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成長(zhǎng)的作文600字

時(shí)間:2023-11-02 12:51:45 話(huà)題作文 我要投稿
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成長(zhǎng)的作文600字9篇(通用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文600字9篇,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文600字9篇(通用)

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

  打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多事情從我的腦海中閃過(guò),這些事情都陪著我們經(jīng)歷著風(fēng)雨。從成長(zhǎng)中的挫折積累一些收獲。

  小時(shí)候,我特別羨慕別的小朋友騎自行車(chē),是那樣的自由自在。于是我讓爸爸幫我買(mǎi)一輛,當(dāng)時(shí)的我,可以說(shuō)是一蹦三尺高?墒牵(dāng)我真正愛(ài)你的人開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí),卻有點(diǎn)膽怯而且還沒(méi)有耐心。

  為什么呢?每次練習(xí)學(xué)車(chē),一次兩次甚至三次,都會(huì)一跌二跌三又跌。我有些力不從心,覺(jué)得我根本再怎么努力,自行車(chē)總是跟我鬧“掰”。

  當(dāng)我真正想放棄時(shí),一道光突然照進(jìn)我的心房,使我又從新獲得了“光明”。是爸爸照亮了我的世界,使我又重拾了信心。他總是在我一次又一次摔倒之后,對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,所以,別放棄,堅(jiān)持就是勝利。是爸爸的話(huà)觸動(dòng)了我,同時(shí)也一直激勵(lì)著我不斷向前行,不斷展翅高翔,它們就像我的救命草一樣,不斷地戰(zhàn)勝自己,使自己的世界里又重新看到了陽(yáng)光的存在。

  所以,在我9歲那年,至今讓我記憶猶新,那一年我成功學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。自從那次騎自行車(chē)的經(jīng)歷,使我的.性格變得開(kāi)朗,做什么事情都會(huì)非常自信地去面對(duì),勇敢去實(shí)現(xiàn)它。自我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),就是做任何事情,只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功!

  比如:做數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等題也要冷靜的開(kāi)動(dòng)腦筋,從中做出答案,按步就步寫(xiě)下去,這樣就會(huì)節(jié)省時(shí)間,完完整整的很快寫(xiě)完。遇到難題,要絞盡腦汁。冥思苦想,但不要想著放棄,這也是挫折的一部分,要不畏堅(jiān)持,勇敢地出來(lái)應(yīng)對(duì)。

  我們每個(gè)人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的,要采集經(jīng)驗(yàn),從成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以發(fā)現(xiàn)。加油吧,少年!

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

  難忘的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,我們經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右的奔波,回到了實(shí)驗(yàn)小學(xué),教官告訴我們要舉行特別的結(jié)營(yíng)儀式。

  我們懷著激動(dòng)的心情期待著老師的到來(lái),我們的教官——柯教官選出了八名優(yōu)秀學(xué)員和兩名領(lǐng)隊(duì)。領(lǐng)隊(duì)站在班級(jí)的前面,讓我們做軍訓(xùn)的動(dòng)作,如果有人做錯(cuò)了那領(lǐng)隊(duì)就要替我們承擔(dān)后果。

  第一次動(dòng)作訓(xùn)練開(kāi)始了:“向左轉(zhuǎn)”“向右轉(zhuǎn)”“稍息”,全場(chǎng)靜悄悄,大家都仔細(xì)的聽(tīng)著教官的每一句命令,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。一輪動(dòng)作訓(xùn)練完畢后教官讓做錯(cuò)了的同學(xué)舉手,也許是因?yàn)槟懬、也許是害怕承擔(dān)責(zé)任,全班沒(méi)有一個(gè)人舉手。因?yàn)槲覀儾桓页姓J(rèn)錯(cuò)誤,領(lǐng)隊(duì)被罰的圈數(shù)加倍,“三十圈”,當(dāng)教官報(bào)出這個(gè)數(shù)字時(shí),我頓時(shí)感覺(jué)臉上火辣辣的,感覺(jué)操場(chǎng)上有千百雙眼睛在盯著我們,在嘲笑我們。好多同學(xué)都低下了頭,F(xiàn)在,領(lǐng)隊(duì)要替我們承擔(dān)責(zé)任了。領(lǐng)隊(duì)開(kāi)始圍繞著操場(chǎng)一圈圈的奔跑,望著領(lǐng)袖疲憊的身影,緩慢而堅(jiān)毅的步伐,我們流下了愧疚的淚水。

