追夢(mèng)路上作文大全15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

追夢(mèng)路上作文1

　　陪伴是最長(zhǎng)情的告白，守護(hù)是最沉默的陪伴�！�—題記

　　我是一個(gè)很不堅(jiān)持的人，在愛(ài)好這方面，媽媽已經(jīng)對(duì)我失去了信心，學(xué)什么興趣都是半途而廢，學(xué)著學(xué)著就不學(xué)了，對(duì)它們總是三分鐘熱度，但唯獨(dú)對(duì)學(xué)鋼琴，有另外一種不一樣的感覺(jué)。

　　八月底，我第一次踏進(jìn)了琴房，由之前的不熟悉到現(xiàn)在的熟悉，由之前的一時(shí)興起到現(xiàn)在的喜愛(ài)，也是受到了許多啟發(fā)。

　　記得有一次去市里參加比賽，那時(shí)才學(xué)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就選了一個(gè)比較熟練的，之后我就天天練，必須練得滾瓜爛熟的，不能出錯(cuò)，為此媽媽還去給我買(mǎi)了一套禮服。比賽那天，我穿著人生中第一套禮服進(jìn)了表演室，那里的人很多，看著他們都是我的“前輩”，我的號(hào)還比較往后，就仔細(xì)的`聽(tīng)別人演奏著，他們就像我在電視上經(jīng)常會(huì)看到一些鋼琴家，穿著華麗的禮服，在眾目暌暌之下演奏著鋼琴曲。琴音伴隨著手指的擺動(dòng)，彈出了優(yōu)美的音樂(lè)，觀眾們也靜下心來(lái)欣賞著這美妙的鋼琴曲，隨后就陣陣掌聲響起，我是多么的羨慕那些舞臺(tái)上的鋼琴家，心想：如果我也能彈出這么優(yōu)美的曲子，那該多好��！但是這是要付出很大努力的。

　　鋼琴，是那么的高貴，想成為一名鋼琴家，哪兒有那么容易？

　　到我了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，開(kāi)始了我的表演，但是在演奏中出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤，手不小心多按了一鍵，但最后還是順利的彈完了。下臺(tái)之后我是非常的失落，但有一個(gè)人一直鼓舞著我，并告訴我說(shuō)：犯錯(cuò)誤是難免的，吃錯(cuò)能改，善莫大焉。彈錯(cuò)音后你并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)彈著，你能調(diào)整的很好，說(shuō)明你已經(jīng)很棒了！原本失落的我又重新找回了信心，最后也得了獎(jiǎng)。

　　我把我的一些時(shí)間也分享給了它，享受著它給我?guī)��?lái)的快樂(lè)。在這一路上也有很多的不順，但一直有個(gè)人在這一路上一直陪伴著我，那個(gè)人就是——我。

追夢(mèng)路上作文2

　　再渺小的人也有一個(gè)偉大的夢(mèng)，即使身處逆境也從來(lái)沒(méi)有退縮。為心馳神往的夢(mèng)想，牢抓基礎(chǔ)必不可少，同時(shí)也需巧妙汲取更多養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　我從小便有個(gè)夢(mèng)，渴望成為一名真正的畫(huà)家。心中有夢(mèng)，定不負(fù)它，可我的右手卻在一次事故中留下了不可彌補(bǔ)的傷。那段時(shí)間，烏云密布，沉重的空氣壓得我?guī)缀醮�不過(guò)氣。我顫抖著右手，堅(jiān)定地拿起畫(huà)筆，即使身處逆境，我也不想放棄。

　　我堅(jiān)定著信念那一顆向上的心日益膨脹，所化作的動(dòng)力讓我不斷向下扎根，同時(shí)去承接那些必不可少的雨露。因?yàn)槭鹿剩�我的手變得有些拿不起�?lái)，咸濕的汗水順著我的面頰流入舌尖，我用左手輔助，一次又一次練習(xí)最基礎(chǔ)的畫(huà)圓。那一個(gè)個(gè)圓圈帶著我的夢(mèng)，逐漸變得模糊。我從一開(kāi)始畫(huà)的不成型的怪物，漸造于雞蛋型，我分明在進(jìn)步。夢(mèng)想的路上緊抓根基必不可少，打牢了基礎(chǔ)才能更好發(fā)展。我的圖一日一日在進(jìn)步，為了那心心念念怎樣也要達(dá)到的夢(mèng)想高度，更不可或缺的是外力，是理論知識(shí)。我在網(wǎng)上瀏覽大量的明暗深淺的對(duì)比圖，以及一些大師的建議。生活學(xué)習(xí)之余的閑時(shí)我一面緊抓基礎(chǔ)練習(xí)畫(huà)圓，一面惡補(bǔ)理論知識(shí)，讓我將來(lái)能夠更好地運(yùn)用。

　　潔白的紙張，承載著我的夢(mèng)想，堅(jiān)定下筆，一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的圓映入眼簾。早已爛熟于心的理論知識(shí)和閉眼就能看到的'明暗深淺圖就在眼前。我小心翼翼地拿起畫(huà)卷打著陰影，那球體開(kāi)始變得鮮活起來(lái)，我似乎真的能看到一只小球其實(shí)就在我的書(shū)桌上。

