書伴我成長(zhǎng)作文[精品]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
有句古話叫做：“一日無(wú)書，百事荒蕪”。說(shuō)的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”�？梢姡瑫侨祟惖暮门笥�，能帶給人們知識(shí)與快樂(lè)。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，班主任李老師要求班上同學(xué)學(xué)習(xí)寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的不錯(cuò)�？墒钱�(dāng)周記發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我見到上面寫了三個(gè)大字：流水賬。李老師雖然沒有當(dāng)面批評(píng)我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對(duì)寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒有對(duì)生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的`挫折與困難都能挺過(guò)難關(guān)，在自己生命的樂(lè)章上寫下輝煌的一頁(yè)。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個(gè)多小時(shí)終于寫出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美”的評(píng)語(yǔ)，我開心極了，是那本書激勵(lì)了我。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。現(xiàn)在我讀六年級(jí)了，正是因?yàn)槲移綍r(shí)廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來(lái)得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要?dú)w功于我的好朋友——書。
書像一個(gè)老師，帶我在知識(shí)的海洋中盡情遨游；書像一個(gè)長(zhǎng)者，給予我最真誠(chéng)的幫助；書更像一個(gè)朋友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
有人說(shuō)，書是一只船，讓我們遨游知識(shí)的海洋；有人說(shuō)，書是一盞燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，書是一扇門，里面是一個(gè)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的領(lǐng)域。書，給我廣袤的天地；書，給我無(wú)限的智慧；書，讓我成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。我愛書，更愛讀書！
我與書之間也發(fā)生過(guò)許多事情，令我難以忘懷……
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽都是教師，他們深知讀書的好處，從小就教我看書、念唐詩(shī)。什么“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”我三四歲就能朗朗上口了，并在七八歲時(shí)就能背誦《弟子規(guī)》全文了�？磿牧�(xí)慣我從小就養(yǎng)成了，這使我的語(yǔ)文成績(jī)得到了提高，并為初中的歷史打下了基礎(chǔ)，說(shuō)明多讀書還是有很多好處的。
我的父母也給予了我許多幫助。
我的父母都支持我看書，這一點(diǎn)是非常好的。他們經(jīng)常帶我去書店買書，而我每次都要買一二百元錢的'書，然后回家看個(gè)夠。每當(dāng)父母不在家時(shí)，“我們”就在家安靜地“玩�！薄，F(xiàn)在，書已成為我生命的一部分，沒有了它，我的生命就不完整。
書是一個(gè)知恩圖報(bào)的人。
剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，書使我在歷史課上很風(fēng)光。有一次，老師問(wèn)“春秋五霸”都是誰(shuí)，我望了一下四周，竟沒人舉手，于是我便侃侃而談起來(lái)：“春秋五霸按順序依次是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、鄭莊公。齊桓公靠的是仁義稱霸……”你看，書為了感謝我把他帶到家里，讓我獲得了許多知識(shí)。它難道不知恩圖報(bào)嗎？
當(dāng)然，我與其他人一樣，都有自己最喜愛看的書。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”想必大家已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)！就是四大名著之一《三國(guó)演義》。我喜歡里面的劉備，喜歡他的善良仁義、禮賢下士；喜歡里面的關(guān)羽，喜歡他的英勇忠義、武藝高強(qiáng)；喜歡里面的諸葛亮，喜歡他的足智多謀、神機(jī)妙算……
我愛書，更愛讀書！只要讀好的書，認(rèn)真地讀，多讀幾遍，我相信，總有一天它會(huì)陪伴我們走向成功的！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無(wú)書，百事荒蕪�！庇捎谖业臅嗔�，媽媽就給我買了個(gè)書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來(lái)表達(dá)我對(duì)它們的'喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來(lái)到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說(shuō)，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說(shuō)什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
“呀……”“殺……”，我在看什么呢?原來(lái)我在電腦上看《三國(guó)》呢!只見電腦屏幕上萬(wàn)馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)，場(chǎng)面十分壯觀。可就在最好看、最刺激的時(shí)候，“啪”的一聲，媽媽把電腦一關(guān)，不讓我看了。我敢怒不敢言，小聲嘀咕著：“不讓我看啊?我就不看，我去看書上的，哼!”。
我迅速跑向書柜，書柜的書可真多呀。終于，我在書柜的一角找到了一本《三國(guó)演義》，書雖然很舊了，但我捧起來(lái)就讀。
正當(dāng)我讀的起勁的時(shí)候，媽媽說(shuō)要去學(xué)校上班了，我把書一塞媽媽包里帶到了媽媽學(xué)校里，一到學(xué)校我就迫不及待的翻開書看了起來(lái)。不一會(huì)兒我就被書里的'情節(jié)深深吸引住了，仿佛又看到那萬(wàn)馬奔騰，旗幟飄揚(yáng)的壯觀場(chǎng)面，又聽到那金戈鐵馬，擂鼓吶喊之聲。不知不覺已經(jīng)下課了，樓道里傳來(lái)的聲音成了隆隆的戰(zhàn)鼓聲;大人們的說(shuō)話聲成了士兵的吶喊助威聲;而我就像那在城門上觀戰(zhàn)情的劉備，一下子又變出那搖扇思考，足智多謀的諸葛亮，又一下變成那驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽�！�
書上的《三國(guó)演義》和電視上的《三國(guó)》相比，在書上看到的內(nèi)容比電視上看到的還豐富多彩�？磿也粌H可以讓我了解故事的情節(jié)，還能讓我把那些知識(shí)裝進(jìn)腦子里，比如書上寫關(guān)羽紅臉美髯，讓我想到那臉譜上的紅色代表忠勇、正直;呂布雖有赤兔馬和方天畫戟，卻兵敗白門樓，勇氣有余謀略不足呀!
讀書帶給我無(wú)窮快樂(lè)，讀書讓我在思想的王國(guó)自由馳騁，讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)……我們應(yīng)該多讀書，讀好書!
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