六年級(jí)日記匯總6篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)日記 篇1
我每天晚上做完作業(yè)，媽媽就會(huì)讓我看《快樂星球》。我每次看的時(shí)候都很開心�！犊鞓沸乔颉分v的.是一個(gè)叫樂樂的小學(xué)生，他是未來小學(xué)四一班的學(xué)生，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他到了快樂星球，遇到了很多奇怪的事情，認(rèn)識(shí)了多面體，蓮蓉包和冰檸檬，他們一起幫助樂樂，解決他在地球上遇到的一些難題。讓樂樂明白，團(tuán)結(jié)起來力量大，和小朋友之間互相幫助，才能健康快樂地成長(zhǎng)。
六年級(jí)日記 篇2
兩天漫長(zhǎng)的忙碌與等待，使我們獲得了一個(gè)心理上的禮物，一個(gè)激動(dòng)人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從廣播下了開始搬遷的命令，禮炮那震天動(dòng)地的響聲響徹學(xué)校，同學(xué)們緊張而又興奮的開始了搬遷任務(wù)，按照起先的安排，我們都來到了三年級(jí)二班教室，先幫他們搬，當(dāng)我們搬起桌子向門外走時(shí)，學(xué)校早已經(jīng)人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，陸續(xù)將桌椅搬到三年級(jí)二班的.新教室，雖然我們每個(gè)人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當(dāng)我們聽到三年級(jí)二班的老師對(duì)我們說謝謝的時(shí)候，我們心中又有一種說不出的喜悅。
有了前次幫助低年級(jí)同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，我們又先后幫助了許多一年級(jí)同學(xué)，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級(jí)同學(xué)，我們已經(jīng)疲憊不堪了，我們?cè)诮淌依镄菹⒘艘粫?huì)兒，又開始了個(gè)人桌椅的衛(wèi)生打掃，我們排著隊(duì)，將自己隨身帶的水桶裝滿水，來到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得干干凈凈，然后一個(gè)一個(gè)的將桌椅搬上了我們的新教室。
最后，我又不舍地看了一下我們的板房，在這個(gè)板房教室里不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣�？粗菈K寫滿字跡的黑板，我不時(shí)想起了我們敬愛的老師，她們?nèi)绱诵量啵煸诤诎迳蠈憣懏嫯�，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉(zhuǎn)眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經(jīng)常要砸下來，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……��！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！
六年級(jí)日記 篇3
電，在我們的生活中無處不在，但它們?nèi)绻荚谝凰查g消失殆盡，世界將陷入一片黑暗之中。
沒有電，我們的生活將會(huì)一團(tuán)糟：醫(yī)生使用不了無影燈做手術(shù)，各種儀器也將無法使用;工廠的機(jī)器將會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，夜班的`工人無法工作;人們只能靠油燈或月光來照明，而且無法在夜間活動(dòng)……
如果沒有電，發(fā)生各種自然災(zāi)害時(shí)，只能靠人力搜索傷員，傷亡人數(shù)會(huì)大大增加。災(zāi)后重建也是個(gè)大問題，破損的房屋、樓房不計(jì)其數(shù)，沒有辦法使用起重機(jī)等工具，房子就只能由人工建成。一棟大樓，想建成也要花個(gè)一年半載的。在這期間，那些災(zāi)民將如何安頓呢?
