那時(shí)花開(kāi)作文15篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的那時(shí)花開(kāi)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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那時(shí)花開(kāi)作文1
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落……
——題記
不知何時(shí)置身于一個(gè)空間。鵝黃色的背景上，追著些許白色的花朵�；ǘ潆S風(fēng)飄動(dòng)，卻傳來(lái)滴滴嗒嗒的聲音。時(shí)間被風(fēng)吹散，朦朧，不知發(fā)生了何事。陽(yáng)光照著花影，隨風(fēng)搖曳，迷失了雙眼。
“白花羊蹄甲”開(kāi)在四月，無(wú)憂的我穿著碎花長(zhǎng)衫，睜著雙眸，在仰望太陽(yáng)，滿懷愉悅，不是的伸出手，在眼前一張一合，任由陽(yáng)光從指縫中透出，從指間跳過(guò)。那是什么？是太陽(yáng)神的笑容吧？！還是仙女們的膚色？正想著，忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌，輕蓋住了我的雙眼。說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)”？我皎潔一笑，翻身并抓住他的`手說(shuō)道：“除了你還有誰(shuí)��！”兩個(gè)人相視一笑，開(kāi)始了追逐打鬧。陽(yáng)光就這樣毫無(wú)保留的向下緩緩的照耀，兩人笑著，叫著，那是陽(yáng)光的魔力。
花瓣飄落，再飄落。我再?zèng)]見(jiàn)過(guò)那個(gè)他，那棵盛開(kāi)在四月的白花羊蹄甲，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)，我的童年。
再見(jiàn)白花羊蹄甲時(shí)，我13歲了，少了當(dāng)年的天真，當(dāng)年的單純，更是少了他，那個(gè)充斥著我最愛(ài)的白花羊蹄甲香的他……
在現(xiàn)在的學(xué)校中，一切仿佛是那么混亂，但是我慶幸，我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀，筆與紙之間的摩擦，讓思緒飛揚(yáng)起來(lái)，記憶深處的回憶被輕輕勾起，仿佛又看到兩個(gè)人兒在笑著，鬧著。
陽(yáng)光又一次迷離了雙眼，滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù)，那是時(shí)光的聲響。鵝黃的背景上再?zèng)]了花朵，再?zèng)]了影子，再?zèng)]了，他………
后記——
花開(kāi)的時(shí)候，你在我身邊�；涞臅r(shí)候，你在我心里。
那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落！
那時(shí)花開(kāi)作文2
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開(kāi)放時(shí)，歷盡了煎熬。
花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。
是誰(shuí)吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰(shuí)嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰(shuí)把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？
本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)��！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心��！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間。
誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。
是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的`豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧。然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ)，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。
她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開(kāi)放的花。
有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。
當(dāng)她輕描淡寫地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛(ài)玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無(wú)聲更勝有聲，就像花的開(kāi)放冷艷無(wú)聲。
終
歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花香依在。
