（集合）小學生的生活作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的生活作文 篇1

　　每當放學時回首校園，美麗的校園風光盡收眼底。寬敞的向善大道，這里迎送過多少可愛聰明的學子？典雅的文昌亭，記載著同學們多少漫長的求學路與內(nèi)心的傾訴？我的六年小學生活，即將結(jié)束！

　　當我迎著那涼爽的晨風踏入校門，沿著向善大道，一路向前，經(jīng)過書香廣場時，便憶起我第一次踏入氾小時的情景。記得那日，我站在書香廣場，兩眼懵懂地望著大哥哥大姐姐們手里拿著一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾，向我們這里走來，細心地幫我們扎上隨風飄揚的紅領(lǐng)巾。那個大姐姐微笑地對我說：“親愛的小同學，你一定要好好學習，懷著美好的.心情去學習，加油！”我聽后對大姐姐說：“好的，我一定會加油的，謝謝！”

　　當路過辦公室，眼前便浮現(xiàn)出老師為我們講作業(yè)、教知識，讓我們從年少無知到知識裝滿一書包的情景。在那個寒冷的冬天，大雪紛飛、風刀霜劍，我去上了趟廁所，剛一出門就跌倒了，手上全是泥，更加糟糕的是手指上蹭破一個口子，流了許多血。我來不及去清理，只能手忙腳亂地回教室，照常上了一節(jié)數(shù)學課。

　　下課后，老師便把我拉去辦公室端來一盆熱水、一塊肥皂、一張創(chuàng)口貼，嗔怪地說：“你看你，去個廁所都能這樣，我來幫你處理一下吧！”只見老師貼心地幫我洗手，還用創(chuàng)口貼為我貼好，頓時，我的心里溫暖多了。

　　漫步于走廊，與同學相處的快樂時光歷歷在目。一個陽光熱烈的中午，我們吃完午飯，發(fā)了一杯附加的旺仔牛奶和紅棗面包。我十分開心，拿著開了口的面包在走廊走著，悲劇發(fā)生了——牛奶擠得滿身都是，面包也掉入積水中。我十分難過，不爭氣的眼淚差點掉下來，同學們見后，趕緊出門詢問我怎么了，大家知道情況后都“撲”了上來，有的用紙巾幫我擦干凈，有的幫我拿幾張面包處理，甚至有一個同學將自己的面包與牛奶遞給了我。我再次熱淚盈眶。

　　我又圍著學校轉(zhuǎn)了一圈，感慨道：時間在流走，校園在變化，唯一不變的，只有我對老師和同學的那份愛！

　　風華六年寒窗讀，一朝各分離。回首望，六年的小學生活歷歷在目，親愛的氾小，你那無窮的愛讓我懂得了一切！

小學生的生活作文 篇2

　　六年前，作為學前班的我走進了嶄新的小學。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學生了。

　　記得我剛剛開學的時候，我的新老師是一個看起來有點嚴肅的老師。有一次，老師在前面講課，我就在下面開小差，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課開小差�！蔽艺嫘覒c老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 慢慢的'，覺得老師和藹了許多，我沒有開學時見到她那樣害怕。就這樣，我成了數(shù)學科代表；同學們即使犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。 有一次，別人都出去做操了，我要播音，所以沒去做操。雖然不是第一次播音，但還是有點小緊張；現(xiàn)在的我，又成了副旗手，要加倍努力了，不過倒霉的還是林亦輝，我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺，哈哈~~ 有一次，我做值日生，某個討厭的男生過來了，我向

　　他做了個鬼臉，他都要笑得肚皮都破了，不小心撞到了桌子，幸好抽屜里的東西沒有摔壞。 怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？

小學生的生活作文 篇3

　　還有半年，我們就要離開陪了我們六年的小學。六年級的我們即將結(jié)束小學生活，六年來，我們從一年級學到了六年級，我們換過老師，換過同學但沒換過學校，一直在母校——幸福街小學的懷抱里生活、成長。

　　剛來學校時的我們還是一群小毛孩，走的時候已經(jīng)是大孩子了。我不知道我的未來是怎樣的，但現(xiàn)在，我希望時間過得慢一些，一想到馬上就要離開敬愛的老師，熟悉的同學，去到一個陌生的環(huán)境，遇到一些陌生的人，心立馬糾結(jié)了起來，原來覺得時間過得很慢，還有很長時間，但現(xiàn)在，感覺時間流逝得太快了，正像朱自清先生說得那樣，時間“匆匆”易逝，“一去不復(fù)返了”。

　　回到校園，感覺似乎今天剛剛來到，明天就要離開似的。讓人不禁回憶起以前：充滿活力的校園里，有我們跑步、打球、做操的身影；干凈整潔的`教室里，有書聲瑯瑯，有探索爭論、有安靜思考的學習模樣……

