陽光下成長作文4篇[精選]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的陽光下成長作文4篇，希望能夠幫助到大家。

陽光下成長作文 篇1

　　在時(shí)間的長河里，陽光象個(gè)任性而調(diào)皮的孩子，時(shí)而耀眼奪目，時(shí)而溫柔和煦，我一直追逐著它，在陽光下成長。

　　——題記

　　我的世界里的陽光是怎樣的?一定有不同種答案。陽光宛如一首優(yōu)美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動(dòng)人的電影，使人著迷;陽光宛如人世間的真情，讓人感動(dòng)。而我，就在陽光下成長。

　　我像一棵茁壯生長的幼苗，成長在舒適的環(huán)境中，我的生活中只有一個(gè)太陽，而心靈中卻有無數(shù)個(gè)給予我力量的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒。父母的撫育與疼愛，老師的關(guān)切與呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)心與幫助，都使我不斷的汲取養(yǎng)分，不斷的享受著陽光的溫暖。歲歲年年，在溫暖陽光的滋潤下，我貪婪的吸取著營養(yǎng)。我在幸福和愛的包圍中成長。

　　父愛如山，母愛似水，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。每晚放學(xué)回到家中，首先迎來爸爸一個(gè)熱情的擁抱，聽著媽媽伴隨著鍋碗瓢盆交響曲的問候聲，這時(shí)候，我感覺愛的陽光灑滿了世界，身上感覺到無限的溫暖�？v使偶爾有一些煩心事，也會(huì)將它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后。每當(dāng)遇到困難與坎坷時(shí)，總是他們幫我排憂解難，使我從懵懵懂懂中走向成熟;在我每次生病時(shí)，又是他們貼心的守護(hù)與日夜的操勞，直到我徹底康復(fù)，他們的笑容才會(huì)重新蕩漾……愛是什么?愛就是陽光。是偉大的父母，把陽光無私的撒向了我，我沐浴在父母疼愛的陽光里，快樂的成長。

　　老師的關(guān)愛，像陣陣襲來的春風(fēng)，輕輕的吹進(jìn)我的心房。在老師親切的關(guān)懷下，我健康，我快樂。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么炯炯有神，他向四周環(huán)視，多少次我在課上開小差，老師的目光提醒我要集中注意，認(rèn)真聽講;每當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師的話又像一泓清泉，給我的心靈洗了個(gè)澡，洗去了驕傲與浮躁，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……陽光是什么?陽光就是關(guān)愛。是敬愛的老師，把全身心的愛無私的匯入我的心田，我沐浴在老師關(guān)愛的陽光里，快樂的成長。

　　同學(xué)們，認(rèn)識(shí)你們，是我一生中最大的`成功，無論對(duì)于彼此的羈絆如何，但是相信一起陪我渡過人生關(guān)健時(shí)期的伙伴們，一定是你們。曾記得有一次我肚子痛得厲害，動(dòng)一下就疼得要命，眉頭皺成了一團(tuán)。同學(xué)們見了都親切地向我問候，我的好閨蜜甚至跑去飲水間灌了兩瓶熱水，讓我一個(gè)放在肚子上，一個(gè)用來喝。感受著這兩瓶水給我?guī)�來得溫暖，封閉的內(nèi)心徹底開啟，只剩下無盡的感動(dòng)，淚水險(xiǎn)些奪眶而出，原來友情才是治療疼痛的最佳良藥……陽光灑進(jìn)教室，照在我的身上，讓我體會(huì)到了它的光芒，它的溫暖。我沐浴在同學(xué)們友愛陽光里，快樂的成長。

　　時(shí)光像支離弦的箭，一發(fā)不收。我微微一笑，展開雙臂，瞇上眼睛，仰望太陽，感受它給予我美好的一切。明媚的陽光給了我溫暖和力量;明媚的陽光給了我美好的生活;明媚的陽光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我必會(huì)在這灑滿陽光的道路上心懷感恩，尋找到自己心中那個(gè)最美的夢(mèng)想。

　　我喜歡陽光，我在陽光下成長!

