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（精選）路優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的路優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
路優(yōu)秀作文 篇1
你是一顆不朽的長(zhǎng)青樹(shù)。
一年以前，在我搬進(jìn)新家的時(shí)候，你與我告別了。
你是我小時(shí)候最美好的回憶，你帶給了我無(wú)數(shù)的歡笑與感動(dòng)。從我出生，到與你分別的十二年里，與你相處的時(shí)光，是我這一生最美好的回憶。
我們一路成長(zhǎng)，你從小樹(shù)，變成大樹(shù)。我也從一個(gè)躲在母親懷里的嬰兒，成為了一名小小少年。我曾在你茂盛的枝葉下玩耍，嬉戲；我曾在你高大的身軀下，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏；我曾在你綠色的樹(shù)蔭下取得優(yōu)異的成績(jī)。
我們一路歡笑，你從幼稚，走向成熟。我也從一個(gè)不懂事的孩子，成長(zhǎng)成了一個(gè)穩(wěn)重的人。我曾在高興時(shí)笑容滿(mǎn)面；我曾在取得成功時(shí)歡呼雀躍；我曾在失敗時(shí)不拋棄，不放棄，依舊微笑面對(duì)一切；我曾在接受挑戰(zhàn)時(shí)不畏困難，勇往直前。
你高大威武、充滿(mǎn)快樂(lè)、枝葉茂盛、頂天立地，在你的身軀下面，我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。然而，我卻會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而最終與你揮手告別，但你將永遠(yuǎn)挺立在人們心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)消逝。你是平凡的樹(shù)，但你卻是人們最美好的回憶；你有極強(qiáng)的生命力，永遠(yuǎn)不會(huì)在人們心中消亡。我贊美你，就因?yàn)槟悴坏笳髁丝鞓?lè)，也象征了今天我們已經(jīng)逝去的`童年。
你是我們?nèi)松凶罱k爛的一抹記憶，也是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)的一段純真年華。
我決定回去看看。到了過(guò)后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，在你下面，有另外一群孩子，像我們當(dāng)初一樣，在那里玩耍嬉戲，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。我終于明白，你是一代又一代孩子的避風(fēng)港，你就是最美好的童年！
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那純真的，天真爛漫的童年一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散步天涯，那些開(kāi)心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)。那些似水的年華，淡淡地，淺淺地，靜靜地流走了，只能望著頭頂燦爛的星空，懷念逝去的童年，懷念那棵不朽的長(zhǎng)青樹(shù)……
路優(yōu)秀作文 篇2
屋外，雨過(guò)天晴。
寫(xiě)了一天的作業(yè)了，擱筆，決定去鄉(xiāng)下走走。
鄉(xiāng)下的路不比城市的寬闊，平坦，也沒(méi)有城市的熱鬧，繁華，干凈。相比而言，鄉(xiāng)下的路更添些許“土氣”，幽僻，崎嶇，泥濘……
小心翼翼的走在這條不知名的小路上，由于剛下過(guò)雨，潮濕的水汽還未退去，原本就不好走的泥土路愈發(fā)泥濘了。踩下去就陷下去，如沼澤地一般。我只好踩著路邊一叢不知被誰(shuí)踩過(guò)的草上慢慢前行。草，柔軟卻又夾雜著生硬，許是深秋了，草也枯了許多。倘若仔細(xì)觀(guān)察，泥地里還夾雜著掉落的葉子與花兒。葉子像似剛落了，花兒像似剛凋了，還帶有幾分新綠與艷紅。眼前是一塊充滿(mǎn)積水的洼地，近旁也無(wú)雜草，洼地說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小，可要想跨過(guò)去，難！我頓時(shí)傻了眼，只好僵持在那里。咦，那兒不是有一根半垂的.樹(shù)枝嗎，可能是前幾天的雨太大被打彎了吧！我努力伸手去碰，是可以的。只是樹(shù)枝上有許多不平整的地方，刺得手，又紅又痛。算了，忍一忍就過(guò)去了。于是，我便挽起袖子抓緊樹(shù)枝，縱身一躍，便到達(dá)“安全”地帶了�；厥祝菈K洼地依然在那兒，想要擋住下一個(gè)人的去路。
