[薦]八年級作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　天藍藍白云飄太陽笑，媽媽背著包，爸爸拎著袋，我們一起向沙灘浴場出發(fā)。

　　走出家門，橫穿過馬路，來到站牌下，老爸老媽看著站牌琢磨著坐幾路車。我無所事事的在旁邊站了N分鐘。當他們把所有的字都掃了一遍，媽媽恍然發(fā)現(xiàn)：“哎呀，方向反了，應該去那個站牌�！辈贿^幸虧懸崖勒馬了，要不就坐反了車，我暗暗慶幸。

　　再次橫穿馬路，回到原位，繼續(xù)向前跨步。媽媽看完站牌說要坐12路，剛才剛好有一輛12路從我們面前駛過，真是不巧�。�沒關系，等下一輛吧。我充滿了自信，想著12路過一會兒就來了。

　　前面人的彩色腦勺錯落有致的排放，我點著腳尖伸著腦袋，從人群的空隙中望著遠處駛來的車。近了，近了，我看到了一個2，會不會是12呀，當它一剎車一股讓人暈的汽油味散出，才發(fā)現(xiàn)是27路。突然，我看見一輛12路向反方向駛?cè)�，真是可惜，要是車頭變車尾就好了。一輛一輛扎著辮子的103停下來辭別，等車的人換了又換，連少見82路都來了。這么長時間12路怎么還不來？我心里發(fā)毛了。

　　看后面，爸爸站在站牌老遠的地方，左腳往前一伸，重心壓在右腿上，兩手在胸前抱住，一副超然世外的山中隱士模樣，好像與他無關。媽媽看著站牌給我說著下次去哪哪坐幾路的嘮叨。已經(jīng)過了20多分鐘了，太久了吧。衣服都被汗水沖了澡，太陽娃娃還不停地跟我玩，我的腿都軟了。

　　一分過去了，兩分過去了，十分過去了。眾里尋他千百度，暮然回首，原來在103后。12路像跟屁蟲一樣停在了103的后面，激動啊，總算相逢了。我真是相見恨晚呀！

　　一小時的.顛簸，把我晃的都要睡著了。囧途呀！終于到了目的地——沙灘浴場。

　　我興奮的跨過沙灘奔到池邊，才發(fā)現(xiàn)又遇一囧途——石陣，河里鋪了好多石頭，高低不同、大小各異、千姿百態(tài)。我試探性地伸出一只腳，燙啊，被太陽都要烤成石餅了。我小心翼翼快速踏過，真是腳底按摩呀。哇哦，進水了，一激動一往前邁步，“撲通”摔了一跤，好疼啊，幸虧手先摸石。我好不容易站起來，哎喲，差點又摔了，這石頭想打了潤滑油一樣，站起來走一步就要滑到。沒有辦法，我只好在水中走起了鴨子步，再加上兩只手，真是萬無一失的全策。當我一步一步以蝸牛的速度蹭到水深的地方，已過去了十幾分鐘。囧啊！回來時，我還是赤腳挪上了沙灘，同樣跌跌撞撞、摔摔碰碰。真是囧途。

　　雖然今天很囧，但是這種囧的事情想起來還挺好玩呢！

八年級作文 篇2

　　今天下午，是我第一次把整篇文章在電腦上打完的最好的一次，可是回想這個艱辛的歷程我真是悲喜交加呀！

　　一個字，兩個字。這些字真調(diào)皮，就是不能聽我的使喚，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分鐘過去了，屏幕上才有一兩排的字啊。

　　過了十幾分鐘左右，第一自然段終于打完了，可我定睛一看，還有這么多的大段等著我呢！

　　一個小時過去了。

　　“哎呀，終于打完了！”我揉著火辣辣的眼睛，說著�？粗�電腦屏上一個個正楷美麗的字覺得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起書包，正準備下樓時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關門了，看看自己手上的手表“呀！已經(jīng)六點了，怎么辦呢？”

　　我無奈的靠在窗前的墻壁上，頭不時的向下伸去，我都想下面有一個人啊，哪怕是一個五六歲的小朋友也好。

　　我頓時像一個熱鍋上的螞蟻一樣，站也站不住了，一直在喊：“有人嗎有人嗎？”

　　沒有人回答我，沒有一個人回答我，此時的我覺得離那些同學的距離實在是太遠太遠了！

　　我頂著烏云，有氣無力地在窗前呼喚著，呼喚著。

　　我感到那么的`恐懼，那么的無奈，一切一切虛實的在我的腦中一次又一次的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)。

　　我仍然靠在窗前，用沙啞的嗓子喊著，幾乎都快急哭了！

　　可就在這時，與我鬧過無數(shù)次別扭的張清華來了，盡管我在三樓，可是她那臉上焦急難過的神情，仍然讓我看得那么清楚：“你別急，我現(xiàn)在就去叫老師！她那親切的話語使我感動。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流進我的心田。不一會兒，來了很多的同學，她們都在叫著：“李玉婷，你怎么樣�。靠煜聛�！”我被這一些語言感動了。

