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我眼中的色彩作文經(jīng)典(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的我眼中的色彩作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我眼中的色彩作文1
您的臉上泛起一抹紅光,我想起了曾經(jīng)您對(duì)我作出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情,那一抹溫暖的紅色,永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講,所以成績(jī)很差。終于,發(fā)卷子了,我看見(jiàn)那卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)沖出了教室。教室里空洞洞的,我的心仿佛失去了平衡,也空洞洞的,死一般的安靜在我看來(lái)就是暴風(fēng)雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊,我羞得臉都紅了,將頭埋得很低,卻沒(méi)有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的'旁邊,拿起了我的卷子分析了一會(huì)兒,然后親切問(wèn)我:“都聽(tīng)明白了嗎?用給你講一講嗎?你看,這題該錯(cuò)嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曾經(jīng)有哪位老師想您這般關(guān)心我,幫助我?聽(tīng)著您那清脆的喉嚨,我的淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái),滴落在那一個(gè)個(gè)刺眼的紅圈上,與您臉上的一抹溫暖的紅,成為了我眼中最美的色彩。
曾經(jīng)有一次,因?yàn)榇巴獾钠皾姶笥,所以學(xué)校提前放學(xué),當(dāng)別的同學(xué)歡樂(lè)的說(shuō)笑聲消失后,屋內(nèi)顯得更加寂靜,我母親的身影一直沒(méi)出現(xiàn)在門(mén)口,我失落地探出身子,此時(shí)窗外樹(shù)林陰森的就像一具具僵尸一樣,我焦急地盼望著。您收拾好東西,正準(zhǔn)備出門(mén)回家,突然發(fā)現(xiàn)班內(nèi)還有我在焦急地等待,于是您放下了手中赤紅色的大傘,親切地問(wèn)我怎么還不走。我急得都快哭了,傷心地回答:“我媽媽還沒(méi)來(lái)呢!蹦叩搅宋业纳磉叄檬謸崃藫嵛业念^,拿出了一方粉紅色的手絹,安慰我道:“沒(méi)關(guān)系,大不了我送你回家。”那天,您撐著紅色的大傘,傘下的您與我的心近了許多。正是因?yàn)橛辛四呐惆椋也辉俑械焦聠,無(wú)助,害怕,那大傘的紅色,成為了我眼中最美的色彩。
如今,雖然我早已畢業(yè),但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色,溫暖的色彩,師生情,溫暖的紅色。
我眼中的色彩作文2
繽紛色彩顯出的美麗,是因它沒(méi)有分開(kāi)每種色彩。五顏六色涂抹出生活的模樣,不同的色彩訴說(shuō)著不一樣的故事。
——題記
白色,天空的禮物
冬天很簡(jiǎn)單,也很樸實(shí),它不在乎被賦予什么顏色。這只是白色的世界,它可以是你,也可以是我。它沒(méi)有太多的奢求,只想在短暫的年華里,演繹出自己最生動(dòng)、最獨(dú)特的情節(jié)。
天空向大地灑下了禮物——雪花,這并不是施舍,而是朋友間禮物的交換。雪花在舞蹈,在跳躍,在翻飛,和著自然中的天籟之音,飄飄灑灑。大地將水蒸氣作為禮物送給天空,待天空收到禮物后便回贈(zèng)柳絮般的雪花!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,人與人之間是相互的,舍與得是并存的。真心待人,何懼人不以真心待我?