這一條短窄的鄉(xiāng)路，卻充滿(mǎn)了許多坎坷與磨難，其間，你會(huì)看見(jiàn)原先蔥綠的大樹(shù)，現(xiàn)在早已變得瘦骨嶙峋；原先開(kāi)得最艷的花朵，現(xiàn)在早已犧牲自己，養(yǎng)育下一代了。
突然感到，眼前這短暫而又坎坷的鄉(xiāng)路，似乎就像我們的一生了。
是呀，人生雖短短數(shù)十載，卻充滿(mǎn)了許多磨難。在這跌宕起伏的路上，沉載著太多的“洼地”要你我去跨越它。面對(duì)它們，你我只有放棄抑或堅(jiān)強(qiáng)。若選擇了前者，便永遠(yuǎn)看不見(jiàn)前方的風(fēng)景，也不知道在路的盡頭有什么。而若選擇后者，我想歷經(jīng)汗水之后，是終會(huì)領(lǐng)略到險(xiǎn)峰之上的無(wú)限風(fēng)光吧！
泥洼之地，竹杖芒鞋；
回首蕭瑟，無(wú)雨無(wú)晴。
路優(yōu)秀作文 篇3
又是一個(gè)清早，把窗簾拉開(kāi)一條縫，往日里面的街道今天就昏沉了，雨鋪天蓋地席卷在窗前，這樣的天氣騎車(chē)上學(xué)無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。
臨出門(mén)前，我開(kāi)始猶豫了，窗前磅礴的雨聲好像使臂彎里頎長(zhǎng)的雨披都顫栗起來(lái)，父親叫住我：“雨太大了，淋濕了會(huì)著涼，我送你吧�！蔽铱粗坌殊斓母赣H，何必牽連他冒一趟雨呢？我咬牙說(shuō)：“沒(méi)事的。”抱著雨披走下樓去。
跨上車(chē)，我能感受到臉頰貼在雨披上冰涼的觸感，遠(yuǎn)處雨聲連綿時(shí)而遙迢時(shí)而臨近，時(shí)而澎湃，時(shí)而細(xì)膩，恍若是狂暴的驚濤拍打堤岸，又像是沙灘上玉屑銀末瑟縮的呢喃，恍若是困獸躁動(dòng)不安的咆哮，又像是畏懼的鳥(niǎo)雛此起彼伏的'啼鳴，面對(duì)著艱巨的挑戰(zhàn)，能不能走完這段路呢？
雨倔強(qiáng)的往我的脖頸里鉆，前面是一片灰蒙蒙的世界，狂風(fēng)夾雜著雨水劈頭蓋臉撲到我臉上，雨水在我的臉頰脖子上淋漓的向下淌，單薄的帽檐幾乎要被凜冽的風(fēng)掀翻過(guò)去，我不得不瞇著眼睛，艱難的穿過(guò)密密的雨壁。我的眼睫毛上已經(jīng)綴滿(mǎn)了晶瑩的水珠，撲棱棱的往下落，正巧趕上雨勢(shì)最兇猛的時(shí)候，我能感受到尖銳的風(fēng)刃，不留情面地挽過(guò)我的面頰，寒意刺人肌骨，以往短暫的路途，今天就把我困住了，這段熟悉的路是如此漫長(zhǎng)，遙遙無(wú)期，我感到心灰意冷，寒冷和雨水幾乎把我打倒在頹喪的深淵中，得不到蔽蓋的褲腿已經(jīng)濕透了，濕漉漉的纏裹住我的小腿，雨水仿佛沁入了我的每一寸肌膚，怎么辦？怎么辦！我要在雨中放棄嗎？我要坐在路旁，任由心酸的眼淚淌一會(huì)兒?jiǎn)�？可是就這樣的一段路就把我打倒了嗎？不，我要堅(jiān)強(qiáng)的走完。
顫巍巍的到校門(mén)口，自行車(chē)道上的車(chē)寥寥無(wú)幾，我艱難的下了自行車(chē)，亦步亦趨的用僵硬的雙臂推車(chē)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)幾乎空蕩蕩的車(chē)棚，顫抖地解下雨衣，寒冷的皮膚下，那顆熾熱的心撲騰的跳動(dòng)著，歡呼著，我順著小道走向教室，雨竟然小了，天空似乎綻放出明媚的光彩，我終于交出一份滿(mǎn)意的答卷，一剎那似乎腳步也堅(jiān)實(shí)了、輕快了……
走完這段路，我戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了自己，懷著這顆堅(jiān)強(qiáng)而熾熱的心，再漫長(zhǎng)的路也終會(huì)走完。
路優(yōu)秀作文 篇4
契訶夫曾說(shuō)：“藝術(shù)是到達(dá)人類(lèi)統(tǒng)一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類(lèi)的共同幸福！”可見(jiàn)藝術(shù)是多么重要，我為自己也會(huì)一門(mén)藝術(shù)而自豪，那就是――書(shū)法。
記得那時(shí)我八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)的。
那天，爸爸帶我去公園玩時(shí)，看見(jiàn)了一位老爺爺在亭子里寫(xiě)毛筆字。只見(jiàn)老爺爺飽蘸濃墨，揮筆疾書(shū)，在紙張上龍飛鳳舞地寫(xiě)下幾個(gè)大字：山清水秀。我看著至上的四個(gè)漂亮的`大字，一股敬佩之情油然而生，腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：學(xué)習(xí)毛筆字！
于是，爸爸在學(xué)校里給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班。
