我的成長經(jīng)歷作文[通用]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的成長經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇1

　　人總要經(jīng)歷成長，而成長中的事多得猶如天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。那些事有辛酸的，有快樂的，有痛苦的……而那次的經(jīng)歷至今仍讓我記憶猶新，快樂無比！

　　去年暑假，媽媽帶我去墨子古街玩玻璃吊橋。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，而且聽別人說那玻璃吊橋是如何如何的讓人恐懼、刺激，因此我無比期待。

　　那天，我們興致勃勃地朝著目的地進(jìn)發(fā)。路上，我一邊看風(fēng)景，一邊想：“我才不害怕呢，不就是吊橋嗎，有什么好害怕的！再說，不就是把水泥路換成了玻璃板嗎？”心里想著不害怕，但在漫長的路途中，害怕與恐懼卻悄無聲息的`在我心里萌芽……

　　終于到了，我們小孩子最先沖進(jìn)里面，坐在售票處的椅子上，懷著無比期待而又忐忑的心情等著大人們的到來……

　　要上吊橋了，我穿上鞋套，目不斜視，“堅(jiān)定”地走上去，此時(shí)的我，看起來沒有一絲緊張、害怕之情�？稍阶咴娇拷�吊橋中心，害怕和恐懼像荒草一樣在我心里瘋長起來。我忍不住透過玻璃偷眼一看，腳下是萬丈深淵……我的心不由自主地揪了起來……我閉閉眼，強(qiáng)自鎮(zhèn)定……

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)吊橋中間時(shí)，害怕和恐懼已經(jīng)占滿了我的心，我的腿徹底軟了，我趴在欄桿上，一邊“眺望”遠(yuǎn)方，一邊心里默默地糾結(jié)：我該怎么辦？我到底該怎么做呢？我是回頭還是朝前繼續(xù)走下去呢？……我的心情錯(cuò)綜復(fù)雜，竟然絲毫沒有察覺媽媽來了。媽媽告訴我別的孩子早都到終點(diǎn)了，都是一下子跑過去的�！八麄冃�，我也一定行！”我默默地鼓勵(lì)著自己，重新鼓起勇氣，向吊橋終點(diǎn)跑去……

　　“我終于走到了終點(diǎn)！我成功了！”一踏上堅(jiān)實(shí)的土地，我情不自大禁地歡呼起來……

　　這是一次快樂而難忘的經(jīng)歷，在這次經(jīng)歷中，我克服了恐懼，占勝了自己；我獲得了成功的喜悅，我也收獲了快樂！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇2

　　第一次發(fā)現(xiàn)自己的臉上長了顆痘，我欣喜地指著對爸爸媽媽說：“快看，我長大了！”

　　“不，孩子，一顆痘并不意味你長大了！”那么什么才能意味著我長大了呢？

　　面對那次準(zhǔn)備已久的期末考試，我顯得有條不紊，信心十足。臨考前大家還在努力讀書時(shí)，我卻和同桌閑嘮。還笑話大家，讀那一小會兒，能多考幾分呢！然而就是這一小會兒，輸?shù)袅宋业某煽�，輸�(shù)袅宋业暮眯那椤?/p>

　　陳明的成績怎么這么差！噩耗如雷貫耳！我攤了！面對同學(xué)們的流言蜚語，老師的失望與焦急，那一夜，我無眠……到了星期三，我們學(xué)校要開家長會，我沒有敢告訴爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冇羞@么一個(gè)不爭氣的女兒。聽著一位位家長、一個(gè)個(gè)同學(xué)的發(fā)言，好似一把利劍，直戳我的心窩，我跑到操場無人的角落，使勁的嚎啕大哭……

　　遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的背影焦急地尋找，我抹了兩把淚，換上笑臉迎了上去：“媽，刮這么大的風(fēng)，你怎么還來呀？”“開家長會，這么大的事，我能不來嗎？”“媽，誰告訴你的？”“哦，你們的班主任給我發(fā)了信息……”沒等媽媽說完，我就撲到在媽媽的懷里哭了起來。憑我們的默契，她知道，向來開朗樂觀的我痛哭了！一定是受到了很大的打擊，她輕輕地?fù)嶂�我的背，什么也沒說，只是夕陽把我們的影子拉得老長老長……

