小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我是北京人，最喜歡吃的食物就是面食，特別是北京的炸醬面，那真是世上一流的美味，使人吃了還想吃，令人回味無(wú)窮。別看它就是在“面”字前面加上“炸醬”兩個(gè)字，這可是很有講究的。
我先來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)制作炸醬面的過(guò)程，先將一塊肥瘦均勻的肉切成一塊塊大小一樣的肉丁，把它們浸泡在一個(gè)裝有醬油、料酒和蔥姜的碗里；再在炒鍋?zhàn)永锓派弦稽c(diǎn)油，等油稍微熱了，放入八角、蔥、姜、蒜等調(diào)味品翻炒出香味；然后倒入之前已經(jīng)用醬油等浸泡好的肉丁，加上特制的北京黃醬一起不停地翻炒。等各種味道都浸入肉中的時(shí)候再起鍋，就這樣，炸醬面的醬就做好了。聞一下，透著一股濃濃的香味。
接下來(lái)，只要將面條煮熟就成了。將面條和醬拌在一起，炸醬面就算做好了。看著就會(huì)讓人流口水，更不要說(shuō)吃了，會(huì)讓你禁不住吃上兩大碗。
炸醬面的外形雖然不怎么好看，但是味道卻非常的.美妙。吃起來(lái)如同在吃天堂的美食，不僅面嫩滑，而且肉一點(diǎn)也不顯油膩，加上醬的巧奪天工的搭配，使人越吃越愛(ài)吃。
聽(tīng)了我的講述，您，是不是對(duì)炸醬面有了更多的了解，很想來(lái)上那么一大碗吧！
小學(xué)生的作文 篇2
時(shí)間：20xx年8月1日早晨。地點(diǎn)：我的別墅。
“叮鈴鈴……”，一陣鈴響，接著一陣優(yōu)美的旋律響了起來(lái)。我睜開(kāi)了眼睛，看了看時(shí)鐘，現(xiàn)在是早上6點(diǎn)整。窗簾自動(dòng)拉開(kāi)了，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，讓我覺(jué)得很舒服。
“主人，該起床了�！边@是我的機(jī)器人保姆錢(qián)錦盛進(jìn)來(lái)了，趁我洗漱的時(shí)候，錢(qián)錦盛已經(jīng)把床整理好了，我們?cè)炝嗽S多機(jī)器人，有家用的.，用來(lái)干家務(wù)活，我稱(chēng)它為機(jī)器人保姆；有代替人類(lèi)做危險(xiǎn)工作的工人機(jī)器人；有體育機(jī)器人，是陪我鍛煉的；有醫(yī)生機(jī)器人，是給我治病的；還有人造器官，用來(lái)更換那些已經(jīng)壞了的器官。
吃完了早餐，錢(qián)錦盛就開(kāi)始收拾房間。我就坐上我的飛機(jī)汽車(chē)，向宇宙飛去。在20xx年，我們已經(jīng)把汽車(chē)淘汰了，因?yàn)槠?chē)排出的廢氣會(huì)污染大氣層，為了保護(hù)環(huán)境，我們已經(jīng)造出了飛機(jī)汽車(chē)，飛機(jī)汽車(chē)的最大好處是減少污染。這種飛機(jī)汽車(chē)使用的是太陽(yáng)能，飛行時(shí)還將多余的太陽(yáng)能換成電能，沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候照樣還能飛。
我選擇到地球三號(hào)去，那里空氣清新，動(dòng)植物都很多。我們用克隆技術(shù)讓幾億年前已經(jīng)滅絕的恐龍?jiān)诘厍蛉?hào)復(fù)活，那些恐龍都不會(huì)咬人。有許多地球人在這里休假，游玩，甚至移民居住。
“快遲到了！起床啦！”一陣大喊把我從夢(mèng)中驚醒。只見(jiàn)媽媽站在床前，正掀我的被子，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)生的作文 篇3
秋天到了，到處都有忙碌的景象。
果園里的梨子換上了黃袍，葡萄紫了，蘋(píng)果紅了。柿子像小燈籠一樣，掛在架子上。
田野里，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割了，每個(gè)人臉上露出開(kāi)心的笑臉。
山坡上，楓樹(shù)紅了，樹(shù)葉也要掉了。小草們?cè)谇那牡厣塘浚骸岸煲獊?lái)了怎么辦？”
鳥(niǎo)兒們呢？它們?cè)谖蓓斏蠣?zhēng)論著秋天是什么顏色？一只鳥(niǎo)講：“稻谷是黃的，秋天就是黃色的。”另一只鳥(niǎo)說(shuō)：“棉花白了，秋天應(yīng)該是白色的.�！钡谌圾B(niǎo)搶著說(shuō)：“秋天應(yīng)該是彩色的，因?yàn)楝F(xiàn)在是豐收的季節(jié)�！�
小朋友，秋天到底是什么顏色呢？
小學(xué)生的作文 篇4
我從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，教過(guò)我的老師有許許多多，其中對(duì)我影響最大，給我留下最深印象的是我上四年級(jí)時(shí)教我的昊山花老師。昊老師不高不矮的個(gè)子，不胖不瘦的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，束成一條馬尾辮，橢圓的臉上，一雙不算大的眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡。侮當(dāng)她笑的時(shí)候，總會(huì)露出潔白的牙齒。
吳老師從四年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們的語(yǔ)文教師和班主任，一年半中，她關(guān)心同學(xué)的事例，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。她對(duì)我們既嚴(yán)格要求，又親切關(guān)懷。只要我們做得不好，她就會(huì)批評(píng)我們，但批評(píng)完后，又會(huì)耐心地教我們，直到我們做好為止。上課時(shí)，班長(zhǎng)叫起立，她臉上總會(huì)露出微笑，給人一種親切的感覺(jué)。
記得有一次午休，黃綺婷同學(xué)的胃突然疼起來(lái)，那天剛好是吳老師值午休班，黃綺婷同學(xué)本不想把胃疼的事告訴昊老師，自己捂著胃部，但后來(lái)胃越來(lái)越疼，沒(méi)辦法只好告訴昊老師。昊老師知道后，一開(kāi)始，她并沒(méi)有很大的反應(yīng)說(shuō)：“你胃疼，老師也沒(méi)有辦法，老師這兒沒(méi)胃藥�！蔽衣�(tīng)了老師說(shuō)的'這句話(huà)，以為老師一點(diǎn)也不關(guān)心，心里正在埋怨。誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)頭大汗的昊老師不知從哪兒找來(lái)了胃藥，把胃藥給了黃綺婷同學(xué)，并問(wèn)黃綺婷同學(xué)有沒(méi)有水瓶，然后，拿起黃綺婷同學(xué)的水瓶回自己的辦公室裝了一些開(kāi)水，給黃綺婷同學(xué)送去。黃綺婷同學(xué)吃完藥后，吳老師讓她坐一會(huì)兒再睡下。直到黃綺婷同學(xué)的胃不再疼了，她才放心。
通過(guò)這件小事，可以看出我們班主任吳老師，她不管工作多忙，總是熱心地關(guān)心和幫助同學(xué)，是關(guān)心我們的好老師。
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