成長(zhǎng)的作文(實(shí)用6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來，無論酸甜苦辣，都會(huì)是我們一生最美好的回味。靜宜從會(huì)寫字到現(xiàn)在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把這些文字收集起來，摘錄成了這一本《成長(zhǎng)中的記憶》。
這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國慶閱兵》，盡管文筆有些稚嫩，但是卻真實(shí)的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國莊嚴(yán)、繁榮、強(qiáng)大……建國60周年的盛況會(huì)永遠(yuǎn)留在她的記憶里，讓她時(shí)刻感受到做為一個(gè)中國人的驕傲和自豪，并且牢記做為一個(gè)新世紀(jì)的中國人身上所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。最后一篇是《新年目標(biāo)》，她會(huì)試著學(xué)會(huì)回憶過去，展望未來。在新的一年里，總結(jié)過去然后制定新的目標(biāo)。過去的失敗和挫折并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？只有總結(jié)并吸取過去失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能保證在今后的日子里避免再犯同樣的錯(cuò)誤。未來的不可預(yù)知也不用迷惘，以我們制定的目標(biāo)為藍(lán)圖，通過失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標(biāo)。
我還送給她一句愛迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會(huì)有收獲，天上是不會(huì)掉餡餅的。
當(dāng)我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去，我們被童心的真誠、美好、善良所感動(dòng)。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去用自己特有的方式來表達(dá)。雖然她還不可能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅(jiān)信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。文學(xué)是放飛心靈的`家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長(zhǎng)中的記憶》不是最后一本，以后還會(huì)有更多由她親自創(chuàng)作、編緝、整理的作品集，文筆也會(huì)與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會(huì)成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財(cái)富。
還有最后再次感謝的就是咱們的老師，想出這么特別的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的文采。這一篇的標(biāo)題當(dāng)是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過來稱贊好，我心里好是高興，已經(jīng)記不清是什么年代了，只記得那時(shí)被從副主任的位置去做一個(gè)高級(jí)編輯！那時(shí)心里真的沉下去好多去做學(xué)問！
成長(zhǎng)的作文 篇2
人都有煩惱，大大小小的。我的煩惱幾乎大家都有：就是媽媽那滔滔不絕的嘮叨。每個(gè)媽媽都喜歡嘮叨，似乎這是她們的天性，可我認(rèn)為哪個(gè)媽媽也沒我媽媽那么愛嘮叨，有時(shí)會(huì)無緣無故地也要說上我?guī)拙洹?/p>
似乎在我媽的眼里別人家的孩子都是十全十美的。整天都是：你看看誰誰誰的字寫的`多好看；課代表做的多到位；你的學(xué)習(xí)效率能不能提高點(diǎn)；不會(huì)的題為什么不多問老師……