　　同學們，用那個生命鑰匙，幫我開啟了拿到沉重的大門，而我卻得到的是一聲又一聲親切的問候，一顆又一顆閃亮的星。這件事使我終生難忘，然而同學和你就是這樣，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。

八年級作文 篇3

　　春天的草坪里，開出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。

　　沒有一只蜜蜂肯為它們傳蜜，沒有一只蝴蝶愿為它們起舞，它們總不像溫室里的花朵，大而鮮艷，引人注目。

　　沒有人正眼瞧過它們，屬于自己的只有墻角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問它們中的一朵：“野花兒，你不難過嗎？沒有人欣賞你。”

　　“我在開花，是因為我是一朵花，我要用花來證明我自己，不管有沒有人欣賞，我都在開花，我的花是開給自己的�！币盎ㄕf完，便笑而不語。

　　花不是開給別人的，是開給自己的，不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花，不是為了令人矚目，只要把目標放在開花上，就一定能開出最美的花，就一定能綻放出最美的生命。

　　在另一個春天，草叢里出現(xiàn)了一個小花苞兒，它小極了，誰也不知道它能不能真正開出花來，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。

　　一棵野草說：“小花苞兒，你別白費力氣了，你就算開了花也沒人知道�！�

　　小花苞兒說：“我要開花，我要開一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的職責，不管有沒有人知道，我都要開花，以花來證明自己的存在。”

　　在一個明媚的早晨，它終于開放出了自己的一朵花，那么鮮嫩，那么嬌艷，花瓣上還閃著清瑩的露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。

　　我想，一朵花兒是多么的熱愛生活，它是經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨才開得如此的精致，如此的'生動。無論是狂風還是暴雨，都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標：把自己的花開得更美麗，也更堅強。

　　在美麗的花壇里，生著一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個孩子埋下的。玫瑰說：“你這么小，沒人會理你的，我才是真正的主角�！�

　　蒲公英笑笑說：“沒關系，無論如何，我都在開花，那是我的快樂�！�

　　金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風飄舞，滿載著它的夢，一顆能開出一朵花的夢。

　　開花，不論有沒有人看見，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開出一朵屬于自己的花，不管它多么小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因為——開花的生命從不卑微。

　　詩人曾寫下這樣的詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�

　　我也要驕傲地說：“風中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開過�！�

　　評：

　　這篇文章構思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上，并將描寫、抒情和議論很完美地結合為一體，表現(xiàn)出作者良好的文字功底。尤其是結尾部分，巧妙地活用了泰戈爾的名句，既畫龍點睛，又很好地升華了主題，給人留下美好的想像空間。

八年級作文 篇4

　　在我的意識里，雪花就像是冬的精靈，可愛、美麗、迷人……漫天飛舞的雪花總是令人著迷的。不錯，我喜歡雪。

　　我喜歡雪的模樣。每到下大雪的時候，我就站在雪地里，任厚厚的雪地靴陷入雪中，讓片片雪花盡情的飄落在我的棉衣上。我會將袖子伸到眼前，看著一片片美麗可愛的雪花靜靜地躺在我的袖口上，就像頑皮可愛的小孩兒似的，有的是六邊形，有的是圓形的松針，邊上又伸出無數(shù)的小松針，一點兒也沒有六邊形的模樣，卻也十分好看。雪花都是小小的，白得接近于透明�？粗�看著，這些小家伙仿佛想盡早離開似的，越來越透明了，接著，就化作了一個個水點，消失在我的視線里。

　　我喜歡雪冰涼的觸感。伸出緊縮在袖口里的手，想要接住那不斷落下的雪花，可那雪花似乎已經(jīng)遠遠地感受到了我手上的溫熱，怕把自己融化，竟都悄悄地躲開了我，很長時間沒有一片光顧我的手。正當我有些失望地準備收回手時，卻正巧有一片美麗的雪花飄落在我的指尖。我喜出望外，很想對這片理解我的雪花表示感謝，謝謝它沒有令我失望�？稍谝凰查g，它就消逝了。真的，她的消逝讓我明白了什么叫轉(zhuǎn)瞬即逝。若不是指尖那冰涼的觸感，我或許都要忘記剛剛有一個名叫雪花的小精靈在我的指尖小憩過。

　　我最喜歡的還是大地銀裝素裹的美麗景色。看，一場大雪過后，大地上的.萬物都被潔白的雪花覆蓋了，此時的大地像是穿上了一件銀光閃閃的風衣，顯得越發(fā)美麗。柏油馬路上，沒有行駛的車輛，完完全全是一條鋪了帶著金點的白絨地毯。馬路兩旁的走道上，留著一條長長的腳印，那是我的腳印，不深不淺的一些小窩窩。頭頂上的樹枝上壓著厚厚的積雪，頗有“大雪壓青松”的味道。雪將樹枝壓得很低，一伸手便能碰到，順便也就碰到了涼涼的雪。路燈上也聚集了一層厚厚的雪，有時落下一些，順著燈光向下滑，落到地上，便會聽到“啪”的一聲響，十分好玩。