周末，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
上課了，老師滔滔不絕地講起了“一”字的寫(xiě)法。我卻心不在焉地聽(tīng)著，心想：“一”字有什么難寫(xiě)的，不就一橫劃過(guò)去就就成了，老師當(dāng)我們是三歲小孩�。∮谑俏覞M(mǎn)不在乎的聽(tīng)著，一會(huì)兒玩這個(gè)，一會(huì)兒摸那個(gè)。過(guò)了好一會(huì)兒，老師終于讓我們開(kāi)始寫(xiě)了，我準(zhǔn)備好文房四寶――筆、墨、紙、硯，準(zhǔn)備大顯身手，我拿著筆，蘸了點(diǎn)墨，寫(xiě)了起來(lái)，可毛筆在我手上就像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的頑皮淘氣的小孩，我向左，它就向右，我往上，它卻往下，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“一”字被我寫(xiě)得歪歪扭扭，成了個(gè)“四不像”。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我寫(xiě)的字，笑著說(shuō)：“叫你剛才不聽(tīng)課，現(xiàn)在寫(xiě)不出來(lái)了吧！”然后，有手把手地教我寫(xiě)“一”字。
漸漸地，毛筆字我寫(xiě)起來(lái)可稱(chēng)得上是隨心所欲了，我開(kāi)始像一只驕傲的小公雞，時(shí)間長(zhǎng)了，那種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩，不愿去學(xué)校學(xué)習(xí)了，在家也不想練字了，有種想放棄的感覺(jué)。直到一天，老師打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，我把事情一五一十地告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，軟筆書(shū)法就是這樣，十幾天，二十幾天就會(huì)讓人覺(jué)得煩躁、無(wú)趣。就因?yàn)槿绱耍搱?jiān)持不懈，記住‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，恍然大悟，又開(kāi)始刻苦的學(xué)習(xí)毛筆了。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越寫(xiě)越好，參加少兒書(shū)法比賽都屢屢獲獎(jiǎng)，但這一切都出自我的書(shū)法老師――王忠興老師的鼓舞。
我學(xué)會(huì)了毛筆，也學(xué)會(huì)了許許多多的人生哲理，是啊，“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這句話(huà)是使我終身受益。
路優(yōu)秀作文 篇5
告別了那天真幼稚的童年時(shí)代，我們張開(kāi)雙臂，迎接著五彩張揚(yáng)的青春。但在這一路上，你不可避免地會(huì)發(fā)生一些煩心的事，這些事可能讓你失望，可能讓你傷心，可能讓你無(wú)所適從……那么，在你遇到這些事情的時(shí)候，你背后總會(huì)有那么一個(gè)人，一直支持著你，關(guān)注著你。對(duì)于我而言，這個(gè)人，就是我的媽媽。
我的媽媽是一位很美麗的女子，她有著大眼睛，高鼻梁。最亮眼的是她那一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，以及曼妙的身材。她是我最大的支持者。
在小學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)特別沉默的.人，上課不愿意舉手發(fā)言。老師多次向我媽媽反映這個(gè)情況。媽媽常常會(huì)鼓勵(lì)我：“你要相信你自己，你是最棒的！只要你勇敢的舉起手，那么你就又一次獲得了成長(zhǎng)……”在媽媽不斷的鼓勵(lì)和支持下，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我主動(dòng)舉起了手。可是因?yàn)槲覍?shí)在太緊張了，一不小心就結(jié)巴了，結(jié)果全班同學(xué)哄堂大笑。那天，我回到家，傷心地哭了起來(lái)。媽媽急忙過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十地跟她說(shuō)明了情況，她一聽(tīng)，也笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這是人之常情，這是你的心理壓力過(guò)重了……”經(jīng)過(guò)媽媽的一番安慰和激勵(lì)，我再次燃起了斗志，決心已定客服這個(gè)難題。于是，我開(kāi)始積極地舉手，老師也高興地表?yè)P(yáng)了我。媽媽得知后會(huì)心地笑了。媽媽的不斷鼓勵(lì)鑄就了現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在可是班級(jí)里的一名活躍分子哦！