  落日余暉下,我們一遍遍的聽(tīng)著教官的.口令做著軍訓(xùn)的動(dòng)作,每一輪訓(xùn)練后,只要有一個(gè)同學(xué)動(dòng)作錯(cuò)誤,領(lǐng)隊(duì)們就要為我們奔跑。盡管他們步伐越來(lái)越慢,不停地擦著汗水,但依然不停止奔跑的腳步。看著他們瘦弱的身影,我真想代替他們讓他們能停下來(lái)歇歇,可沒(méi)有教官的命令,我們都不敢動(dòng)。

  淚水朦朧中,我想到了爸爸媽媽平日里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。平時(shí)他們工作那么辛苦,又要工作、又要打理家里的瑣事,還要照顧我們生活和輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)……已經(jīng)很辛苦了,而我們一點(diǎn)都不理會(huì)他們的苦心,動(dòng)不動(dòng)還沖他們發(fā)脾氣,那么任性,害他們?yōu)槲覀儞?dān)心和傷心。而我們卻不懂得體諒和報(bào)答他們,我從心里暗暗決定:從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該要懂得感恩,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

  這次特別的結(jié)營(yíng)儀式讓我明白了:做人和做事都要有責(zé)任心,能夠自己做的事情就自己做,要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。如果一味的依賴(lài)別人的幫助,是永遠(yuǎn)無(wú)法真正成長(zhǎng)的。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

  我一直都很想把一塊橡皮完整地用完,從過(guò)去到現(xiàn)在卻一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”,有的

  “下落不明”,有的“碎尸萬(wàn)段”,個(gè)個(gè)結(jié)果都很悲慘。橡皮呀,你可曾知道,我不是有意傷害你,你的命運(yùn)如此曲折,我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了,成了一朵又一朵的`蘑菇云,但硝煙還依舊在,我忘不了那些痛心與遺憾。

  關(guān)于錢(qián)財(cái)

  不知哪天起,我突然對(duì)金錢(qián)如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異,竟想起去寫(xiě)書(shū)。有了想法當(dāng)然回去做,一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思,從人名到故事情節(jié),從手寫(xiě)到輸入電腦,從開(kāi)始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬(wàn)稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽(yáng),想當(dāng)蔣方舟,想當(dāng)張牧笛,一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多,只有一步一步向前,拿著自己的旗子狠狠地插在地上,我侵占這兒了,我才成功。

  關(guān)于拍攝

  自從有了數(shù)碼照相機(jī),天天揣在口袋里,見(jiàn)到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里,夜黑風(fēng)高,又下著小雨,打著閃電,見(jiàn)有如此景致,我便立刻拿出照相機(jī),讓身邊的同學(xué)拿著傘,開(kāi)拍,隨著一聲響亮的快門(mén)聲響過(guò),瞬間周?chē)男新返耐瑢W(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁,捂著肚子笑了好一陣子,可以說(shuō)是笑瘋了,知道為什么嗎?因?yàn)殚W光燈沒(méi)關(guān),也許別人以為我們被什么閃電擊中了,但是,我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈,一切的事都是那么的不可預(yù)料,但我的心已經(jīng)開(kāi)出一朵怒放的花了。

  最近清理照片時(shí),突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)有那么多美好的瞬間留下了,看似幼稚的照片我卻不敢刪去,在“是”與“否”中徘徊時(shí),最后我毅然選中“否”,我要留下它們——即使太過(guò)天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶,順著眼前一張張照片,重新被賦予鮮活的靈魂。

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

  生活自有酸甜苦辣,成長(zhǎng)自有艱難險(xiǎn)阻,就讓我打開(kāi)成長(zhǎng)的三味瓶,,與大家共享我成長(zhǎng)的趣事及煩惱吧!

