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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文300字 篇1
淺笑像是蠟燭的火焰，為漆黑帶來(lái)一絲亮光；笑臉像是冬季的火爐，為冰冷帶來(lái)一些溫暖。一個(gè)會(huì)意的淺笑，能讓暗淡的天空，湛藍(lán)了起來(lái)。一張絢爛的笑臉，能讓郁悶的'氣氛改動(dòng)。
淺笑是國(guó)際最美的言語(yǔ)，也是人類最動(dòng)聽(tīng)的表情；淺笑代表關(guān)懷和鼓動(dòng)，更是送給別人最寶貴的禮物。多一點(diǎn)淺笑，或許紛歧定能避開災(zāi)禍，但能夠讓你成為受歡迎的人，無(wú)論是最了解的朋友，仍是素昧生平的陌生人，一個(gè)淺笑，會(huì)翻開互相的心窗，會(huì)敞開緊鎖的心扉，會(huì)感受到滿滿的暖意，會(huì)體會(huì)到真摯的友誼。
笑臉代表真摯和友善，是互相最可貴的鼓勵(lì)；笑臉能夠消除人與人世的隔膜，消融咱們心中的堅(jiān)冰。一張笑臉，能夠讓全部煩憂云消霧散，一觸即發(fā)也會(huì)握手言和，雷霆之怒便會(huì)雨后初霽。笑臉代表溫溫暖愛(ài)心，是盞照亮別人旅途的心燈。
假如沒(méi)有雨露的滋補(bǔ)，就沒(méi)有大地的生機(jī)與生機(jī)；假如沒(méi)有陽(yáng)光的照射，就沒(méi)有人世的光亮與期望，那假如沒(méi)有淺笑和笑臉呢？這個(gè)人間一定會(huì)相形見(jiàn)絀，所以咱們要常以笑臉迎人，才能讓這國(guó)際多了些溫馨，一起也變得夸姣。
小學(xué)生作文300字 篇2
我一直想對(duì)我的一個(gè)朋友說(shuō)聲對(duì)不起之所以我要向他道歉，是因?yàn)槲姨吡怂亩亲酉路�，害他受傷�?/p>
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，我與他在小房間里讀英語(yǔ)。讀著讀著，我就對(duì)他說(shuō)：“我向你展示一下，我的新招式�！闭f(shuō)完便用腿在空中連踢，“崩崩”兩下，一個(gè)不小心就踢到了他肚子下方，我心里急得像熱鍋上的螞蟻，他響亮的哭聲，讓我不知所措，于是便叫來(lái)了池老師。
池老師過(guò)來(lái)后，對(duì)他說(shuō)：“哪里痛了，讓我?guī)湍闳嗳唷！币粏?wèn)才知道，原來(lái)我踢到了他的`肚子下方，我很后悔，不過(guò)，過(guò)去的事一去不復(fù)返，我也不能挽回剛剛的事情，所以我也只能向他道歉。
過(guò)了一會(huì)兒，他站了起來(lái)，我連忙走上去跟她道歉，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤�！�
對(duì)此，我覺(jué)得我不應(yīng)該惹是生非，要考慮清楚再下手，更不應(yīng)該欺負(fù)人。
講述了新里話，心里舒服多了，再也不用憋在心里了。
小學(xué)生作文300字 篇3
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著向我們走來(lái)，給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧，果園里的大樹上掛滿了豐碩的果實(shí)�？�，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看看秋天的'“杰作”吧！
當(dāng)你走過(guò)楓樹林后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞，發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅得就像傍晚的夕陽(yáng)，怪不得唐代的大詩(shī)人杜牧贊美到：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪，邊上的顏色很深，越往中間越淺，一段一段，一層一層，它是那樣的可愛(ài)。
當(dāng)你漫步在銀杏樹林中，你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹已撐開了一把黃綠色的大傘，雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠，卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹葉，細(xì)細(xì)端詳，就能體會(huì)它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條玩玩的波浪線，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
