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好孩子的我作文(必備)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的好孩子的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好孩子的我作文1
在家里，媽媽夸我是好孩子。
我會幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽拖地，看見媽媽累的時候，我會幫媽媽捶背。當(dāng)她做好飯的時候，我會幫她端飯。因為我知道媽媽工作辛苦非常累，她有時候上班時間非常長，有時候回來都下午六點多了�？吹轿以跒閶寢屪鍪�，媽媽高興地豎起大拇指。
在學(xué)校的時候，老師說我是好孩子。英語老師吃完飯的時候，我會幫她把飯盒傳給樓下的阿姨。語文老師說我管班管得好，給我發(fā)了三朵紅花，又一次我?guī)退炎鳂I(yè)抱了過來，老師夸我是個好孩子。音樂老師上課的時候，我會幫她搬琴。
我夸自己是好孩子。因為我覺得自己聲樂課上得很認(rèn)真，老師夸我是個好孩子。
我喜歡彈琴，老師上次送我一個禮物，因為我彈得很好。
我喜歡上英語課，因為我一上英語課，就會被外教逗得哈哈大笑。我以后的夢想是當(dāng)鋼琴家。我夸我自己是好孩子，
老師夸我是好孩子，媽媽也夸我是好孩子，我也覺得自己是個好孩子。
我的.心愿是天天進(jìn)步，做一個更出色的好孩子。
好孩子的我作文2
生活中處處都要認(rèn)真。可我學(xué)習(xí)時，有時馬虎、有時愛講話，有時注意力不集中、有時調(diào)皮，這就是我---一個不認(rèn)真學(xué)習(xí)的小男生。我想做認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，這句話說來簡單，做起來好難。
我剛開始想不就是做一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子嗎，只要上課專心聽講，下課不瘋玩，作業(yè)認(rèn)真對待，聽老師和家長的話就行了�？蓾u漸的，我發(fā)現(xiàn)，要想做到并非那么簡單：每到上課我本想認(rèn)真聽講，可總是經(jīng)不住誘惑偶爾做一下小動作、走走神和同學(xué)說說話，；下課我總經(jīng)不住誘惑和同學(xué)一起追逐打鬧；作業(yè)本想認(rèn)真對待，可過一會兒我就開始開起小差;每當(dāng)老師或家長要求我干什么，我總是心里很不情愿……
我其實還是有優(yōu)點的.，我的愛好是打羽毛球、乒乓球、打籃球，而且打的都很棒。學(xué)習(xí)中，在一次小組加分時，我們小組總是被扣分，在我和另一個同桌的努力下把失去的分?jǐn)?shù)得了回來，媽媽說我認(rèn)真起來也是個優(yōu)秀的孩子。
我想做個認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，一個不讓父母操心的好孩子，一個努力學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好孩子。
好孩子的我作文3
這是一篇是和少年兒童和家長共同閱讀的長篇小說。
這本書寫了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，是一個學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力，并為保留心中那乙份天真、純潔、和家長、老師做了許多抗?fàn)�。最后她和同學(xué)們一起滿懷信心地走進(jìn)開學(xué)考試的.考場。