那時(shí)花開(kāi)作文3
一朵花，人們只驚艷于它的嬌艷，卻忘了它在開(kāi)放時(shí)，歷盡了煎熬。瓣花芬芳花，一瓣游離在醉人的南宋，另一瓣又在絕情的北宋凋零。是誰(shuí)吟“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，是誰(shuí)嘆“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是誰(shuí)把徹心的悲慟蕩漾在千年以后？本是大家閨秀，李清照，不愁溫飽，飽讀詩(shī)書，窈窕淑女。是什么讓她有感蚱蜢舟載不動(dòng)許多愁，是當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)��！讓她一夜愁白了頭，愁的是人情還是世道？她的人生分離在南北兩宋，她的情愫卻愈發(fā)滋生，丈夫的逝去，世道的不公，她雖悲痛卻愈發(fā)堅(jiān)韌。她用文字釋放自己，那一個(gè)個(gè)字里藏著的是她流不完的淚滴，鑲的是她滿是瘡痍的心��！文字，流傳千古，也讓她散落的花瓣彌香人間�；ò练菜渍l(shuí)會(huì)忘記這個(gè)唯一在中國(guó)政壇上叱咤風(fēng)云的女皇帝？她就如一枝金花，散發(fā)耀眼的光。是啊，她太出眾了，太多人看到了她呼風(fēng)喚雨的.豪邁，為地位而掐死女兒的狠毒，當(dāng)然還有她的過(guò)人智慧。
然而，有多少人看到她落發(fā)為尼時(shí)的凄苦，有多少人涉略她高處不勝寒的孤寂，一個(gè)風(fēng)云人物，面對(duì)歷史的尖銳評(píng)價(jià)，人們的零言碎語(yǔ)，卻早已料到，在墓志銘上表現(xiàn)得如此坦然。她，就是武媚娘，一朵傲立在山巔孤獨(dú)開(kāi)放的花�；ㄩ_(kāi)冷艷有種文字，當(dāng)你看到它，心會(huì)猝地一緊，然后輕嘆然后莞爾，那是觸動(dòng)你靈魂的字。當(dāng)她輕描淡寫地說(shuō)出“人生是一襲華美的袍，爬滿了虱子”，那是一種怎樣的心境。心靜，心境。張愛(ài)玲，這一朵冷艷的花，在社會(huì)的顛沛流離和婚姻的挫敗后，她似乎已感看破紅塵了，她的文字，在冥冥中訴說(shuō)著她的不幸，卻充滿著理性與美感。她時(shí)尚，她冷傲，可是她的心還是通紅的，她用文字的形式表達(dá)自己對(duì)人生與社會(huì)的看法，坎坷也許更造就了她，于無(wú)聲更勝有聲，就像花的開(kāi)放冷艷無(wú)聲。終歷盡血淚，幾多坎坷，幾許辛酸，而令人欣慰的是，那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花香依在。
那時(shí)花開(kāi)作文4
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無(wú)意中聽(tīng)到了你的消息：你經(jīng)過(guò)我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書來(lái)就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無(wú)聲的推開(kāi)門，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣�！边@是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的.辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過(guò)來(lái)吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開(kāi)：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽�(jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)�！薄安粫�(huì)？”你望了我一眼，說(shuō)：“那好吧，從這個(gè)題開(kāi)始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你�！蔽�?guī)е愕脑�，帶著自信走進(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來(lái)到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開(kāi)花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花不改，花更盛。
那時(shí)花開(kāi)作文5
那時(shí)花開(kāi)，讓我想到這樣一句話"面朝大海，春暖花開(kāi)。"花開(kāi)之景就像笑得最歡，最純真的一張張孩子們的臉，總能讓我為之駐足停留。
我對(duì)花的喜愛(ài)絕不亞于對(duì)陽(yáng)光以及對(duì)空氣的依賴，那時(shí)花開(kāi)便成了我內(nèi)心深處最熱切的期盼。
花開(kāi)，不僅意味著春的到來(lái)，而且也是生命的絢麗綻放，更是青春優(yōu)雅的舞姿。
桃花開(kāi)了，粉嘟嘟的花瓣讓人看了便會(huì)心生憐愛(ài)，猶似嬰兒粉嫩嫩的的.小臉蛋兒，這些粉嫩的臉蛋兒掛滿一樹(shù)，并一棵一棵緊挨著，排成一列縱隊(duì)，就像等待受檢閱的士兵。那時(shí)花開(kāi)，春踏著歡快的腳步靠攏了。
