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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-11-01 09:29:33 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文3篇(精選)

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文3篇(精選)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  念念不忘碧柳柳樹,從來不能造成森林,它注定是堤岸上的植物。生命力極強(qiáng)的柳樹,細(xì)長(zhǎng)的紙條猶如美麗的少女,在微風(fēng)中飄來飄去極為美麗可愛。對(duì)小學(xué)的印象,除了那群可敬可愛的老師和同學(xué)之外,給我留下最最深刻印象的就是隨風(fēng)搖曳的柳樹了。小學(xué)的柳樹很多,那時(shí)的我們,單純可愛就如剛萌芽的嫩柳一樣,和煦的春天,柳樹陪我們笑,和我們鬧,校園里好不熱鬧,炎熱的夏天,柳樹的葉子逐漸成熟,體育課后,滿頭大汗的我們?cè)谒麄兊氖a庇下開心的笑著,蕭瑟的秋天,它的葉子越來越少,漸漸的沒有了生命力,但它卻一直佇立在那里看著我們盡情玩鬧,寒冷的冬天,它坐看銀裝素裹,和我們一起感受冬日的趣味,操場(chǎng)上,教室前,那里沒有她的身影,有它的地方又哪里沒有我們,待我們畢業(yè)后最后一次回到那里,它依然矗立在那,它沒有隨風(fēng)舒展那漂亮的頭發(fā),我想它大概是舍不得我們吧,再一次看到它是在昨天,它又長(zhǎng)高了,它蒼翠的枝條隨風(fēng)擺動(dòng),像是在對(duì)我揮手并說好久不見,我想再見到它的時(shí)候,一定能看到柳絮漫天飛舞的場(chǎng)景吧,它見證了幾代人成長(zhǎng),當(dāng)然也包括我們,那是最快樂的時(shí)光。深深思念藤蘿告別小學(xué),進(jìn)入了初中,在懵懵懂懂中學(xué)著長(zhǎng)大,時(shí)光荏苒三年時(shí)光,也在白駒過隙中偷偷溜走,記憶中卻只留下了那紫色的花。它離宿舍很近,每次回宿舍都能看到它,它在三四月開花,或是初夏,淡雅的紫色小花,讓人忍不住的湊上去嗅一下,那沁人心脾的芳香倒也挺受蝴蝶蜜蜂的歡迎,不時(shí)就有幾只飛過在藤蘿里飛舞,花開的時(shí)候,那一樹紫色的小花好像是一條瀑布從上面傾瀉下來,仿佛下一秒就會(huì)有仙子出現(xiàn)。

  記憶中的古藤蘿樹,蒼勁有力,盤虬臥龍般的枝干千折百回,淡淡的紫色帶著幾分靈氣與神韻,像一幅水墨畫讓人賞心悅目,若有所思。寧靜淡雅的花,滄桑古樸的樹,不知究竟在這里屹立了幾十年,還是上百年。一陣風(fēng)過,樹上的紫藤蘿花“沙沙”地作響,才得以讓這棵凝重的古藤蘿多了些許的活潑……

  它的花語是深深的思念,也寄托了我對(duì)初中時(shí)代深深的思念,現(xiàn)在藤蘿花估計(jì)又開了吧,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同

  姍姍來遲紅豆杉

  若不是上了高中,恐怕我一輩子都不知道這世界上還有如此精致的植物,無論是葉子還是果實(shí)都那樣精美,我開始懷疑本不是這世上的東西,而是天使送來的禮物,直到我看到了那個(gè)傳說,我才更加的確信了自己的想法。

  傳說,世界上本來沒有紅豆杉,是一只名叫“愛”的紅色小鳥創(chuàng)造出來的。那時(shí)“愛”正沉浸在失去女兒的悲痛之中,她懷著悲傷種下了一粒種子,因?yàn)橛辛藧鄣难蹨I的魔力,那粒種子長(zhǎng)出了不一樣的枝葉。這令“愛”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物!“愛”便把全部精力都投入到這棵樹上,使她漸漸忘記了悲傷。而種子開始卻不這么想,他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里,卻因?yàn)橛心ЯΦ?愛的眼淚,自己躺在了冰冷的土里。種子因?yàn)槭懿涣撕,甚至想要自行了斷,可“愛”卻在這時(shí)改變了他。一天早上,“愛”輕輕撫摸著種子頭上的泥土,溫柔的說:“謝謝你種子,你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的,謝謝!”種子的心怦然一動(dòng),似乎明白了什么,但他卻嘴硬地說:“為了不讓她傷心我就活下來吧。接著,這棵樹越長(zhǎng)越大,“愛”也從來沒見過這么大的樹,她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因,“愛”給這棵樹取名叫“紅豆杉”。沒過多久“愛”就死了。臨死前“愛”對(duì)伙伴們說:“拜托你們替我把這棵樹的種子帶到各地去。謝謝!”“愛”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛”,他認(rèn)為自己要報(bào)恩!所以,當(dāng)“愛”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候,他總要說一句:“記住,無論遇到什么困難,都要懷著一顆感恩的心,別忘了是誰創(chuàng)造我們的!”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個(gè)故事講給兒女們聽,最后,它成為一個(gè)傳說保留了下來。紅豆杉等著,哪天能見到自己的恩人,所以,你現(xiàn)在在紅豆杉下靜靜地聽,你會(huì)聽到不一樣的聲音…

