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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-31 14:30:29 話題作文 我要投稿

[優(yōu)秀]我的成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)秀]我的成長(zhǎng)作文

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  十四載春秋,十四番寒暑,夕旦輪轉(zhuǎn)間再回首。本該少年意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)年中,去看過(guò)去的鮮衣怒馬的曾經(jīng),華年已逝,卻歷歷在目。我感到我變成一個(gè)人了,孑然一身。這種刻骨銘心的孤獨(dú)如同迷障一般,讓我無(wú)法撥得云開(kāi)見(jiàn)月明。

  也曾少年不識(shí)愁滋味,欲上西樓強(qiáng)說(shuō)愁,現(xiàn)在看來(lái)不過(guò)是些無(wú)病呻吟。真正的孤獨(dú)哪能這般輕易讓人發(fā)覺(jué)?孤獨(dú)是后知后覺(jué)的恐懼,猶如寒芒在背,更似附骨之蛆。

  更可怕,更令人惶恐不安的是光陰荏苒流轉(zhuǎn),孤獨(dú)卻日復(fù)一日沉淀厚重,愈演愈烈。時(shí)過(guò)境遷,可是消磨孤獨(dú)的沉積太艱難,孤獨(dú)無(wú)法風(fēng)化,無(wú)法腐朽,無(wú)法凋零。孤獨(dú)的瘡疤無(wú)法愈合,歲月顯得太蒼白,太無(wú)力。

  孤獨(dú)是時(shí)間的手足。時(shí)間是光,孤獨(dú)是影,相伴而生,時(shí)間愈長(zhǎng),孤獨(dú)便醞釀得愈為灼人。孤獨(dú)亦是時(shí)間的死敵,哪怕讓時(shí)光沖刷上萬(wàn)次,孤獨(dú)也永不褪色,與時(shí)間針?shù)h相對(duì),亦與我針?shù)h相對(duì)。

  我無(wú)法形容孤獨(dú)帶給我的痛苦,在不斷前進(jìn)的人生之路上,它是無(wú)形,輕易地將我推入萬(wàn)丈深淵。

  此去經(jīng)年,光陰蹁躚,一路生蓮。

  我在染上青春的濃墨重彩,父母在褪去年輕的彩雕輝煌。越是到了人生的后半程,他們便愈瘋魔地將所有期許孤獨(dú)一擲地加注在我身上。其實(shí)于我而言,這些都并非負(fù)擔(dān),亦不會(huì)使我感到倦怠,但我還是討厭如此?粗麄冾~角漸染星斑,我就感到他們似乎是在變賣已經(jīng)不足揮霍的生命,把它轉(zhuǎn)化為其他價(jià)值,再投資在我身上。這是為人父母的義務(wù),但我還是覺(jué)得他們付出太多,終于,我鼓起勇氣勸他們多休息,無(wú)須在意我。

  他們婉拒了我,沒(méi)有任何理由,不給予我任何解釋,面上覆著一個(gè)我讀不懂的微笑,溫情而又最是決絕地拒絕了我。

  其實(shí)我心知肚明,我并不是一個(gè)讓人省心的子女,于是我打算做些改變。

  我變了,再不拖欠作業(yè),主動(dòng)當(dāng)上班干部,在母親身體不適時(shí)替她做家務(wù)。久而久之,我這個(gè)人也飛揚(yáng)了起來(lái),如凌寒踏雪的一剪梅,恣意而驕傲,打磨掉自己的鋒銳,封刀霜刃,只在需要我時(shí)出鞘。這,總該是使我褪去了這半身煙火浮躁的成長(zhǎng)罷?這,總歸能作為他們說(shuō)服自己,且先偷得浮生半日閑的理由了吧?母親笑顏漸多,一如多年前記憶中每個(gè)明媚的日子里,于是我終于自信滿懷地對(duì)再父母說(shuō),你們歇歇吧。

  父母笑了,只是笑得有幾分搪塞,還是那個(gè)我無(wú)法解讀的笑容。那一刻,我感到如墜冰窖,流過(guò)血管的`血液也如冰渣般鋒利,我身體的每個(gè)角落都在切割中劇痛。一種名為孤獨(dú)的慢性毒藥開(kāi)始從心中擴(kuò)散。我清楚的,看得比他們自己更真切,他們根本不打算聽(tīng)取我的建議,他們還要繼續(xù)癡狂地壓榨自己。

  一番心血被漠視,我心中沒(méi)有不甘,沒(méi)有惱怒,亦沒(méi)有埋怨。我只是感到孤獨(dú)——如果連我至親的血親也不懂我了,那這紅塵滾滾中,誰(shuí)還能做我心靈的皈依?

  我依舊感到孤獨(dú)悵然。只希望伴隨成長(zhǎng)的波流,也許終有一天,我會(huì)在燈火闌珊處邂逅我的伯牙;終于胸中透徹清明,才悟了這不過(guò)是年少不知真情,便能撥得云開(kāi)見(jiàn)月明。

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  ——謹(jǐn)以此紀(jì)念逝我而去的1/2高中生活

  聽(tīng)聞人的心城固若金湯,無(wú)物可破。在青春里,我便金戈鐵馬地馳去,我不知道結(jié)局是馬革裹尸還抑或衣錦歸故鄉(xiāng)。

  我知道,硝煙散去,空余著葉片清晰的脈絡(luò)深深淺淺地雕刻著歲月;清風(fēng)再來(lái),日影里朝花的夢(mèng)囈呢呢喃喃地編織著回憶。而短暫的青春期,就在硝煙方散、清風(fēng)才來(lái)的花田里,裸露著葉的生機(jī),包裹著花的心事。