荷花開(kāi)了，粉色，白色，黃色的花朵和綠色的荷葉交相映襯，陽(yáng)光下，她們以最美的方式爭(zhēng)先恐后地綻放著，顯得格外光彩奪目，陽(yáng)光透過(guò)輕薄的云層灑下來(lái)，懶洋洋地投在了水面上，微風(fēng)拂來(lái)，水面漣漪四起，波光粼粼，這次第，怎一個(gè)美字了得。那時(shí)花開(kāi)，夏的熱情便圍繞了你和我。
菊花開(kāi)了，看著這一片片的菊就讓我想起陶潛那種采菊東籬下的閑適，著實(shí)讓我羨慕得不行，綻放開(kāi)來(lái)的菊花簇?fù)碓谝黄�，活脫脫地像一張毛毯，厚�?shí)且柔軟，鋪滿了一地，但我卻猶為喜愛(ài)野菊的芬芳和那金黃奪目的顏色，鄉(xiāng)野間，質(zhì)樸的野菊的幽香總能沁透我的心脾，讓我久久為之沉醉。那時(shí)花開(kāi)，深秋的氣息濃郁而淳厚。
梅花開(kāi)了，伴隨著嚴(yán)寒的到來(lái)，各類奇花異草都已進(jìn)入冬眠，而唯獨(dú)梅花卻傲立于嚴(yán)寒之中，獨(dú)樹(shù)一幟，它那種傲然挺拔的姿態(tài)儼然一個(gè)不與世俗同流合污，氣節(jié)高尚的君子。那時(shí)花開(kāi)，向我們侵襲而來(lái)的便是冬日的寒冷。
一次花開(kāi)便注定伴隨一次花落。其間，我們贊美過(guò)花的絢爛和芬芳。其后，我們也對(duì)花兒的凋敗二不勝唏噓。但是，那時(shí)花開(kāi)，讓我們記憶深刻并為之沉迷的依舊是花開(kāi)那時(shí)帶給我們的欣喜和光彩之后的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)作文6
時(shí)間隨晨曦的方向，一分一秒，漫向天際�；ㄔ谌岷偷拇猴L(fēng)中，綴滿枝頭，含苞欲放。風(fēng)夾雜著淡香彌散，不知不覺(jué)，愁緒卻乘風(fēng)飄遠(yuǎn)。
起身，出門，與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，隱含的些許涼意讓我不禁裹緊衣服。街道一如既往的空曠安靜，耳畔傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，倒顯得有幾分突兀。鵝黃嫩綠的小草從泥土中探出腦袋，星星點(diǎn)點(diǎn)。干枯枝丫上的芽苞已綻開(kāi)，露出綠色，柳枝在微風(fēng)中搖曳，婆娑起舞。抬眼望去，淡藍(lán)色的天空，深邃明靜，時(shí)而飄過(guò)幾朵潔白的'云彩，纏綿著。遠(yuǎn)處彌漫著縷縷薄霧，若有若無(wú)，山便朦朧其中。
道路兩旁，偶爾幾棵桃樹(shù)佇立，褐色的樹(shù)干，屈曲盤旋的虬枝，粉紅的桃花一簇簇?fù)碓谥︻^，幾抹素白點(diǎn)綴，如夢(mèng)如幻，或仰，或俯，或正，或側(cè)，姿態(tài)萬(wàn)千�；▋捍蠖既_(kāi)，也有半開(kāi)，偶爾碰上幾枝，也是含苞欲放。身臨飄逸淡雅的空間，伴隨著陣陣清香，我漸漸陶醉，疲憊的心間也氤氳起縷縷馨香。
傍晚，窗外下著雨，淅淅瀝瀝，滴落，飛濺，泛起圈圈漣漪。黃暈的燈光映在毫無(wú)章法的草稿紙上，我苦咬筆桿，伸手抹抹額頭上細(xì)密的汗珠，盡力將心中最后一絲倦意驅(qū)散。網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)近兩個(gè)月，從開(kāi)始到現(xiàn)在，內(nèi)心空留下迷茫、無(wú)奈、疲憊。一題終了，我揉揉酸澀的雙眼，視線挪到被雨水打得半謝的花，不免顯得有些蒼白無(wú)力，卻依舊努力綻放，靜靜回想自己所預(yù)期的結(jié)果，心中漫上一陣酸楚。叩問(wèn)內(nèi)心，自己究竟要何去何從。
天放晴，回到昨日的起點(diǎn)，訝然，桃花沐浴春風(fēng)，依然開(kāi)得嬌俏。我告訴自己，縱使前方艱難險(xiǎn)阻，荊棘密布，心中有不敗的桃花指引方向，給我芬芳。眼角帶笑，等待，那時(shí)，花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文7
夏季，花開(kāi)的季節(jié)�；▋涸趭^斗了幾個(gè)月的時(shí)刻終于來(lái)到。開(kāi)花，是它們的使命，這一刻，它們已經(jīng)等的迫不及待了，于是競(jìng)相開(kāi)放。正如我們，初夏，也是我們奮斗了一個(gè)學(xué)期后見(jiàn)證“開(kāi)花”的時(shí)刻……
期末考試，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是恐怖的。但，終究是要去面對(duì)，只要你能勇敢地去面對(duì)，并且想讓花兒開(kāi)得更為“鮮艷”，就只有——拼搏。
就這樣，有了開(kāi)花的信念，我們才更加努力——一張張?jiān)嚲�，一個(gè)個(gè)記號(hào)，一處處筆跡……這一點(diǎn)一滴都是我們拼搏和努力的見(jiàn)證。
終于，在享受了充足的陽(yáng)光、豐沛的雨露和園丁的呵護(hù)后，我們迎來(lái)了緊張的期末考試。
考試的前幾分鐘，我們還在和自己的好朋友互相說(shuō)著鼓勵(lì)的話。然后，大家
的手一只一只地疊在一起，“一，二，三，加油！”幾個(gè)人的聲音堅(jiān)定而又充滿信心。