　　我開(kāi)始成長(zhǎng)，畫(huà)技也有了質(zhì)的飛躍手抖再也不是對(duì)我夢(mèng)想的繩索，我掙脫了它的綁架。但我在畫(huà)素描時(shí)仍然會(huì)一遍又一遍不厭其煩練習(xí)基礎(chǔ)模型在輔以所掌握的理論知識(shí)，將其有機(jī)結(jié)合，給自己一張最滿(mǎn)意的答卷。

　　在我的不懈努力下，一面扎根，一面汲取養(yǎng)分，我在比賽中以超乎常人的畫(huà)技贏得了比賽。遙不可及的夢(mèng)想，變得觸手可及。

　　以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。即使處于艱難的環(huán)境也不贏退縮，打好基礎(chǔ)，巧妙吸收養(yǎng)分，終有一天能成為參天大樹(shù)。

追夢(mèng)路上作文3

　　夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮前行的路;夢(mèng)想是路，指引我走向黎明。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，我也不例外，在追夢(mèng)路上，我執(zhí)著前行，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，媽媽常教我朗誦唐詩(shī)宋詞：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”、“欲窮千里目，更上一層樓”、“云想衣裳花想容，春風(fēng)扶檻露華濃”……這些優(yōu)美的詩(shī)句充滿(mǎn)了我的童年，也在我幼小的心里播撒下了文學(xué)的種子，我開(kāi)始做夢(mèng)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)作家。

　　長(zhǎng)大了些，我已經(jīng)能自己讀書(shū)了，漸漸地我也開(kāi)始寫(xiě)作文了，之后反復(fù)修改，直到滿(mǎn)意為止。我愛(ài)上了閱讀，常常一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，一泡就是一整天，這對(duì)我日后寫(xiě)作水平的提高有很大的作用。它讓我有了豐富的積累，我的作文越來(lái)越好，讀書(shū)時(shí)也有了自己的思想與體會(huì)。這時(shí)，我離夢(mèng)想又近了一步。

　　我相信，有一天，我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。不論有什么艱難險(xiǎn)阻，也無(wú)法阻擋我追夢(mèng)的步伐。當(dāng)然，我知道，通往成功的道路絕不會(huì)一帆風(fēng)順的。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)就像坐滑梯一樣直線下滑，我的心情也跌到了冰點(diǎn)，我一度心灰意冷，認(rèn)為夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)，不可能成功了……直到有一天我看了《名人傳》之后，書(shū)中主人公們對(duì)無(wú)限苦難的頑強(qiáng)抗?fàn)�，以及在抗�(fàn)幹斜�發(fā)出來(lái)的生命激情和樂(lè)觀向上的精神深深地感染了我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……我漸漸認(rèn)識(shí)到跟這些歷經(jīng)磨難的名人們相比，我們遇到的困難是多么的微不足道，從而找回了信心，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，終于我的成績(jī)又回升了。

　　現(xiàn)在，我在網(wǎng)上建起了自己的博客，一有新的'作文就馬上發(fā)了上去，和我的博友們一起分享，通過(guò)與朋友們的交流切磋我仔細(xì)修改自己的文章，有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直成了網(wǎng)蟲(chóng)，經(jīng)常是媽媽喊我?guī)茁曃叶紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，把媽媽氣得差點(diǎn)要把電腦搬走。不過(guò)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于在第五屆河南省校訊通“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中榮獲“閱讀天使”稱(chēng)號(hào)。我知道，在我的追夢(mèng)路上，我又前進(jìn)了一步。

　　我堅(jiān)信，我會(huì)在追夢(mèng)路上愈挫愈堅(jiān)，快樂(lè)成長(zhǎng)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn)，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!

追夢(mèng)路上作文4

　　一直以來(lái)，我心中都住著一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)我還是一個(gè)整天跟在父母身后的“跟屁蟲(chóng)”的時(shí)候，這粒種子就已經(jīng)悄然在我心中萌發(fā)�？吹侥切┍徊⊥凑勰サ娜藗�，我便憧憬將來(lái)有一天，自己會(huì)成為一名神醫(yī)，手到病除，將笑容重新安放到他們的臉上。

　　然而，學(xué)習(xí)的壓力，讓我殫精竭慮；伙伴們的譏諷，讓我心力交瘁。于是，在苦痛面前，我也想過(guò)要把夢(mèng)想悄悄地放棄。直到那一天……春日午后，微風(fēng)徐來(lái)，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，空氣中浮動(dòng)著清香，不知道是來(lái)自花和葉，還是來(lái)自書(shū)和茶。我信手拿起一本書(shū)，躺在暖暖的陽(yáng)光下，愜意地打發(fā)著悠閑的時(shí)光。突然，書(shū)中一排耀眼的大字吸引了我的注意——“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”命運(yùn)的咽喉要如何扼��？我很快就陷入了故事之中。

