【精選】五年級(jí)日記4篇

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)日記 篇1

　　xx月xx日星期三晴

　　媽媽終于同意我和她一起去北戴河了，我非常高興。我們昨天上了火車，一路上大家說說笑笑，可熱鬧了，當(dāng)然，誰都不會(huì)感到寂寞。我們于今天到達(dá)北戴河，北戴河可真漂亮啊!大街上到處都擺著五顏六色的花。我們來到了媽媽學(xué)習(xí)的地方：團(tuán)中央培訓(xùn)基地。大家歸弄好東西后，一起去了海邊。我高興得不知什么似的'，迫不及待地跑在前頭，大約走了五分鐘，我就聽見了“嘩…嘩…嘩…”的聲音，我斷定這是大海的聲音。于是我便加快速度跑了起來，突然我有一種清新的感覺，我抬頭一看，不由得喊了起來：“我看見大海了，我看見大海了。”此時(shí)此刻我心潮澎湃，真想一下子撲入這大海媽媽的懷抱中。我面對(duì)著波瀾壯闊的大海，望著它這層層的浪花，它像什么呢?我也無法比喻出來，可我現(xiàn)在的心情，更是無法用語言來表達(dá)。我沿著海邊向前走著，海水不時(shí)地沖著我的腳，此時(shí)，我激動(dòng)的心，也像這大海的波濤一樣，無法平靜下來。

五年級(jí)日記 篇2

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！币粋�(gè)春光明媚的上午，我和媽媽來到了荷花池公園。

　　一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一座狹長的假山石高高聳立，假山石腳下是一個(gè)小巧的金魚池，歡快的魚兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲于剛剛長成的蓮葉之間。假山、池塘的四周一片春意盎然。嫩嫩的草葉迎風(fēng)招展，碧綠的樹木蓬勃生長。有名字、沒名字的.花兒爭奇奪艷，繡球花，一簇簇，真像一團(tuán)團(tuán)大雪球立于枝頭；迎春花，黃燦燦，一串串開滿樹，熱情地迎接春天的到來；櫻花，一片片，把整個(gè)花圃染成了粉霞；“人面桃花相映紅”，幾個(gè)小姑娘在桃花前留影，笑靨如花------

　　沿著小徑左拐就是荷花池�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，池邊的垂柳姑娘隨風(fēng)飄舞，婀娜多姿，還不時(shí)偷偷地把水面當(dāng)鏡子欣賞自己美妙的身姿呢。順著曲曲折折的石橋來到飛檐翹角的湖心亭，放眼望去，平靜的湖面，波光粼粼，三三兩兩的游船在湖面泛起道道漣漪，不時(shí)傳來一陣陣銀鈴般的笑聲------

　　從石橋返回，沿著小徑繼續(xù)往前走，就到了活動(dòng)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，孩子們?cè)阪音[著，有的在小魚池釣魚，有的在追逐玩耍，有的在學(xué)抖空竹，滿臉的快樂。大人們有的在和孩子一塊游戲，有的在交流信息，有的坐著樹下看著這一切，滿臉的幸福；老人們，有的在下棋，有的在散步，有的在聊天，滿臉的悠閑------

　　走著，看著，我不禁想起媽媽教我背過的朱自清先生《春》：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著；春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去------

　　戀戀不舍地，我們離開了美麗而又充滿活力和希望的荷花池公園。

五年級(jí)日記 篇3

　　每年的農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，由于中秋節(jié)的月亮特別圓，所以又叫做“團(tuán)圓節(jié)”。今年的中秋節(jié)，我過得很開心，也非常有意義。我們一家是在外婆家過的中秋節(jié)，中午媽媽為我們做了 一桌豐盛的午餐，外婆給我們端出了一大盤子好吃的'月餅，外公給爸爸拿出了一瓶好酒，也給我們拿出了一大瓶飲料。我們一邊吃一邊聽外公外婆給我們講“嫦娥奔月”和“桂花樹”的故事，我和姐姐 都聽得津津有味。往年的今天，到了晚上人們都要賞月，可今天不行了，到了晚上月亮被烏云遮住了，后來還下起零星的小雨，我們沒能看見那又圓又大的月亮，真可惜呀！可我忽然想起了一個(gè)好辦法 ，我不是會(huì)畫畫嗎？于是我就在紙上畫了一個(gè)又圓又大的月亮，還在月亮上畫了嫦娥和玉兔，那漂亮的嫦娥還在微風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈。畫完月亮，又畫了我們和外公外婆坐在陽臺(tái)上，一邊吃著香噴 噴的月餅一邊在觀賞著明月。大家看了都樂得笑了起來，齊說我這個(gè)辦法好。就這樣，我們一起度過了這個(gè)既快樂而又非常有意義的中秋佳節(jié)。

五年級(jí)日記 篇4

　　十月里我學(xué)打乒乓球，在登峰乒乓球俱樂部。

　　學(xué)球第一天，我看見發(fā)球機(jī)，以為是。開始打時(shí)，我打不到，光被“”打。老師看見我光被“打”，就叫我練習(xí)托球。我還不會(huì)握拍，老師教我握拍。我學(xué)會(huì)了直握拍。我開始托球了。我一個(gè)一個(gè)數(shù)著：一、二、 三……慢慢地就從“”上打了。慢慢地我能雙人對(duì)打。剛開始對(duì)打時(shí)可有意思了，我打正手時(shí)一拍子打上去*別人身上了，這一拍子不輕快，因?yàn)榍虼蛟趧e人的頭上了。嚇得別人都不敢跟我打。慢慢地，我能控制球 了，別人才敢跟我打。

　　為了多練球，我從我家大茶幾上打球，我把這茶幾叫“兒童迷你乒乓球臺(tái)”。我在這個(gè)“球臺(tái)”上和姐姐打，和爸爸打，還在這個(gè)“球臺(tái)”上比賽呢！爸爸說以后給我買真正的球桌，我聽了以后更帶勁了。

　　自從看了奧運(yùn)會(huì)以后，我看見乒乓球拿了很多金牌，爸爸說乒乓球是我國的`國球，我更想學(xué)好乒乓球了。

　　乒乓球給我的暑假帶來了快樂。

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