還有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩兒，不知道是誰(shuí)，突然一下踢球，打碎了老師的花瓶。當(dāng)時(shí)我就站在花盆前，老師一下子就指認(rèn)是我打破的，當(dāng)即把我媽媽叫來(lái)了學(xué)校。老師讓我當(dāng)著她和家長(zhǎng)的面解釋?zhuān)晌也恢獮楹尉o張了起來(lái)，解釋得語(yǔ)無(wú)倫次的。這時(shí)，我看到媽媽堅(jiān)定的眼神，從她的眼神中我看到了她對(duì)我的絕對(duì)信任。我平復(fù)了一下心情，重新對(duì)老師解釋起來(lái)。終于，洗脫了我的“嫌疑”。
成長(zhǎng)的道路上總是一波三折的，而總有那么一個(gè)人無(wú)條件地支持你、幫助你，陪伴你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她是偉大的、無(wú)私的，她在我的心中是最美麗的！所以，我想在這兒對(duì)她說(shuō)：“媽媽。我愛(ài)您！”
路優(yōu)秀作文 篇6
你如北斗，一路有你，我不再迷茫。題記
那一晚繁星滿(mǎn)天，星空中那輪明月若隱若現(xiàn)�！叭�？還是不去呢？”我站在窗邊，手中緊握的一朵花花瓣已被摘落。手中摘掉了的是花瓣，摘不掉的是我心中的猶豫不決。
學(xué)校有一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)：作為中國(guó)學(xué)生代表團(tuán)的一成員單位，訪(fǎng)問(wèn)韓國(guó)。
去，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得；不去，因?yàn)榛貋?lái)之后不到一個(gè)星期就是期中考試。時(shí)間緊不說(shuō)，還得補(bǔ)上一個(gè)星期的功課。這讓我想起了去年，也有一個(gè)科技活動(dòng)，需要我暫停功課一周。一周之后回到課堂的我竟然有些不知所措。
我的腦海中有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵：“你必須去！這么好的機(jī)會(huì)！去了就能使你的光芒像明月般，不去的話(huà)就只能被湮沒(méi)于浩瀚星海之中！”“不，不能去！你忘了去年那一次慘痛的教訓(xùn)嗎？難道你還想再飽受老師和家長(zhǎng)同學(xué)的`質(zhì)疑嗎？”
“你的步伐，不是由眼前決定，而是要看遠(yuǎn)方的夢(mèng)想！”耳邊飄來(lái)曾經(jīng)在一本書(shū)上讀過(guò)的這么幾句詩(shī)
“夢(mèng)想，如那北斗。∕照不了你的眼前，∕卻牽引著你方向�！�
“對(duì)啊，那不是我的夢(mèng)想嗎！”我?guī)缀鹾傲顺鰜?lái)，“周游列國(guó)，嘗遍天下美食！”既然是夢(mèng)想，要么回避，要么實(shí)現(xiàn)，既然不打算回避，那就要奮斗，直到實(shí)現(xiàn)它為止，我暗下決心！
第二天。報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)五關(guān)斬六將當(dāng)班主任老師宣布著我的名字時(shí)，我竟為自己在夢(mèng)想的牽引下果斷決定而鼓起掌！
想想自己走過(guò)的路：剛踏上初中就加入科技實(shí)驗(yàn)室，是因?yàn)槟銐?mèng)想的牽引；去年決定停課一周去參加科技活動(dòng)，正是因?yàn)槟銐?mèng)想的召喚；剛過(guò)去的暑假，自己獨(dú)闖廣州，也是因?yàn)橛心銐?mèng)想總在前方向我招手我專(zhuān)注愛(ài)好樂(lè)此不疲，是因?yàn)閴?mèng)想！我鼓起勇氣披荊斬棘，更是因?yàn)閴?mèng)想！感謝有你，我的夢(mèng)想。是你指引著我，在左右為難中做出正確的選擇。是你告訴我，不忘初心，方得始終；是你告訴我，方向?qū)�，才有可能成功�?/p>
感謝一路有你！
記得在出發(fā)前的那天晚上，月亮格外明亮。
路優(yōu)秀作文 篇7
“‘讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路！’難道真的需要走這么多的路，才可以得到無(wú)量的學(xué)識(shí)？”這是我五年前問(wèn)一位慈祥的女老師的話(huà)。老師當(dāng)場(chǎng)就愣去了，然后我明顯地感覺(jué)到老師頭上幾條黑線(xiàn)掛下�，F(xiàn)在我已經(jīng)明白了我當(dāng)時(shí)的愚笨。行的路的多少，不能決定你的學(xué)識(shí)多少，也不能代表你的未來(lái)有多好！就如廣告上所說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的是旅途中看風(fēng)景的心情！”