“叮鈴鈴”，這以往在熟悉不過(guò)的鈴聲如今變成了我們期末考試的攻令。不一會(huì)兒，白花花的試卷發(fā)到了我的手中，監(jiān)考老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們不要忘記先寫上姓名和班級(jí)，聽(tīng)清楚了嗎”？，然而，回答老師的卻是一片奮筆疾書的“沙沙”聲�？荚嚂r(shí)，感覺(jué)基礎(chǔ)題和閱讀題都信手拈來(lái)，作文題更是得心應(yīng)手。當(dāng)我做完試卷抬起頭來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都在埋頭苦寫。哈，我是全班第一個(gè)寫好試卷的！于是，心中便立刻油然起有一種小小的`滿足感。突然，監(jiān)考老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我立刻縮起脖子檢查試卷。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起手看表上的時(shí)間，只剩五分鐘了！我又迅速掃視了一下四周，只見(jiàn)有的長(zhǎng)嘆了一口氣，如釋重負(fù)，有的抓耳撓腮，顯得焦急而又無(wú)可奈何，還有的仍在抓緊時(shí)間為自己爭(zhēng)取一些分?jǐn)?shù)。
“叮鈴鈴”，這長(zhǎng)鈴將我們“釋放”了，幾個(gè)人聚在一起，討論著關(guān)于考試題目的話題，時(shí)不時(shí)的會(huì)從人群中傳來(lái)“呀，我寫錯(cuò)了！”、“慘了，與一百分無(wú)緣了！”之類的一些驚叫聲。
盛開(kāi)在夏季的花兒是最美的。在這個(gè)夏天里，我們?nèi)砸^續(xù)努力、拼搏……
那時(shí)花開(kāi)作文8
微涼清風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光撩開(kāi)云朵。那時(shí)正花開(kāi)，樹(shù)下有你我。
風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風(fēng)，探尋過(guò)往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風(fēng)，在您身旁。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，將樹(shù)影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì)抬頭望向那棵未開(kāi)花的梧桐好久好久�？偸俏艺{(diào)皮地來(lái)打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì)笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問(wèn)：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹(shù)下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛(ài)而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂(lè)子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽(tīng)水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當(dāng)我空閑時(shí)，也來(lái)到這梧桐樹(shù)下，陪您尋樂(lè)子。
記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見(jiàn)了一只斷了線的風(fēng)箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說(shuō)道：“那只風(fēng)箏真可憐，無(wú)助地在天上飄啊飄�！蹦Χ徽Z(yǔ)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的`我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，再也無(wú)法常常與她一起尋樂(lè)子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風(fēng)，當(dāng)我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現(xiàn)我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說(shuō)活。一陣風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片樹(shù)葉。在窸窸窣窣的樹(shù)葉聲中，她終于開(kāi)了口，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì)有根細(xì)線栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(zhǎng)大后，線就松開(kāi)了對(duì)風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔�！蔽夷矍暗陌装l(fā)老人，在陽(yáng)光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著那棵遲遲未開(kāi)花的梧桐……
我相信會(huì)有那一天，當(dāng)我掙脫線繩，獨(dú)自翱翔在天空時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風(fēng)箏。
