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成長作文

時間:2023-10-31 12:55:55 話題作文 我要投稿

成長作文5篇(優(yōu)選)

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長作文5篇(優(yōu)選)

成長作文 篇1

  有一天,我正認真地看著我們一家一起制作的電子相冊,上面有我從小到大的照片,看著這些照片,我臉上不由露出溫馨的微笑。

  照片上有奶奶抱著我的',有媽媽摟著我的,有爸爸牽著我的手的,有爸爸、媽媽和我在一起的,有我過生日的,有爸爸媽媽帶我出去玩的……讓我感到家中親人的關愛一直伴隨著我茁壯成長。

  我生病了,大家都很關心我,考試沒考好,他們鼓勵我,說下次考好。媽媽和奶奶每頓飯菜都準備的十分可口、美味、讓人聞了流口水……

  爸爸媽媽對我的愛更是無處不在。他們不但在日常生活上關心我,還經(jīng)常帶我去旅游去見識外面的世界。我已經(jīng)走過中國的開封、上海、日照、連云港、杭州、呼和浩特的草原和沙漠……

  現(xiàn)在我慢慢明白了關愛的含義,并學會了去關愛別人。在外面吃飯時,我先把菜夾到媽媽的盤子里,把湯盛到媽媽的碗里。爸爸老是愛看手機,叮囑他不要多看,那樣對眼睛不好……

  讓我們一起在關愛中茁壯成長,共同創(chuàng)造一個充滿愛的家庭吧!?

成長作文 篇2

  人生是一個艱難的成長過程,我們在這個過程中將面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn),而正是這些挑戰(zhàn)催促著我們成長,使我們慢慢地從幼稚天真走向成熟老練。有這樣一句名言:一匹馬如果沒有另一匹馬在后面緊緊追趕著并要超過它,就永遠不會疾馳飛奔。馬需要挑戰(zhàn),人更需要挑戰(zhàn)!

  每個人的人生都要經(jīng)歷或大或小的挑戰(zhàn),沒有哪一個人的人生之路是一帆風順的。偉大的德國音樂家貝多芬的人生就充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)。他從小就生活在一個不幸的家庭里,父親終日嗜酒,碌碌無為,而母親在他17歲時便去世了。正是在這種艱苦的環(huán)境中,貝多芬逐漸成長起來,在音樂之路上不斷探索,受到了人們的尊重。然而,他生命中的挑戰(zhàn)卻不止于此,在他創(chuàng)作卓有成效之時,他的聽力卻日漸衰弱,并且只在人世停留57年。但是他在這期間不斷地挑戰(zhàn)自我,努力創(chuàng)作,給后人留下了100多部作品。

  挑戰(zhàn),讓我們的人生之路荊棘滿布,讓我們多走了許多彎路。有的人面對挑戰(zhàn),他們選擇了逃避,停滯原地,結果一事無成。而有的人遇到挑戰(zhàn),他會鼓起勇氣,意志堅定地迎接挑戰(zhàn),接受天戰(zhàn),哪怕他有片刻的停留原地,也是為了跨越障礙而更好地武裝自己。挑戰(zhàn)挫折的過程是艱辛的,而正是這種艱辛讓我們懂得成長的可貴。毫無起伏的人生會讓人覺得索然無味,而充滿挑戰(zhàn)的人生讓我們嘗到了更多的酸、甜、苦、辣,讓我們的人生更加豐富多彩。

  人生之河總有順逆流,阻礙順流的因素是多樣的,有一些來自外界,有一些則源于我們本身,而這些自我的挑戰(zhàn)過程更艱苦。挑戰(zhàn)自我,就是挑戰(zhàn)自身的弱點。比如:膽怯,懦弱,懶惰。在煉金過程中我們?nèi)淌苤鴦⊥春托撵`上的折磨,不斷地要求自己,逼迫自己去跨過每一道坎,去戰(zhàn)勝自己。吃過這種苦頭之后,我們的心智成熟了,變得沉著、冷靜、穩(wěn)重,實現(xiàn)了自我的蛻變,并且讓我們能以更加優(yōu)秀的自己去迎接更大的挑戰(zhàn)。

  也許,今后的.奮進會讓你滿身傷痕,讓你疲憊不堪。但是,總有一天,待你回頭看的時候,你會看到那累累的戰(zhàn)績以及豐厚的戰(zhàn)功。隨著時間的推移,你會漸漸發(fā)現(xiàn),你贏回的不僅僅是那份榮譽,還有更多的是任何物質都換不來的經(jīng)驗、精神,以及一顆不示弱、鮮活的心。只要你有決心,有毅力,不怕苦,就可以跨過你腳下的每一塊絆腳石。所以,在挑戰(zhàn)中成長吧!縱然步履艱難,也要敢于接受挑戰(zhàn),讓我們的人生絢麗多彩。

成長作文 篇3

  關于我以前到現(xiàn)在的事,我記不太清了。反正,記住了的我就寫下來,當一篇成長錄。

  四歲前的我很孤僻,喜靜。那時父母忙,沒空陪我,爺爺奶奶也沒空,伯父伯母也一樣。唯一陪著我的,就只有堂哥。但堂哥終究也只是個小孩子,不怎么會照顧人,再加上堂哥的性格也偏孤僻,我和他沒什么交流。但,他對我還是很好的,有吃的會給我留一份,有玩的會叫我一起——雖然是各吃各的,各玩各的。

  后來,我四歲時上幼兒園,家人也漸漸沒那么忙了。剛開始上幼兒園的時候,我還不太習慣,后來和朋友們比較熟了,也就漸漸地活潑起來。到現(xiàn)在我也記不太清了,也就阿宋和阿晴我還記得一些。旁的我沒記住多少,朋友的糗事我倒是記了不少,為此我也是哭笑不得。