  離合之痛,小學(xué)結(jié)束了,該上升初中了,望著那一張張熟悉的面孔,看著那一個(gè)個(gè)清晰的笑容,又有誰(shuí)愿意離開(kāi)共處6年的同學(xué)們呢?“XXX同學(xué),你的鉛筆盒落了!泵腿婚g,扭頭一看,長(zhǎng)長(zhǎng)的臂膀在烈日下閃著亮,發(fā)著光。每一點(diǎn)光輝都深刻地刻在我的心里,久久不能散去,大家的臉上都強(qiáng)忍著笑容,只為給同學(xué)留下一個(gè)最美的自己,哪怕心里有萬(wàn)般不舍!離別之痛,駐在了我的心靈上,一個(gè)苦味瓶一下子打翻在了我的心坎上。就似“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”

  成功之甜。該考試了,望著那“漫無(wú)邊際”的跑場(chǎng),整整的得跑上如此漫長(zhǎng)的'路程,是身體不怎么樣的我著實(shí)在心里打退堂鼓。讓人懼,讓人怕,真不知該如何面對(duì)這一切。終于,哨子吹響了,我不得不邁開(kāi)步子,向前沖去……十米,五米,二米,一米。我終于過(guò)了這一關(guān),好難,好難,我從來(lái)沒(méi)有如此堅(jiān)持下去過(guò),并取得好的成績(jī),我歡呼,我雀躍,一切美好的景色都抵不上我這顆不停跳動(dòng)著的心。

  遇阻之酸。我癡癡的望著黑板上陌生的漢字,呆呆地聽(tīng)著老師說(shuō)得難懂之理。科學(xué)課上,一切天文地理都難以使我去深入探導(dǎo),它們?cè)谖已劾锞拖駨奈匆?jiàn)過(guò)的,是那么難以理解,讓我迷茫。成績(jī)不出我所料,紅紅的叉叉布滿(mǎn)試卷,欠缺的就是一只紅燈籠了。它是我學(xué)習(xí)中的一道阻礙,讓我難以跨越。此時(shí)的我深深地感受到了成長(zhǎng)的酸辛與汗水。

  打開(kāi)成長(zhǎng)三味瓶,正是這么多的酸,甜,苦伴隨在我身邊,與我共同學(xué)習(xí)。共同成長(zhǎng),我才能好似雨后春筍般茁壯成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇5

  隨著年齡不斷地增長(zhǎng),自己不斷的成長(zhǎng),擁有煩惱是難免的。在成長(zhǎng)中的各種事與物都可能會(huì)成為我們的煩惱。很多時(shí)候,當(dāng)?shù)玫揭恍〇|西時(shí),就會(huì)失去一些東西;相反,當(dāng)失去一些東西時(shí),又會(huì)獲得一些經(jīng)驗(yàn)。

  初中是我們從少年到青年成長(zhǎng)的`關(guān)鍵。理所當(dāng)然,我的煩惱增加了。剛到初中時(shí),我馬上就有了一個(gè)大煩惱:在學(xué)校里要自己照顧自己,一日三餐,洗衣服,等等都自己全包。再加上學(xué)科增多,負(fù)擔(dān)加重,時(shí)間變得緊迫,我總為自己難適應(yīng)新生活而煩惱。