這是一本小說，作者是黃培佳，小說藝術(shù)展示小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和爸爸媽媽、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考與啟迪。
這書里的內(nèi)容豐富、健康。講訴一個六年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)生各種事情和她的心態(tài)、想法。在她身上發(fā)生的有些事和我們身邊發(fā)生的可以說一模一樣，有些沒有也許以后我們也會碰到。讓我感到書中的她就是我，在她身上發(fā)生的事就好像發(fā)生在我的身上，她的好多想法真是我們的想法。我非常喜歡！如果你有興趣也可以去看看，真的很好看！是一本難得的好書。
好孩子的我作文4
最近我讀了一本書叫：《我要做好孩子》，這本書講述了主人公金鈴上六年級里的趣事，書中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚，老師病了······主人公金鈴是個正直，善良，機(jī)敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚’，‘爸爸的大魚’講了金鈴的'爸爸去年帶研究生到鄉(xiāng)下實習(xí)，幫農(nóng)民解決了鄉(xiāng)辦企業(yè)的大難題，所以農(nóng)民們?yōu)榱烁兄x金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚給他們家。這件事告訴我們不一定當(dāng)官的家里就有人送禮，憑學(xué)問一樣能受人尊敬。但是這條大魚也給金鈴家?guī)砹撕艽蟮穆闊�，整整一個春節(jié)都是在吃魚，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚肉送給了左鄰右舍。同時也讓我懂得了，物質(zhì)過于豐富也不是好事，對未來永遠(yuǎn)抱有期望才是最美好的現(xiàn)實。
讀了這本書以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好初中，好高中，好大學(xué)，知識是無邊無際的海洋，我們只有用知識來武裝自己，將來才有更大的作為。這本書也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母為了我們的學(xué)習(xí)生活付出很大的代價和心血，我們只有用好好學(xué)習(xí)來回報他們。
好孩子的我作文5
我是好孩子。
在家里媽媽夸我是個好孩子。
我?guī)蛬寢屜赐�、掃地、拖地、洗菜、曬衣服，媽媽掃地我�(guī)蛬寢屚系亍?/p>
有時候，媽媽下班回來，把包包一放就坐在沙發(fā)上一點也不想動了，我想：媽媽一定是上班太累了回家還要坐公車，擠地鐵，所以才會這么累，我就給媽媽倒水，捶捶背，讓媽媽休息一會兒再做菜。媽媽高興地夸我是個懂事的'好孩子。
一次，我測試考了100分，媽媽夸我有進(jìn)步，考得真好。
媽媽和我去菜市場。媽媽買回了一大包菜，回去路上，我就幫媽媽提菜。
在學(xué)校老師夸我是好孩子。
上英語課，我常常舉手發(fā)言，英語老師說我是個愛動腦筋的好孩子。
一次上體育我?guī)屠蠋煱釚|西，老師夸我是幫老師的好孩子。
上語文課老師夸我聰明。上音樂課老師夸我上唱歌唱得好。
我也認(rèn)為自己是個好孩子。
媽媽讓我學(xué)古箏，我就認(rèn)真地學(xué)。
我興趣很多。喜歡國際象棋、奧數(shù)、機(jī)器人、古箏。
媽媽夸我是個好孩子，老師夸我是個好孩子，我自己也認(rèn)為自己很棒，我要一天比一天進(jìn)步，做個更出色的好孩子。
好孩子的我作文6
今年寒假，我讀了《我要做好孩子》這本書，認(rèn)識了金鈴，一個可愛的女孩。