是90后的我，常常會(huì)聽(tīng)到周?chē)娜舜笳劽餍前素�，可�?wèn)他們是否早已規(guī)劃好了自己的人生，他們一個(gè)個(gè)也會(huì)像當(dāng)年那個(gè)老師一樣愣住，過(guò)了一會(huì)兒后，會(huì)稍帶悲傷的`看著泛白的地，說(shuō)：“未來(lái)這條路，父母早就幫我規(guī)劃好了，能做的就只是好好地走下去，父母選的路一直不會(huì)有錯(cuò)的，未來(lái)一定很好，很好的！”我明顯感到了悲哀，哀傷的味道在空氣中蔓延開(kāi)來(lái)，刺激著我的嗅覺(jué)，世界歸于沉寂。我想從小就按照規(guī)劃好的路走的孩子，真的好幸運(yùn)，又好痛苦！幸運(yùn)的是他們有那么愛(ài)他們的父母，愛(ài)得不讓他們有一點(diǎn)煩惱，使他們少了對(duì)未來(lái)的迷茫與恐懼。痛苦的是他們沒(méi)有自由，沒(méi)有選擇自己未來(lái)的資格，也少了自己成功后的那份喜悅與驕傲。
今天走了好多的路，把腳都走的痛了，可是還是覺(jué)的很幸福，走遍了全城，終于買(mǎi)到了那本韓寒的書(shū)，朋友高興地拉著我的手，動(dòng)情地訴說(shuō)著對(duì)我的感謝，我想如果再加點(diǎn)音樂(lè)，也許會(huì)更好！我的作業(yè)尚未完成，但我卻愿意花上半天的時(shí)間去陪朋友買(mǎi)其實(shí)并不是很愛(ài)的書(shū)，你可能會(huì)說(shuō)我傻，但是我我該告訴你，在我心中有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)習(xí)，未來(lái)的事。無(wú)論被人說(shuō)是頹廢，還是不上進(jìn)，我都不在乎。我只在乎朋友之間是否在這個(gè)商品社會(huì)中存在真感情，父母是否感覺(jué)到幸福，同學(xué)之間是否有那份天長(zhǎng)地久的友誼，重視的是人生是否能有那么幾位不離不棄的伙伴，陪我走完這一場(chǎng)秀，這一生的路！
路優(yōu)秀作文 篇8
青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè)；青春是一條河，有平緩也有曲折；青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，又甜有澀；青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)情的路，有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此，既有快樂(lè)與歡笑，也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中，多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里，摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳，喘一口氣，又得學(xué)另一科了，使得我產(chǎn)生了放棄的心理�？捎惺裁从媚�！學(xué)總之還是要上，試總之還是要考，有什么辦法呢？我只能強(qiáng)迫著自己，把卷子接著寫(xiě)下去。
當(dāng)別人在做數(shù)學(xué)題時(shí)，我在研究地圖，恨不得把大張大張的地圖吃下去；當(dāng)別人在背單詞時(shí)，我在摘樹(shù)上的花，看它是怎么組成的；當(dāng)別人正和李白，杜甫等文人交談時(shí)，我正和秦始皇打天下呢……當(dāng)我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí)，月考來(lái)了，偏偏就是不考那四科，當(dāng)在考場(chǎng)別人如魚(yú)得水時(shí)，我卻這兒一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，那兒一個(gè)詞不會(huì)用，我意識(shí)到我被打敗了。
“為什么！為什么我比別人多努力了還是沒(méi)有別人分高！”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚，一邊摔著手邊的東西，媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角，什么也沒(méi)說(shuō)。半夜，哭累了，鬧夠了，我含著一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著了。第二天，是對(duì)別人而言美好而又快樂(lè)的周六，