　　是的，這個(gè)給我啟示的人，是貝多芬，一個(gè)痛苦與磨難造就的`偉人。他是一個(gè)音樂(lè)家，喜歡音樂(lè)，但卻不幸失聰了�？梢韵胂�，這對(duì)于依靠耳朵的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)將會(huì)是一個(gè)多大的打擊啊！如果只是普通人，早該放棄了�？伤�是貝多芬，他不同于普通人，他選擇了主宰自己的命運(yùn)，選擇了扼住命運(yùn)的咽喉，最終他在耳聾的情況下，寫(xiě)出了《第九（合唱）交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生，展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。我忽然感覺(jué)到了自己的渺小。維尼說(shuō)過(guò)，平凡的人聽(tīng)從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰。成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到底的人并不多。人生的旅途也并非順暢，誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷一些挫折與磨難。貝多芬在強(qiáng)大的困難面前毅然選擇了堅(jiān)持，而我又有什么理由要選擇放棄呢？輕輕合上書(shū)，躺在暖陽(yáng)下，我若有所思：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)砂石磨礪，又怎能養(yǎng)出閃亮的珍珠？

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“拋棄絕對(duì)的時(shí)間觀念，以太（假想的物質(zhì)）純屬多余。”是的！如果拋棄絕對(duì)的痛苦心理，那么所謂磨難就純屬多余。追夢(mèng)路上，只有勇者勝；追夢(mèng)路上，只有“勝者為王”！我站起身來(lái)，重新走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)書(shū)本，向著我的夢(mèng)想，出發(fā)……

追夢(mèng)路上作文5

　　你是春天溫柔的香，你是夏天翻滾的浪，你的是秋天成熟的黃，你是飛越山川河流的夢(mèng)想。

　　——題記

　　與古箏的相遇，是那樣的自然，就像冷遇見(jiàn)了暖，便有了雨；冬遇見(jiàn)春，便有了歲月；天遇見(jiàn)地，便有了永恒……那琴弦只是微微一撥，我便躍入了古老而又文明的華夏。

　　春日融融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一架古箏正靜靜躺在草地上，那是我第一次見(jiàn)到古箏。彈古箏的姐姐身穿漢服，一雙手在古箏上飛快地滑過(guò)，寬大的袖子伴隨著琴聲翩翩起舞。一曲終了，我還沉浸在那美妙的琴聲中，久久不能自拔。我伸出手，輕輕彈響了人生中的第一個(gè)音符，那動(dòng)聽(tīng)的聲音像潺潺溪水流入心田。

　　一棵種子，埋進(jìn)了土壤。

　　夏日炎炎，狂風(fēng)驟雨�！澳阏鏇](méi)用，哈哈！”考級(jí)沒(méi)有通過(guò)。我哭著，喊著，自己躲在房間里，眼前浮現(xiàn)出平日練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)著考級(jí)失敗后同學(xué)們嫌棄的面孔。這一刻，我想到了放棄。不！我不能！我真的不行嗎？我跑到鏡子前，鏡中的我滿(mǎn)臉是淚，通紅的眼睛，隱隱約約分布著幾條血絲。我指著鏡中的自己大聲罵道：“怎么，你就這點(diǎn)出息，你就真的不能再堅(jiān)持了嗎？能，我一定能�！蔽也粮裳蹨I，重新回到古箏前，開(kāi)始了追夢(mèng)之路。

　　那顆種子，長(zhǎng)出葉片，在風(fēng)中搖擺。

　　金秋璀璨，碩果累累。畢業(yè)考試到了，我深深呼出一口氣，彈起那首準(zhǔn)備已久的`《雪山春曉》。“咚！咚！……”一串音符從指尖流出，一座雪山浮現(xiàn)在眼前，陽(yáng)光照耀在潔白的雪上�！岸＿�，叮咚”是雪水匯成小溪的聲音；“嘰啾，嘰啾”是鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音；“沙沙沙”是風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音。曲子彈完了，我還沉浸在這美麗的畫(huà)面中。忽而，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　那顆種子，終于開(kāi)出了美麗的花朵。

　　追夢(mèng)路上，我的腳步越來(lái)越鏗鏘；追夢(mèng)路上，我的歌聲越來(lái)越嘹亮；追夢(mèng)路上，那朵花兒越來(lái)越芬芳……

追夢(mèng)路上作文6

　　我想，我一直在追夢(mèng)。

　　那一天，大雨滂沱。也正映照了我的心情。我昏昏沉沉地打著傘，走在落寂的街道上。母親靜悄悄地走在我身后，生怕打碎我那顆已經(jīng)破碎的玻璃心——是的，那一次演講比賽中，我失敗了。

　　走進(jìn)家門(mén)后，我躺坐在沙發(fā)上，手中緊攥著那張已被打濕的演講稿。那上面是淚嗎？我不知道。我眼睛憤恨望著天花板，然后用力一揮，將稿紙扔到別處。紙恰好飄向到了母親的腳下。母親撿起了稿紙，她望著皺巴巴的并沾濕的演講稿，她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地望著我。

　　許久，母親開(kāi)口了：“你害怕失敗嗎？”我并沒(méi)有回話(huà)，只是在那沉思。

　　“你有你的夢(mèng)想嗎？”母親又發(fā)問(wèn)了。

　　夢(mèng)想！這個(gè)敏銳的字眼刺痛了我的神經(jīng)。我不記得多少回了，我跟家好多人大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想：我要真正成為一個(gè)具有魄力的演說(shuō)家，可以在臺(tái)上大聲勇敢地展示自己。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我有夢(mèng)想。

