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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2023-11-03 14:27:55 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)在韶關(guān),韶關(guān)有座丹霞山,我的家就位于丹霞山腳下。丹霞山位于湖南、江西、廣東三省交界處的仁化縣城境內(nèi),距離韶關(guān)市區(qū)45公里,距離仁化縣城9公里,與羅浮山、西樵山、鼎湖山并稱為廣東四大名山,是重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。1988年以來(lái),丹霞山分別被評(píng)為國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)、地質(zhì)地貌自然保護(hù)區(qū)、國(guó)家AAAA級(jí)旅游區(qū)、國(guó)家地質(zhì)公園、世界地質(zhì)公園。,被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”。在丹霞山景區(qū)內(nèi),方圓290平方公里的紅色山群“色如渥丹,燦若明霞”,故稱丹霞山。

  丹霞山海拔408米,不算高,但它的山崖,遠(yuǎn)看似染紅霞,近看則色彩斑斕,許多懸崖峭壁,直指藍(lán)天,無(wú)數(shù)奇巖美洞,隱藏于山中,景色相當(dāng)奇麗。因而,有人曾說(shuō)過(guò)這樣過(guò)譽(yù)的話:"桂林山水甲天下,不及廣東一丹霞"。這真的.沒錯(cuò),我國(guó)地理學(xué)家在比較國(guó)內(nèi)外的丹霞地貌之后,認(rèn)為丹霞山“無(wú)論在規(guī)模上、景色上”,皆為“中國(guó)第一”,“世界第一”。

  青山綠水造就純樸人家,我愛我的家鄉(xiāng),我愛我家鄉(xiāng)的丹霞山。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  枯燥的體育課終于結(jié)束了,我又熱又渴。真想找個(gè)涼爽的地方進(jìn)去就再也不出來(lái)了!斑@是什么鬼天氣?”我生氣地嚷嚷著,“我寧愿刮風(fēng),寧愿來(lái)場(chǎng)大雨!這種天氣只能讓人的心情變得非常非常煩躁!”

  我一邊喋喋不休地罵著,一邊拖著跑得酸疼的腿沒精打采地往教室走去。突然,我看見矮樹叢里閃出了一條小道,我好奇地走了過(guò)去,越往深處就越?jīng)隹。我?lái)到一扇門前,輕輕推開:“哇……,好漂亮的宮殿。 敝灰婙B語(yǔ)花香,珍禽異獸,草地柔軟得像走在厚實(shí)的地毯上,一棵棵我沒見過(guò)的樹上掛滿了誘人的果實(shí),遙遠(yuǎn)的天邊一道絢麗的.彩虹光彩奪目……

  我就在這里居住了下來(lái)。春天,這里百花齊放,我追逐著蝴蝶圍著花朵跑;夏天,這里綠樹成蔭,我赤著腳丫在河流里逗著魚兒玩;秋天,這里天高云淡,我在樹下拿著竹竿打果子;冬天,這里雪花飛舞,我堆著雪人,嘴里還含著冰錐兒……我再也不用擔(dān)心考不完的試,讀不完的興趣課,還有那一大堆一大堆的作業(yè),我可以自由的呼吸,空氣里滿滿的全是我歡快的笑聲。

  這就是我的王國(guó),我在這個(gè)王國(guó)里快樂地生活著……

小學(xué)生的作文300字 篇3

  ”轟“,”轟“。爸爸的車聲又在我的耳邊響了起來(lái),我可一定不要被爸爸發(fā)現(xiàn)啊!今天,我又不聽爸爸的話,和我的好朋友熙慶去河邊玩了,可我的另一個(gè)好朋友浩偉就是不愿意和我們一起去。我們來(lái)的`時(shí)候,還沒發(fā)現(xiàn)有什么人。所以我們就在河邊找了一個(gè)不算深的地方,在河里面把褲腿卷起來(lái),讓那冰冷的水來(lái)冰我的腳,那時(shí),我整個(gè)身子就是舒服多了。而熙慶就叫我向前走,向更深的地方走,而熙慶比我矮,就先讓我先去。

  我們又在水里玩了一段時(shí)間。就不想玩了,想回家了,可是意想不到的時(shí)候到了。那熟悉的鏟車聲響了起來(lái),原來(lái)是爸爸又來(lái)給別的人裝沙子了。因?yàn)榘职质亲鲑u沙子的生意的,可是因?yàn)樗袝r(shí)候賣的沙子多,有時(shí)候沙子少。都是別人從河里撈來(lái)賣給爸爸,而爸爸又賣給別人的,爸爸為了好賣,就自己在河邊上弄了個(gè)沙場(chǎng)。我和熙慶都不愿被我爸爸捉到,那樣的話,我們就都要挨罵了。我們實(shí)在沒辦法,就只好和熙慶趴在地上,慢慢的向前爬,那樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。啊,我可真是委屈了,我可第一次在地上爬啊,可是對(duì)我的奇恥大辱。∥覀兙褪菫榱送嫠,連尊嚴(yán)都沒了。

小學(xué)生的作文300字 篇4

  大自然給我們?nèi)祟惡芏鄦⑹,讓人們發(fā)明了雷達(dá)、電子蛙眼、迷彩服……下面我們就看看幾個(gè)有關(guān)大自然啟示的發(fā)明把!