　　臨走時(shí)，媽媽只說，努力就好！努力就好！周五我回到家，開心地對媽媽說：“媽，我們下個(gè)星期要進(jìn)行月考，我一定會進(jìn)步的！”媽媽高興地拿著鍋鏟說：“好，努力就好，你長大了！長大了！”聽到媽媽說我長大了，我真的好激動：“媽，為什么我長大了？”“是啊，你長大了，會面對困難了！”

　　啊，我明白了，其實(shí)長大是一瞬間的`事情，長大并不是一顆青春痘和高高的個(gè)子那么簡單，而是一個(gè)過程。一個(gè)學(xué)會面對的過程，只有學(xué)會面對學(xué)習(xí)和生活中的種種挫折，才是真正的長大。我想，我真的長大了！

　　漫步在湛藍(lán)的天空下，我好想大聲地呼喊一聲：“成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨！”

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇3

　　人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長往往會伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長又已是無可奈何，開始擔(dān)憂，這也是一種成長的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長。

　　不知道在哪一天，我聽到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個(gè)月里，她對我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但如果不是她要離開，我們也許不會發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂卻已無用。

　　既然不能避免，何不盡情一場。那是她要離去的前一天，我們在拍照拍了一節(jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的.雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。

　　那是她離開的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著她的背影，心中說不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長吧，人的成長不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長吧。不斷的成長，心也是在改變，心上多了無數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來越離我們遠(yuǎn)去。

　　如果說“不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒有關(guān)系了，只是這份改變無法被改變，所以就有了成長。

　　成長已無可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇4

　　望著那一雙草鞋，我想起了暑假，我和媽媽去攀爬古東瀑布的事兒。

　　這次暑假，我和媽媽去了桂林陽朔游玩，在最后一天的時(shí)候，我們?nèi)チ斯艝|景區(qū)----古東瀑布。古東瀑布是可以爬的瀑布，怎么爬呢？

　　首先拿5元錢去古東景區(qū)租一個(gè)安全帽，拿一雙草鞋。把安全帽戴在頭上，以免出安全事故，把草鞋穿在腳上，防滑。就可以開始攀爬了。瀑布一共有六級，第一級15歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芏福��?級10歲以下兒童不能攀爬，因?yàn)楹芨摺Ｎ?1歲，也就是說，我可以爬2.3.4.5.6級。

　　既然不能爬1級，我和媽媽就從2級開始爬。手拉著鐵鏈，腳踩著瀑布上拳頭大小的坑爬。前幾級都只有一兩米，到了最后一級，有7米之高！我心情很激動。該我們爬了！

　　我使勁的抓住鐵鏈，腳小心翼翼的邁向第一個(gè)坑。好，踩穩(wěn)了，另一只腳離開地面，踏向另一個(gè)坑。就這樣走了幾步，走到中間的時(shí)候，水流突然變得很急，要不是我抓著鐵鏈，早就掉到下面去了。

　　要接近頂端的'時(shí)候，有兩個(gè)坑相差很遠(yuǎn)，我的腳無法邁上去。我想媽媽求助，媽媽說，那里有一個(gè)坑，你自己踩上去。終于，我在一個(gè)地方找到了個(gè)不太明顯的坑，這可是關(guān)鍵。我一只腳踩上去，恩，站穩(wěn)了。另一只腳踩到了瀑布頂端，全身力氣在手上，一拉，我成功啦！我上來了！

　　成功登上瀑布頂端的喜悅，是常人不能體會到的，登上這個(gè)如此高的瀑布，需要足夠的勇氣和耐力，還有信心。我想，這次攀爬古東瀑布，也許是一次成長的經(jīng)歷。長大以后一定會回味無窮。

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇5

　　正所謂“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得，”在那一次經(jīng)歷后，我終于懂了。

　　我記得是那年夏天，學(xué)校組織人員參加運(yùn)動會，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因?yàn)橛?xùn)練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑�道，只有�?jiān)持下去才能更好的取得好成績。

