[熱]四年級(jí)日記5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)日記 篇1

　　星期天，中午11點(diǎn)時(shí)，媽媽就開始做飯。我就在我的屋子里寫作業(yè)。我先寫成語(yǔ)，寫完成語(yǔ)我就寫數(shù)學(xué)，我剛寫完一道題，媽媽就叫我們吃飯。

　　我走出房間，我就看見媽媽做的.香噴噴的飯，我看了看，我的和表正好是12點(diǎn)，我就坐在椅子上吃媽媽做的香噴噴的飯，吃完飯之后我就看見媽媽一個(gè)人在洗碗，我想了一會(huì)兒，我就想幫媽媽洗碗，然后我走到媽媽的面前，媽媽奇怪的問(wèn)：”寶貝，你怎么不去看書啊？“我說(shuō)：”媽媽，我來(lái)幫您洗碗。“媽媽說(shuō)：”謝謝你“。我就開始洗碗。

　　開始，我把清潔布上放了洗滌靈，把碗一個(gè)一個(gè)的全擦干凈，再用清水洗干凈，最后把碗放到櫥柜里，累得我滿頭大汗，心里想，媽媽平時(shí)真不容易，以后還要幫媽媽多干點(diǎn)活。過(guò)了十幾分鐘，我就全都洗完了。媽媽看見了說(shuō)：”你真是媽媽的好寶貝！“媽媽高興地笑了，我也笑了。

四年級(jí)日記 篇2

　　在我的記憶中，差不多每年春節(jié)都過(guò)得很快樂(lè)，很開心。

　　春節(jié)的前幾天，大人們都忙著買東西，買了許多水果、零食，可把我這小饞貓饞得不得了，可是只能眼巴巴的看著，大人說(shuō)要到了春節(jié)那天晚上才能吃，我只好慢慢等待春節(jié)的到來(lái)。

　　除夕夜那

　　天晚上，我們?nèi)�家坐在一起看�?lián)歡晚會(huì)，外面不時(shí)傳來(lái)鞭炮聲，為春節(jié)氣氛增添了樂(lè)趣。

　　終于到了正是過(guò)年的時(shí)候了，每到一家我都會(huì)說(shuō)上一句：“新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)”，主人就會(huì)給我一個(gè)大大的.紅包，我心想：這些錢該怎么花呢，買點(diǎn)吃的，買文具，買點(diǎn)吃的也不錯(cuò)呀，可是，這些錢被媽媽“無(wú)情”地拿去了，就這樣讓我幻想的泡泡給爆了。

　　到別人家去做客的時(shí)候，大人們圍在一起喝酒，我呢就拿了一大瓶飲料痛痛快快喝上幾，我喝著正爽的時(shí)候，感覺(jué)肚子痛真倒霉，后悔啊。

　　就這樣一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)就這樣過(guò)去了。

四年級(jí)日記 篇3

　　兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧！

　　孩子還小�！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦！

　　成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失��！

　　上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑---因?yàn)樵谖?歲那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的�！蔽业拇_這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。---哦，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。

　　其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

　　成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的.路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”！

　　去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久�；厥滓豢矗�驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語(yǔ)在班上排第一，但是我不在雙語(yǔ)班讀書，與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái)，我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)�？墒�，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

四年級(jí)日記 篇4

　　今天是星期六，在培訓(xùn)班，周梅老師讓我們學(xué)我餃子。

　　梅老師提前準(zhǔn)備好了面粉，面皮，餃子餡。包餃子之前，我們都把手洗干凈了，周梅老師先教我們?cè)趺窗�，后�?lái)就是我們自己包了，我先把面皮放在手上，再把餃子餡放在面皮上，然后在餃子皮的外圈摸上一點(diǎn)水，再把皮對(duì)折，緊緊地捏住，最后一步就是每人展開想象力去做形狀，有的做了元寶，有人做了包子，有人做了扇子，我呢？我做了一個(gè)皇冠。

　　呀！有幾個(gè)餃子沒(méi)有包好，餃子餡都露出來(lái)了，原來(lái)是皮沒(méi)有捏緊，又貪心的把餡放多了，在包餃子的過(guò)程中，周梅老師一次一次地教我們，我們也很用心的學(xué)，最后我們一起共同合作，齊心協(xié)力，馬上就把餃子包好了，那些餃子又圓又鼓，看起來(lái)非�？煽�。

　　周梅老師把我們包的那些可愛(ài)的餃子先蒸熟，然后放在油鍋里做成了煎餃，看著那一個(gè)個(gè)金黃誘人的`餃子，我們都迫不及待想吃了，但是為了讓更多的小朋友開心，我們和一年級(jí)，四年級(jí)的同學(xué)一起分享了我們的勞動(dòng)成果，大家都吃的津津有味，我感到很開心。

　　包餃子真有趣！和大家一起包餃子時(shí)，我不再感到孤單。包餃子給我增添了快樂(lè)，我喜歡包餃子。

四年級(jí)日記 篇5

　　今天第一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“上個(gè)星期李老師到南通學(xué)習(xí)。我還給大家買了禮物呢！”

　　同學(xué)們一聽，都不由自主地拍起了手來(lái)。我想：啊，李老師去南通學(xué)習(xí)，竟然還給同學(xué)們帶來(lái)了禮物。我在想這個(gè)禮物是什么呢？我猜這個(gè)禮物應(yīng)該是學(xué)習(xí)用品或書吧。

　　李老師從桌子里拿出2個(gè)大紅口袋，“哇，同學(xué)們不僅拍起手來(lái)，大家都恨不得跑上去看時(shí)什么東西。

　　我們?cè)谙刖烤故鞘裁炊Y物。李老師說(shuō)：“這個(gè)里面真的有禮物呀！”教室里歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)！

　　我們的李老師說(shuō)：“你們說(shuō)第三步是什么呀？”我們不約而同地說(shuō)：“送禮物，送禮物�！崩蠋熣f(shuō)：“六個(gè)人一盒，一組一盒，讓組長(zhǎng)分�！叭缓笪覀兘M的`組長(zhǎng)浦易楊就拆包裝，可是被一個(gè)膠帶膠住了，浦易楊拆來(lái)拆去都拆不出來(lái)，我們組的同學(xué)們急死了，催著浦易楊快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊。終于拆開來(lái)了，我們一擁而上，搶的一個(gè)也不剩。

　　我仔細(xì)一看，原來(lái)是南通特產(chǎn)，它的名字叫麥蒂酥，外形是橢圓形的，上面還撒著麥粒，味道是淡淡的咸味。

　　李老師送給我們的這個(gè)神秘的禮物，讓我難忘。里面不僅又好吃的味道，還有老師對(duì)我們的關(guān)心，所以我要感謝李老師對(duì)我們的關(guān)心。

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