這本書是黃蓓佳的一部著作，講了主人公金鈴，一個胖胖的小女孩在六年級時碰到的趣事和遇到的種種麻煩。她有一個很大的特點，就是“自來熟”，碰到誰都能聊到一塊兒。她為了讓家長、老師認(rèn)為她是一個好孩子，她做了種種努力，想讓自己一般的成績上去……
其中，最令我印象深刻的就是強(qiáng)化班的'那個故事，金鈴參加了老師秘密開辦的強(qiáng)化班，但是她不小心說漏了嘴，使來參加強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后只好轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。后來，又引發(fā)了墊子事件。一開始，老師聽了別人的話，冤枉了金鈴和尚海，兒最后金鈴卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，我很佩服她，我覺得她這種面對事情冷靜執(zhí)著的心態(tài)值得我們學(xué)習(xí)。
讀完《我要做好孩子》這本書，我暗下決心：我也要像金鈴一樣，做一個不讓父母操心，追求上進(jìn)的好孩子！
好孩子的我作文7
我，還想做一個勤奮、好學(xué)的好孩子。
正所為“勤奮”，就是要勤勞、奮力地做所有的事情；正所為“好學(xué)”，就是愛、喜歡學(xué)習(xí)，無論是語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、科學(xué)……都是最愛。而這兩件事（勤奮和好學(xué)）合在一起，指的`就是一個人十全十美、知識豐富、富有才華等等。
而在日常生活中，我們多看課外書來增長課外知識；平常學(xué)習(xí)時，我們多聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言，多動腦子才會掌握課內(nèi)的本領(lǐng)。
而在古時候，這樣的人同樣不少呢：孫敬自小就喜歡看書，一看就是一整天。晚上，他就在書桌上放滿了書，他為了不看了幾本就一下睡著，就把自己的頭發(fā)綁在繩子上，繩子綁在房梁上，這樣頭一低，繩子一拉，頭皮就會疼，一疼頭就自己收回去了，一收就睡不著了，后來，他成了一個政治家……孫敬的勤奮值得我們學(xué)習(xí)，我們也一樣要勤奮苦練哦！
每個人都有不足的地方，我也一樣有。比如說寫字頭低的像恨不得吃一口；看書時頭太低，考試?yán)蠈戝e別字……不過我相信，不足點一定都可以改回來的！
這，就是我想做的勤奮、好學(xué)的好孩子！
好孩子的我作文8
經(jīng)常在鬧脾氣的時候，媽媽總是教我，要做一個聽話的好孩子。
可是說起來容易，做起來也有點兒難了。
記得有一次媽媽帶我去逛商場，路過一個玩具店櫥窗的時候，我被玻璃窗口的一只毛線小黃兔給吸引了。于是我就哭鬧著要媽媽給我買，不管媽媽怎么拉我，勸我，我不是不聽，就要她給我買，甚至還賴在玩具店門口就是不肯走。
現(xiàn)在回想起來，那個樣子真的`很無賴又很任性，可當(dāng)時真的就沉浸在自己的情緒里，就是一個勁地要媽媽給我買。
后來媽媽實在是沒辦法了，又不能把我一個人扔在商場不管，無奈之下就幫我買了那只小黃兔。
回家之后，我才發(fā)現(xiàn)媽媽本來是要去打算買一雙新鞋子，原來的舊鞋子鞋底都有點磨破了，雨天會漏水的。可是因為給我買了小兔子，她帶的錢不夠，就沒有買她的鞋子了。
我有點兒后悔自己的無理取鬧，雖然媽媽諒了我。通過這件事，我明白我要當(dāng)一個聽話的好孩子，不能只想著自己，也要學(xué)會考慮他人的感受。
好孩子的我作文9
我看了《我要做個好孩子》主要講得是：一個叫金鈴的孩子發(fā)生了什么事情。接下來就讓我講述2個小故事。
第1個小故事是:當(dāng)家，故事里講的是：金鈴想當(dāng)一個月的家，因為她想用剩下的去錢給妹妹買一個洋娃娃。在當(dāng)家的一個月里金鈴為了省錢只讓她爸媽吃幾頓肉。上個星期放在冰箱的紅燒肉和她最討厭的東西也被吃完了�？梢娝秊榱耸″X買洋娃娃連她最討厭的東西都能吃的下。
