高難度動作，比如：單足旋轉(zhuǎn)、提刀、后提刀、跳躍、兩周跳。
單足旋轉(zhuǎn)，是用一只腳在原地轉(zhuǎn)圈。提刀是用手拉著左腳冰刀，在冰上滑。兩周跳是在空中做兩個旋轉(zhuǎn)動作。
花樣滑冰主要是練平衡的。里面的動作大多數(shù)可以前、后、左、右做的。我在一次表演賽上因為失去平衡，差點就摔跤。
以前學兩周跳的時候，我的腳不夠力，跳不起來，教練反復(fù)做動作，才把我教會。終于有一次，我用盡了吃奶的力氣，用力一跳，好一個兩周跳就給我學會了！
滑冰使我的.身材很好看，步伐也很輕快，走路很平衡。
滑冰讓我學會了吃苦、堅強、不怕疼。我還還在滑冰場上交到了很多高尚的好朋友。我的新變成了金、銀、銅、鐵，堅強不息！
小學生的作文 篇3
世界上最偉大的愛是什么？我想大家都會說是媽媽的愛！媽媽的愛像大海一樣寬廣，像沙粒一樣數(shù)也數(shù)不清。
在日常生活中，媽媽最關(guān)心我了，甚至超過關(guān)心她自已。記得有一天，媽媽下班一進門，就看到我和平時不一樣，一摸我的頭，就肯定地說：“發(fā)燒了！”然后又是看嗓子又是讓我喝水的，然 后還 給我找藥吃。我每次發(fā)燒，第一個發(fā)現(xiàn)的人準是媽媽，無論白天還是夜晚。平時我嘴唇發(fā)紅了、干了，睡覺不老實了……媽媽總是讓我喝點沖劑預(yù)防。媽媽雖然不是醫(yī)生，但是對我的情況了如指 掌。媽 媽所有的愛都在我身上。
在我的學習上，媽媽也花費了不少心血。新書剛發(fā)下來，媽媽總是先看，了解我將要學習的.內(nèi)容。改作業(yè)時，不論有多晚，她總是認認真真、仔仔細細地看，并且能找出我出現(xiàn)錯誤的原因。我 若是 寫作業(yè)時跑神兒了，準能被媽媽看出來。媽媽還給我開通了校訊通博客，記錄我生活中的點點滴滴。并把我的好文章放上來，激勵我學習的興趣。
媽媽的愛就像《逃家小兔》中的兔媽媽對小兔的愛一樣，無論我走到哪里，媽媽的愛就跟隨到哪里！
小學生的作文 篇4
第一次吃西瓜，令我記憶猶新。
那天，我和媽媽去超市買菜，路過水果區(qū)，我看著一個個西瓜挺著個“將軍肚”，堆成了一座座小山。我那時還不認識西瓜，幼稚的問：“媽媽，那個綠球球是什么呢？”媽媽“撲哧”一聲笑了出來，說：“那不是綠球球，而是西瓜，可以吃�！蔽沂嵌嵌狞c頭，下一秒，我因為那時從不挑食，什么都吃。立刻死皮賴臉的讓媽媽買一個，在我無理由求的折磨下，終于答應(yīng)了。
回到家，洗了手立馬讓媽媽切西瓜。一刀下去，紅紅的汁水并順著刀柄留了下來，媽媽切了一小塊無籽的給我。我“啊嗚”一口吃了下去。��！那紅紅的'汁水流入我心田。真是既甜又解渴，真是我吃過最好吃的東西。一會兒，西瓜就被我“清掃”干凈了。
西瓜的味道真是好，令我難忘。我?guī)胝f：西瓜西瓜我愛你，就像老鼠愛大米！”
小學生的作文 篇5
說到我們班的“知名人士”，那可就是數(shù)不勝數(shù)了。小畫家“達芬奇”，校領(lǐng)導(dǎo)陳卓，“痣多星”孫少……讓我來給你一一介紹吧！
先說說“達芬奇”李理吧！他在我們班名氣可不小，一提到美術(shù)，首先想到的就是他。他的素描不僅快而且質(zhì)量很好，就像一個“人肉照相機”，嘩嘩揮幾下，作品就在紙上了。每次美術(shù)比賽他都是第一名。
再說說“小領(lǐng)導(dǎo)”陳卓。她是我們班的副班長，個子矮矮的，胖胖的，領(lǐng)導(dǎo)能力特別強。那次班會課上，老師安排了同學表演節(jié)目，可他們并沒有表演，負責班會的陳卓知道后有些生氣，于是當面批評了全班同學：“我們精心準備好的班會，大家都沒有積極參與，如果是你們，你們心里怎么想？”全班同學都不敢說話，羞愧地低下了頭。
“痣多星”孫少在我們班算是最有名氣的人了。他其實叫孫智彬，可他是自戀狂，非要我們稱他為“孫少”。一次，老師讓用不僅而且造句，他就大膽的造了一句“我不僅帥，而且很酷”的.句子，弄得全班同學哄堂大笑，他還沒有害羞，只是在那用手整著頭發(fā)，用那詭異的眼神望著同學們。他可是我們班當之無愧的“自戀狂”孫少。
“搗蛋大王”王紫濱可是我們班“搗蛋派”的“大王”。一次老師去開會，他就在班里開起了“Party”，邊跳騎馬舞邊喊道：“大家一起High起來！”那些“黑暗社會”的男生也跟著他們的“老大”喊著，全班就像菜市場，甚至比菜市場還要亂，連“董事會”的同學都招架不住了，只好無奈的站在門口等著老師回來。
哈哈！你聽了我們班“知名人士”的簡歷是不是感到很驚訝？他們可是我們班最有名的人了。我早已熟悉了這樣的環(huán)境，也許外人看起來就很稀奇呢！
小學生的作文 篇6
透過窗戶看窗外一角的天空，陽光仿佛被浸潤，獨自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠無法抹去的輝煌，于是，所有的生命開始分享陽光，享受這與生俱來的美麗。