藍(lán)色,海洋的思戀
浪花拍打著水岸,壯觀的大海碧波萬(wàn)頃,一望無(wú)垠。在遠(yuǎn)方耀眼的日暈中,駛來(lái)了一艘輪船。伴著海浪,輪船緩緩前行,但站在碼頭的人們已是迫不及待。想當(dāng)年,國(guó)民黨撤退到臺(tái)灣,多少骨肉分隔兩地,幸運(yùn)的是近年來(lái)準(zhǔn)許兩岸人們相互探親。
多年來(lái),人們只有天天守在岸邊,望著那無(wú)垠的海域,寄托深情思戀,希望翻滾的海浪,能將這片思戀送給遠(yuǎn)方的親人。
黑色,無(wú)形的.包容
黑色是深邃的,恰是深邃的蒼穹包容萬(wàn)物。黑色心胸如此寬廣,性情如此穩(wěn)重。黑土地吞下農(nóng)民的種子與汗水,來(lái)年奉獻(xiàn)麥浪翻滾、稻花飄香
它的純樸,更如一場(chǎng)大火,燒毀了五彩的粉飾,留下不變的本質(zhì)——黑色。它是珍貴的象征:黑寶石,黑珍珠。它可以吸收一切色光,不被外界所觸動(dòng),不因環(huán)境而改變。
我時(shí)常想起黃家駒《光輝歲月》里的一句歌詞:繽紛色彩顯出的美麗,是因它沒(méi)有分開(kāi)每種色彩。我想,因?yàn)槲孱伭磕ǔ錾畹哪,所以,不同的色彩都在訴說(shuō)著不一樣的故事。
我眼中的色彩作文3
當(dāng)所有色彩的融合體——陽(yáng)光,穿過(guò)重重阻礙,來(lái)到我們這個(gè)原本黑暗的世界時(shí),它便開(kāi)始分離,七種色彩漸漸顯出自己的特點(diǎn),在這個(gè)世界上留下了自己的痕跡,它們共同構(gòu)成了一個(gè)光彩絢爛的生命家園。
我站在陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)方極目眺望,無(wú)數(shù)種深深淺淺的色彩竟如同海浪一般向我涌來(lái)。近處的,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,絲絲分明。
越往遠(yuǎn)方,色彩越暗淡。是有人抹掉了它們的光芒?不,那是各種色彩在視野空間最遠(yuǎn)處的又一次融合,如同久別重逢的友人一般匯聚在一起,是一種升華,一種成熟,比那純純的單色更加美麗。
在地平線上,也就是我視線所及的最遠(yuǎn)方,所有深、淺、明、暗的色彩如同被卷入漩渦,然后不斷碰撞、交織,形成了這地球上最成熟的色彩,也就是陽(yáng)光的本色。
我曾滿懷信心地走向它,想要去觸碰這高貴的精靈,它卻捉迷藏似的向遠(yuǎn)方逃去,我不甘心,拼命地追逐,它便愈來(lái)愈遠(yuǎn),似乎遙不可及,當(dāng)我為此疲憊時(shí),回頭歸家,重新遠(yuǎn)眺,卻又驚奇地發(fā)現(xiàn),那被我拼命追求過(guò)的色彩,不知何時(shí)又悄悄回到了原來(lái)的位置。我這才意識(shí)到,有些東西原來(lái)是一直伴隨著我的,由于我急于得到它反而讓它離我愈加遙遠(yuǎn)起來(lái)。
在我眼中,最美麗的色彩是所有色彩的交融。它的可貴之處在于,急功近利之人不能捕獲它,只能由對(duì)生活充滿耐心的人用心靈去創(chuàng)造。
特殊的,陽(yáng)光也是各種色彩的`融合體,但它與以上所說(shuō)的“遠(yuǎn)方的色彩”卻有著天壤之別。它們的區(qū)別在于,一個(gè)是初生的生命,一個(gè)則是經(jīng)過(guò)分離和思索,嘗過(guò)痛苦而升華成的一個(gè)成熟的生命,而過(guò)程是最重要的。
即使吞噬一切的黑夜降臨,所有色彩都湮滅其中,我的腦海里也會(huì)有一種色彩,令我心迷,令我沉醉。
我眼中的色彩作文4
春天是綠色的,是充滿生機(jī)與希望的顏色。
夏天是紅色的,是充滿激情與活力的顏色。
秋天是黃色的,是充滿喜悅與自豪的顏色。
冬天是白色的,是充滿神秘與探索的顏色。
兒時(shí)最喜歡藍(lán)色,那是向往天空的結(jié)果;而現(xiàn)在最喜歡紫色,那是走向高雅與成熟的標(biāo)志;將來(lái),最喜歡的應(yīng)該是黑色,那是夜的帷幕,那將是我畢生的追求。
常在書(shū)山中漫步,眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時(shí),腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個(gè)“綠”字,這抹淺綠,叩響了春天的門(mén)!當(dāng)讀到“國(guó)破山河在,城春草木深”時(shí),一抹深沉的綠便從眼前飄過(guò)。那又何止是一抹深綠,這樣的顏色,訴說(shuō)著無(wú)窮無(wú)盡的哀愁!當(dāng)讀到“時(shí)間,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時(shí),耳畔劃過(guò)的是只屬于純綠色的細(xì)語(yǔ)。這又何止是一聲呢喃,這是一首關(guān)于歲月的凱歌!
