六年級日記9篇[熱]

　　有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級日記 篇1

　　周末，同學(xué)們一起去北海公園游玩。

　　北海公園有山有水，郁郁蔥蔥、景色怡人。同學(xué)們在藍湛湛的湖面上劃船，他們有說有笑。湖水清澈見底，魚兒在水里游來游去，像一個個調(diào)皮的'小精靈。湖面上長滿了荷葉，許多美麗的荷花競相開放，像一個個嬌羞的少女，一陣風(fēng)吹來，聞到陣陣幽香。湖面的四周綠樹環(huán)繞，遠處的白塔高高聳立，非常雄偉。亭臺里，同學(xué)們嬉戲打鬧玩得很開心。

　　北海公園可真美呀!

六年級日記 篇2

　　今天，我們一家和鄰居家的妹妹，阿姨和婆婆去江南新區(qū)玩，去了水母館，南山公園，博物館，長江之星，又到音樂廣場。

　　我們?nèi)�時，人已經(jīng)很多了。我們坐在水邊玩，談話。過了許久，開始表演了，我們所有人都往后退，過了一會，工作人員確定噴泉邊沒有人后，就開始了。哇！一開始就是用噴泉做的布，上面放著影片。影片完后，開始放音樂，噴泉的顏色也變換著。一切圖案，一切顏色都是因為幕后使者---后面的投影儀，而噴泉是因為音樂的音量高低來判斷噴泉的`高低。

　　中間的噴泉可以噴得很高很高，落下來就像下雨一樣。有人撐著雨傘，有人用衣服擋著，有人躲在一邊。水霧漫天，仿佛進入了仙境�！�…

　　音樂噴泉真的很好看！

六年級日記 篇3

　　今天，我和媽媽還有劉杰和他的媽媽一起去吃燒烤。

　　我們來到商業(yè)大廈里，坐著電梯到了4樓，我們就走進一個燒烤店。媽媽給了服務(wù)員87元。我們拿了一個盤子和一個夾子，就到放著許多的好吃的柜子里去夾燒烤的東西，我夾、了：雞翅、牛肉、羊肉、鴨肉、白菜我拿著盤子回到座位上去燒烤，我饞涎欲滴，十分想吃。這時劉杰和他的媽媽也夾好吃的`了，我們很高興。

　　坐在一起烤的吃，很有意思，怎么還沒有烤好，我餓了。還是我?guī)蛬寢屢黄鹂究煲稽c，先學(xué)著媽媽的樣子，撒是油，加點調(diào)料，用夾子翻來翻去，終于可以吃了。我?guī)�劉杰去拿可樂，我又拿了一個盤子，去夾水果吃。我夾了葡萄、哈密瓜、西瓜，我大口大口的吃了起來。媽媽說：好了，慢慢吃。我聽完，我的嘴巴不聽使喚的吃的津津有味，狼吞虎咽。我拿起可樂對劉杰說：生日快樂。劉杰說：謝謝我們就吃，吃完了，就繼續(xù)夾。我們吃的很飽，很開心。

　　我下一次一定還要吃。青陽的美食太棒了！我愛青陽！

六年級日記 篇4

　　剛才還是陽艷高照的大晴天，只一會，天就變的灰蒙蒙的，十分得冷。小草低下了頭，樹枝彎彎曲曲，抬起頭，我這才發(fā)現(xiàn)烏云密布，沒想到雨竟已靜悄悄的下了起來……

　　不一會“轟”的一聲劇響，天上立刻下起傾盆大雨。雨水像斷了線的珍珠，掉落下來。一道閃電劃過了布滿烏云的天空，雨越下越大，一顆顆珠子般大雨滴打著班級的窗戶，大家也不時往窗子外面看，看著外面，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我不停地自責(zé)，為什么不聽媽媽的話，如果帶上傘不就沒事了嗎？

　　雨好像知道我的心思似的，又打了一個震耳欲聾的雷，雨又下大了。

　　“咚！咚！咚�。⒎艑W(xué)的鈴聲敲響了，我和同學(xué)們一起邁著“沉重”的步伐走出校園，我走向等車的地方，在車輛的尋找中，我發(fā)現(xiàn)了班車，便“瘋狂”的向車子沖去。坐上車，看著窗戶外面的雨又下大了，車子里也靜悄悄的，我靜靜的靠在旁邊的窗戶上，看著那窗外嘩啦啦的雨，心想：只要我閉上眼數(shù)三聲，雨就不下了。于是我便閉上眼睛，默念了１、２、３，又睜開了眼睛。雨并沒有完成我的心愿，還是那樣無情的下著。我又想：如果媽媽來接我就好了，我可不想淋著回家。想著想著，車停了下來，我也下了車。剛走下車，就看見一個人撐著傘，在雨中站著，我仔細一看，原來是媽媽，于是，我剛才還烏云密布的臉上，露出了笑容，我急忙向媽媽跑去。我跑到媽媽的傘下，和媽媽一起回家，媽媽一直把傘向我這邊歪，我疑惑的對媽媽說：“媽媽，傘歪了�！眿寢屝χ�指著我這邊說：“你看見了嗎？雨是在你那邊吹過來的，媽媽是淋不到的�！被氐郊遥瑡寢尩囊贿吋绨蛞呀�(jīng)濕了，我的淚水也不聽使喚的落了下來……