第2個故事講的.是：金鈴在背一個同學(xué)的是，一個同學(xué)故意絆了金鈴一腳，金鈴沒有當(dāng)場罵他是回家寫了一篇她看到的真實的日記，后來那個絆他的同學(xué)受了批評，被撤了班干部。
在《我要做個好孩子》里，我最喜歡的人就是金鈴，相信大家也都喜歡她，為什么呢，因為她是一個熱心的小朋友，一個愿意為別人付出的孩子，而不一定要得到回報。所以大家最后慢慢地都喜歡上了金鈴。
好孩子的我作文10
我是父母眼中的“行（hang）行”，同學(xué)口中的“菜菜”。
“菜菜”不是“菜鳥”。盡管我是個矮矮的小男生，許多小女生都比我高，但我跑得快，快得想跟風(fēng)比賽。我吃起飯來，呼哧呼哧響得像頭豬；我游起泳來，撲騰撲騰歡得像條魚。
我愛聽故事。我自己看書時，就會嚷：“媽媽，還有幾分鐘完��！”、“媽媽，還有10分鐘我就不看了。”我聽媽媽講故事時，睜大眼睛認(rèn)真聽，只要聽到好句子，我還會大聲喊：“有聲法、有意法……”。從不怨時間長，總嫌聽得短。
我愛爸爸和媽媽。小時候的我很可愛，爸爸媽媽要出去辦事，總把我送到外婆家。我不會哇哇大哭，我會很聽話。但現(xiàn)在想甩掉我，就沒那么容易了。
記得前幾天，爸爸要出差，他想讓媽媽一起去�？墒俏艺f“我害怕！”硬把媽媽給留下，害得自己一晚都在擔(dān)心爸。媽媽說我是“才下眉頭卻上心頭”。哈哈，現(xiàn)在的我是想把媽媽爸爸留下，將來就是爸爸媽媽想把我留下了。
我有遠(yuǎn)大的理想，長大以后做一位非常厲害，非常了得的魔術(shù)師。我要用我的魔法變出許多好吃的，給自己，也給爸媽，還會給其他需要的人。
這就是我，一個真實的我，一個好孩子的.我，一個想讓自己了不起的行（hang）事娃。
好孩子的我作文11
啦啦啦！啦啦啦！我不是一個好孩子。我不會聽任何人的話，也不會聽他們的。我會看看你能對我做什么。我就是不服從，不服從！"
我唱了我自己的歌，說我不是一個聽話的孩子。我在餐桌上愉快地吃著。我唱得太多了，我媽媽聽到了。他立刻盯著我。我的眼睛冷得發(fā)抖。我在集中注意力�！拔疑踔翛]有聽到媽媽對我說的話或我在做的事。我以為沒有什么能讓我唱得更自由。突然，我感到一雙冰冷而銳利的眼睛狠狠地盯著我。我有點心不在焉，最后覺得有不好的事情要發(fā)生了。蔣志云的突然聲音“嚇?biāo)牢伊恕Ｂ曇糁辽儆?億分貝。它幾乎震聾了我的耳朵。我慢慢回頭。我媽媽像母老虎一樣看著我，眼睛和銅鈴一樣。蔣志云不允許吃飯時唱歌。你不是花子。你唱哪種歌？小心我打你！“沒有，我只是小聲哼了幾聲，不是那樣的。不要做一個聽話的孩子或成人使用的`工具。我不想每天都有太多的限制和規(guī)則。我太無聊了，我做不到。i.我要罷工我不干了，我看你怎么對待我，我只想氣死你，哼！哼！哼！如果成年人不敢再活下去，他們將需要小豬來看看他們?nèi)绾螠p肥。
我不想做一個聽話的孩子！我不想成為成年人的家庭工具！
好孩子的我作文12
我是一個愛看書的好孩子，書可以帶著自己的心靈去旅游，可以讓自己大膽的想像。
我家的書都是為我準(zhǔn)備的，比如《感恩父母的100個故事》，《沒有大人的夜晚感動小學(xué)生100個故事》等，當(dāng)我看到《兒子作弊》是一個叫明明的小男孩在小姨家補(bǔ)課，有一次其中考試讓明明著急又害怕，怕自己考不好，小姨對他說：“你只要想小姨在你身邊……”在考試中一道題難住了明明，明明偷偷看了自己的'左腿一下，又思考了一下，竟然寫對了。監(jiān)考老師用又眼盯著他，說：“你作弊”，“老師，我沒有，”明明說�！澳氵�嘴硬？”老師說。“請你相信我，我真得沒有作弊。”明明一邊哭著說一邊露出左腿，上面寫著“明明是個勇敢的好孩子，你一定能考前幾名�！惫唬嚲沓鰜砗�，明膽考了全班第二名。
不錯吧，我還有好多好多故事，都是書里面的內(nèi)容。
好孩子的我作文13