　　母親找到了一把椅子，坐在我面前：“既然你有夢(mèng)想，那么你現(xiàn)在頹廢的樣子，像是一個(gè)追夢(mèng)的人，像是一個(gè)有毅力的'人嗎？”我陷入了沉思，從比賽前找材料，寫(xiě)稿子，再打印，籌劃了很多步驟，可為什么，為什么，我哪么細(xì)心準(zhǔn)備，可還……

　　“一次失敗并不能否認(rèn)你自己，也并不是說(shuō)你的前途灰暗一片，因?yàn)槟阌袎?mèng)想，因?yàn)槟氵�在追夢(mèng)路上�！蔽彝�向母親，我從母親的眼神看到了希望和力量，又仿佛看到了她的艱辛。是啊，母親為了這次演講，忙前忙后，她找老師幫我修改，自己去打印，又在不斷的給我鼓勵(lì)……

　　“你的心不是玻璃心，一擊就碎，你的心更應(yīng)該是鋼鐵鑄成的，任何困難也打不倒你。你必須知道，追夢(mèng)路上，必有坎坷，追夢(mèng)路上，定有荊棘。”

　　我站了起來(lái)，拿過(guò)母親手上的稿紙，我凝望著稿紙，仿佛又再次看到前行的路，我要再次上路，再次追夢(mèng)。我要迎接挑戰(zhàn)，直面未來(lái)！

　　是的，我一直在追夢(mèng)。我要在激流中前行，奮起突奔！

追夢(mèng)路上作文7

　　看著琴譜，嘴角上揚(yáng)，指尖上流出時(shí)而湍急，時(shí)而緩慢悅耳的琴聲，思緒回到了剛接觸它的時(shí)候。

　　“媽媽?zhuān)�什么聲音那么好�?tīng)？”“不知道啊，聲是從那邊傳來(lái)的，咱們?nèi)タ纯窗�！”“好！”商�?chǎng)中心不知什么時(shí)候擺上了一架鋼琴，一個(gè)20多歲的哥哥正在彈奏，旁邊的人不時(shí)發(fā)出贊嘆�；氐郊�，便吵著鬧著要學(xué)，媽媽沒(méi)辦法，第二天給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。

　　剛摸上琴鍵，心里雖高興可小手指卻怎么也分不開(kāi)，像小鴨子的腳蹼一樣，媽媽笑了，老師也笑了，我也不好意思的笑了。那天晚上，一串又一串的音符從我夢(mèng)里飄出。那年我6歲。

　　一次次的錯(cuò)誤，又一次次的重來(lái)，不知不覺(jué)中，手上卻多出了幾個(gè)小水泡兒，紅紅的，卻又有點(diǎn)發(fā)白，手一摸上琴鍵，那里就像刺在扎一樣生疼。“誒呀！什么破玩意兒�。〔粡椓�！”哭著還琴譜扔到了地上。后來(lái)我便哭著問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽走過(guò)來(lái)，慢慢把琴譜拾起來(lái)，“奚落”道：“這么一個(gè)小小的困難就把你打倒了？看來(lái)你還真是弱哦！”

　　“哼，我告訴你，除了華羅庚的數(shù)學(xué)題，還沒(méi)什么可以難倒我呢，不信咱就走著瞧！”說(shuō)著從媽媽手上搶回琴譜，繼續(xù)彈奏。那年我10歲。

　　琴聲從指尖流淌，琴聲悠揚(yáng)，評(píng)委在下方不時(shí)點(diǎn)頭，代表著對(duì)我贊許。換音，和奏，連指，一氣呵成。這首曲子我練了二十幾個(gè)日夜了，終于功夫不負(fù)有心人，評(píng)委果然都給我亮了“通過(guò)”的綠牌，媽媽在旁看著我微笑，從此我的玻璃柜中又多了項(xiàng)十級(jí)證書(shū)。當(dāng)我捧著十級(jí)證書(shū)來(lái)到媽媽面前，媽媽摸了摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你的辛苦沒(méi)有白費(fèi)！”

　　證書(shū)外紅紅的顏色映紅了我的臉，那紅似乎一團(tuán)火，一團(tuán)信念之火。如今我已經(jīng)14歲。

　　望著玻璃柜中的'那項(xiàng)十級(jí)證書(shū)，證書(shū)的顏色是紅的，正如我的心是紅的，證書(shū)中是雋秀的仿宋字體，每一筆都是我辛苦的幾個(gè)日夜。

　　成長(zhǎng)路上，我們還可能會(huì)有很多夢(mèng)想，航天員，科學(xué)家……夢(mèng)想固然會(huì)有很多，但可貴的是，你敢去追！

　　追夢(mèng)路上，有我，有你嗎？

追夢(mèng)路上作文8

　　深藍(lán)色與靚紫色在天宇處匯聚，似隨意卻又洋洋灑灑地拉出了一條很長(zhǎng)很寬的銀線，無(wú)數(shù)繁星閃爍其中，令人眩目，我們仰慕甚至渴望這樣的光景，所以我們不畏艱險(xiǎn)，不懼困難地前進(jìn)，即便前方荊棘叢生，腳下泥濘不堪。