　　在運(yùn)動會開始的前一個(gè)月，我和其他學(xué)校的人比了一次，每一項(xiàng)我都輸?shù)暮脩K，我不知道我會什么會這樣。我問同學(xué)，他們都說我這體質(zhì)不行的，勸我放棄�？晌艺娴牟幌敕艞�，可我又跑不過別人。我記得那時(shí)候我在學(xué)校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個(gè)場面讓我驚住了：就在不遠(yuǎn)處的樹林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，蜘蛛網(wǎng)的'絲糾結(jié)在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我并沒有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對它所處的困境。

　　麻雀在那里一直不停地拍打著翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來。可是蜘蛛網(wǎng)將它死死地籠住，它已經(jīng)漸漸地疲憊了，停下來不動了。突然那只麻雀又開始重復(fù)剛才的動作，但是這次還是沒有逃脫。它一次次的努力著，扇動翅膀的速度越來越慢，力氣越來越小，最后竟一動不動了……

　　看著這茍延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠(yuǎn)都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開，我開始內(nèi)疚。正當(dāng)我去救它時(shí)，它的翅膀再一次開始扇動起來，好像積聚的力量突然迸發(fā)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲開始稀疏起來，我為它祈禱。

　　終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網(wǎng)中飛出來，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動著。

　　是啊！我完全沒有理由放棄，無論結(jié)果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問心無愧！

　　這一次的成長的經(jīng)歷，讓我受益無窮！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇6

　　時(shí)間是一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會清醒。我的人生就像糖果、藥、木糖醇。正因?yàn)樗鼈�，我的人生成長路充滿繽紛的色彩。

　　回憶起成長的歷程，猶如霧里探花，有種朦朧美感。敞開記憶的閘門，在零零碎碎的回憶中，能捕捉住的清晰鏡頭，往往是快樂時(shí)的歡呼雀躍，淚水在眼眶里快樂地打轉(zhuǎn)，在陽光下熠熠生輝；或是緊蹙眉頭，晶瑩剔透的'淚水順著指間淌下，潮水般地漫過臉龐。成長的歷程，或喜或憂，她宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，掀起它的蓋子，映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠，那便是成長歷程中的憂與喜，在陽光下，流光溢彩，沁人心脾。

　　童年，我的世界總是充滿了樂趣﹗天好像永遠(yuǎn)是藍(lán)的，云朵也從未哭泣﹗

　　時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已經(jīng)是一名初中生了。我不知不覺中好像失去了什么。我的天空不再蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂的幻想，也不敢再去奢求這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，“是啊﹗我已不是那個(gè)什么也不懂，什么也不知道小孩子了，我長大了﹗”煩惱隨著秋風(fēng)潛入了我的夢鄉(xiāng)﹗

　　我似乎感覺肩上壓著高聳的山峰，壓著我，壓到喘不過氣來。但是，我很清楚，這是我的人生，這是我的歷程。盡管父母的嘮叨不約而來地在我耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用它鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動讓我苦不堪言……不過，我相信，我一定會把它們一一克服，我會讓它們向我屈服。

　　也許，我的人生注定會有許許多多的煩惱，也注定它們這一生和我如影隨形�？墒�，這些對于我來說都是美好的，都是最值得去留戀的啊！它們都是我最真摯、最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會很有成就，當(dāng)我回頭望這些“煩惱”時(shí)，我會為它們而感到驕傲！同時(shí)，它們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇7

　　高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　小時(shí)候，媽媽把我抱在懷里，手捧著充滿油墨香氣的童話集，她一邊撫摸著我的頭發(fā)，一邊動情的讀著。那時(shí)我雖然不識字，但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章，讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。

　　上了小學(xué)，我識了字，文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下，我開始閱讀名人傳記和古典名著，這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時(shí)我會通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界，在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的電視節(jié)目。從此，我也喜歡上了詩句，我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時(shí)我接觸了寫作，因?yàn)橐郧白x了很多的書，所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選，明白了什么是承上啟下，什么是總分總等等。到了五年級，我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題，并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的人，無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。

　　“初讀好書，如獲良友，重讀好書，如逢故知�！痹谖迥昙墪r(shí)有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》，它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時(shí)，我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時(shí)皇宮中大臣們之間的勾心斗角，發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的'大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人，他知道只要在取經(jīng)路途中做一個(gè)最平常的人才是最安全的，他的武藝可以與孫悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孫悟空那樣去捉拿妖精，他只要做到一個(gè)字——忍就可以。