因?yàn)檫@些我跟她說："我做好自己就可以了，管別人干嘛？不要天天拿我和別人比。"聽到這她就生氣："每次說你你就這個(gè)態(tài)度，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要學(xué)會(huì)聽取別人的建議和意見。""天天懶得都不想出門，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了害得都是自己……"
"每個(gè)星期都想著法的給你做飯，啥有營養(yǎng)你不吃啥，我都快養(yǎng)不活你了�？纯茨隳呛谘廴Ρ任业亩紘�(yán)重，讓你早點(diǎn)休息你就是不聽……"
可我現(xiàn)在的壓力很大，我要保證在老師那做個(gè)好學(xué)生，在家長(zhǎng)眼里做個(gè)好孩子，還要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。再加上媽媽的嘮叨，久而久之我也明白了：她這樣做其實(shí)就是為了激勵(lì)我，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的缺點(diǎn)。可，說實(shí)話，一次次聽媽媽夸別人的孩子的時(shí)候，我的心就像被冷水潑了一樣。每次都在心里抗議：媽，您能換個(gè)話題嗎？別總拿我和別人家的孩子說事�。�
我不喜歡她拿我和別人家的孩子比，讓我覺得我永遠(yuǎn)都追不上別人的腳步，讓我覺得我是最差的。所以，每次我都很生氣，努力讓自己爬的更高一點(diǎn)，努力跟上同學(xué)的腳步，努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。可這也不是一時(shí)半會(huì)說追就能追得上的�。�
唉，我媽的嘮叨，什么時(shí)候才肯停下來��？
成長(zhǎng)的作文 篇3
里約瑟博士曾說：“我們是思想的巨人，行動(dòng)的侏儒�！爆F(xiàn)在的時(shí)下年輕人，總是說得多，做得少，期望得太高遠(yuǎn)，付出得太稀少，遇到問題，也只懂得用拳頭及暴力去解決它，做錯(cuò)事了，也只懂得怨天尤人，從不懂得反躬自省，勇于認(rèn)錯(cuò)，引以為前車之鑒，才會(huì)重蹈覆轍，一錯(cuò)再錯(cuò)。
初中剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)生活充滿沖勁，毅然決然的加入演講集訓(xùn)，不負(fù)所望的一路挺進(jìn)拿到參加全國賽的入場(chǎng)券，我心知高手云集、龍爭(zhēng)虎斗，人人各懷鬼胎，總希望能多學(xué)到葵花寶典內(nèi)的一招半式，許多人摩拳擦掌的同時(shí)，也吝嗇于分享自己表達(dá)的訣竅，試圖隱藏自己的實(shí)力，探就他人的弊處，好朝他人的弱點(diǎn)奮力一擊，直搗黃龍，將對(duì)手們一舉殲滅。
但我始終相信自己的能力卓著，被教授、師長(zhǎng)夸贊的次數(shù)更日益增多，我開始以為，自己的實(shí)力與他人相差懸殊，料想其它人是無法迎頭趕上的，自己的文采更是他人鞭長(zhǎng)莫及的，漸漸的，我自以為是，掏心掏肺的與他人分享一切，甚至認(rèn)為自己在坐穩(wěn)冠軍的寶座后，不但成就自己，更加成就他人。父母陪著我挑燈夜讀、整理資料，做剪報(bào)、整理筆記、不斷耳提面命的提醒我該注意的細(xì)節(jié)。但我急著和隊(duì)友們分享自己成功的秘訣，不斷的相信自己每一次都做了最完美的詮釋，我一意孤行，父母和師長(zhǎng)的話語，就似馬耳東風(fēng)一般，只記得沉浸在志得意滿之間。
終于，比賽當(dāng)天，由于平日的我太不分?jǐn)澄伊�，終令我歷經(jīng)了一場(chǎng)橫尸戰(zhàn)場(chǎng)的慘況，成績(jī)?cè)谏钜构己�，頓時(shí)，我一臉困惑、滿是懷疑，場(chǎng)下掌聲嘩然，竟成了震耳欲聾得雷聲，震得我的心，好生刺痛，緩緩醞釀的憤怒，在看見對(duì)手笑容洋溢的接過獎(jiǎng)狀那刻，如洪水潰堤般，一次涌泄，怒氣促使我大聲咆哮，我甚至不知道自己說了些什么，只知道所有的人都臉色木然的瞪視著我，一絲憐憫也不給……
我傷心的、憤怒的離開會(huì)場(chǎng)，像風(fēng)似的極速狂奔，火紅余暉，在天際蜿蜒成一條血河，淡粉柔霞，竟也似一朵朵帶刺的玫瑰。在跑道上沖刺了好一會(huì)，我才漸漸壓抑住心中的澎湃，一陣涼意拂過，我才驚覺，汗水濕透了背，淚水濡濕了頰！緊握的雙手，冒起一陣?yán)浜�，好冷、好冷……倚著身旁一棵大樹坐下，我悄悄哀嘆、惋惜。