　　我愛雪花這冬日的精靈，更愛家鄉(xiāng)銀裝素裹的冬天。

八年級作文 篇5

　　我永遠無法忘記，那短暫的凝視。

　　就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢邊說：“哎呀，那邊有個殘疾的乞丐，給他一塊錢吧!”我往前一看，只見一個矮小的背影盤坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫的字�！坝质且粋�騙子吧!”我不屑地想。這時媽媽已經(jīng)把錢拿了出來，遞給我，讓我拿給那個人，我不情愿的走向那個殘疾人，走近才發(fā)現(xiàn)她竟然是個老太太。我把錢遞到她面前，用鼻音發(fā)了個“嗯”，她抬起了頭，我對上了她的眼睛。

　　那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因為無法承受生活的重擔而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊藏了無限的情感。看著她的眼睛，似乎四周已陷入黑暗，只有她的眼睛發(fā)出了點點光芒。短短一秒鐘的凝視，我竟從她的眼中讀出了無助、悲傷、艱難、感激……

　　下一刻，她用左手收下了那一塊錢，并有左手緩緩地把錢塞進包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節(jié)拐杖，雙腳可能也是殘疾�！岸嗫蓱z的'老人啊!”我心想。當我正準備和媽媽離開時，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說一些什么“天天開心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠了，才沒聽到后面的聲音了，也不知道是她停了下來還是我們聽不見了。

　　在超市里，我越想越覺得心酸：那老人究竟是經(jīng)歷了什么事情啊!竟然會有那樣的一雙眼睛!而且我們不過是給了她一塊錢，她竟然把我們當成大恩人一樣對待�？墒俏蚁氲迷蕉啵�就發(fā)現(xiàn)了一個問題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰寫的啊?究竟還是個騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的遭遇了。

八年級作文 篇6

　　我沒有看見過人在垂死邊緣時掙扎的樣子，也沒有親身經(jīng)歷過親人死亡后的痛苦。對于死亡，我與它未曾謀面。

　　然而，讀了《領悟生命》這篇文章后，我似乎模模糊糊地看見了死亡的影子。作者從到醫(yī)院看姨姥姥以及走出病房后與爸爸的對話，體會到了生命的真諦、意義，并且挖掘了命的內(nèi)涵。

　　看著作者對病床的姨姥姥的描寫，我不禁想起自己的外公。

　　外公年青時，在老家的煙花制造廠里工作，數(shù)他做事最快。當時的制度是按工作量的大小來分配工錢，外公總是工資最高。因為他做事靈巧，常開動腦筋，所以年青時的他生活很富裕。

　　到了中年時，由于制度改變，做事快的和做事慢的人，工錢完全一樣。家庭的經(jīng)濟逐步滑落，家里越來越窮。于是壓在外公身上的.擔子更重了，偏偏“屋漏又逢連陰雨”，每天疲累的工作壓得他喘不過氣，他患了肺結核�？捎捎谒�與醫(yī)生很合作，逃過了大難。

　　外公70歲生日那年，我寫了一個“福”字送給他。外公凝視著這幅毛筆字，仿佛在回憶年青力壯時的自己。聽媽媽說，當時外公的書法和畫畫都很有成就。

　　我生日那天，外公送我一個手編的蝦。我看著幾枝竹子在他手中一擺一擺，年老的他，雖有一點兒吃力，但依然很靈活，只見他不停地搖頭，或許在嘆息“歲月不饒人”吧！一會兒，一只由竹子編成的蝦呈現(xiàn)在我眼前。我雙手接過，看起來它精致，摸起來它結實。兩條長長的蝦須還一擺一擺地。

　　近幾年的外公像變了一個人似的。身體不僅越來越差，需要坐在輪椅上，而且他心理上體現(xiàn)出來的缺陷更驚人。吃完飯后，他把剩飯倒在地上，卻不管年老的外婆要彎下腰去撿。家人已經(jīng)說了他無為數(shù)次，他照樣我行我素。他幾乎一個星期去醫(yī)院五次，說要治病，其實他什么病也沒有。只是人老了，身體各部分機能衰退了。

　　看著輪椅上那日益頑固的外公，我不禁感到年輕生命的短暫。人只有在年輕時，才可以做出一番貢獻，一番成就，而當人老了的時候，就變成了周圍人的一種負擔。但卻是人生的必要經(jīng)歷。

　　生命是一種自由、幸福，有時也是一種負擔。是自己和別人的負擔。但活著就是幸福，我們應珍惜呼吸著時的一分一秒。

　　風中，當年外公編的那只蝦的蝦須又在輕輕地擺動……

【八年級作文】相關文章：

八年級作文04-07

精選八年級作文04-19

八年級的作文11-03

八年級作文05-22

八年級作文07-20

（經(jīng)典）八年級作文07-29

(精選)八年級作文07-31

【經(jīng)典】八年級作文08-02

(經(jīng)典)八年級作文07-30

[經(jīng)典]八年級作文08-01