那時(shí)，梧桐花開(kāi)了。
那時(shí)花開(kāi)作文9
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
花，多么美好的字眼！花開(kāi)，多么令人驚羨的成功！
然而，花開(kāi)的`背后，是血淚的澆灌；花開(kāi)的背后，是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開(kāi)。
微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執(zhí)著信念的心，在人生的旅途中努力奮斗著，就算淚水飛揚(yáng)也要讓夢(mèng)想之花綻放！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的偉大夢(mèng)想。麥哲倫用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫生命的厚重�？v使行程中遭到土著人的攻擊，但現(xiàn)實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅(jiān)忍去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年忍辱，十年教訓(xùn)，食不加肉，衣不重彩，二十年復(fù)國(guó)雪恥。這是一顆怎樣堅(jiān)忍不拔的心��！是啊，苦心人，天不負(fù)；有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護(hù)。那發(fā)憤的司馬遷，為著心中的夢(mèng)想，勇敢地忍受了奇恥大辱，為著《史記》而拼搏，歷時(shí)十幾載，嘔心瀝血，最終實(shí)現(xiàn)了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的璀璨！
獨(dú)處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，寂然無(wú)聲。唯有些許輕微的走動(dòng)聲伴著沙沙的寫字聲，宛如一支輕靈的交響樂(lè)，淺淺地浸入窗外寶石藍(lán)的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)，也會(huì)擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩！
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，香遠(yuǎn)益清……;
那時(shí)花開(kāi)作文10
DJ說(shuō)，樸樹(shù)的《白樺林》有點(diǎn)像《莫斯科郊外的晚上》。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，第一次從這首歌認(rèn)識(shí)樸樹(shù)。
我認(rèn)為樸樹(shù)應(yīng)該是那種整天游走街頭，然后找個(gè)僻靜的地方，抱著吉他半蹲在那里，唱著他喜愛(ài)的歌曲，從憂郁的眼神里迸發(fā)出一種魅力。像是一片平靜又清澈的湖水，藍(lán)汪汪的；又像洶涌的波濤，上下起伏不定。盡管這二者風(fēng)馬牛不相及，卻也應(yīng)征了樸樹(shù)“一鳴驚人”的.才能。
他的歌給人溫馨，這種溫馨有些蒼白，但撕去蒼白，有了暖暖的回憶。
回憶當(dāng)初，回憶王菲。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始聽(tīng)王菲的歌曲，也許是從她穿著與壁紙一樣的衣服站在墻角，嘴里哼著《你快樂(lè)所以我快樂(lè)》的時(shí)候。聽(tīng)下來(lái)，沒(méi)有歌詞的感受，沒(méi)有節(jié)奏的感受，卻認(rèn)為那種拖長(zhǎng)音的聲樂(lè)唱法倒是歌曲的大賣點(diǎn)。
王菲不再年輕，但聲音卻不曾老過(guò)。
樸樹(shù)的歌，要從旁觀者的角度去欣賞；王菲的歌，要從自身的角度去欣賞。樸樹(shù)悼念別人的命運(yùn)，也悼念自己，他從別人看到自己；王菲站在世界的盡頭，為自己悲哀，也為別人悲哀，她從自己放眼世界。
所以，我喜歡樸樹(shù)，但不崇拜樸樹(shù)；我欣賞王菲，但不喜歡王菲。
樸樹(shù)后來(lái)演了部電影，叫《那時(shí)花開(kāi)》，很好聽(tīng)的名字，又將是別人的故事來(lái)射影自己。他有首歌叫《那些花兒》：
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，
在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身邊，
今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。
她們都老了吧，
她們都在哪里呀，
幸運(yùn)的是我，
曾陪她們開(kāi)放。
啦啦啦……啦……
歌詞簡(jiǎn)單，卻感人。我想如果可以的話，我希望這首歌能被錄進(jìn)那部電影。
我后來(lái)做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)電影里樸樹(shù)在一個(gè)僻靜的地方抱著吉他半蹲著，唱著他喜愛(ài)的歌。我相信這個(gè)夢(mèng)是真實(shí)的，所以我沒(méi)有看那部電影，一直沒(méi)有，至今。
那時(shí)花開(kāi)作文11