那份痛楚更令我加倍心寒，我慢慢的.回想，我在他人提升實(shí)力的同時(shí)，竟忘了補(bǔ)償自己的不足，充實(shí)自己的內(nèi)在，豐富自己的思想，才會(huì)使自己甚是輕易的輸給他人。我想我輸?shù)舻氖且环N“態(tài)度”，輸?shù)舻氖且环N“責(zé)任”。海明威曾說：“我們可以被毀滅，但不能被打敗。”我寧可被傷得體無完膚，也絕不會(huì)認(rèn)輸，更不會(huì)因此被打敗。
比賽過后，我仍舊不斷增進(jìn)自我，百尺竿頭，更進(jìn)一步，天地之大，總有我展現(xiàn)之處，總有我遨翔的藍(lán)天！我認(rèn)錯(cuò)但我不認(rèn)輸、我認(rèn)錯(cuò)但我絕不放棄！我對(duì)媽媽更心存感激，在下三天賽程中，是她無微不至的安撫我受傷的心情，面對(duì)賽前我的趾高氣昂以及出言不遜，她也總是默默承受，我想這一次我也要向媽媽認(rèn)錯(cuò)，感謝她執(zhí)意對(duì)我的隱忍！媽請(qǐng)您相信，再奮再起的路上——我知道自己仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，但那不過是名次的意義、排名的象征，我不會(huì)身陷于名次的桎梏、排名的囹圄，我將懂得蹲的越低，跳的越高，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，再次選擇一個(gè)起跑的方向！認(rèn)錯(cuò)不是弱者的表現(xiàn)，反倒是強(qiáng)者的精進(jìn)，我將用實(shí)力，卷土重來，東山再起。
“認(rèn)錯(cuò)不等于認(rèn)輸”，我向自己認(rèn)錯(cuò)，卻不代表從此我便對(duì)未來裹足不前、為之怯步，我知道惟有反躬自省，改正缺失，轉(zhuǎn)個(gè)彎，換個(gè)角度，尋一片光明澄凈的心境。面對(duì)新的出發(fā)，我將緊握當(dāng)下、努力實(shí)踐，放手去做，放眼未來，放心去飛，這次的認(rèn)錯(cuò)，將是我成長(zhǎng)、蛻變的一大動(dòng)力。
成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的路途中，每個(gè)人都?xì)v了歡樂與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯(cuò)著......我們正處在十四五歲的花季少年，體驗(yàn)和收獲與眾不同。
處于學(xué)生時(shí)代，考試是必須的�？荚嚦煽�(jī)的好壞會(huì)給我?guī)聿煌母惺�。進(jìn)入七中以來，我自認(rèn)為自己一直在奮斗，在向前先行進(jìn)著，但是成績(jī)屢次下滑。每次成績(jī)下來時(shí)，就像一塊沉重的大石頭壓在我的`腳上，使我無法移動(dòng)。老師總會(huì)來鼓勵(lì)我，使我努力邁出步伐，擁有更強(qiáng)的力量前進(jìn)。在我的努力下，成績(jī)終于接近了人意，我非常高興，更想要前進(jìn)，考好的感覺真好啊!老師也繼續(xù)來支持我、激勵(lì)我，我的自信心愈加強(qiáng)烈了。
經(jīng)過了這么多次考試，我體會(huì)到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退!在你“走路”時(shí)候，別人也在走，在你“跑步”的時(shí)候，別人也在跑，在你“飛奔”的時(shí)候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開出成功的花朵。在每時(shí)每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰(zhàn)勝對(duì)方，做一個(gè)卓越的自己。
在青春的花季里，我們都有著特殊的體驗(yàn)和收獲，成長(zhǎng)的故事給了我們?cè)S多動(dòng)力，促使我們前進(jìn)。歡樂與淚水將伴隨著我走過人生，成長(zhǎng)的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。
成長(zhǎng)的作文 篇5
大家都知道，書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)的大門，它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書就像老師陪伴著我幸福地成長(zhǎng)。
