小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人的母親都很偉大，每份母愛(ài)也很偉大。很多東西都能讓你體會(huì)到母愛(ài)。
一種是柔和的燈光。記得有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，晚上一個(gè)人睡覺(jué)時(shí)，我怕黑�！庇谑牵诙�，媽媽走了四個(gè)地方，為我買了一個(gè)拳頭大小的蓮花形彩色壁燈。從那天晚上起，我再也沒(méi)有怕過(guò)黑。
有一種是優(yōu)異的成績(jī)。每天下午，我放學(xué)后，回來(lái)后就寫作業(yè)。寫完會(huì)的以后，我就把不會(huì)的`一一拿給媽媽看，看完后她就給我一一講解，直到我閉著眼睛也能做對(duì)才罷休。于是，我的成績(jī)比較好，常常讓老師表?yè)P(yáng)。
還有一種是舒適溫暖的衣服。前幾天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我穿這套衣服有點(diǎn)冷。”媽媽說(shuō)：“你先穿這身衣服吧，我今天挑挑，明兒就給你換衣服，好不好？”“好�！蹦翘欤瑡寢尨蜷_(kāi)衣柜，在我的衣服里找到幾件厚實(shí)的，擦了把汗對(duì)我說(shuō)：“明天就穿這套衣服吧�！钡诙欤掖┥狭四巧砗駥�(shí)、舒服的衣服，身上、心上暖和多了。
世上處處有愛(ài)，處處都有偉大的母愛(ài)，只要你去看、去想，便會(huì)被它們所感動(dòng)、啟發(fā)、熏陶……
小學(xué)生的作文 篇2
前幾天，因?yàn)槲壹业男∝堧x家出走后，我非常傷心，爸爸為了安慰我，就帶我到花鳥市場(chǎng)，給我買了一條小狗宗白相間的小狗，我家的小狗。我非常高興，抱著這條可愛(ài)的小狗回家了。
這個(gè)小家伙一進(jìn)門就哆哆嗦嗦地，好像在說(shuō)：“這是什么地方呀？我好害怕呀！”它只有我的手臂那么長(zhǎng)，牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，還不會(huì)叫，分明是剛出生不久。它的.眼睛溜圓，像星星一眨一眨的，好奇又害怕的望著自己的新家。
可能是因?yàn)樗J(rèn)為我很調(diào)皮，老是弄它玩，所以它每次見(jiàn)到我總是躲到桌子底下，怎么拉也不出來(lái)，真是讓我哭笑不得。
漸漸地，它對(duì)我熟悉了，用爪子趴在我的腿上，在我的身上這兒嗅嗅、那兒聞聞。雖然小狗見(jiàn)我不怕了，可是它見(jiàn)了陌生人還是害怕。有一次，有幾個(gè)陌生人來(lái)買東西，它一下子怔住了，好像在想：如果這個(gè)龐然大物攻擊我，可能我就要去天國(guó)了。三十六計(jì)，走為上計(jì)，快跑，它一溜煙就鉆進(jìn)了廚房間里。我硬是把它拉出來(lái)，為它喊：“沖�。〈虻顾�！”誰(shuí)知它用懇求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你要我？還是不要我了？看著我仍然用鼓勵(lì)的眼神看著它，它只好做出了一副永別了的樣子！”哆哆嗦嗦地向陌生人走去，還沒(méi)弄好姿勢(shì)，陌生人就走了，它松了一口氣，好像在說(shuō)：“哦！虛驚一場(chǎng)！”
說(shuō)它的趣事可真是數(shù)不清呀！一次媽媽拖地板，它一下子跳在拖把上，做起了旅行，到了自己的“車站”后，它一下子跳了下來(lái)，然后叨來(lái)幾片布片，放在拖把上，好像是作為“車費(fèi)”。有一次它躲在廚門后，媽媽打出廚門，不小心，廚門一下子砸在它的頭上，它痛痛“哇！哇！”大叫，還用右前腿摸在自己的頭上，媽媽看見(jiàn)了，既好笑又心痛，媽媽說(shuō)：“小狗怎么就像個(gè)孩子，痛了還知道用手去摸，真是可愛(ài)極了。”媽媽常把它稱為自己的小兒子，疼愛(ài)它，有時(shí)都讓我“忌妒”。
記得有一次它躲進(jìn)了桌腿很短的桌子下面，我想把它拉出來(lái)時(shí)，它露出兇巴巴的樣子，向我撲來(lái)，我一把抓住它，它又露出了可憐的神情，好像在說(shuō)：“求你饒了我吧！”
怎么樣，我家的小狗調(diào)皮又可愛(ài)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
期中考試要到了，我每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。結(jié)果我的努力沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)單出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jī)居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級(jí)最高分，今天我領(lǐng)到了一等獎(jiǎng)的`獎(jiǎng)狀，我的心里無(wú)比地高興，我真正體會(huì)到了能考出好的成績(jī)，原來(lái)是這么的開(kāi)心。
可是這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)差了點(diǎn)，三道題本來(lái)我會(huì)的，結(jié)果寫錯(cuò)了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)文。數(shù)學(xué)都拿獎(jiǎng)狀，做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。
小學(xué)生的作文 篇4
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下。”我一聽(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜?走到您的辦公室前，輕輕推開(kāi)門，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開(kāi)心��？誰(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧。”
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生作文10-09
小學(xué)生的作文10-09
小學(xué)生的作文10-09