對(duì)我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡，我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿(mǎn)，卻發(fā)現(xiàn)上面有字，是媽媽寫(xiě)的：
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山；憑著旺盛的精力，你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。
青春不是用來(lái)后悔的，拼出你自己的'青春吧！”
是��！青春是用來(lái)拼搏的，青春是用來(lái)不言放棄的，青春是用來(lái)追求的，青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢？這使我想起了家喻戶(hù)曉的喬布斯，他在自己不言敗的青春里，在無(wú)數(shù)次失敗中，創(chuàng)造了“被咬了一口的蘋(píng)果”，改變了歷史。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞：
“活著就是為了改變世界。”是�。∥覀冸m然改變不了世界，但起碼可以改變自己，讓自己的青春燃燒地更加精彩！
世界上，還有什么字眼比“青春”二字更富有生機(jī)，更熱情澎湃呢？青春好比是一首歌，我們便是書(shū)的作者，讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫(xiě)這華麗的樂(lè)章！
路優(yōu)秀作文 篇9
那一天，我不會(huì)忘記，秋風(fēng)乍起，花落翩翩，風(fēng)吹著樹(shù)，樹(shù)搖曳著，織出了一支優(yōu)美的樂(lè)章。
那時(shí)的我天真幼稚，對(duì)事物充滿(mǎn)了好奇心，一天到晚跑來(lái)跑去的，喜歡一探究竟。
雖然在好奇心的推動(dòng)下，我已將家里的東西研究了個(gè)一干二凈，整天想著要去“外面的世界”玩。但當(dāng)時(shí)我的母親并不支持我這么做，因?yàn)槲疫�小，什么都不知道，怕我出去發(fā)生了什么意外就不好了。
話(huà)雖這么說(shuō)，可又怎能管得住我？我挑了母親不在的一天悄悄溜了出去。
出了門(mén)，我便向外跑，想去找點(diǎn)“新鮮”的玩玩。
我看見(jiàn)一棵樹(shù)，便爬了上去觀(guān)察，葉子的紋路各不相同，有的直，有的曲，一陣風(fēng)吹過(guò)，襲來(lái)了陣陣寒意。樹(shù)葉隨風(fēng)搖曳，我便跟著它的節(jié)奏一起搖擺，心里感嘆到：外面的世界是那么好玩，那么神奇。
我又看見(jiàn)一只蝴蝶飛過(guò)，它扇動(dòng)著翅膀，劃過(guò)一個(gè)一個(gè)音符，奏出一聲一聲音樂(lè)，旁邊的`樹(shù)又隨之?dāng)[動(dòng)，似乎是一場(chǎng)演唱會(huì)，這聲音勝過(guò)人間任何音樂(lè)，如泉水般流出，又如滔滔江水般雄壯。
我不禁呆住了，跟著蝴蝶一邊跑一邊跳，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我早已不知?dú)w路，我急了，蝴蝶早已不見(jiàn)，散了，只留下我一個(gè)呆呆地站在原地。我如一只無(wú)頭的蒼蠅一般亂竄，最后也只是無(wú)用之功。
我站在原地，十分后悔，可又有什么辦法呢？正當(dāng)我十萬(wàn)火急時(shí)，隱隱約約聽(tīng)到了一聲：“小朋友，你怎么了？”“我……我迷路了�！蔽铱炜蕹鰜�(lái)，但又如找到歸屬一般，“那你家在哪兒呢？”她是一位年輕的阿姨�！班牛壹以赬XX。”“真巧，我家也在那兒呢，阿姨帶你回家吧。”我半信半疑地跟著她，踏上了回家之路。
當(dāng)我看見(jiàn)那熟悉的房子，我知道我到家了。我想要向那位阿姨感謝時(shí)，她早已沒(méi)了身影，沒(méi)有人知道她去了哪兒。我想，她早已回去了吧……
秋天到了，花落了，草枯了，落葉一片兩片，但歲月依然，依然都在紀(jì)念那條我曾經(jīng)迷失的路……
文/陳澄南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)
路優(yōu)秀作文 篇10
一個(gè)星期日下午，吃過(guò)午飯后，感覺(jué)室內(nèi)很悶，便踏出家門(mén)溜到街上，到平日回校的馬路上無(wú)拘無(wú)束地散步。
這是一條灰白色的柏油路，兩旁豎立著高低參差的房屋及高樓大廈。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，川流不息的行人，以及地上的一些垃圾，構(gòu)成了一幅具有小城特色的圖畫(huà)。
盡管地上散有垃圾，但它是一條光亮的路。它把我引向高聳的校門(mén)，引向知識(shí)的大門(mén)，引向燦爛的`人生道路。無(wú)論是上午或是下午，晴天還是雨天，當(dāng)我踏上它時(shí)，我的腳步是輕快的，一步步使我茁壯成長(zhǎng)。