  昆蟲學(xué)家發(fā)現(xiàn),蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒,當(dāng)它飛行時(shí),平衡棒以一定幾率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng),可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向,是保持蒼蠅平衡的導(dǎo)航儀?茖W(xué)家根據(jù)此研究成了一代新型的導(dǎo)航儀——陀螺振動(dòng)儀,大大的改進(jìn)了飛行的性能,可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的翻滾飛行,在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)也能恢復(fù)平衡。

  在一次戰(zhàn)斗中,狡猾的敵人使用飛機(jī)把毒氣排到我方的.地區(qū)中,大多人都被感染了,而且戰(zhàn)士也中毒,眼看我軍就要打敗仗,看著那些優(yōu)良裝備用不成!罢媸丘B(yǎng)兵千日,用兵一日也不行啊”。一個(gè)教官在不斷的叫苦中,可一個(gè)戰(zhàn)士跑來(lái),激動(dòng)的說(shuō):“豬一只沒死是因?yàn)樗讯練庖酵晾铮驗(yàn)橥量梢攒|毒!币院缶陀辛朔蓝久婢。

  我覺的如果我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的發(fā)現(xiàn)。我們以后要細(xì)心觀察生活中的每一件事。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  假如你借我一番柔情,

  可我并不知道該如何面對(duì),

  只會(huì)在暗暗的角落里,

  為生命祈福,為靈魂洗禮。

  如果你送我一回浪漫,

  可我并不能去選擇什么,

  只會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲里,

  為愛情禱告,為心靈滌塵。

  或者你還不解懵懂,

  我已站在你的'身旁,

  可是你卻發(fā)現(xiàn)不了,

  我的存在以及詩(shī)歌中的余味。

  所以我不去惶恐,不去哀憐,

  生如春花,死如翩鴻。

  也許明日何其多,

  但只要我愛的心,

  不生不滅;

  也許未來(lái)太遙遠(yuǎn),

  但只要我夢(mèng)的人,

  不離不棄。

  因此我流連在,

  三月的風(fēng)中,

  幻想九月的悲秋,

  可我從不放棄,

  因愛而生的驚嘆。

  因此我遙望在,

  皚皚的雪中,

  臆念暑夏的冰釋,

  可我從不埋怨,

  因恨而生的祝福。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  一天,我到外婆家的小溪里抓小魚,雖然這是一次抓魚,但是,它卻給我了終生的啟示,想知道全部的過(guò)程嗎?且跟我過(guò)來(lái)看看把!

  記得那一次,我和往常一樣來(lái)到外婆家附近的一條小溪,在清澈的溪水下,清晰可見有一些黑黃相間的'小石斑魚,可漂亮了,在黑色的石頭上,像幾條黃彩帶貼在石頭上雖然不怎么大。

  開始“捕”魚了,我順著水流的方向,把網(wǎng)慢慢的放下去,等到有魚游過(guò)來(lái)時(shí),我把網(wǎng)迅速撈起來(lái),有一條較大的黃石斑魚,當(dāng)我把網(wǎng)放下去時(shí),發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上還“纏”著一條“黃彩帶”,我剛想用手把這個(gè)“彩帶”拿下來(lái),可這條“彩帶”竟然動(dòng)了起來(lái),我原以為是風(fēng)把“彩帶”吹動(dòng)的,可在仔細(xì)一看,居然是條黃泥鰍,我激動(dòng)的無(wú)法用語(yǔ)言表示。過(guò)了一會(huì)而,就滿載而歸了。

  回到外婆家里時(shí),發(fā)現(xiàn)小魚們已經(jīng)奄奄一息了,這才猛然記起姨夫?qū)ξ艺f(shuō)的話,野生的小魚只能在水流流動(dòng)的情況下生存,我趕緊把小魚到進(jìn)邊上的小河里,小魚立馬活了過(guò)來(lái)。

  這件事告訴我:小魚小蝦生活在河里,我們應(yīng)該把它們放回大自然。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  在我成長(zhǎng)的道路上,有一次的游戲讓我記憶猶新。

  早上,東方吐白,旭日東升,美麗的小鳥像快樂的飛機(jī)在天空中自由自在的飛翔。

  我們來(lái)到教室,有的歡天喜地,有的一蹦三尺高,教師的喊聲就像要把屋子震塌,我想同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?原?lái)是老師說(shuō):“等同學(xué)們來(lái)齊了,我們來(lái)玩一個(gè)游戲!笔鞘裁从螒蚰?我坐在座位上苦思冥想。

  過(guò)了一會(huì)兒,游戲開始了,老師又說(shuō):“這次我們玩動(dòng)作傳遞的加強(qiáng)版。首先,我們選出一號(hào),二號(hào),三號(hào)。 然后,讓那位第一號(hào)的.同學(xué)上來(lái),做出一個(gè)動(dòng)作。

  “知道了!”我們異口同聲的回答道。于是,游戲開始了。

  第一個(gè)上臺(tái)的是宋佳威,他抽了個(gè)詞,開始做動(dòng)作了,只見他挺著大肚子,身子向后仰,雙手撫摸著肚子,再慢慢的行走。我們異口同聲的說(shuō):“是孕婦!崩蠋熣f(shuō):“同學(xué)們,真聰明,猜對(duì)了。”

  該我的時(shí)候,我遇見了麻煩,我抽的是鋼筆,可是我做不出來(lái)鋼筆的動(dòng)作,我只好遺憾的下場(chǎng)了。

  哎呀,我怎么這么倒霉呢?

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