知識(shí)就像海綿里的`水，只要你愿意擠總是會(huì)有的。從讀書中能知道許多知識(shí)，所以我喜歡讀書，通過讀書汲取無限的營養(yǎng)。我先后讀過許多書：《安徒生童話》、《宇宙遺產(chǎn)》、《星之海洋》、《哪咤傳奇》、《100位名人成才故事》等等……這些書陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，讀書能讓我從乏味中得到快樂，從快樂中學(xué)到知識(shí)。通過讀書，讓我獲得情趣，明白事理，懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛別人，愛世界，純真的我終日沉浸在童話的世界里，夢(mèng)想著自己童話般的生活；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開萬物生存和萬事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上成功的道路。
我喜歡讀書，讀書能讓我一天天長(zhǎng)大和不斷地成熟。多讀書，讀好書，讓讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。通過讀書，不斷提升自我，不斷進(jìn)步成長(zhǎng)�！赌倪鍌髌妗泛汀段饔斡洝纷屛抑酪赂覉�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�！队钪孢z產(chǎn)》和《星之海洋》讓我知道了宇宙星球的奧秘，長(zhǎng)大后我要當(dāng)太空員，去探查宇宙的奧秘。《100位名人成才故事》讓我知道只有好好學(xué)習(xí)，才能成為有用人才，才能有所作為，才能建設(shè)我們美好的祖國。
讀書給了我力量，給了我知識(shí)，讀書陪著我快樂成長(zhǎng)，讓讀書伴我一生吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
三月，我從我單薄的青春里路過，穿過木桶，穿過木棉，穿過“風(fēng)雨交加”的悲喜和無常。
誰和我一樣？在每個(gè)星光隕落的晚上，望著星空一遍一遍數(shù)著我的寂寞。習(xí)慣一個(gè)人埋頭落下莫名的淚水，打濕了臉頰，心卻不再感到空虛。歲月彷徨，何時(shí)我也輕嘆人生。那些歡笑的淚水我銘記；那些艱難的時(shí)光讓我回味......一遍又一遍,意味未盡......
我此時(shí)在這蔓草叢中路過,無端的內(nèi)感,惆悵與驚訝.在這迷茫里,在這藤蔓中,思忖著,淚盈盈的,過去與現(xiàn)在
誰和我一樣即使想“力挽狂瀾”，卻“心有余力而不足”。也許對(duì)我來說，“痛并快樂著”是我那打馬而過的青春最好的寫照。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越懷念。那童真的時(shí)代，晚霞平凡著金色的樹林，涼風(fēng)吹拂著我屈強(qiáng)的身影，此時(shí)我臉上有著談?wù)劦钠v卻“妖女”的微笑。一個(gè)人成長(zhǎng)，我得到了什么？失去了什么？傷口在蔓延，隨時(shí)蹦就隨時(shí)痛，我卻甩不掉。 過去，有誰珍惜？多少平常的事物，被我拾起？又被我漠然地丟進(jìn)過去的“垃圾桶”中。 誰和我一樣？靜寞地坐著，抬頭，找不到一絲蔚藍(lán)。一天一天在過，時(shí)間跑在我前面，我把情緒隱藏，努力朝著它跑。就在那些日子中，我想記住的曾經(jīng)就被我漸漸的遺忘在時(shí)間的某一角落，呆呆地，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。
問我自已，到府獲得了什么，我無從知曉，但我為了我想獲得的而失去而去卻再也找回來。任憑我再誠懇也無濟(jì)于事......只剩下我一個(gè)人站在原地，茫然地望著紅綠燈。
我總是夢(mèng)見在開車去看你的路上，筆直的公路伸至世界不盡的終點(diǎn)，盡頭是海，海水里裝滿淚的顏色；你坐在屋前的'薔薇花邊等我，神色清閑，你說等我，但不是永遠(yuǎn)；我總是夢(mèng)見在開車去看你的路上，總是夢(mèng)見，總是夢(mèng)撿，被風(fēng)呼嘯而過，我望著遠(yuǎn)方，明白這一生無法抵達(dá)。這就是過去與現(xiàn)在的差別，再也回不去了。
我明白，曾經(jīng)已成為過去時(shí)，我只有往前走，哪怕被荊刺扎出了血；會(huì)感到痛，這才是真實(shí)的感受。我明白，今生今世我只是個(gè)戲子，永遠(yuǎn)在別人的故事里，流著屬于自己的淚，自己的故事已畫上句號(hào)。我明白，沒有人因水的平淡而摒棄生活。
窗終于推開，那是誰的目光，左面一扇，右面一扇。
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