它從我剛踏上去時(shí)的爛路，變成起伏不平的泥路，再變成現(xiàn)在的柏油馬路，而我從天真無(wú)邪的三歲小孩，孕育成稍有知識(shí)的青年，以至他日成為社會(huì)的一分子，可說(shuō)此回校之路引領(lǐng)著我的。
它雖是一條平直的柏油路，看似十分平靜，但也布滿(mǎn)著荊棘，使我寸步難移。它帶來(lái)的一次又一次的測(cè)驗(yàn)，一次又一次的考試，有如一個(gè)接一個(gè)的滔天巨浪，想把我沉溺，我也在此路上倒下了許多次。但我知道世界上罕有平坦的直路，只有起伏不平、曲曲折折的路，并且只有在曲折在路上，人才得以磨練，才能堅(jiān)持不懈地迎風(fēng)破浪。可不是，有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，憑著這一點(diǎn)，盡管這波浪多么巨大，道路多么曲折，它都不能?chē)樧栉�，此是一條荊棘、巨浪無(wú)數(shù)、曲折而又光明的路。
不販人走同一的路也有不同的結(jié)果。同是走上上學(xué)的路，一些人取得優(yōu)良的成績(jī)，邁向社會(huì)，成為杰出的人士；一些人則成為學(xué)校淘汰的“廢品”，成為社會(huì)的害群之馬、社會(huì)的負(fù)擔(dān)。這就要看我們?cè)鯓尤プ咚Ｊ谴T果或是“廢品”，全憑你踏上此路的每一步而定。
在同一個(gè)早上，同一路上，川流不息的行人，也各自走著不同的路。盡管目的各有不同，但只要我們踏踏實(shí)實(shí)地去走它，就能越過(guò)分歧歪路，一步接一步，踏上成功的路。
眼前，我已看到學(xué)校的影子，向天仰望，太陽(yáng)仍然燦爛地照耀著，風(fēng)仍是呼呼的吹著，而我卻依然在我的路上走著，在我的學(xué)習(xí)路上走著、走著……
路優(yōu)秀作文 篇11
試問(wèn)，路在何方？
——題記
歲暮天寒，大雪鋪天蓋地的下著，一株瘦小的梅樹(shù)獨(dú)立風(fēng)中，挺拔，倔強(qiáng)。
其實(shí)，她本可以和同胞們一樣，在冬天凋零，于夏日絢爛。
很久以前，大雪后的一個(gè)冬日。
上帝懊惱地端量著因大雪變得空洞、單調(diào)的人間，“唉！是過(guò)于寂寥了，總該有些生氣，總該給人些希望……選一株花吧。”他踱步到后花園，自顧自地說(shuō)道。話(huà)音落下，嬌艷的花兒們紛紛惶恐。
那梔子花張大花瓣，一臉媚笑獻(xiàn)給主人。似是展示著自己經(jīng)不得寒冷的嬌嫩；那百合花招展著身姿，撒嬌起來(lái)；那茉莉連忙搖頭，像是害怕被選中，又像是在散發(fā)芳香來(lái)取悅主人。
梅花心想，我的姿色并不出眾，唯有靠自己的努力與拼搏來(lái)贏(yíng)得世人的贊嘆與掌聲，我要走自己的`路。于是，她挺胸昂首，抖擻精神，張瓣怒放。一會(huì)兒，她如愿了。
她于深秋，呼吸著新鮮的空氣，感受著涼爽的清風(fēng)，在無(wú)人的野外，高興地跳起舞兒來(lái)。
可惜好景不長(zhǎng)，一夜間，一股寒流吹走了所有的美好，刀子似的寒風(fēng)襲卷一切，天地為之變色，連河水也不再流動(dòng)，綠葉？哪里還有綠葉？有的只是一片枯黃、衰敗，連樹(shù)枝也是死一樣的灰。深深刺入骨髓的寒冷，讓她覺(jué)得血液不再流動(dòng)，身體開(kāi)始僵硬，是要死了嗎？可能吧！不，不，我不能死。心底深處，信念開(kāi)始蠕動(dòng)。是的，我應(yīng)該開(kāi)放，這是我的使命！
血液再次涌動(dòng)，帶著倔強(qiáng)，帶著信念流向枝頭。枝頭開(kāi)始膨脹，膨脹。乘著肆虐的冷風(fēng)雪花狂舞，呼嘯！
信念還在升騰，執(zhí)著而倔強(qiáng)�；ò�在膨脹，緩慢但堅(jiān)定。雪花還在嘲笑，寒風(fēng)還在肆虐，但她已不屑理會(huì)。終于，火紅的花瓣綻開(kāi)，傲然于莽莽白雪中，堅(jiān)毅，從容。她抬頭看著漫天的風(fēng)雪，欣喜地笑了。心中的苦惑，終于明了。
那年苦澀，她堅(jiān)守道路，不忘初心。
磨難以后，她傲視風(fēng)雪，獨(dú)自芬芳！
原來(lái)——路在腳下！
——后記
路優(yōu)秀作文 篇12
老家的小路，以前一直是黃土。世上本沒(méi)有路，走的多了，便出現(xiàn)了路。這些小路，與田野并無(wú)異處，只不過(guò)黃色的浮土更多一些，若是拖著腳走，鞋面上邊是一片土黃。秋收后的田野與這些小路一樣，都是很干的土黃色，不過(guò)到了春日，便有極大不同了。田野還沒(méi)種上蘆蒿，是一片肥沃的黑色，混雜著一些黃色。
可這時(shí)的.小路已窄了許多，路邊一片青蔥蓋著你的腳，一路上兩側(cè)的草一日比一日多，大有占據(jù)路面之勢(shì)，于是有人便割凈了這些雜草，可它們永遠(yuǎn)割不盡，于是路面常只剩兩道黃色的汽車(chē)留下的痕跡。