小學(xué)生作文300字 篇4
第一章；邂逅的堅(jiān)強(qiáng)（故事虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合，請(qǐng)勿模仿）
北京市城中心，有家大公司。這家公司的董事長(zhǎng)有個(gè)可愛(ài)的.女孩，叫何璐。公司的生意是常做長(zhǎng)起，好景不長(zhǎng)，董事長(zhǎng)受人陷害，因當(dāng)時(shí)情緒過(guò)于激動(dòng)，腦梗塞死。不久，公司又被小人給吞了。何璐母親接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，神經(jīng)錯(cuò)亂，進(jìn)病院了。只留下了這間偌大的房子與何璐一人。
可憐的是，女孩僅有七歲，還是個(gè)什么也不會(huì)做的孩子，什么事也不懂。但她知道的是，父母親的事。她傷心，難過(guò)。但她面對(duì)這困難，并不準(zhǔn)備低頭。她心道：“一定要活下去�！�
于是，她開始自己動(dòng)手干家務(wù)什么的，因?yàn)樗�，若不努力，若不干活，就活不下去。即使有萬(wàn)分難過(guò)。還是勇敢的去面對(duì)這個(gè)難關(guān)。
下回繼續(xù)……
小學(xué)生作文300字 篇5
巔峰。獨(dú)傲。成功之花。
——題記
成功，人人渴求；道路，千奇百怪。如何尋得自己的成功之路，時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)缺一不可。
努力，成功的基石任何事的成功不可能一步登天。俗話說(shuō)得好，好好學(xué)習(xí)，天天向上。每天進(jìn)步一小步，日積硅步，可行千里，最終抵達(dá)成功。相反，每日消沉，日積月累，你便失去成功。
自信，成功的動(dòng)力。
自信之人，相信努力就會(huì)成功，不怕失敗，只當(dāng)挫折，奮發(fā)圖強(qiáng)，總會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝，總會(huì)轉(zhuǎn)危為安，度過(guò)險(xiǎn)灘，踏上成功的海岸。微笑，坦然的面對(duì)
微笑，給自己一份從容。面對(duì)艷麗的.花朵，不陶醉；面對(duì)風(fēng)雨，不避不躲。雖不停奔波，學(xué)會(huì)欣賞和掌握節(jié)奏。無(wú)論成功與否，揮揮手，重新攀峰。山高人為峰。生命的腳步會(huì)多些穩(wěn)健，也不失動(dòng)人。
條條道路通羅馬，但沒(méi)有一條沒(méi)有它們的伴隨。把成功之花留給自己。
——后記
小學(xué)生作文300字 篇6
一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)分部的大門，左邊是辦公樓，右邊就是教學(xué)樓。教學(xué)樓第三層右邊第一個(gè)教室就是我們的教室。教室里有五十九套桌椅、一個(gè)講臺(tái)、四盞日光燈、四臺(tái)吊扇和兩個(gè)黑板，這就是我們的教室里的物品，當(dāng)然，還有五十九名學(xué)生。
每天早上，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，開始又一天的學(xué)習(xí)；晚上，同學(xué)們又紛紛離開教室，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。每天，我們?cè)诮淌依铽@取知識(shí)；每天，我們?cè)诮淌依镦覒虼螋[；每天，我們又體驗(yàn)生活酸甜苦辣。教室始終是學(xué)生的'家。
我愛(ài)我們的教室，因?yàn)樗鼛Ыo了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；我愛(ài)教室，因?yàn)樗o了我一個(gè)玩耍的快樂(lè)天堂；我愛(ài)教室，更因?yàn)樗巧畹捏w現(xiàn)。
教室不止是教室，在一個(gè)更深的層次思考，它本身就是生活，就是社會(huì)！每天我們?cè)谶@里過(guò)著有周期性的生活，教室本身就有一種人與人之間的融合，它是老師和學(xué)生，男生和女生，家庭條件好的學(xué)生和家庭條件差的學(xué)生，不同性格的同學(xué)之間的融合、合作，而這些正是社會(huì)性的體現(xiàn)，沒(méi)有人愿意被拋棄在集體之外。教室本身就是生活，在教室里發(fā)生的事，這里的酸甜苦辣，無(wú)一不是生活的縮影。
熱愛(ài)我們的教室吧！這就是熱愛(ài)生活。
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