  一個(gè)月下來(lái),經(jīng)過(guò)日夜鍛煉,不停地提高自己的做事速度,總算完全適應(yīng)了新生活。剛想為自己解決了一個(gè)煩惱而高興時(shí),另一個(gè)煩惱有誕生了——學(xué)科增多。每科都有作業(yè),由于作業(yè)量大,我經(jīng)常在晚自習(xí)后還在寫(xiě)。當(dāng)我寫(xiě)完后已完全沒(méi)有復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的時(shí)間。因此,我只能每天一大早起床,盡量在6:45分之間回教室復(fù)習(xí)?蛇@樣又導(dǎo)致我睡眠不足,影響精神狀態(tài)。真是一波未平一波又起!所謂苯鳥(niǎo)先飛,經(jīng)過(guò)我再三反思與環(huán)境所逼,我決定要把自己變成一個(gè)不管做什么事都率先別人的人。每天洗澡、洗衣服與吃飯,我都逼自己在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度完成,然后在6點(diǎn)30分之前到教室,比大家更先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè);為了能讓自己寫(xiě)得又快又好,我總是鍛煉自己的思維,使思維變得靈活。這樣,我就能擁有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),使自己的學(xué)習(xí)效率漸漸提高了。

  煩惱,的確不是個(gè)很好的東西,它總令人悲傷、困擾。但有時(shí),這種悲傷與困擾能轉(zhuǎn)成力量,激勵(lì)著我們向前。就像我那樣,由于在初中有了煩惱,才會(huì)不斷地想辦法去解決,也因此在解決中改變了自己,提高了自己的做事速度,效率與質(zhì)量。

  煩惱,可能現(xiàn)在覺(jué)得它是憂(yōu)郁,但當(dāng)過(guò)去了,就會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)的煩惱是美好的,而它便會(huì)成為親切的懷戀。

  我們成長(zhǎng)的煩惱,可能是我們成功道路上的一點(diǎn)小小的鋪墊

成長(zhǎng)的作文600字 篇6

  風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹,但不要灰心,陽(yáng)光總會(huì)來(lái)臨的。

  ——題記

  有一位作家說(shuō)道:“每個(gè)生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無(wú)限的可能,它日后可能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),還可能止步不前,它們的成長(zhǎng)都需要陽(yáng)光的呵護(hù)和風(fēng)雨的照拂,沒(méi)有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽(yáng)光就能成長(zhǎng)的。”這句話(huà)我有很深的感悟:是啊,在我的`成長(zhǎng)路上,如果沒(méi)有父母的陪伴,老師的呵護(hù),你就永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  那是六年級(jí)時(shí)候的一件事,我至今也難以忘懷。

  馬上要考期末考試了,班上的學(xué)習(xí)氣氛很濃,別人都在埋頭苦干地復(fù)習(xí)。只有我悠閑自在地玩耍。

  天道酬勤也罰懶,玩得不亦樂(lè)乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著別人優(yōu)秀的成績(jī),然后灰溜溜地回家,一回到家就少不了爸爸暴風(fēng)驟雨般的毒罵。我簡(jiǎn)直抬不起頭了。想發(fā)奮直追,可是我落后太多。那段日子,陰霾密布。

  有一次考得我都感覺(jué)那試卷不是我寫(xiě)的了:語(yǔ)文60分,數(shù)學(xué)62分,英語(yǔ)就更加不堪入目,更差,55分!

  那天回到家,我從爸爸的眼神中可以看出,他已經(jīng)火冒三丈了。我本來(lái)以為爸爸會(huì)再次狠狠地罵我,我忐忑不安,等待一場(chǎng)冰雪暴。

  但我錯(cuò)了,爸爸看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)后,只是“唉”了一下,也沒(méi)有罵我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,如果你再這樣下去,你就會(huì)考不上初中,考不上初中,就考不上高中,你的夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現(xiàn),你自己想想該怎么辦吧!

  爸爸說(shuō)完,用一種非常擔(dān)憂(yōu)的眼神盯著我。像一縷陽(yáng)光透過(guò)層層陰云灑落我心田,我感覺(jué)我突然從噩夢(mèng)中驚醒,我覺(jué)得我錯(cuò)了!