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，不論它是大是小。每個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，不論個(gè)人的境遇如何。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有迷惘嗎?答案是肯定的。我低頭死死地盯著那份不知道被退回來(lái)多少次的稿子，內(nèi)心百感交集。我想從紙上看出不足，但看見(jiàn)的依舊是熟悉的白紙黑字，我如身處迷宮般無(wú)可適從。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有嘲笑嗎?答案是肯定的。我緊抱著手頭上的紙快步從人群中擠出，耳邊嘲諷和譏笑的話(huà)語(yǔ)無(wú)不刺激著我，我攥緊了拳頭，此刻我仿佛身處地窖，寒冷至極。我覺(jué)得憤怒，也覺(jué)得委屈。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有艱辛嗎?答案是肯定的。我揮動(dòng)著筆在紙上劃過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲，指針滴滴答答，悄然走過(guò)了十二點(diǎn)。沉寂的夜里，沉寂的世界，仿佛只有我一個(gè)人還活著。困意席卷而來(lái)，我死咬著嘴唇，試圖用疼痛來(lái)讓我保持清醒不睡過(guò)去。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有挫折嗎?答案是肯定的。我細(xì)細(xì)聽(tīng)著別人數(shù)出的缺點(diǎn)，嘲諷的語(yǔ)調(diào)令我難堪，本讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的作品成為了一文不值的.廢鐵，內(nèi)心的失落難以描述，但被人打擊的感覺(jué)更讓人難受。但我并不氣餒，我清楚，無(wú)挫折，不成功。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有喜悅嗎?答案是肯定的。我一字一句的看著報(bào)刊上的文章，笑意也是逐漸的攀爬上臉龐，手指一遍又一遍撫過(guò)光滑的紙面，似想從其中看出那一段特殊的歷程�？粗�白紙中隱隱印射出的人影輪廓，嘴角也是不自覺(jué)的彎了起來(lái)。

　　追夢(mèng)路上，會(huì)有感慨嗎?答案是肯定的。我坐在自己的書(shū)桌前，聽(tīng)著熟悉的歌，喝著熟悉的咖啡，桌上卻有了一本陌生的報(bào)刊，看著窗外明媚的景色，卻突然感受到一股復(fù)雜的愁緒和難言的滄桑。

　　追夢(mèng)路上，不論遇到什么都不足為奇，只是在享受結(jié)果的同時(shí)，也不要忘了回首往事。時(shí)間的沉淀會(huì)讓人逐漸忘記痛苦的過(guò)往，而對(duì)美好的回憶越發(fā)珍視，珍視你曾經(jīng)追夢(mèng)的過(guò)程。

追夢(mèng)路上作文9

　　（一）

　　七歲的夏天，我上了二年級(jí)。那天正在操場(chǎng)上玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)矯健的身影，繞過(guò)幾個(gè)人，隨后高高躍起，將一個(gè)球放進(jìn)了筐里，我看得入了迷，無(wú)法自拔。

　　“他們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>

　　“他們?cè)诖蚧@球”媽媽回答說(shuō)。“看上去好好玩，媽媽我也要學(xué)……”

　　第二天，媽媽給我報(bào)了籃球班。夏日的北方也熱得像下了火，訓(xùn)練館里的激烈一點(diǎn)也不遜于天空的太陽(yáng)。我開(kāi)始練習(xí)一個(gè)個(gè)技術(shù)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身，搶球，傳球，投籃，感覺(jué)自己是那么帥氣，那么陽(yáng)光�；@球場(chǎng)上，夢(mèng)想的種子破土而出，冒出了嫩芽。

　�。ǘ�）

　　十歲的夏天，我上了五年級(jí)，酷暑難耐，我們籃球館的`窗戶(hù)是巨大無(wú)比的落地窗，窗戶(hù)不能打開(kāi)，擋住了風(fēng)，卻擋不住陽(yáng)光。還沒(méi)有開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始冒汗了。

　　球好像有魔力似的，從籃板上彈下，從籃筐上彈開(kāi)，從籃網(wǎng)里轉(zhuǎn)幾圈飛出，有幾次甚至卡到了籃筐和籃板之間的縫中，我氣得躺在地上大哭起來(lái)。

　　媽媽正看得入迷，見(jiàn)我哭了，便把我叫過(guò)去說(shuō)：“你好好干，我給你錄個(gè)像�！蔽也粮裳蹨I，找了根長(zhǎng)桿把球取了下來(lái)。之后，竟仿佛天降神助一般，個(gè)個(gè)都進(jìn)了。一棵小樹(shù)，在絕望之際，得到的甘甜的雨水，又抽出了細(xì)細(xì)的枝條。

　�。ㄈ�）

　　我十二歲時(shí)，我們那些高中生要去石家莊打比賽，人手不足，讓我們小的當(dāng)陪練。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)手們一個(gè)傳球從邊線扔到了中線，我在那里守人，一看球來(lái)了，整個(gè)人都好像打了雞血似得，高高躍起截住了球，隨后開(kāi)始進(jìn)攻，流利的過(guò)人，輕松的上籃，華麗的傳球，還有那一記三分。我一人拿下15分。