　　下雨了，我又想起了媽媽，又想起了雨天的那件事……

　　哦！我知道，這雨中悄悄傾斜的傘正是媽媽的愛！是媽媽，用她那一雙手，為我遮風(fēng)擋雨；是媽媽，用她那無私的愛，讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗，能茁壯成長。媽媽，您的愛是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田……您讓我堅信，只要多一份努力，就少一絲遺憾。您讓我懂得，經(jīng)歷風(fēng)雨的.花兒更艷，經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹更美。媽媽是您讓我懂得如此之多，您是深藍色天幕上的一顆啟明星，是途中的指南針……

　　有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關(guān)懷，是世間最永久的關(guān)懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是細膩的；母親的愛是偉大的；母親的愛是永恒的。

六年級日記 篇5

　　前一段時間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：男同學(xué)拉幫結(jié)派，并且?guī)团芍�間還不時發(fā)生“戰(zhàn)爭”；男女同學(xué)互不搭腔，課桌上劃分出一道道“三八線”；上課亂哄哄，自習(xí)一窩蜂；學(xué)校衛(wèi)生班級評比，我班兩次坐了“紅椅”

　　班主任多次嚴厲地批評過我們，可大家總是左耳進，右耳出，一下課，便把紀律忘到九霄云外。

　　不久前的一次班會上，班主任朱老師突然出人意料地揭下了墻上的一張“文明班級”獎狀。過去了這么長時間，同學(xué)們都快忘了這張象征著班級團結(jié)的獎狀。教室里出奇般的安靜，同學(xué)們都莫名其妙地望著老師。

　　班主任撣了撣獎狀上面的灰塵，然后捧在正前方，用略帶嚴肅的眼光環(huán)顧了大家。忽然，他大聲問：“同學(xué)們，這張獎狀是如何得來的？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“是全班共同努力得來的！”班主任微笑著說：“現(xiàn)在，就請同學(xué)們把自己的名字簽在獎狀上。”

　　“開始。”老師向第一個同學(xué)下達了“命令”。那位同學(xué)拿著筆，剛要寫，卻又抬起頭楞楞地望著老師，他見老師那充滿鼓勵的目光，便簽下了名字。第二個，第三個同學(xué)們相繼把名字簽在獎狀上。

　　輪到我了，我注視著這張依舊鮮紅的獎狀，眼前忽然浮現(xiàn)出那次廣播體操比賽時的情景：同學(xué)們排著井然有序的隊伍，昂首挺胸，隨著音樂的'節(jié)奏做著想到這兒，我鼓起勇氣，把名字工整地簽上，懷著自豪的心情回到座位上。

　　同學(xué)們?nèi)栽诶^續(xù)著，大家都熱淚盈眶，就連平時愛“嘻哈”的錢國慶也偷偷抹著眼角的淚珠。

　　簽名結(jié)束了，班主任把布滿密密麻麻的簽名的獎狀高高舉起，教室里爆發(fā)出一場經(jīng)久不息、雷鳴般的掌聲。老師，我們明白您的心意了！望著獎狀，我們心中響起了誓言：努力，為了班級的榮譽，為了祖國的明天！

　　自從這次特殊的班會后，我班的“幫派”雖還存在，但展開的是比學(xué)習(xí)比紀律的競賽。課桌上的“三八線”悄悄擦去了，男女同學(xué)一起互相幫助，你追我趕！在第三季“文明班級”評比中，我們終于捧回了那面本該屬于我們的紅旗。我們把它高掛在那張?zhí)厥獾莫劆钆浴?/p>

六年級日記 篇6

　　“快看，企鵝！”我驚喜地喊道。透過玻璃窗，我看見了一只只可愛的小精靈在水里暢游……這就是我在北京里的場景。

　　企鵝，它們是一群追趕時尚潮流，專業(yè)黑白控的動物。它們在我的印象里似乎只存在于寒冷中，我沒想到今天能見到它們，并且如此近距離地欣賞它們。我見到的是秘魯企鵝，重量大約有四千克，算是比較小巧玲瓏的類型。你瞧！它們在水里是多么的自由，多么的歡快。它們靈巧地在水里穿梭，時不時的浮出水面，把那白白的肚皮朝上，用嘴梳理一下自己的皮毛。嗨！真是一群愛美的小家伙。