《我要做個好孩子》里的主人公叫金鈴，她善良、可愛，天生就有一些當(dāng)小母親的責(zé)任感。她母親趙卉紫認(rèn)為，考上重點中學(xué)才能考上重點大學(xué)，考上重點大學(xué)才能找到一份好的工作，認(rèn)為考上好學(xué)校，才是家長教育孩子成功的標(biāo)志。她的父親金亦鳴卻認(rèn)為自己的女孩不會比別人差哪去，對她充滿信心。
在《我要做個好孩子》中，我最喜歡的是：好孩子、壞孩子里面說的，邢老師在六年級畢業(yè)班上，開展了一個“強(qiáng)化班”，可因為金鈴說漏了嘴，于是一傳十、十傳百，邢老師的`“強(qiáng)化班”就人滿了，老師的小屋容不下，只好搬到了張靈靈家里，期間因為胡梅、劉婭如在張靈靈家扔墊子，于胖兒說是金鈴與尚海扔的，于是金鈴先把誤會吃進(jìn)肚子，再吐出來，我特別欣賞金鈴的這種冷靜與嫻熟。
《我要做個好孩子》書中里面有和我相似的同學(xué)，所寫的內(nèi)容就好像是我們?nèi)粘５募彝ァ⑸�、學(xué)習(xí)一樣。在書的后封面，本書的作者黃蓓佳寫到，這本書就像是記錄了她與女兒一家子的生活。我喜歡《我要做個好孩子》這本貼近生活的書。
好孩子的我作文14
我叫程麟云，今年10歲了，烏黑的頭發(fā)下有一張小小的臉，臉上鑲嵌著一雙黑寶石一樣的眼睛，小小的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。我有很多優(yōu)點，比如：我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課能積極回答老師的問題，但是我有一個小毛病就是丟三落四。
記得上周三輪到我上臺演講成語故事，但是我壓根沒有記得這件事，我羞愧地底下了頭，俞老師也就沒有批評，讓我晚上回去重新準(zhǔn)備，明天再演講。放學(xué)后第一件事就是把《草船借箭》這個成語故事的PPT和演講稿準(zhǔn)備好了，吃完晚飯后還講給爸爸媽媽聽了一遍，于是第二天我自信滿滿的準(zhǔn)備上臺演講，糟糕！裝PPT的U盤丟在家里了，看著老師和同學(xué)們再一次對我失望的'表情，我又一次羞愧的低下了頭。直到第三天我才把成語故事完整的講給同學(xué)們聽。
這件事讓我深深地體會到了丟三落四這樣的壞毛病真是要不得，俗話說的好：好記性，不如爛筆頭。以后我要準(zhǔn)備一個小本子，把老師布置的作業(yè)和自己當(dāng)天要做的事情記錄好，一樣一樣的完成，做一個認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。
好孩子的我作文15
“書是人類進(jìn)步的階梯”寒假里，我讀了一本《我要做好孩子》。一部適合少年兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說，讓我有笑有淚。
主人公金鈴雖成績中等，但機(jī)敏、善良、正直。
金鈴的媽媽卉紫像我們的.媽媽一樣，讓孩子做許許多多的家庭作業(yè)，甚至請家教。金鈴為了做好孩子，一直努力著。在多次的考試中，成績都不是很理想，但從不氣餒。她知道，只有通過自己的努力才可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，我要做好孩子。金鈴的家人都相信金鈴長大會有出息，尤其是媽媽。金鈴很懂事，常常為父母解憂，我很欣賞她。
讀完這本書后，我決定也要做一個像金鈴一樣的好孩子。失敗不氣餒，站起來走向成功，努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)，因為我要做好孩子。書中老師所說，“每一個孩子的努力都不會白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的”。要像金鈴那樣通過自己的努力取得成功，那樣聽話懂事，你就是好孩子，你就會成為一個“奇跡”。
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