在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細細品嘗那些沉淀在回憶里的長長短短的.故事，還有那些匆匆而過的時光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因為獨自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長袖一揮，便寫下無盡的感嘆，可是，又有誰能夠傾聽？
收起如秋水般的思緒，所有的過去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望，都涅滅在無聲無息的時光里。
看到又一年的春天，雨露滋潤的小芽成長為茁壯的大樹，那些翠綠的漫山遍野的小草，開始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂地度過每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來，分享著屬于自己的快樂。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會老去，封存在記憶的長河里欣賞彼岸的花開，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹蔭，會傾聽潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無法訴說的故事零落成塵埃。
終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂和悲傷，陽光明月甚至星輝，在人生的長河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽，在那些飄渺無定的云煙里凝結(jié)。
小學生的作文 篇7
“長大”這個詞或許對兒童時的我們有些遙遠。長大，就意味著要失去自由，要承受責任，也意味著我們將要為將來而煩惱，長大，或許在有些少年人的眼里是恐懼而又可怕的。但，在我心中，“長大”這個詞顯得富有追求感，對我又有種可望不可即的欲望，然而欲望越深，我就越盼望著要長大。
對于我來說，長大是一種美好的標志，花兒總有凋謝的一天，長大也總有一天會來到，如果總想在少年，有一天長大以后，發(fā)現(xiàn)自己長大時會郁悶、傷心，還是會開心？總有長大的一天，不如開心、坦然的去面對。
我常�；孟胫L大，幻想著長大后的我。
長大后的我，不再依賴父母，自己已會獨立；長大的我，用自己的工資去贊助學校；長大的我，不再讓父母勞累，讓父母有個幸福的晚年；長大的我，去世界闖蕩，發(fā)誓不闖出自己的一片天我決不罷休；長大后的我要去屢行兒時的諾言，要去實現(xiàn)兒時的理想；長大后的我，要憑自己的能力，造福于人類；長大后的我，要去學習兒時想學的東西；長大后的我……
總之長大后的我，是忙綠而又不缺乏快樂的。少年的'我，對長大后的我?guī)е环N幻想和憧憬。長大后的我，如今還是一個謎：但，我相信他會是美好的。
“一個女孩，彈著吉他，伴著夕陽的余輝，在海邊的小木屋里，伴著父母，徐徐吹來的海風伴著女孩的歌聲和吉他的伴奏，看著父母滿臉溫馨的笑容，女孩也笑了……”瞧，我又在幻想著長大后的我了。
小學生的作文 篇8
一年中最熱的季節(jié)莫過于夏季了。
夏天的早晨，我們一家早早地起了床，拉開窗簾，沐浴著陽光。起床后，我拿著一本《十萬個為什么》看的津津有味；而媽媽則在收拾被子和床單；爸爸在熱牛奶、收拾桌子。等爸爸把早飯做好后，叫出我和媽媽，一起吃早飯。
夏日的`中午，我們一家人在午飯后，覺得悶熱至極，便把門窗大開，電風扇開到了最大檔，但還是大檔，但還是把我們熱的汗流浹背，午覺也睡不好，只好打開電視看起來。我又拿著《十萬個為什么》看了起來。
夏日的晚上，回家之后，我便寫作業(yè)。完成作業(yè)，吃過晚飯后，終于涼爽了。我們一家又打開電視機看起新聞來。看完后，我們還出去玩了一會兒。
夏日的我家，總是這樣的——既愉快又充實。
小學生的作文 篇9
“冬大伯，再見！歡迎您明年再來！”小動物們正站成一排與冬大伯揮手道別。而春姑娘已悄悄到來，小動物們卻渾然不知……
“你們說，春姑娘什么時候來呢？”西歐小兔子搖著長耳朵，”我覺得，春姑娘是清晨來的。你們瞧啊，春姑娘在清晨將雨滴寶寶們放到葉子上，花朵上，草地上，頓時咱們森林綠了！“
“誰說的，春姑娘是和風兒妹妹相伴而來的。風妹妹撫摸著柳樹的綠條兒，柳樹打了一個小哈欠，微微睜開了惺忪的眼睛，醒了；風妹妹吹過大山，大山又挺拔了一些！”小松鼠急著分辯道。
小黑熊不知從哪里弄來了一頂博士帽，佩戴著一副黑框眼鏡，黑溜溜的眼珠子直打轉(zhuǎn)，原來他想扮演教書先生的角色呀，一邊還搖頭晃腦地說：“你們哪，真沒文化！春姑娘啊，既不是清晨來的，也不是風妹妹帶來的'，是山澗溪水“叮叮咚咚”的呼喚聲將她引來的……陽光灑在幽暗的峽谷……”
春姑娘抿嘴微笑著，她用自己親切的聲音向小動物們問好：“我伴著雨，用雨水將大地滋潤；我伴著風，用微風輕拂著幼小的新芽；我伴著溪水，送走寒冬，迎來清晨的第一縷陽光……”
春姑娘悄悄地來，就如她悄悄地走一般……
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