  現(xiàn)在看到的紅豆杉也只是一株一株的,真希望哪天自己可以漫步紅豆杉林中,看成片成片的紅豆杉在風(fēng)中搖動(dòng),那定別有一番滋味,三年的高中生活才剛剛開始,我會(huì)努力像它一樣成長(zhǎng)。

  高二:高翔

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂,這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。

  那是不久前的一個(gè)故事。一天,教師說有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在教師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。這些天來,同學(xué)們明白我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書看,拍著我的肩,滿懷期望地說:“你必須要加油啊!我們的期望都寄托在你身上了!

  “我會(huì)盡力的!蔽椅⑿χ卮。教師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著教師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

  臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓教師們和同學(xué)們失望,我也無顏應(yīng)對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一向壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是剩余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,教師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。

  我不知不覺走入了一片樹林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鳥鳴。我聞聲望去,只見一只弱不禁風(fēng)的小鳥趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無法起來。我想幫它,它看見我,似乎有些害怕,烏黑的`雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著,最終在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒關(guān)系,只要你在原先摔倒的地方重新站起來,經(jīng)過一次次的嘗試,你終會(huì)成功。

  成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過程,沒有失敗就沒有成功,沒有付出就沒有收獲,你本是一株樹苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹,我們要正確應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  成長(zhǎng)是一杯茶水,需要我們慢慢品,細(xì)細(xì)飲,才能品出它的甜蜜,飲出它的苦澀……

  ——題記

  靜靜地聽著一首歌,《寂寞》,就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞,低沉的曲調(diào),恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長(zhǎng)跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了,而心中的傷卻仍在隱隱作痛。

  你是個(gè)很純真的女孩,善良、活潑、可愛,總是頂著一個(gè)蘑菇頭,用你陽光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友,真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影,操場(chǎng)上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得,我們并肩躺在操場(chǎng)中間,望著湛藍(lán)的天空,聊著彼此的心事,憶著那些童年往事;還記得,我們共同爬上學(xué)校的圍墻,坐在高高的墻頭上,談著彼此的夢(mèng)想,訴說著心中的不快;還記得,我們一起在跑道上拼搏,揮灑著青春的汗水,迎接著陽光的恩賜。

  謝謝你,給我留下了那么美好的回憶,可現(xiàn)在呢?

  曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我,可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生;曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā),可現(xiàn)在早已過肩的長(zhǎng)發(fā)整天披散著;曾經(jīng)的你會(huì)肆無忌憚地大笑,可現(xiàn)在更多的是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是,原來水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。

  在長(zhǎng)跑比賽開始前熱身時(shí),你拉住我的手說,自己沒有力氣,可能跑不動(dòng),一定要我等你,還讓我告訴你一些長(zhǎng)跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后,你卻在跑步時(shí)甩下了我;在我喊你等會(huì)兒我時(shí),你連頭都不回地繼續(xù)跑著;在我想讓你拉著我時(shí),你卻厭煩地甩開了我的.手,向后推了一把;在我摔倒的那一刻,你卻回頭沖我冷笑一聲,繼續(xù)向前跑。

  直到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場(chǎng)小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑,我真的有些困惑。比賽結(jié)束,我們的成績(jī)都不錯(cuò),但我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道盡頭,不禁有些莫名的失落,找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績(jī),我更想看到的是原來的那個(gè)你。

  照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑,往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前,我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無情地沖刷著,走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,感受成長(zhǎng)的困惑。

  但我依稀看到那個(gè)純真、活潑的你張開雙臂向我跑來,我們手拉手向著陽光努力奔跑著……奔跑著……

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