　　書讓我將煩雜的事推到一邊，幫我修身養(yǎng)性，讓我做一個(gè)有文化、有禮貌的人。

　　讀書伴我成長，好書益我一生！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇8

　　在我成長的路上有著許多的煩惱。大人們總是覺得我們小孩是那么地?zé)o憂無慮，像小鳥一樣在天空上自由自在翱翔。但是現(xiàn)在，我想和他們宣告：小鳥們不是沒有煩惱的，他們給的壓力太大了，有時(shí)真的會使我們揣不過氣來。

　　大人們都希望望子成龍、望女成鳳？因此對我們抱著很大的期望，要求也不免苛刻，知道你們付出的一切都是為了我們好，可是我們承受不起。

　　為什么大人們都要拿自己的孩子和別人相比呢，難道沒有看到我們是一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步嗎，只看到結(jié)果，那樣對我們是多么的不公��！不要老拿分?jǐn)?shù)來衡量我們的能力嘛！

　　有句話說的好“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！笨荚嚐o時(shí)不刻地在摧殘著我們，考驗(yàn)著我們，更在壓抑著我們。記得一次，我的英語考了98分，回家興高采烈地告訴了爸爸。原以為他會好好地把我夸獎(jiǎng)一番。

　　沒想到他居然責(zé)罵我：“學(xué)習(xí)不專心，考個(gè)第二名有什么用，就差那么一點(diǎn)，都是平時(shí)都不努力，你看看你們班的張茜茜，人家每次都是滿分，而你呢？一點(diǎn)面子都不留給我。

　　爸爸��！你女兒真的有這么差嗎？我有努力了呀！不就是差那么兩分嘛，有那么嚴(yán)重嗎？其實(shí)本次的測試是最難的一次，班里一半的同學(xué)都不及格呢。爸爸呀！我希望你能諒解我，我不明白，只有第一名才能表示一個(gè)人的能力嗎？

　　第二名就不算優(yōu)秀了嗎？爸爸呀！希望你能理解我。我知道，爸爸對我的期望，我不能辜負(fù)他，爸爸為了我，他也不容易。我只能努力、努力再努力，直到他認(rèn)同為止。

　　我不知道這算不算是煩惱，總之，學(xué)習(xí)的`壓力、家長的壓力、學(xué)校的壓力、社會的壓力等等，我們真的快要崩潰了，大人們��！給我們緩緩吧！其實(shí)我們自己也著急啊！

　　小考的臨近，中學(xué)課程的到來，祖國將來的建設(shè)，都會落在我們這代人的肩上，我們都知道。請家長們放心，我們一頂不會辜負(fù)你們的期望的，一定把學(xué)習(xí)搞好，為將來的工作而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇9

　　從嗷嗷待哺到牙牙學(xué)語，從歡蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華，逐漸成熟。我們便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地成長起來。

　　成長是一種歷程。當(dāng)我們睜著好奇的眼睛，幸運(yùn)地來到這個(gè)世界上，我們便開始成長。從無知到有知、從天真到深切，我們編寫著講不完的故事。回憶起來或許有不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實(shí)了我們的知識，使我們懂得了“知識就是力量”。

　　成長是一種美麗。成長的美就在于我們不斷地吐故納新，就在于它的新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。

　　成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。

　　成長還是一種升華。當(dāng)一個(gè)人由三歲小孩成長為有知識、有理想的.青年，自卑自賤便升華為自立和自強(qiáng)。成長的過程就是將軟弱升華為剛強(qiáng)，將平淡升華為壯麗。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。成長起來的我們便會以報(bào)效祖國為最高理想，努力進(jìn)取，使國家早日富強(qiáng)。

　　我們是青年學(xué)生，正處于成長的旺季。讓我們在成長中激勵(lì)自己，乘風(fēng)破浪，勇往直前！我相信，只有真正成長起來的人才是21世紀(jì)的人！

　　“花有重開時(shí)，人無再少年”，是的，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首空悔讀書遲”。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能青春無悔，才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創(chuàng)造明天的輝煌！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇10

　　紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開闊的視野中收獲了天空。堅(jiān)強(qiáng)是人生中通過成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過困難的臺階，在逆境中成長自我。