　　小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)出來(lái)花朵，結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，沉甸甸的，這是給在追夢(mèng)路上的人的最高獎(jiǎng)賞。這份喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，人只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。

追夢(mèng)路上作文10

　　夢(mèng)想是每個(gè)人奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想是每個(gè)人前行的動(dòng)力。在追夢(mèng)的路上路艱辛，路坎坷，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)，在未知的追夢(mèng)路上不懼困難，勇敢前行。

　　我曾經(jīng)的夢(mèng)想有很多，可那時(shí)我還 小，不知道堅(jiān)持，不知道努力�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就要努力。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是在那光彩熠熠的舞臺(tái)上，說(shuō)著自己的感想，帶著人們走進(jìn)我的世界，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，用語(yǔ)言感化臺(tái)下的每個(gè)人，這就是我的夢(mèng)想——演說(shuō)家。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，每個(gè)星期四都會(huì)有紅領(lǐng)巾廣播，在我第次聆聽(tīng)時(shí)，就被那優(yōu)美的旋律和動(dòng)情的語(yǔ)言而吸引。我特別羨慕這小小的主持人，多么想和她們樣！就在那時(shí)，我小小的愿望種子在稚嫩的心中萌芽。終于，在二年級(jí)時(shí)，我如愿以?xún)�，我代表我們班站在了廣播室里，我那小小的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。廣播開(kāi)始后，因?yàn)榫o張，我讀錯(cuò)了些地方，在回教室的'路上，我很害怕，怕被李老師批評(píng)。沒(méi)想到李老師竟笑著向我豎起了大拇指。正是老師那鼓勵(lì)的微笑和豎起的大拇指更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。

　　上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校正開(kāi)始挑選去演講的選手，我很想報(bào)名，但因?yàn)闆](méi)有自信而猶豫著，這時(shí)，李老師竟讓我去試下。剛開(kāi)始背稿子時(shí)，我總背錯(cuò)，不是忘詞，就是鼻音掌握不好，我有點(diǎn)想放棄，可心中對(duì)夢(mèng)想的渴望又是那么強(qiáng)烈，這正是我離夢(mèng)想更近步的機(jī)會(huì)，所以又告訴自己不能放棄。這時(shí)，我的好朋友也來(lái)為我加油，陪我練習(xí)。老師也每天抽空為我輔導(dǎo)。逐漸的，我對(duì)稿子熟悉起來(lái)，講得得心應(yīng)手。比賽開(kāi)始了，我完全沉浸在演講的內(nèi)容里，講到高興的地方，我從心底到臉上能綻放笑容；講到感動(dòng)之處，我會(huì)情不自禁地流下眼淚來(lái)。臺(tái)下的觀眾也被我?guī)��?dòng)，有的也跟著我落淚------比賽結(jié)束了，我得了全鎮(zhèn)第名。這個(gè)名次對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@是我和老師個(gè)月共同努力的成果，也是離夢(mèng)想更進(jìn)步的證明。

　　在充滿(mǎn)困難的追夢(mèng)路上，只有堅(jiān)持才會(huì)成功。我想只要努力過(guò)，夢(mèng)想就定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

追夢(mèng)路上作文11

　　我們都是有夢(mèng)想的孩子，執(zhí)著地追逐著屬于自己的夢(mèng)想，不管風(fēng)再大，路再長(zhǎng)，都有屬于自己的信念，我們走在追夢(mèng)的路上。

　　夜色慢慢籠罩了城市，悄無(wú)聲息。寂靜的夜中只有筆沙沙地不斷與紙摩擦的聲響，柔和的白色燈光籠罩著書(shū)桌，繁忙的你又在做著題，猛然從題目中驚醒，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了某種召喚，抬起頭來(lái)，定定地望著由燈光反射在窗上的自己，有些迷惘，卻又有幾分堅(jiān)定，一雙澄澈的眼睛，忽閃忽閃地在望著自己呢。想到繁重的學(xué)業(yè)，即將迎來(lái)的大考小考，你不由得嘆了一口氣，不能輸給別人，你又將思緒轉(zhuǎn)回了眼前的練習(xí)冊(cè)。

　　是的，追夢(mèng)路上有坎坷，有煩惱，我有時(shí)也想過(guò)放棄，就縱容自己一會(huì)兒吧，腦海間卻又浮現(xiàn)出昔日老師的期盼，父母寄予的厚望，當(dāng)年立下的豪言壯語(yǔ)轉(zhuǎn)頭又看了一眼那溫馨的席夢(mèng)思，深吸一口氣。不，我一定能挺過(guò)去的！心中又充滿(mǎn)了激情。

　　沉浸在美好的夢(mèng)中，你睡得那樣地香甜，可耳畔卻突然傳來(lái)了錄音機(jī)英語(yǔ)磁帶機(jī)械地聲響和母親輕輕地一拍：“起床了�！蹦銟O不情愿地緩慢地睜開(kāi)沉重的眼皮，白色的燈光刺得眼睛生疼。經(jīng)歷了一系列的洗漱、吃飯后，你背起沉重的書(shū)包，又踏上了上學(xué)的征途。到達(dá)學(xué)校，也同樣忙忙碌碌，交作業(yè)，收拾桌面可當(dāng)同桌到來(lái)時(shí)朝你會(huì)心地一笑，同學(xué)幫你將作業(yè)卷一同交上去，向你借筆寫(xiě)名字的同學(xué)歸還時(shí)的一聲甜甜的謝謝這些細(xì)小卻溫暖地舉動(dòng)將困意驅(qū)散開(kāi)來(lái)，而填補(bǔ)進(jìn)來(lái)的`卻是讓人舒服的溫暖，又聽(tīng)到英語(yǔ)磁帶中熟悉的課文了，奇怪的是，那聲音格外的和諧。