其實(shí),無(wú)論是“無(wú)邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍,層林盡染”,描述的都是紅色,但是如何看待這種顏色,并不是取決于別人,而是自己對(duì)于人生的態(tài)度。
“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán);“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃;“雨過(guò)天晴何需傘”是怡然自樂(lè)的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是祥和的灰;“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的.紅;“獵戶(hù)喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠,“美人下了秋千架”是平淡無(wú)奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無(wú)奈的黑……
赤橙黃綠青藍(lán)紫,紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起,我的童年因絢麗的色彩而萬(wàn)分美麗;眼中的色彩被流逝的時(shí)間所品味,我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書(shū)籍所收錄,我的未來(lái)因絢麗的色彩而綻放光芒!
無(wú)論世界的色彩是繁多還是單一,都改變不了我眼中的色彩。
我一直堅(jiān)信一句話:“世界因你眼中的色彩而美麗!”
我眼中的色彩作文5
舞動(dòng)生命的畫(huà)筆,繪出斑斕的人生。
——題記
每個(gè)人都是畫(huà)家。每個(gè)人都在用相同的調(diào)色板調(diào)出專(zhuān)屬于自己的別樣色彩。
我;亦在揮動(dòng)著畫(huà)筆……
紅·激情
紅色,使人血液沸騰,激情四射。紅色是國(guó)旗的顏色,使人不由自主地想起抗日時(shí)期的革命先烈拋頭顱、灑熱血!用自己的生命換來(lái)了祖國(guó)的統(tǒng)一。如今我們正值青春年少的大好年華,正如所說(shuō)的:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方道。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。”
拾起生命的畫(huà)筆,為人生添上一筆激情的紅色!
黃·無(wú)私
黃色,使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生機(jī);不免讓人心生一絲淡淡地憂愁。但轉(zhuǎn)念一想,龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!睂(xiě)的是那一花一草一木的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。于是心中不再憂愁。用自己的消失來(lái)滋潤(rùn)后代;使后代綻放出更加蓬勃的生機(jī)!
拾起生命的畫(huà)筆,為人生添上一筆無(wú)私的黃色
藍(lán)·包容
藍(lán)色,使人瞬間就想到了無(wú)邊無(wú)際‘波濤洶涌的大海。大海往往象征著博大的胸襟!度龂(guó)演義》中吳國(guó)大都督周瑜,雄姿英發(fā)。但心胸狹窄,不能容人,十分妒忌比自己強(qiáng)的諸葛亮。最后被諸葛亮三氣而亡。只留下一句“既生瑜,何生亮!币l(fā)后人無(wú)數(shù)感嘆……做人,心胸要寬廣,能包納萬(wàn)物,如大海一般的遼闊!
拾起生命的畫(huà)筆,為人生添上一筆包容的藍(lán)色。
紅、黃、藍(lán),是色彩的'三原色,亦是人生的三原色。
只要擁有了人生的三原色,就可以調(diào)出所有的色彩。
人生的三原色,你擁有了嗎?如果你的答案是肯定的,那么就讓我們一起舞動(dòng)生命的畫(huà)筆,調(diào)出獨(dú)家的色彩,繪成斑斕的人生畫(huà)卷……
生命五彩斑斕,人生多姿多彩!
啊!這就是我眼中的色彩!
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