　　有一只企鵝雕像立在岸上。它似乎在看畫在墻上的'自己的同伴。過了好一會兒，它的頭動了一下。緊接著，它又扭了一下。哦，我這才真得相信，這是一只真的企鵝，不是雕像！嘿，它發(fā)呆的技術(shù)還真高耶，快把活的演成死的了！還有一只企鵝，它看不少同伴們都在水里自由自在地游著，心里估計也是怪癢癢的，可想下去試水呢！可是，它就是光看不動，哼，估計這就是傳說中的旱鴨子！這可真是怪事了。終于它的前腳剛剛邁出了革命性的一步，可后腳就不爭氣地縮了回去。它就這樣躊躇了好一會兒，就是不敢下水。最后，在同伴地鼓勵下，它終于嘗試著游了起來。這下一發(fā)不可收拾了，它迷上了游泳�？磥砟懥康拇_很重要吧！

　　看著它們一個個可愛的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出了南極的樣子：一座座冰山飄浮在海面上；幾只海鷗在空中飛翔；小企鵝們正一搖一晃地向我走來……

　　這可愛的秘魯企鵝，看過就會讓你終生銘記！

六年級日記 篇7

　　冬至，是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，時間在每年的陽歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長的一天；中國北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。

　　我用無比歡快的語氣念完上面這一段話，憂傷還來不及在我腦子里出現(xiàn)。

　　我看窗外，一排排光禿的法國梧桐在陽光中變的不真實起來。

　　孤單是一種很神奇的感覺，有些時候人們說自己很孤單，很憂郁，只是因為喜歡那種感覺罷了，不是真的。至少我就是其中之一。

　　“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒有”…在過去的'五個小時里，我一直在聽這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒有一個音的改變，我的思維也沒有任何改變。這時時間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說：“我們最大的第三者是時間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒有任何實際意義，對我來說。

　　“你最心愛的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫的那首歌至今沒有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實無華，但意義深遠。在霍艷的書上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里。霍艷這個女孩與我有幾分相似，我自戀的認為。

　　七七將在冬至這天晚上一夜長大，我等待著我們的成人禮。

六年級日記 篇8

　　今天，我經(jīng)歷了一件不愉快的事，它讓我重識了“別擠啦”這三個字的重要性。下午第一節(jié)是藝術(shù)課，大家一聽見上課鈴響，興奮不已，一窩蜂地往外沖，我在一旁等待的過程中，時不時聽見有人在喊：“�。�別擠啦！”有時還摻雜著一些桌椅倒地的聲音……來到藝術(shù)室，老師剛打開門，我身后的人便不斷地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一個凳子的邊角上，但同學(xué)們依然沒有一絲停下腳步的意思。頓時，我的`心里有過一絲失落，不，是多許失落，我在想：同學(xué)們怎么是這種人呢？在此，我想告誡所有人：“不要擠，擠只會讓你變得丑惡，而那些被你擠的人也會因你的自私而傷心……擠有百害而無一利，你又為何要做“擠”的傀儡呢？拋開擠，做一個善良的人吧！”

六年級日記 篇9

　　在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過許多科目，諸如：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還就是數(shù)學(xué)。

　　從五年級下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——劉老師便帶領(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。

　　經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐�、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。

　　從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。每個星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進行批改。同時在周五的中午，由他對試卷進行講評。如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。

　　度過了一個暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。這個學(xué)期，此時我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因為，我們即將畢業(yè)，踏進中學(xué)的校門。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都就是班里的尖子生，每位組員都想考上一個重點中學(xué)。然而，在大部分重點中學(xué)考試時，總就是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從此以后的每一個周末，我們班和二班便開始輪流出題。以后的每一張試卷，都有相當(dāng)大的難度，如果不去認真思考、試驗就是很難做出來的。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因為，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。所以，我們每次用心參加活動，認證完成每周的試卷。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。

　　度過了這個學(xué)期，我們迎來了一個月的假期。以往的每個假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都就是把數(shù)學(xué)書上的.題再做一遍，然而這個假期，數(shù)學(xué)劉老師認為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)。此時套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認真地完成了這項作業(yè)。

　　回到學(xué)校以后，我們便對數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)進行討論。如果有的題大家的答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個正確結(jié)果。

　　在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識，會做了許多題，為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，回報給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……

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