  四歲后,父母不會很忙了,有時間陪我了,這使我高興了很久。每到放假便邀上阿宋阿晴帶我出去玩,有時還會請假帶我去海南和阿貝玩。因此,我的性格才得以改變。

  幼兒園時候的我也就只記得這些,零零散散。

  上小學了,我被分到七班。據(jù)我記憶中,我的第一個同桌是個男孩子,高高瘦瘦的,皮膚偏黑,性格還不錯,沒什么印象了。第二個同桌還是男孩子,眉清目秀,挺白凈的,看起來挺乖,但事實證明他并沒有看起來這么乖。我和他坐在一起天天都有“戰(zhàn)爭”——他把我鉛筆盒藏起來,我就把他雨傘藏起來;他踩我一腳,我就從他頭上揪一把頭發(fā)……不過呢,正所謂不打不相識,我和他也就這么成了好朋友。

  二年級的時候,我見班上挺多女孩子喜歡和一個男孩子玩,我當時挺好奇,便跟風。那個男孩子成績挺好,性格也不錯,但我覺得也沒什么的,真搞不懂那些女孩子為什么喜歡和他玩。后來受閨蜜嚴重荼毒,我才漸漸跟他玩,他這人倒也挺不錯的。

  三年級的時候多了一門課——英語,英語老師姓溫,性格也和她的`姓一樣,挺溫和的。她上課很有趣,常常用玩游戲的方式讓我們從玩中學習知識。因此,我對英語產(chǎn)生了莫大的興趣,成績也一向不錯。記得我每次英語考了一百分時,我都會去向溫老師討要獎勵——有時是糖果,有時是巧克力,有時是雪糕。

  四年級的時候,分班考試,風霏全級、最讓老師們頭疼的七班散了。

  對于這四年,照我給的評價便是耍寶打混,但這耍寶打混的日子卻因為一場分班考試而成了回憶。

  五年級進入了一個新的班級,曾經(jīng)同班的不過兩個,剩下的也就才認識三個。一開始不太習慣,后來熟悉了也就好了。語文老師是班主任,二十多歲一男的,他給我的第一印象便是字丑——因為他的字當真是一個龍飛鳳舞,為此我和許多同學都很好奇他是怎么當上語文老師的。數(shù)學老師是個四十多歲的婦女,她給我的第一印象便是嚴肅——因為她一走上講臺就讓大家抄課堂紀律。英語老師也是四十六歲左右,她給我的第一印象便是啰嗦——因為她講話總是能講一大堆與主題不相干的。

  我的閨蜜是我二年級時認識的,到五年級分到一個班時才熟悉起來。她是班長,我是組長,我和她學習都不錯。我稱呼她“小橙子”,她稱呼我“小晴子”。我們一起背書,一起回家,關系挺不錯。還有一位姐們是我五年級才結識的,我和她稱呼對方的方式特別清奇,我姓“羅”,她稱我“蘿卜”;她姓“侯”,我稱她“猴(侯)哥”,還挺有趣的。

  現(xiàn)在我六年級下學期,臨近畢業(yè)了,同學間競爭挺激烈。反正努力努力再努力,認真認真再認真就好了,不管結果如何,我用功了、拼搏了就好。

  一篇簡略的成長錄,記錄著我成長過程中的一些事兒,等長大后翻來看看,倒也是個不錯的選擇。

成長作文 篇4

  一年春天,我出去和小伙伴玩,好多小伙伴都說自己養(yǎng)了什么植物,我聽他們說,自己也想去養(yǎng)。回到家,我找來一個沒有的花盆,再添上土,可是我種點什么呢?我想:種什么好呢?豬毛花、冬瓜還是黃豆。我左思右想,終于想到了一個,就是西瓜,因為夏天熱,吃西瓜又甜又解渴,所以我想種西瓜。

  說干就干,我翻箱倒柜地找西瓜子。功夫不負有心人,我終于在沙發(fā)下面找到了一顆,盡管它全身是灰塵,但是用水沖干凈就可以了。

  我把西瓜的種子埋在土里,再拿一個空水瓶灌滿水倒進花盆里,讓西瓜的'種子喝飽水,好讓它快點發(fā)芽。

  我每天都要看種子發(fā)芽了沒有,上學之前看一次,中午放學看一次,晚上放學看一次,睡覺之前的時候也要看一次……

  在我的細心照料下,小西瓜芽終于鉆出了泥土,我高興極了!我看著小西瓜芽心里想:多么希望小西瓜芽快快長大,結出又甜又大的大西瓜,在炎熱的夏天里吃到自己親手種的西瓜,別提多開心了!

成長作文 篇5

  今天,我讀了商曉娜寫的《成長不煩惱》這本書。

  這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運動會之前”、“成長不煩惱”等故事合成的。其中,我最喜歡“成長不煩惱”這個故事,它主要講了馬太太有了自己的微博后,就關注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后,就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇,馬太太就說,她害怕馬一左和馬一右會被陌生人拐走!俺砷L不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長中的事情,從中我體會到爸爸媽媽有多么關心和愛我。

  爸爸媽媽會害怕我們可能會發(fā)生類似的`情景,所以每天都在關心我、愛護我,不希望為受到傷害。爸爸媽媽希望我能夠高興、能夠快樂。他們也希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長大、能夠健健康康的長大。所以我也不希望像文中一樣讓爸爸媽媽擔心,做一個聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動,是為了讓我鍛煉身體;爸爸媽媽是為了讓我增長知識……這一切的一切,不都是爸爸媽媽對我的關心嗎?

  讀完這本書,我的感悟很多,我也發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。

  

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