早春，桃花零星開(kāi)放，一樹(shù)嬌媚。四季轉(zhuǎn)換，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已度過(guò)了大半年的初中生涯。童年被拋在了身后，那些天真的回憶，也在身后鋪滿了一地的繽紛。
還記得小學(xué)時(shí)的好朋友嗎？在我生病不舒服的時(shí)候，攙扶我在校園里慢慢前行；在我失意的時(shí)候，仿佛不經(jīng)意地拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)，哥們，咱們?nèi)ヌ咦闱�。友情，像這春天的花兒一般，熱烈、蓬勃地生長(zhǎng)著。
還記得我們尊敬和喜愛(ài)的老師嗎？課堂上諄諄教導(dǎo)，操場(chǎng)上一起歡笑。畢業(yè)時(shí)給我們臨別贈(zèng)言，對(duì)于人生，對(duì)于學(xué)業(yè)，一字一字，都是我們前行的指南針。
還記得我們那時(shí)的模樣嗎？青澀的面容、亂糟糟的短發(fā)。頑皮的同桌，愛(ài)打小報(bào)告的女生，如今想來(lái)竟然都是那樣可愛(ài)。你用水筆劃破我的本子，我用卡片擊敗你。你丟沙包很厲害，我跳繩不輸于你。一切都是那樣明朗純真，是記憶中揮之不去的財(cái)富。
還記得笑坤同學(xué)嗎？那個(gè)重癥肌無(wú)力患者。他的童年，注定是灰暗和多難的。所幸，他有愛(ài)他的父母，有愛(ài)他的老師和同學(xué)。我們?cè)嗉s一起去看他，他已不能行走，坐在輪椅里，行動(dòng)不便，思維遲緩，甚至，他已經(jīng)不記得某位同學(xué)的名字。但他依舊很厲害，參加象棋比賽，還拿了名次。在他的世界里，雖然少了很多活潑和快樂(lè)，但他也和我們一樣，有過(guò)屬于他自己的'花開(kāi)時(shí)節(jié)。他用他獨(dú)特而樂(lè)觀的方式，為人生抒寫下厚重的一筆。
時(shí)間總是按時(shí)將日歷一張張撕下，將未來(lái)變?yōu)楝F(xiàn)在，將現(xiàn)在變?yōu)檫^(guò)去，將過(guò)去變?yōu)楦b遠(yuǎn)的歷史。那時(shí)花開(kāi)，那時(shí)花落，歲月的車輪在不停地向前，我們也在慢慢蛻變，悄然成長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)的老師，依然在講臺(tái)前辛勤耕耘，澆灌出滿樹(shù)的桃李。我和我的好朋友們，也還在學(xué)校這個(gè)大熔爐里拼搏奮斗。卻不知笑坤，是否也能和我們一樣，倚窗，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
那時(shí)花開(kāi)作文12
當(dāng)電話鈴響起，我懷著些欣喜快步跑去。電話那頭熟悉溫和的聲音傳來(lái)。照例的問(wèn)候，我望向窗外被燈光映亮的夜空，凸顯出城市的繁華與空落。興奮后的失落涌來(lái)。
我從小被媽領(lǐng)著，到大城市中求學(xué)。我的影子穿梭在一個(gè)又一個(gè)陌生的城市之間，與你被不斷增加的路程隔斷。
我便想起那時(shí)，生命中花開(kāi)的歲月。
那時(shí)，你調(diào)到了我所在的城市。我內(nèi)心的荒蕪就在那時(shí)盛開(kāi)了一叢繁花，盈滿了狂喜。我太害怕失去你，于是每天都粘著你。每日放學(xué)我都瘋跑著撲到你身上，騎到你的脖子上抓飄落的柳絮。在夕陽(yáng)柔和地映射下，一長(zhǎng)一短的'影子追逐嬉笑著……我就覺(jué)得心底迸發(fā)出一股力量，像你粗糙的大手撫摸我的頭，溫?zé)岫辛�，讓我孤單的心找尋到依賴。你一回家，散發(fā)著平淡與溫暖，那或許是“家”的感覺(jué)。
我珍惜你每個(gè)笑容，每個(gè)動(dòng)作，甚至每次發(fā)火。因?yàn)閷?duì)于記憶中淡去父愛(ài)的孩子，只要爸爸在，就好。
如今，我與你再次分離。一個(gè)人靜靜時(shí)，對(duì)空曠的家微微發(fā)呆。我就不知不覺(jué)想起那時(shí)，幸福而驕傲的花朵。
有時(shí)會(huì)在臨睡時(shí)想起你；亦或在母女二人的飯桌前莫名心痛。我們只是在電話中了解彼此，像認(rèn)識(shí)陌生人那般的小心翼翼。或許為掩飾什么，故作輕松，努力擋住時(shí)光洪流引起的波瀾。我長(zhǎng)大，可以擔(dān)當(dāng)孤獨(dú)的禮物。
我失去了充實(shí)感和花開(kāi)的溫暖與感動(dòng)。但這也是你的堅(jiān)持，為讓我接受更好的教育，活成自己最渴望的模樣。
我們彼此想念著，微笑著。
那時(shí)盛開(kāi)的花�。∥也啬阍谟洃浬钐�。就讓生命中花開(kāi)的那抹溫純與香氣成為前行的動(dòng)力。去回味，去努力。因?yàn)槲抑�，你的�?ài)，從未遠(yuǎn)離。
那時(shí)花開(kāi)作文13