  日升日落,月圓月缺,如花笑靨淚水漣漣,或嬉笑或謾罵,那些鶯鶯燕燕蠅營(yíng)狗茍林林總總紛紛擾擾,都比不過(guò)一場(chǎng)高考來(lái)襲得干干脆脆徹徹底底。舊時(shí)光被沖洗得干凈,氤氳在龍舌蘭似有似無(wú)的氣息中,閃著寂寞、清冷、碎碎的光。

  張揚(yáng)的歲月,夸張的蝴蝶結(jié),夏日因你們而遜色了陽(yáng)光,急急避去,真真切切實(shí)實(shí),鏗鏗鏘鏘磅磅礴礴得如刀戟相交,高一聲低一聲,深一劍淺一劍,有時(shí)無(wú)力去阻止,任往事破碎成一池碎萍,一片又一片;有時(shí)心有不甘,撿唐詩(shī)宋詞拼湊從前,一遍又一遍。

  是的,有些東西,一轉(zhuǎn)眼就是昨日,比如青春;有些東西,一轉(zhuǎn)身就是一輩子,比如愛(ài)。

  我轉(zhuǎn)身了,再也回不到從前,那些被自己狠狠傷害過(guò)的人,竟如微醺的歲月清風(fēng)軟軟,溫暖了眼眸中傾瀉而出的兩行絕美的凄涼。日記就地泛黃,勾勒出無(wú)邪的.過(guò)往,偶然發(fā)現(xiàn),那一紙的繁華那么渺小只容有我一個(gè)人的哭哭笑笑,那一紙的落寞是那么透明只裝有我一個(gè)人的凄凄艾艾。

  十七的少女,除了青春什么都沒(méi)有。所以,我很享受我惟一的青春給我的惟一的笑聲縈繞的生活。讀林清玄,讀韓寒,也看一部肥皂劇為劇中人物撕心裂肺;蓄長(zhǎng)發(fā),買漂亮的發(fā)夾,任青春在時(shí)間的洪流中招搖地走過(guò)……說(shuō)我膚淺也好,說(shuō)我庸俗也罷,說(shuō)白了,有傷有痛轟轟烈烈輝輝煌煌那才是青春,正如晚霞燦燦爛爛妖妖嬈嬈如歌蕩漾如花綻放那才叫黃昏。

  十七歲,青春滴翠、歲月流丹;蛲猩碜涎,在瀲滟水光中,高高低低、輕輕靈靈地親吻著心湖里的每一朵浪花;蚧聿实,在春風(fēng)荷塘里,優(yōu)優(yōu)雅雅、輕輕淺淺地觀想魚(yú)的快樂(lè)、花的放肆。

  青春自我體內(nèi)萌動(dòng),自我心中誕生,我予之以樂(lè),予之以悲,予之以念,予之以想。莎翁說(shuō),青春是不耐久藏的東西。當(dāng)青春謝幕,我要親眼看她對(duì)我回眸,予我以笑,予我以淚,予我以夢(mèng),予我以思。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  以前只要老師一布置手抄報(bào),我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天,我決定獨(dú)立制作,這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。

  首先,我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具,就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。

  第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)!畫(huà)。缀跤帽M我所有的畫(huà)畫(huà)腦細(xì)胞,才畫(huà)好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧!天!那字跡大小不一,畫(huà)畫(huà)的`也不規(guī)律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么辦,要重做一張嗎?那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎?如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎?左右為難的我決定還是重做的好。唉!我的心血呀!再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了,好困,睡吧!明天再繼續(xù)奮斗吧。!

  第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后,就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),今天的手抄報(bào)手到擒來(lái),各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色,字跡嘛寫(xiě)得也還可以。畫(huà)完寫(xiě)完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想:原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到,這種成功的感覺(jué)是那么幸福;那么甜蜜;那么開(kāi)心;又那么有成就感。

  今天,我掌握了做手抄報(bào)的技巧,下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了,也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵!真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀!

  ——加油!期待!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  當(dāng)別人問(wèn)我:“你最喜歡干什么?”時(shí),我就會(huì)毫不猶豫地回答說(shuō):“看書(shū)”。

  啊,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;啊,書(shū)籍是照亮黑暗的明燈;啊,書(shū)籍是人們的良師益友。

  小的時(shí)候,我常常纏著媽媽,要她給我講故事,有一次,媽媽被窩纏得煩了,便把我?guī)У搅藭?shū)柜前說(shuō):“看書(shū)吧,書(shū)里有看不完的`故事。于是我?guī)е闷娴男睦矸_(kāi)了那一本本書(shū),看到了一個(gè)個(gè)精彩的故事,有沉香劈山就母,有白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,還有漂亮的美人魚(yú),沒(méi)過(guò)幾天,我那幼稚的童心就被徹底征服了,總是讓媽媽為我買新的書(shū)籍。這就是我幼年時(shí)接觸到的書(shū)籍。

  過(guò)了幾年,我上小學(xué)了。一本本精美的書(shū)籍也逐漸成為了我生活中不可缺少的朋友。我遨游在書(shū)的海洋之中,時(shí)而與愛(ài)麗絲去漫游奇境,時(shí)而和小溜溜“溜”到一個(gè)又一個(gè)奇怪的城市之中。我讀《魯濱遜漂流記》。讀出了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀;讀《列那狐的故事》,讀出了列那的狡猾于聰明;讀《格列佛游記》,讀出了格列夫的勇敢。這又是我小學(xué)時(shí)代接觸的書(shū)籍。

  我相信,書(shū)籍一定會(huì)伴我一生的。

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