小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
學(xué)校是知識的殿堂,是積蓄精力、體驗學(xué)習(xí)無限樂趣的凈土。家是港灣無論怎樣行駛于知識的海洋,我們還時要回家。連接學(xué)校與家的橋梁——校車,成為了我們每天上下學(xué)時不可缺失的一部分。
原先,學(xué)校里沒有校車,上下學(xué)只能讓父母接送,耗時耗力,而且對安全沒有保障。后來交運公司的叔叔、阿姨們給我們送來了一輛輛“溫馨校車”。使我們這些離學(xué)校遠(yuǎn)的孩子們在上學(xué)時感到溫暖。
校車上的護(hù)導(dǎo)員阿姨在上學(xué)是陪伴我們,放學(xué)時令我們回家,風(fēng)雨無阻,上下學(xué)都和我們在一起的阿姨,是為了我們的安全。寒冬臘月,盛夏三伏,在我們上學(xué)的`日子里,她們從來不休息。在冬天車出故障時,他總是與我們一起等待校車修好,安慰因此凍得哇哇大哭的低年級小同學(xué),阿姨的心充滿了愛,時時刻刻溫暖著我們。
安全帶是我們的“生命帶”,在緊急剎車或遇到危險時,它緊緊地“抓”住我媽,給安全增加一份保障。每當(dāng)我系好安全帶,心中便多了一份踏實。
寒冬里,校車中洋溢著暖!盛夏時校車?yán)锍錆M了涼。他處處送給給我們貼心的照顧,這一切是我們感到無限的溫暖,給予我們上下學(xué)的便利。是想,沒有校車,我們怎樣去上學(xué)父母不可能是可有時間接送你,我們只能騎上自行車。驕陽似火的炎炎夏日,你騎著自行車回家,如果遇上惡劣天氣,如果自行車在半路出了問題,你該怎么辦?滴水成冰數(shù)九隆冬,頂著寒風(fēng),冒著大雪,扥者自行車,回家時,手已經(jīng)凍得凍紅,臉上烏黑,這些可想而知!
校車是安全的保障,是回家的便利。能夠坐上“溫馨校車”多么幸福!“溫馨校車送溫馨,把溫馨送進(jìn)了我們心坎兒里”,我們感謝叔叔阿姨送來校車,我們一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。
小學(xué)生作文 篇2
星期天,陽光明媚,紅紅和丁丁在公園玩耍。
公園里有一個小池塘,池塘邊開滿了野花,長滿了青青的小草,池塘里的.水清清的,一眼就能看到水里的鵝卵石。
這時,丁丁看見池塘里游來了一群小蝌蚪,連忙彎下腰撿起一塊小石子,用力仍進(jìn)池塘,小蝌蚪嚇得四處逃散,水面上濺起一大朵水花,當(dāng)丁丁要仍第二塊小石子時,紅紅看見了,一個箭步跑了過來,說:“不能仍,不能仍,小蝌蚪會變成青蛙,要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢!”
丁丁聽了,低下了頭,紅著臉說:“我錯了,以后再也不做這樣的事情了。”紅紅笑著說:“知錯就改,你真棒!” 說完,紅紅和丁丁手拉著手,快快樂樂地玩了起來。
這是一篇看圖寫話,講的是兩個孩子在池塘邊,其中一個男孩子往水中扔石子,另一女孩子對他擺擺手的情景。(指導(dǎo)老師:夏老師)
小學(xué)生作文 篇3
俗話有說,沒有規(guī)則,不成方圓。意思是無論做什么事都都要按照一定的要求規(guī)則去做,決不能隨心所欲,為所欲為。同樣,為了同學(xué)們能在一個安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)校就制定了校規(guī)。而為了人們能讓人們正常的生活,國家就制定了法律。
暑假我隨媽媽來到了深圳寶安區(qū),住在在舅舅家。由于天氣的原因表妹生病了,由于舅舅沒空,陪表妹看病的重任就交交給了我,舅媽答應(yīng)看完病就去逛街。一路上舅媽滔滔不絕的想我介紹寶安第一人民醫(yī)院,說每到雙休日,醫(yī)院用“人山人海”這個詞來形容是絕對不夸張的。聽到舅媽的.這番話,我顯得憂心忡忡,因為只要人多的地方,就會很擁擠,這會沒時間逛街,那該怎么辦呢?我悄悄打起了小算盤:如果人多就插隊吧,這樣可以節(jié)省許多的時間。
我懷這一顆忐忑不安的心來到醫(yī)院。令我擔(dān)心的是還是發(fā)生了:醫(yī)院的每個掛號處都站滿了人,人群匯成了一條長龍。我心想:沒有辦法,只好插隊了!正當(dāng)我想實行“計劃”,卻看到一幕讓我吃驚的景象,我發(fā)現(xiàn)如此多的人但竟沒有產(chǎn)生擁擠,人與人之間還都隔著一定的距離,也沒有一個人因為等得不耐煩而大聲喧嘩。這時我深深地感動了,我為之間的想法而自殘成穢,我自覺地站到隊尾。
沒錯,到最后我和舅媽確實等了很長時間但是我并沒有為此而惱怒,相反而言,我的心里始終洋溢著一種快樂,因為我看到了生活中的規(guī)則之美和人性之美。
小學(xué)生作文 篇4
啪嗒,啪嗒地從云里引了出來,灑進(jìn)每一個傘孩子里,這一切是如此安詳,又是那么若隱若現(xiàn)。偶爾又遇幾條晶瑩剔透的魚兒,增添了雨季的樂趣。它們歡快地跳躍著,隨著海的浪濤涌動著,奔跑著.很快在海港上停了下來,等待著那極其難得的降雨.這時間雨越下越大,盛開的雛菊.蘭花.風(fēng)仙花都以從夢驚醒了,只有蓮花還沉睡在河中,漂浮著來到了大海里.一會兒高,一會兒低,一會兒遠(yuǎn),一會兒近.等到那朵白蓮?fù)O聛淼臅r候,便早已是下午了.
銀光似色,點綴著一把把可愛的小傘,抖動起她們蕭灑的.身姿,雨間她們穿行在雨中,雨水正往下流淌.似乎她們并沒有感到一點涼意.而是,正準(zhǔn)備在沙灘上奔馳地尋找自己心愛地貝殼,系成一串串小鈴鐺,裝飾在雨傘里,顯得那么動人心懸,那么美麗。∥夷闷鹱约盒膼鄣男,躲進(jìn)花瓣里獨自欣賞著雨的美景.
哇,那些被霧撲散開來的雨,匯成了一道道湍急的溪流,映襯著雨傘的顏色:紅,黃,藍(lán).綠,青,紫,色彩繁多.這些顏色蘊含著不同的性格.它們匯集在海上,凝脂花朵的馨香.天空靜幽幽地白云,怎么擠都擠不出來,藍(lán)天媽媽用無私地愛,遮擋住傘孩子.飄來,飄去都飄不出去了,似乎被拴著的氣球.總是不能飛起來,翱翔藍(lán)天的小鳥.
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