可小路上的浮土，讓你以為這路面平坦，可當(dāng)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)時(shí)，你才會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，這路竟坑坑洼洼。我難以想象暴雨時(shí)，這將會(huì)是怎樣一片泥濘！
后來(lái)，鋪了一層石子。石子都是黑的，極為尖利，若是穿著涼鞋，一踩上去便難受至極，沒(méi)人樂(lè)意如此，我不知這石子有多厚，不過(guò)我確實(shí)曾見(jiàn)過(guò)上面冒出些許綠色，然后一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，便沒(méi)了。我不曾見(jiàn)過(guò)多少綠色灑在路面上了，不過(guò)路邊的草，倒越長(zhǎng)越高了，于是又有人把它剪了，我倒喜歡拔它們，不過(guò)常分不清雜草與麥苗，于是總要被敲頭。那些石子十分的松散，踩上去，尤其是路邊，會(huì)像陷入流沙一般下陷。而我竟想起浮著的黃土，雖散如塵，但是很細(xì)很軟，不會(huì)扎人的腳，風(fēng)一吹便卷起些，撒入田野。
如今是水泥，小路不再是松軟的土黃，不再是生機(jī)昂然的青綠，不再是那種深沉的黑，是灰白，了無(wú)生機(jī)的灰白。它踏上去堅(jiān)實(shí)而冰冷，像一具空洞的骨架，需要被掩埋。于是善良的黃土從農(nóng)田里飛來(lái)，撒在它身上，可轟鳴的卡車(chē)再次把它吹起回去了。
我開(kāi)始想念黃土了，如今我在老家已看不到黃土的小路了，全是灰白，我甚至想著石子，深黑的石子，是有多么好了。
路，本身就是自然的，而不是人造的，我們大可以為我們自己的方便而為它鋪上水泥和瀝青，可當(dāng)時(shí)我們后悔了，將它們鏟去時(shí)，恐怕上面已難有一抹春綠了吧？
路優(yōu)秀作文 篇13
人生路上，有很多人曾經(jīng)伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，在你比賽時(shí)，有人默默為你加油；在你高興時(shí)，有人替你欣喜；在你痛苦時(shí)，有人為你分擔(dān)憂(yōu)愁。人生路上，有許多品質(zhì)陪伴你，讓你成長(zhǎng)，如勇氣，讓你不斷挑戰(zhàn)自我；如誠(chéng)信，讓你感到放松。人生路上，也有許多經(jīng)典的陪伴你，如書(shū)籍，讓你汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上時(shí)，心里很興奮，同時(shí)也很害怕，不知所措。是姐姐給了我鼓勵(lì)，給了我勇氣，讓我勇敢的面對(duì)觀(guān)眾們展現(xiàn)出自己的舞姿。慢慢的，我也漸漸的習(xí)慣了，我不在害怕。因?yàn)�，我記得有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：想做什么就盡管放手去做吧！不用害怕，無(wú)需彷徨。從小姐姐就鼓舞我，保護(hù)我。
可是，我努力了很久很久，我差不多已經(jīng)跳了六年的舞，每一次的比賽，姐姐都在，我跳的也很輕松自然。這一次，姐姐不在，我的害怕悄悄地來(lái)了，勇氣無(wú)聲無(wú)息的飄走了，觀(guān)眾開(kāi)始吵鬧了起來(lái)，演出也就以失敗告一段落了。從此，我對(duì)跳舞產(chǎn)生了恐懼，我不敢跳，怕跳的不好被別人嘲笑。
回到家后，姐姐早已經(jīng)接到老師的電話(huà)，走了過(guò)來(lái)，用一種特殊的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)了一些話(huà)。在我心底的恐懼消失了，但是，我還是沒(méi)有繼續(xù)跳了。因?yàn)�，在那�?chǎng)比賽中我的名氣受損，每次的演出都是我精心的準(zhǔn)備了很久，每次上臺(tái)都把心提到了嗓子眼里，就為了能夠站上更大的舞臺(tái)，結(jié)果還是成空。
在我看著別人的演出時(shí)，想起了姐姐對(duì)我說(shuō)的一些話(huà)"即使全天下的人都不支持你，我也會(huì)支持你到永遠(yuǎn)。想做什么就盡管放手去做吧！我很開(kāi)心，上舞臺(tái)跳舞的'一段時(shí)間讓我擁有了美好的時(shí)光。雖然不能在臺(tái)上沒(méi)有我跳舞的舞臺(tái)，但是在臺(tái)下也有我的專(zhuān)屬舞臺(tái)，我依然可以跳舞。我一定會(huì)跳的很好，直到今天我都沒(méi)有放棄這個(gè)念頭，我會(huì)跳出理想中，自己最完美的舞步。
人生路上，一路上有你，一路不孤單；一路上有你，一路不黑暗，即使?jié)M是荊棘也感覺(jué)芬芳就在眼前！一路上有你給我的溫暖，給我的愛(ài)意，我想我會(huì)堅(jiān)定的走下去，走向遠(yuǎn)方！
江西景德鎮(zhèn)樂(lè)平市第二中學(xué)六年級(jí):洛麗瑪絲
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