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(zhǎng)鳴。我在題海中小憩，無(wú)意中聽(tīng)到了你的消息：你經(jīng)過(guò)我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛?cè)雽W(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對(duì)一新環(huán)境有些陌生，但對(duì)學(xué)習(xí)卻格外認(rèn)真，剛發(fā)下書來(lái)就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無(wú)聲的推開(kāi)門，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣。”這是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導(dǎo)加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對(duì)我不滿意，并讓我單獨(dú)去辦公室找你。老師的.命令不能違抗，我也準(zhǔn)時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細(xì)，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過(guò)來(lái)吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開(kāi)：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽�(jī)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì)�！薄安粫�(huì)？”你望了我一眼，說(shuō)：“那好吧，從這個(gè)題開(kāi)始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識(shí)。
“好好學(xué)習(xí)，你很有潛力，老師相信你�！蔽�?guī)е愕脑�，帶著自信走進(jìn)初二最后的考場(chǎng)。然后又帶著最好的成績(jī)來(lái)到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開(kāi)花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著，孕育著一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花不改，花更盛。
那時(shí)花開(kāi)作文14
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……
我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語(yǔ)文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!
記得在20xx年的教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說(shuō)了句“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來(lái)的.花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了!
接下來(lái)的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。
放學(xué)路過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……
在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……
那時(shí)花開(kāi)作文15
花開(kāi)花落，又是一年的春日。
翻開(kāi)窗戶，東風(fēng)攙雜著不著名的花香飄了進(jìn)來(lái)。深深呼吸，好像聞到了似僧相識(shí)的味道，那種滋味總是讓人溫暖心動(dòng)。緩緩地閉上眼，悄悄的感觸著……
我對(duì)母親有著深刻的情感，母親像蘭花，處處披發(fā)著和氣高雅的氣味。她是我成長(zhǎng)路上的好友人，她的關(guān)懷和體貼，過(guò)細(xì)入微，如蘭花的芬芳。
記得小的時(shí)候，母親是很勤奮體貼的。她每次起的很早，為我籌備熱騰騰的早餐和收拾我的書桌。冬天的時(shí)候，我要出門，她總是瞇著操勞的眼站在門口向我喊一聲：“天冷了，留神保暖�！毕掠炅耍鲜菗�(dān)心的說(shuō)：“兒，注意不要淋到雨了，警惕感冒�！蹦赣H在我寫功課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)要做好，要工整�！蹦赣H也有嚴(yán)格的.時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她不談話只是看著我，眼神里充斥了掃興。那種眼神讓我慚愧，讓我否認(rèn)過(guò)錯(cuò)并加以矯正。但事件一旦從前，母親又變的仁慈體貼，呵護(hù)備至啦
父愛(ài)也對(duì)我也有著深入的影響，他就像一張厚重的花盆跟肥饒的土壤，津潤(rùn)著母親，也潤(rùn)澤著我。
小時(shí)候，父親在我眼中總是很忙的，沒(méi)有什么時(shí)光顧家里。但在我的記憶中，他從不打過(guò)我，罵過(guò)我。有一次，我生了一場(chǎng)大病，在病院里住了差未幾一個(gè)月。父親促忙忙從本地趕回來(lái)，并帶來(lái)了我最愛(ài)好吃的食品。病好后，父親放下緩和繁瑣的工作，好好陪我玩了一個(gè)月。那一個(gè)月，那是我童年最快活的記憶啦。
實(shí)在，在我成長(zhǎng)的進(jìn)程中，每時(shí)每刻都離不開(kāi)父親和母親的關(guān)心與庇護(hù)。親情的暖和，如人生中盛開(kāi)的那一朵朵鮮花，默默開(kāi)在我的心中。
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