陽光下成長作文 篇2

　　一抹陽光灑向潔凈的窗臺(tái)，一株鮮花沐浴在陽光中，翠綠的枝葉晶瑩剔透，美麗的花朵散發(fā)出沁人心脾的幽香。

　　一個(gè)天真可愛的男孩坐在輪椅上，面向窗臺(tái)，陽光毫不吝嗇地照在他的身上，淡淡的幽香飄入心中。男孩的嘴角勾起一條優(yōu)美的弧線。他多想和其他孩子一樣，奔跑在陽光下�？墒�，上天是不公平的。

　　在男孩剛出生不久，他的父母就拋棄了他，把他拋在一塊長滿青草的操場上。在被遺棄的那天下午，一些孩子被一位年輕的男人帶來這里踢球。那些孩子快樂地嬉戲著，奔跑著。然而一個(gè)男孩在追球時(shí)被那個(gè)遺棄的男孩絆倒了。那個(gè)男孩站起來后憤怒地向他踹去。孩子哭了，哭的很慘。那個(gè)年輕的男人聞聲跑來，看到是個(gè)棄嬰不禁呆住了。然而，那個(gè)孩子仿佛跟他有緣似的，居然笑了起來。于是，那個(gè)男人把他帶回了家。那男人其實(shí)并不富有。

　　男人把自己可以給的一切都給了孩子，在幸福與溫馨中，孩子一天天地長大了。但，天不佑人，男人似乎發(fā)覺事情有些不對(duì)頭：男孩竟然不能行走！于是，他把男孩帶到醫(yī)院，醫(yī)生說孩子先天性癱瘓，以后他沒有行走的能力。善良的男人沒有告訴男孩，一直一如既往地照顧他，疼愛他，直至男孩朦朧懂事。在一個(gè)陽光溫和，清風(fēng)微拂的下午，男孩與男人坐在樹下，陽光透過濃密的枝葉，斑駁在男孩身上。男孩低頭看著自己的雙腿問到：“爸爸，為什么我不能像其他人那樣行走?”男人看向他，看向男孩隱隱有著淚花的雙眸，狠了狠心：“是的，孩子，你無法行走。但只要心中有陽光，你就可以與別人一樣生活�！蹦泻⒊聊�不語。回到家，男孩孤零零地呆在角落，情緒低落極了。男人見狀，想帶他去公園散心。可男孩情歇斯底里地咆哮起來，并摔了身邊能摔的東西。男人嘆了口氣，默不作聲地走了出去。

　　終于有一天，男孩的情緒好了一些，愿意在傍晚時(shí)分出去走走。于是，他們行走在林蔭小道上，夕陽把他們走過的'小徑灑滿了金色。突然，不遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)女孩的驚恐叫聲，男人連忙將他推到安全的地方。隨后，便沖了上去，拉扯住正向女孩動(dòng)手的歹徒，讓女孩快點(diǎn)離開并報(bào)警。在他的死命拉扯中，歹徒急了，用隨身攜帶的水果刀捅向男人。男人受了傷，送進(jìn)了醫(yī)院。若不是這場突如其來的禍?zhǔn)�，男孩可能一輩子都不�?huì)知道——男人的雙臂竟然是假肢！男孩石化了！陽光透過紗窗，給男人的臉龐鍍上了神圣的光芒。男人面對(duì)男孩的不可思議，笑著說：“孩子，記�。荷系蹫槟汴P(guān)上一扇門的時(shí)候，同時(shí)也會(huì)為你打開另一扇窗。即使你比別人少了些什么，但只要心中有陽光，信心與勇氣，你同樣可以做到別人所能做到的事情�！�

　　男孩望著撒進(jìn)窗子的陽光，聆聽著男人的溫言細(xì)語，嘴角輕輕地上揚(yáng)，感受著那一抹溫暖。他知道，成長的路上，陽光會(huì)一路隨行。

陽光下成長作文 篇3

　　午飯過后，順手拿上個(gè)小板凳獨(dú)自走到院子里，一個(gè)人享受著午后曼妙的時(shí)光。

　　小狗早已在陽光下悠閑地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我輕輕把板凳放下，一屁股坐了上去，生怕打擾了它的美夢(mèng)。今天的陽光特別刺眼，但卻并不顯得?和，陣陣微風(fēng)迎面吹來，輕輕撫摸著我的臉頰。

　　沒多久，小狗醒了。慢悠悠走到我身邊，我的手不由自主放在了它的身上，撫摸著它，也讓這沒有多少暖意的陽光增添了幾分暖意。我呆呆望著那＂毛發(fā)＂沒剩幾根的杏樹，卻好像又看到了春天時(shí)它茂密的樣子。

　　這時(shí)太陽已變得沒那么刺眼，從正中央移動(dòng)到了西南方，但那幾分暖意并沒有消除。慢慢閉上眼睛，我的.思緒回到了七年前。那時(shí)，我們一家在奶奶家過年，吃過午飯后，奶奶牽著我的小手坐到小巷子口，找了塊大點(diǎn)的石頭坐了下來。陽光照在我們子孫兩人的臉上。看著來來往往的車輛，說說笑笑。

　　媽媽的話語聲，把我的思緒一把拉回�？晌疫�沉浸在和奶奶的歡聲笑語中，低頭看了看表，已經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)，太陽也漸漸落山了。

　　陽光下，我在漸漸成長……陽光，也記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　萬物都在陽光下成長，而我也在陽光下茁壯成長。

陽光下成長作文 篇4

　　古人云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！币安萃较嗨�，于荒漠中生長，久而枯萎；于平坦肥沃，陽光充足，雨露滋潤之地生長繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場接受人的關(guān)懷，陽光雨露甚至基因改造，也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生于何處非己所選，但通過學(xué)習(xí)是可以改變未來創(chuàng)造命運(yùn)的（未來尚未確定，命運(yùn)仍可創(chuàng)造）。毋庸置疑當(dāng)然，我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者，國家助學(xué)金無疑是雪中之炭，陽光雨露般滋潤我們成長。

　　昔日學(xué)子，十年寒窗苦，僅為一朝成。看著夢(mèng)寐以求的大學(xué)總是無奈搖頭，含淚，默默垂頭而去，于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無數(shù)影視劇中也有無數(shù)個(gè)鏡頭來描繪此場景，但我總感覺那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場景，僅有神似罷了。無數(shù)名優(yōu)秀人才，不是因?yàn)槌煽兌�離去，而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱�？粗�他們離去的場景，將永遠(yuǎn)深深地定格在你的心中，那是一種語言無法描述的`無奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來至如今我們不知有多少身影就這樣離去了，有多少人就這樣隱于市。

　　我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，生于和平年代，長于奔小康的道路，參與中國夢(mèng)的活動(dòng)中，我們不再擔(dān)心，因家境貧寒而上不起學(xué)的問題，因?yàn)橛⒚鞯狞h中央，國家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國家助學(xué)金政策，莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心，初逢雨露之感。這種政策，有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，不遺余力，盡己之能為國家奉獻(xiàn)自己，也能使其珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住一切可以利用的時(shí)間，不斷的充電，殺毒，更新，完善自我，在國家助學(xué)金的陪伴下，像是加了一層保護(hù)傘般，更有安全感，突然間有種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感，這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧，得到這些許的幫助，些許雨露，陽光都將會(huì)拙壯成長，更將不用說國家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。

　　感恩之情，幸福之意，溢于言表，助學(xué)金的相伴，陽光下的成長，風(fēng)雨的修剪，終將成長為參天大樹，成為國家的棟梁之材！

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