  那一刻,我決定從現(xiàn)在起我必須努力。

  在最后的二周中,我?guī)缀鯖](méi)什么休息,爭(zhēng)分奪秒,把一切能夠用得上的時(shí)間都去搞復(fù)習(xí),功夫不負(fù)有心人,在老師的教導(dǎo)和我的努力下,我終于成功了,考上了我喜歡的初中。當(dāng)時(shí)我開(kāi)心得不得了,我的爸爸也很開(kāi)心,那滿(mǎn)臉的笑啊,比陽(yáng)光更燦爛。

  爸爸的關(guān)愛(ài),讓我見(jiàn)到了陽(yáng)光,那是多么的耀眼。

成長(zhǎng)的作文600字 篇7

  沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨的吹打,哪來(lái)果實(shí)的的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪來(lái)堅(jiān)韌的松柏;沒(méi)有冰天雪地;哪來(lái)傲骨的梅花。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終的決定權(quán)在你自己手中。”

  “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著!边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉十歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進(jìn)行鋼琴演奏的七級(jí)水平,對(duì)他來(lái)說(shuō),當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情的縛住雙臂,當(dāng)別人的目光開(kāi)始嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺(tái)上,用那變換的旋律,向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

  只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬也不是辦法,只有信心十足的去干,才能走出困境。我們要正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干的精神。我們要相信,即使山窮水盡,也一定會(huì)柳暗花明。

  路德維希·凡·貝多芬,德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。八歲開(kāi)始登臺(tái)演出,1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷,二十六歲開(kāi)始耳聾,晚年全聾,只能通過(guò)談話(huà)冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退,在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里,他依然堅(jiān)守“自由,平等”的`政治信念,通過(guò)言論和作品,為共和理想奮臂吶喊,寫(xiě)下了不朽名作《第九交響曲》,被稱(chēng)為“樂(lè)圣”。

  在生活中,我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí),敢于面對(duì)逆境,在逆境中,汲取精華,不畏懼逆境,敢于與它斗爭(zhēng)。

  逆境可以磨練人的意志,因此。逆境是強(qiáng)者走向成功的基石,也是弱者走向毀滅的加速劑,我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼,暗礁,難以激起美麗的浪花!比说纳?yàn)榇煺鄱,讓我們(cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)吧!

  湖北武漢硚口區(qū)武漢市第十七初級(jí)中學(xué)初二:于麗渤

成長(zhǎng)的作文600字 篇8

  那天,我和媽媽整理了我的房間。在這過(guò)程中,我們找到了許多可以反映我成長(zhǎng)過(guò)程的物件。

  物件一:一歲時(shí)穿的衣服

  打開(kāi)大衣櫥,翻了一陣,突然發(fā)現(xiàn)了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的,上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯得紅紐扣更加鮮艷,宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花。“這是我一歲時(shí)穿的衣服。 蔽覍⒁路吒吲e起,問(wèn)媽媽?zhuān)罢娴氖俏业膯幔吭趺催@么小。俊眿寢屩逼鹧,笑吟吟地說(shuō):“是啊,當(dāng)時(shí)你多小啊,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)這么高了!”也的確,我現(xiàn)在已經(jīng)一米六九點(diǎn)三了,拿起那件連衣褲在身上比劃比劃,哈哈,昔日的連衣褲現(xiàn)在做上衣還嫌短呢!一歲時(shí)穿的衣服見(jiàn)證了我身體成長(zhǎng)的過(guò)程。

  物件二:跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋

  在一個(gè)箱子里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有以前我練芭蕾時(shí)的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細(xì)細(xì)觀(guān)察,它前面的部分已經(jīng)磨損了,露出了里面的內(nèi)襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過(guò)了芭蕾2至5級(jí)的考試,穿著它做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)劃圈、小踢腿等動(dòng)作。更重要的是,我就是穿著這雙舞鞋學(xué)會(huì)下腰的。無(wú)數(shù)次向后仰,無(wú)數(shù)次跌倒,無(wú)數(shù)次汗水浸透了衣衫,但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時(shí)穿的舞鞋見(jiàn)證了我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的'過(guò)程。