　　盡管追夢(mèng)路上讓你無(wú)趣，充滿(mǎn)艱辛，但身邊與你一同追夢(mèng)的他們給予你鼓勵(lì)、支持。雖然你們一同競(jìng)爭(zhēng)、奮斗，但依然是你的好伙伴，與你一起度過(guò)難關(guān)，分擔(dān)苦難。

　　再看一眼你身邊的同學(xué)們，心中頓時(shí)充滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的幸福感，并肩作戰(zhàn)，互幫互助，追夢(mèng)路上有你們的陪伴，不孤單！

　　追夢(mèng)吧，少年！

追夢(mèng)路上作文12

　　夢(mèng)想，帶領(lǐng)著海燕在電閃雷鳴中飛翔；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著胡楊在沙漠中屹立千年；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著狼群在草原月夜里對(duì)著天空哀嚎。而我則在圍棋那黑黑白白的帶領(lǐng)下，行走在追夢(mèng)的路上。

　　陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)房間，我卻因電視上的場(chǎng)景而感到震驚。在兩個(gè)人之間的棋盤(pán)上布滿(mǎn)了黑黑白白的棋子，兩人從棋盤(pán)中抬出棋子的樣子宛若臨危不亂的大將，靜靜指揮著千軍萬(wàn)馬互相廝殺。那時(shí)年幼的我卻仿佛感受到那圍棋的大氣磅礴，令人血脈噴張。夢(mèng)想在心中發(fā)芽，我希望坐在棋盤(pán)前，用黑白棋子書(shū)寫(xiě)一次次的戰(zhàn)役，我仿佛看到白玉蘭樹(shù)上美麗的花骨朵，那剛出生的小燕在巢中鳴叫。

　　日復(fù)一日，我便與黑白為伴。棋譜上布滿(mǎn)了圓圈與數(shù)字，模仿著大師們的樣子，我將一個(gè)又一個(gè)的棋子擺在棋盤(pán)上，試圖一點(diǎn)點(diǎn)理解棋手的心緒。李昌昊面對(duì)危急的`從容不迫，吳昊為棋局的美觀放棄小利的淡定都令我無(wú)比感動(dòng)。一個(gè)又一個(gè)的定式被我計(jì)入腦海之中，那樹(shù)上的花骨朵似乎隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)放。那小燕似乎長(zhǎng)出了羽毛，夢(mèng)想在我心中扎根，我感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè)與美好。

　　時(shí)而由于棋譜上的語(yǔ)言變得枯燥難懂，令我無(wú)法理解。坐棋盤(pán)前時(shí)而疏忽，棋局大亂，時(shí)而背錯(cuò)定式，只能看著對(duì)手的棋子一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食掉我的棋子�？粗鴮�(duì)手詭異的笑容，幾次想掀翻棋盤(pán)，一走了之，但當(dāng)我手觸棋子，感受那冰冷的感覺(jué)，看到那藏在黑白之中大師的內(nèi)心，我的心又變得無(wú)比寧?kù)o。夢(mèng)想，在干旱的土地上也可以繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　我再次鼓起勇氣，揉揉雙眼，一個(gè)棋子一個(gè)棋子地?cái)[出棋陣，一遍遍練習(xí)定式。為了夢(mèng)想不言放棄，縱使大雨中羽毛被打濕，花瓣被沖落，飛躍的時(shí)刻也會(huì)到來(lái)。

　　終于在不知多少次的失敗后，一個(gè)個(gè)對(duì)手被我一點(diǎn)點(diǎn)逼入死角，棋面顏色化為一種�？创巴猓�白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒已張開(kāi)翅膀，飛向天空。在追夢(mèng)路上，我被溫暖鼓舞。

　　人生仿佛就是一盤(pán)棋，一盤(pán)生活與夢(mèng)想的博弈，我希望終有一天，夢(mèng)想可以征服生活。

　　在這條追夢(mèng)路上，我感受過(guò)失望與失敗，但我明白，夢(mèng)想可以帶領(lǐng)我走向人生的彼岸。

追夢(mèng)路上作文13

　　夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見(jiàn)風(fēng)致。我的不遠(yuǎn)千里，要從豆蔻的列車(chē)趕上及笈的列車(chē)，更要從及笄的列車(chē)趕上風(fēng)華正茂的列車(chē)，也不過(guò)想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。

　　生活中，苦當(dāng)然也是有的；但生活中的哭，來(lái)得慢，來(lái)得淡，來(lái)得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過(guò)去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗(yàn)不到十足。

　　“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細(xì)細(xì)欣賞它帶給我的感受。

　　我天天盼望著自己的`知識(shí)樹(shù)，成長(zhǎng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(zhǎng)葉，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂盛，希望它有一天能來(lái)裝飾我的內(nèi)心，充實(shí)我的青春年華。