　　在一片花園中百花齊放，那時(shí)已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂！這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因?yàn)槊刻炜ㄜ囘M(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。

　　在這片工地，一個(gè)不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營養(yǎng)，成長自我。

　　不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因?yàn)樗�知道，這時(shí)，他倒下了，就再也起不來了。于此同時(shí)，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。

　　雨停了不久，太陽又溫柔的照射大地，花園中的`花兒依然光彩照人，引來人們紛紛夸贊，然而沒有人發(fā)現(xiàn)一朵開在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運(yùn)斗爭，不被折服……

　　如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)，那么即使遇到挫折與失敗，也不會停下來，也會像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)去面對，去克服，去拼搏就會獲得成功……

　　堅(jiān)強(qiáng)是人生之重，人之一生，堅(jiān)強(qiáng)也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會飽滿，有了它人生才會燦爛！

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇11

　　“哇------”就這樣我降臨在一家醫(yī)院里。我躺在床上，哇哇大哭，好多醫(yī)生，人們都為我的歌聲贊嘆，驚叫著捂耳朵，我用力拍打床，來為自己伴奏。

　　那時(shí)的我短短的頭發(fā)濕潤的貼在頭上，渾身冰涼，皮膚紅紅的，小手緊緊握成拳頭，怎么都不松開。

　　我已經(jīng)不是胎兒了，而是一個(gè)新生兒。

　　幼兒篇

　　我上幼兒園了，從不和小朋友們搶玩具，總是乖乖的，只是很少說話，很少與別人交談。

　　我總是很羞澀，不愛在人多的地方。

　　每次回家聽說哥哥上小學(xué)，放暑假、寒假，就羨慕的'不得了，嚷著要上小學(xué)，根本不知道其實(shí)小學(xué)比幼兒園還要累。

　　小學(xué)篇

　　上小學(xué)的第一天，別的孩子都鬼哭狼嚎，而我卻不哭，總覺得，哭是沒有用的，那是浪費(fèi)時(shí)間。

　　就這樣，我在學(xué)校里讀書、玩耍，也碰到過各種困難，不管怎樣，我都克服過去。

　　有的同學(xué)摔倒了，總是大哭，似乎必須大家都來哄她，關(guān)注她，她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光，不需要問候，只需要一雙手，就足夠，我有權(quán)利自己站起來，沒有理由。

　　就這樣，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從沒有哭過，一直讓自己堅(jiān)強(qiáng)著，面對困難也曾想放聲大哭，卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。

　　不知什么時(shí)候，我變了，變得喜歡與大家交流了，我的性格內(nèi)向，我曾認(rèn)為內(nèi)向會伴隨我的一生，然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。

　　在老師、同學(xué)的培養(yǎng)和熏陶下，我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情，學(xué)會尊重別人，學(xué)會表達(dá)自己的思想感情，讓自己擁有廣泛的興趣，積極參加各種校園團(tuán)體活動，我在為自己大喊加油！

　　時(shí)光飛逝，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我的小學(xué)成長生活要完結(jié)了，我收藏起來校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給母校最后一個(gè)擁抱，說不定哪一天，長大后的我，再次看到這里，就會欣慰的說：“原來，我是這樣長大的�！�

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇12

　　清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨謗沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱苦，但是我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

　　于是，微笑著，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。

　　—這，是我的第一筆財(cái)富。

　　時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝人我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味�？墒巧�活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的`陽光。

　　于是，我又得到了第二筆財(cái)富—樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

　　我的時(shí)間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+l筆財(cái)富。

　　在第二次與第N+l次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道:“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜予，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實(shí)!