  物件三:裝滿(mǎn)玩玩鬧鬧東西的小包

  媽媽拖出一個(gè)儲(chǔ)物袋,里面裝著一個(gè)黃色的、手工制成的小包。打開(kāi)包,里面有三個(gè)玩具手機(jī),一個(gè)裝滿(mǎn)假錢(qián)的皮夾,一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號(hào)碼的通訊錄,一個(gè)裝滿(mǎn)“碎銀子”的錢(qián)袋,打開(kāi)來(lái),里面全是羽毛毽子下面的圓環(huán)?戳诉@些,我不禁啞然失笑。不瞞大家,這些東西,我六年級(jí)上學(xué)期還在那里擺弄呢!但現(xiàn)在,我鐘情于武俠小說(shuō),這些就被我丟在一旁了。這個(gè)暑假里又長(zhǎng)大了,這個(gè)裝滿(mǎn)玩玩鬧鬧東西的小包見(jiàn)證了我丟下幼稚的過(guò)程。

  這次整理,我回眸成長(zhǎng)的過(guò)程,沒(méi)想到,我就這樣慢慢地長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)的作文600字 篇9

  十六年來(lái),無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛楚,無(wú)論是鮮花的芬芳還是淚水的苦澀,都悄然地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了;仡^看著步伐蹣跚一路走來(lái)的我,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我已非彼時(shí)的我,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么都回不去了,什么都過(guò)去了。

  很久以前,我問(wèn)自己我為什么要那么努力學(xué)習(xí)?為何我就不能當(dāng)一名乖巧的差生,因?yàn)槟菢泳筒粫?huì)承受那么多的壓力。但是現(xiàn)實(shí)告訴我不可以,因?yàn)槊慨?dāng)我看到父母蒼白的雙鬢時(shí),我就知道我只能努力學(xué)習(xí)回報(bào)他們?yōu)槲业母冻。所以,我一如既往地學(xué)習(xí)著,努力而頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)著。曾跌倒過(guò),卻硬撐起來(lái)。盡管有時(shí)摔得頭破血流,淚流滿(mǎn)面,但流過(guò)淚之后看到的世界更清晰,更真實(shí)。我相信所有的困難都是可以解決的,即便是天塌下來(lái),請(qǐng)相信我,活過(guò)來(lái)就是明天,明天就是希望。所以我快樂(lè)地接受著我開(kāi)心地生活著,因?yàn)樾χ^(guò)是一天,哭著過(guò)也是一天,為何不笑?為何不化悲憤為力量?成長(zhǎng)歲月中的選擇,是對(duì)是錯(cuò),我無(wú)法衡量;是滿(mǎn)載而歸還是一無(wú)所獲,我無(wú)法回答;我只知道是自己選擇的就不要后悔,我只知道收獲了太多東西就貶值了。

  每一份感動(dòng),都隱藏在每一句話(huà)、每一個(gè)微笑的背后。若能感到彼此,那便是一份心靈的默契。在漆黑的夜里,燈光是我唯一的伙伴,也是黑暗中對(duì)我的心靈的一種慰藉,它讓我擁有了這個(gè)世界永遠(yuǎn)的明亮和不變的寧?kù)o。一直以來(lái),我都渴望自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都能給身邊的人帶來(lái)歡樂(lè),可我不是天使不是精靈,我也有七情六欲。所以看著身邊的人傷心難過(guò),我只能旁觀(guān),想安慰卻說(shuō)不出聲。我不敢去傾聽(tīng)古老而破碎的過(guò)去,因?yàn)槟亲屛矣幸环N傷心的.感覺(jué)。

  成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。無(wú)論是擁有還是錯(cuò)過(guò),丟失還是迷離,都是我們用年輕、脆弱執(zhí)著的心靈去撞擊傷害而換來(lái)的。十六年了,屬于我的那種平淡,那種真實(shí)。我們都會(huì)長(zhǎng)大的,無(wú)論是釋?xiě)蚜,還是悲傷的,我們終究會(huì)成長(zhǎng),連年少無(wú)知的孩子都一樣。

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