　　我非常清楚的明白，知識(shí)樹(shù)的成長(zhǎng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識(shí)樹(shù)每一段成長(zhǎng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識(shí)”是兩種不流通、不對(duì)等的貨幣，這意味著我不能再回過(guò)頭去用知識(shí)交換已支付的時(shí)間。

　　是的，盡管如此，我對(duì)知識(shí)樹(shù)的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來(lái)愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹(shù)。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開(kāi)水，讀幾頁(yè)書(shū)，刷幾道題才滿(mǎn)足。

　　可是每次對(duì)它的檢測(cè)，它總是毫無(wú)生氣、絲毫未長(zhǎng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來(lái)的地方，他是多么固執(zhí)！它不懂我對(duì)它的關(guān)注，我對(duì)他的付出。我為這知識(shí)樹(shù)永不長(zhǎng)高而不快，因?yàn)樗鼈�了我的自尊，我惱怒自己的無(wú)能，因?yàn)槲夷転樗�做的太少�?/p>

　　我現(xiàn)在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無(wú)法忍受，卻不知道要用什么表情來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應(yīng)該放棄？

　　突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準(zhǔn)備再次前進(jìn)。

　　追夢(mèng)的路上，沒(méi)有彩排，每一個(gè)情節(jié)都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車(chē)票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過(guò)一次。別再猶豫，別再彷徨，面對(duì)路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。

追夢(mèng)路上作文14

　　“只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，“爭(zhēng)做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。

　　那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(zhǎng)大后要當(dāng)一名“像樣”的老師，于是堅(jiān)持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標(biāo)桿。和著鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。

　　于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)能始終名列前茅。

　　那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的人民教師。當(dāng)一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺(tái)，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè)盛會(huì)，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè)章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿(mǎn)懷，融為一體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉(zhuǎn)合。

　　他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉(zhuǎn)木馬一樣帶孩子們飛向高處。

　　一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農(nóng)村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔(dān)與使命，始終沒(méi)有忘記的.是自己的夢(mèng)想。“努力成為一個(gè)讓他人需要的人，力爭(zhēng)給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統(tǒng)籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。

　　這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著心靈。

　　那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，一路芬芳！

追夢(mèng)路上作文15

　　鳳凰涅槃，必須擁有戰(zhàn)勝烈火的毅力，才能浴火重生；種子沉睡，必須擁有穿石破土的信念，才能沐浴陽(yáng)光。而我們?nèi)粢獙?shí)現(xiàn)夢(mèng)想該如何去做呢？

　　著名詩(shī)人汪國(guó)真有言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！彼�以只有擁有風(fēng)雨兼程的毅力，才能登上夢(mèng)想所在的那處巔峰。

　　因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)忘記追夢(mèng)路上所受的傷痛�；艚�，作為世界上首屈一指的物理學(xué)家的他全身癱瘓，僅有兩根手指可以活動(dòng)。而令世人震驚的是，他克服了身體上和心理上的痛苦，憑借那兩根手指敲開(kāi)了宇宙緊閉的大門(mén)，揭開(kāi)了黑洞神秘的面紗。貝多芬何嘗不是如此？耳聾的.痛苦并沒(méi)有讓他一蹶不振，反而痛定之后創(chuàng)作出那舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。

　　因?yàn)轱L(fēng)雨兼程的毅力，我們會(huì)具有“十年如一日”的專(zhuān)注，梭羅在《瓦爾登湖》中寫(xiě)過(guò)一個(gè)寓言：“一個(gè)工匠想制造一柄最完美的權(quán)杖，于是他日夜不息，任時(shí)空流轉(zhuǎn)百年，這柄權(quán)杖最終成為梵天世界最美麗的作品�！彼罅_在這里暗示我們：只要擁有風(fēng)雨兼程的毅力，百年時(shí)光也不過(guò)彈指一瞬間。丁俊暉也是踐行了這個(gè)道理，他整天在練球房中，一天訓(xùn)練超過(guò)十二個(gè)小時(shí)，并且可以?xún)蓚�(gè)小時(shí)不說(shuō)一句話(huà)，舉手投足之間可見(jiàn)其專(zhuān)注，這不正是他成功的原因嗎？

　　若是我們只有夢(mèng)想，而沒(méi)有風(fēng)雨兼程的毅力，則就會(huì)像卡耐基所說(shuō)的那樣：世界上有許多這樣的人，一輩子都搞不清楚自己擅長(zhǎng)什么，該做什么，因?yàn)橐粋�(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，庸庸碌碌忙其一生。這樣的人是悲哀的，也是可憐的，因?yàn)樗�只是空有�?mèng)想，而沒(méi)有毅力為之拼搏、為之奮斗、為之風(fēng)雨兼程。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能獲得創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”沒(méi)有毅力去克服傷痛，全心專(zhuān)注地為夢(mèng)想奮斗，談何成功？

　　所以我們要像攀登乞力馬扎羅山的朝圣者一樣，歷盡艱難只為觸碰那最純凈的雪，專(zhuān)注于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為之風(fēng)雨兼程，我們一定成功！

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