　　我不知道以后這里會發(fā)生什么，會不會下次來她就變了模樣，以全新的面貌示人。這里到處是回憶，到處是歡聲笑語。

　　看到以前六年級學生拍的畢業(yè)照，與全校的老師笑著拍的畢業(yè)照，拍完照，有的抱著老師哭，一臉舍不得。每個周末，總能看到他們穿著初中的校服，來學�？赐�老師的身影，師生們笑著，幸福地彼此交談著。

　　回到學校的他們，來到校園里到處逛，是要再撿回童年的回憶嗎？回憶著他們的小學，回憶著他們的從前，每個人臉上都洋溢著笑容。我不知道上了初中后會不會經(jīng)常來，但我一定會來。

　　小學是自己成長中的一個學習階段，待在學校里最漫長的階段 ，回憶最多的階段。雖然以后可能不會再和同學們經(jīng)常見面，但確實是一起學習過玩耍過陪伴過。小學的老師是我們的啟蒙老師，是我們最尊敬的人，也是最親近的人。不管是哪位老師，都對你盡心盡力，如同一位母親去教導(dǎo)你呵護你，使你能健康快樂地成長。

　　我希望時間過得再慢一點，讓我們再多一點時間，珍惜我們最后的小學時光，珍惜彼此，努力學習，真正做到“今天我以幸小為榮，明天幸小以我為傲”！

小學生的生活作文 篇4

　　校園生活令人眼花繚亂，每個人都有自己獨特的觀點。今天讓我和你們分享我的校園生活。

　　“叮咚”。下課鈴聲響了。做完枯燥的廣播練習后，我們沖進教室玩游戲。突然，學生們停止了玩這些熱游戲。教室里很安靜，他們能聽到一根針掉下來的聲音。這是怎么呢原來老師手里拿著試卷進來了。她冷冷地把試卷放在桌上說:“我們下節(jié)課要考試!”“媽媽，又要考試了�！笨磥碚胬硎沁@樣的:考試，老師的法寶!分數(shù)，學生的.生命線!4 .我的心情就像連綿起伏的山脈。我希望我能馬上胃痛，躺在家里舒舒服服地看書，漫不經(jīng)心地享受童話般的生活。“開始考試!”老師用嚴肅的語氣下了指令!看到同學們的筆像旋風一般滑在試卷上，我被“路虎”擋住了，急啊!

　　轉(zhuǎn)眼間，這是下午的第二節(jié)課�？纯磿r間表，然后說:“哦!不!我的嘴發(fā)出奇怪的聲音，沒有經(jīng)過大腦的批準，靜靜地等待著無聊的美術(shù)課的到來!哦，沒有藝術(shù)工具。我該怎么辦?“叮咚”，上課鈴響了，教室外面的人群像退潮一樣消失了，空氣中漂浮的塵土似乎在說，“看你這節(jié)課是怎么混過去的?”幸運的是，這位美術(shù)老師今天很有同情心。讓四組學生舉行一場盛大的PK歌。游戲規(guī)則如下:每組依次唱一首關(guān)于動物的歌，每句話得一分�？茨囊唤M得分最高。經(jīng)過幾輪激烈的競爭，你追我，在這緊張的時刻，只看到周云唱了一句:“嫁給灰太狼�！边@首抒情詩似乎引爆了一顆定時炸彈，教室里爆發(fā)出一陣哄堂大笑，我笑得肚子都疼了!

　　這就是我的校園生活，既緊張又快樂!你呢?

小學生的生活作文 篇5

　　有一天，我在我住的小區(qū)里玩，忽然看見一只只螞蟻在搬人們不要的小食物，它們把小食物往它們住的小洞洞里放，它們一直搬呀搬，我已經(jīng)不耐煩了，就回家了。第二天，我在想觀察一下螞蟻，正準備下去，媽媽就喊：“要帶傘！今天下雨！”我看見外面還風和日麗的，就把傘丟在一邊下去了，我下去不久，就看見螞蟻不是在搬人們不要了的小零食，也不是把零食往它們的小洞洞里放，我看見的卻是，它們把昨天搬的食物往另一個地方搬，我跟著他們走，忽然發(fā)現(xiàn)那個地方是雨淋不到的.地方，我才察覺到，但是太晚了，天色已暗，很快就下起的傾盆大雨，我趕緊往家里跑，但是還是淋得一身的水，我后悔沒聽媽媽的話。

　　原來，螞蟻要搬家的時候，就是要下很大很大的雨了，我恍然大悟！

小學生的生活作文 篇6

　　高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，只有讀書才能獲得知識，我的讀書生活從我認字的第一天就開始了。

　　在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的故事豐富多彩，伴隨著我到了一年級。

　　到了一年級，我告別了《幼兒畫報》，去尋找新的伙伴。于是，媽媽根據(jù)我的興趣，又給我買了《淘氣包馬小跳》系列叢書，這書中有各種各樣的人物：有淘氣天真的.馬小跳，知識淵博的丁文濤，漂亮開朗的夏林果，富有愛心的杜真子…

　　中年級時，我又喜歡閱讀作文書了。每次寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。我喜歡看敘事文，看看別人的生活，看看別人的趣事，要知道，那是多么有趣的事情啊!