　　曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來:一元錢可以買天下所有的商品;一本書可閱遍精神世界;一輩子可以享受生活……

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇13

　　不知不覺，我已經(jīng)16歲了，臨成年還有短短的2年，雖說還有兩年，但是我覺得它很漫長，我這16年經(jīng)歷過太多太多事情，十二歲經(jīng)歷第一次分別，我依依不舍的離開了小學(xué)，16歲經(jīng)歷過第二次分別 是中學(xué)，但是，我覺得很開心，因?yàn)槲医K于離開了讓我痛苦的三年，這三年里，我天天得到的都是冷笑，嘲笑，譏笑，太多太多，現(xiàn)在我想哭但是我把頭抬得很高，這樣淚水不會落下，讓旁人看到我流淚。

　　現(xiàn)在，我來到南京工業(yè)技術(shù)學(xué)校，認(rèn)識了新朋友，雖說沒有人懂我，但是，我認(rèn)識了一位能理解我的菇?jīng)觯�我在這里對她說:“謝謝你一個(gè)多月的理解”有些人問我，你是不是喜歡她，而我對他人說，就算我喜歡她，她會喜歡我嗎？因?yàn)槲页�，我不配喜歡她，我在這里忠心祝愿她能找到成功的愛情，忘記我，曾經(jīng)一起出去玩的劉浩。

　　我也不知道，自己今天是怎么了，不知道是抽風(fēng)，還是怎么了。南京這座古老的城市，我已經(jīng)生活了12年了，我于04年10月1日國慶節(jié)來到這座歷經(jīng)1937年12月13日大屠殺的古老的.城市，再這里我上了幼稚園，小學(xué)，初中，而現(xiàn)在在上職高，說明點(diǎn)就是（技校），但我礙于面子，我還是說職高吧！初中三年，太多噩夢，無法讓我睡個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的覺，我厭惡抽煙喝酒，喜歡和菇?jīng)鰝兞奶�，而昔日大�?shí)驗(yàn)的初三（2）班一部分同學(xué)怎么說我的，我心真的好累。 而現(xiàn)在轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，我認(rèn)識一個(gè)菇?jīng)�，她對我很好，而我一直想對她說:“我喜歡你，但是我不配。莫問我為什么，只能告訴你，我丑，我得不到她對我的愛。畢業(yè)了，我去學(xué)習(xí)營養(yǎng)師，一天拿個(gè)20xx工資是不成問題的，一個(gè)月下來很多錢，但是我喜歡錢，我想拿它去和我心愛的人去韓國，日本，法國，拍婚紗照片。

　　我的成長經(jīng)歷作文 篇14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響起，我便聽到語文老師沉穩(wěn)有力的步伐聲隨之在走廊里回響。我不由心中一緊。

　　終于，鈴聲響完了，語文老師的一只腳也伸進(jìn)了教室門。我不由被他那黑的像墨汁的臉吸去了目光，心中的慌亂更甚一份。

　　這時(shí)，窗外原本萬里無云的天空突然烏云密布，沉悶得叫人喘不過氣。

　　我還沒從老師陰沉的臉色中回過神，就被他沙啞中帶著怒火的聲音嚇破了膽：“周末的作文，誰是抄的！”老師連他平時(shí)最重視的儀式感都直接忽略了，我瞬間意識到：這次不再是小打小鬧了。

　　天又黑了一分。我的心又緊了一分。

　　話音剛落，只見幾人慢慢悠悠地站了起來，其中一人還滿不在乎地撇撇嘴，似是早已習(xí)以為常。

　　可預(yù)料中老師的嚴(yán)厲批評并沒實(shí)行，只看了他們一眼便收回視線，繼續(xù)虎著一張臉來回掃視。

　　教室里頓時(shí)彌漫著一種古怪的.氛圍，卻又意外的和諧，只是安靜得連根針掉了都聽得清清楚楚。

　　空中突然打了一個(gè)閃，接著悶雷也一個(gè)接一個(gè)地砸了下來。心中壓了一塊巨石，沉得我喘不過氣，我卻絲毫地沒有反抗，只是期待它不要再沉了。

　　冷汗一滴接著一滴從腦門上滑落，“啪嗒”一聲掉在桌上，手中緊握著一支中性筆，似乎它是最后一根救命稻草。

　　“嘀嗒，嘀嗒……”似乎連時(shí)間都在提醒我不要再等了。

　　終于，我似受不了這痛苦的折磨，站了起來。

　　“砰！”是椅子倒地的聲音。瞧吧，我迎著同學(xué)們或疑惑或鄙夷的目光站了起來，怔怔地望著老師被金絲框眼鏡遮住的眼，清楚地看到了里面翻騰的情愫——失望。

　　瓢潑的大雨落了下來，越下越大，越下越大……

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