最重要的是，大家要節(jié)約用電，讓黑暗永遠(yuǎn)不要到來。
六年級(jí)日記 篇4
她，其貌不揚(yáng)，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，時(shí)而披肩，時(shí)而扎成馬尾辮。配上一副半框的近視眼鏡，看上去既斯文，又有學(xué)問。
她教學(xué)有方。記得有一次，她來上作文課。她拿來一本又大又厚的詞典，讓我們來吹�？墒牵瑹o論我們?cè)趺创�，都無濟(jì)于事。我們頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣，不知道她葫蘆里究竟賣的什么藥。這時(shí)，只見她興致勃勃地從臺(tái)肚里拿出一本語文書來，我們疑惑極了，心想：吹詞典和這本語文書到底有什么關(guān)系呀？正在這個(gè)時(shí)候，她自信滿滿地說：“你們相信我能把這本詞典吹到嗎？”“相信！”“不相信！”“相信的'話就來一點(diǎn)點(diǎn)掌聲吧。”一大部分同學(xué)半信半疑地給了她點(diǎn)掌聲。掌聲過后，她把語文課本放在詞典前，運(yùn)足力氣，吹倒了語文課本，語文課本隨即倒下，接著又磕倒了大詞典。她說：“怎么樣？”我們歡呼起來：“老師，你太有才了……”就這樣，老師用這種互動(dòng)方式，讓作文課變得輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。同學(xué)們有了這種親身體驗(yàn)，下筆如有神，寫出來的文章實(shí)實(shí)在在，有血有肉。
她不但教學(xué)有方，而且和藹可親。
半年前，我和我們班幾位同學(xué)參加了全國(guó)小學(xué)生作文大賽，寫的時(shí)候我還異常激動(dòng)：我這個(gè)作文會(huì)不會(huì)得一等獎(jiǎng)？可是，等到9月9日，我一點(diǎn)也興奮不起來，因?yàn)槲乙粋�(gè)獎(jiǎng)也沒有得到。我跑去問老師：“老師，我連一個(gè)安慰獎(jiǎng)都沒有嗎？”她摸著我的頭說：“沒事，又不是你一個(gè)人沒有得獎(jiǎng)，還有好多人沒得獎(jiǎng)呢，下次努力……”
老師真好啊，我為我是她的學(xué)生而驕傲！
你猜到她是誰嗎？她就是我們班的班主任——王老師。
老師評(píng)語：確實(shí)，有了真切體驗(yàn)，寫出來的作文才會(huì)有真實(shí)感。你的作文能力越來越強(qiáng)了。
六年級(jí)日記 篇5
今天在鋼琴課上，老師又教我彈了一首流行曲子《秋日私語》，著是理查德克萊德曼的經(jīng)典曲目，描述秋天里的童話，秋天里的.溫馨爛漫�，F(xiàn)在這是夏天，但夏天已經(jīng)來了，秋天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
老師說，這首曲子的速度比較慢，所以慢慢練就好，我一邊練習(xí)，一邊想像著秋天里美麗的風(fēng)景。慢慢飄落的紅葉，落在地上，被過往的人踩得吱吱作響，像秋之歌，仿佛在告訴人們，秋天是最美麗的季節(jié)。天高云淡，偶爾有幾只大雁飛過，也許是準(zhǔn)備飛往南方過冬去吧！
一邊想象著，一邊練習(xí)著，不一會(huì)兒，就找到了感覺，彈得很有韻味了，仿佛四周都被紅葉包圍，仿佛嗅到了秋天特有的氣息。
六年級(jí)日記 篇6
在六年級(jí)時(shí)，每次只要一想到要分離，總?cè)滩蛔∠肟�，因�(yàn)閷?shí)在是太舍不得。記得有一次班里開了一個(gè)班會(huì)，幾乎每個(gè)人都說出了自己的真實(shí)想法，曾經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)、很樂觀的我們都哭了。為此，別的班還笑話我們。結(jié)果你們與他們吵了起來，差點(diǎn)就打了起來。那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，不知從何時(shí)起，曾經(jīng)的男女分界線早已不再存在，男女生之間再也沒有了隔閡，大家都如兄弟姐妹般相處。對(duì)于外班的挑戰(zhàn)，我們總是團(tuán)結(jié)一氣，讓別班輸?shù)男姆诜?/p>
曾幾何時(shí)，這樣的畫面不止一次出現(xiàn)在我的腦海里�？墒�，如今我們選擇了不同的中學(xué)，于是，大家分開了。在現(xiàn)在這所中學(xué)里，只有一個(gè)小學(xué)同班同學(xué)，我也新交了許多新朋友。雖然與同學(xué)們相處的還不錯(cuò)，與好朋友之間關(guān)系很好，但還是忘不了你們。忘不了曾經(jīng)在一起的日子。
兔子(魏菲)，忘不了你美麗的.容顏，如百靈般的歌喉，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身影。你總是那么討人喜歡，許多人都樂意和你做朋友。因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮，所以也很受男生的歡迎。
張旭，是班長(zhǎng)。她也很有人緣，而且學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是老師的得力助手。
李思佳，是一個(gè)古怪精靈的小女孩。她總是愛笑，無論何時(shí)，你總能看到她的笑臉，她是很少哭的。
紀(jì)夢(mèng)冉，也是我的好友。雖然她很爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但她人很不錯(cuò)。
還有張樂、趙倩、范文宇、趙昂、孫露露等，她們也都是我的好友。
真的好想你們，這些曾經(jīng)的好友，畢業(yè)照上我們每個(gè)人都笑得那么燦爛。不知現(xiàn)在，你們也想我嗎?
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