　　到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學生，不再看那些幼稚的書籍了�，F(xiàn)在我又喜歡看一些小說，看看媽媽的書。我非常喜歡一本報刊名叫《意林》少年版，這是專門為少年編寫的報刊，每個月我都會訂購，一看就會愛不釋手。

　　同學們，讀書吧!在人生的起跑線上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的生活將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮而深奧，我們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

小學生的生活作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了兩個星期，我們離開母校也已經(jīng)過去了兩個星期。有時情不自禁的就會想起小學生活的那些事，有時偶然間做的一個動作就會猛然想起這個動作好熟悉，怎么覺得在哪里做過。小學記載了我們許許多多的回憶……

　　有一次，我們數(shù)學考試了，因為那天剛好是我衛(wèi)生紀律監(jiān)督，所以比其他同學做卷子時間少了10分鐘，老師讓我們做應(yīng)用題只列式再加上我的時間不夠，我很馬虎，很慌忙地寫完。在之后的那些天，我的心里像吊著一塊巨大的石頭一樣，遲遲不能落地，讓我的精神始終保持著緊繃的狀態(tài)。這天上課，數(shù)學老師拿著一沓厚厚的卷子走向教室，那巨大的殺氣彌漫了我們的周圍。到了最緊張人心的時刻——念成績。這一向是學生最害怕的環(huán)節(jié)。92分、90分、87分……78分居然還沒有念到我，我的那顆緊張的心一下子提到了嗓子眼，75分、70分……62分念到我了。62分，這是一個多么令人吃驚的數(shù)字，考的最差的`一次，知道分數(shù)的我根本不知道要做什么。下課后，好多同學都跑在我位置上，都在問我我怎么考得，怎么會那樣！是呀，不止是我一個人吃驚。

　　老師在評講這張卷子的課上說了一句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。我記住了老師說的那句話，在以后的考試中，我的成績一直保持在90分以上。之后，老師再次重復(fù)了那句話：只要認真，提高那二三十分是沒有問題的。

　　那次考試是我整個小學階段最差的一次，非常難忘，當然，小學瘋了六年的朋友也不會忘記，真想來到初中的教室，驚訝地說一句：“呀！怎么又是你們！”

小學生的生活作文 篇8

　　我的小學生活是很平淡的，不過我喜歡這種生活。我是一個喜歡平淡的人，每天只要有飯吃我就會變得很開心了，每天我都是這樣的，不過我是很開心的。下面我就和大家來說一說我的小學生活吧。

　　每一天早上媽媽給我做好了早餐，我吃完了之后就開始去上學了，于是我就這樣哼著歌一路走走跑跑的到了學校。到了學校之后我就開始把書包放下，然后把書拿出來開始早讀。我讀的聲音可大了，同學們都笑話我說我早上吃的太多了�？晌沂菂s什么也不多想。就這樣過去了。之后時間一分一秒過去了，早讀就這樣結(jié)束了。

　　我們學�，F(xiàn)在就開始正式上課了。這個時候老師走了進來，這個老師在班級里我們都很怕他，他對我們每一個同學都很嚴厲，還動不動就體罰我們，我們同學一聽到是他的課就嚇得不敢說一句話，可是我卻滿不在乎，雖然之前也有被他體罰的經(jīng)歷。不過我是那種好了傷疤忘了疼的那種人，反正也不會怕他就該干嘛干嘛。這個老師進來之后就說昨天，昨天沒有交作業(yè)的同學站起來，于是那些同學也只有乖乖的站起來了。我們都知道這個時候這個老師是又要體罰我們了�？墒俏乙矝]有交，昨天晚上玩的太晚，沒有時間做作業(yè)。于是我就這樣又被體罰了。

　　體罰完了之后我們就這樣繼續(xù)開始上課了，之后的課都是平平淡淡的過去了，沒有這節(jié)課這么緊張，于是一天就這樣過去了。我也就這樣回家了。

　　這就是我的'小學生活，是我在小學里的經(jīng)歷，雖然我在學校里不按時完成老師的作業(yè)，還經(jīng)常被老師體罰，但是我卻很開心，卻希望每一天的生活都是平平淡淡的，這樣的生活才是我喜歡的。

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