我的成長作文[精品5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的成長作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長作文 篇1

　　乾坤朗朗，萬物可愛；人間值得，未來可期。

　　——題記

　　深邃的夜空中透著若隱若現(xiàn)的亮光，像平靜不起波瀾的大海。星星在烏云里躲閃。月亮的臉害羞地躲進云里，周圍浮著一圈光暈。星河流轉，千帆舞動——少年都愛仰望星空。

　　那一片星空，便是少年人的綠地，也是她的夢想�！耙�么出眾，要么庸俗�！鄙倌甓疾桓视顾祝�渴望成為人中龍鳳。

　　在這個看似波瀾不驚，實則暗流涌動的時代，我們需要要找尋一顆星星，找尋一塊綠地，照亮成長的方向，寄托長大的重量。十五歲的我愛做夢，愛幻想。想象著以后的房子，以后的家庭，以后的工作，以后的旅行……有錯嗎？這沒有錯。但是眼前懸掛著的最近的一顆星星，不是別的，而是高考。高一有膽大與天真，在心里埋下了一個愿望：四川大學。或許是因為對大學知之甚少，或許是因為心之所向，這就變成了我所謂的理想，變成了我心中的星星。

　　于是，我經常坐在這一片綠地上遐想。

　　夢想很重，而時常的挫敗感也讓人在路口停留徘徊，但是朝著理想的`方向上努力，去追逐繁花似錦般的夢想，就連假裝的努力都增添了幾分絢爛。理想的大學，未來的期待，是夜空中指明前行之路最亮的星星。

　　其實無論過去還是現(xiàn)在，學習都是無數(shù)人的通往理想的必經之路。魯迅先生在南京江南水師學堂讀書時，曾因考試成績優(yōu)異，學校獎給了他一枚金質的獎章。但是他竟然沒有佩戴起獎章，以作為在伙伴面前炫耀的資本，而是到鼓樓大街把獎章賣了，用換得的錢買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜，身困體乏時，他便摘下一只辣椒，分成幾小片，放進嘴里咀嚼，一直嚼到額頭冒汗，眼里流淚，嘴里發(fā)疼。這讓他周身發(fā)暖，困意全無，于是便又捧起書繼續(xù)攻讀。最終，魯迅先生憑借他優(yōu)厚的學識得以出國進修，精進自己。且不說我們如今優(yōu)渥的條件，豐富的資源，光是比較對于學習的堅守和用心，就讓大多數(shù)人自慚形穢。我還有什么理由坐地綠地上打盹、夢游和愚玩呢？

　　名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。因為深夜無人私語，所以我們更應挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦。這就是成長的必經之路，在這一片綠地上，我們以夢為馬，努力為鞍，等待收獲喜悅，等待枯木長成春天。

　　這世間，唯有青春與夢想不可辜負。把所有歲月靜好還給籬落疏疏，把所有的懶惰不前歸還給過往的。坐在綠地上，抬起頭來仰望星空，找到你心中的那顆星星，追隨星光一往無前吧！

　　這便是成長的綠地，即便是丟失了鮮衣怒馬，也莫忘少年曾意氣風發(fā)。我已亭亭，無憂亦無懼。

我的成長作文 篇2

　　每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一件事———學洗碗。

　　最近媽媽經常要加班，回到家很累的樣子，但還是要做家務，我多么想學洗碗，減輕媽媽的負擔。

　　吃過晚飯，我看見媽媽正在洗碗，就走過去問“媽媽，可不可以教我洗碗呀?”“你想學?太好了!”媽媽高興的說，接著便開始教我怎樣洗碗。只見媽媽拿起一塊海綿邊示范邊講解：“首先把海綿弄濕，在上面擠點洗潔精，揉搓幾下起泡……”我一聽心想：原來洗碗那么簡單啊，真是小菜一碟!我驕傲的對媽媽說：“我會洗碗了!”媽媽笑著看我，說：“看上去是很簡單，不過你可不要半途而廢哦!”

　　開始正式自己洗碗了。我拿起一個碗，可這碗?yún)s像一個頑皮的狗狗，從我的手中滑下來，太不聽話了!我想：哼!我堂堂五年級學生就不信制服不了你們!可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手里的洗碗海綿，準備放棄。媽媽走過來，看了看說：“做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的�！�

　　聽了媽媽的一番話，我決定重新開始。我學著媽媽的.樣子，先把海綿蘸上一點洗潔精并用水打濕，然后左手拿碗，右手拿海綿，仔細的將碗里里外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一顆顆白白胖胖的珍珠散發(fā)著好聞的藍莓香。我越洗越快，水池的碗一下子都洗完了，耶!搞定!站在身后的媽媽不禁點點頭，說我：“不錯!丹丹很棒呀!”“恩!恩!”我應著。哇!這下所有碗就干凈了。雪白雪白的就像雪山上的雪。我用手摸摸“雪”，“吱”!響起了清脆的聲音，我仿佛聽見碗在說：可愛的主人，謝謝你幫我換上了新衣服。

　　這件事在我心中，留下了十分深刻的印象，也讓我知道，體會到了許多。

我的成長作文 篇3

　　今天的下課鈴聲再不是以往我喜歡聽到的，它顯得那么刺耳，那么讓我著急。同學們陸陸續(xù)續(xù)拿著卷子交上去，有的還在講臺前歡喜地議論著答案，我清楚地聽見：“最后一題填空題是30�！薄笆前。�我也等30�！�

　　這對此時正絞盡腦汁的我來說無疑是黑暗里的一道曙光，我迅速提起筆，可剛要寫，忽然又感到不安：我這么做是不是不誠實？在猶豫和遲疑中我瞥見題目后面的注明“本題5分”，于是不由得心跳加速，仿佛有千匹脫韁的'野馬在奔騰。我立刻抓起筆在卷子上寫下30，該死的30為什么那么歪歪扭扭的，好似在嘲笑我。

　　就在我準備站起來交卷的那一刻，耳邊又響起“不奇怪啊，她可是老師呢！”的夸贊聲，腦海里又浮現(xiàn)出和媽媽在肉攤買肉的情景：媽媽和我邊走邊整理著老板找回的錢，忽然馬上轉回去，拿著10元錢對肉攤老板說：“喏，你多找給我錢了�！薄芭�！是嗎？”老板有些驚訝�！斑@阿妹可真好！”旁邊一個賣肉的大爺笑著說�！安黄婀职。�她可是老師呢！”老板繼而笑呵呵地說。那一刻，我多么為媽媽感到自豪啊！ 頓時，媽媽那高大的形象漸漸掩蓋住我卑微的舉止，終于，我毫不猶豫地拿起橡皮擦……一下子，我的心如釋重負，思緒清醒而又沉靜。我想，失敗挫折在所難免，但誠信卻是不可多得的品行。

　　我不再猶豫，把卷子交給了老師，此刻我心中充滿了喜悅，因為我堅信媽媽那慈祥的目光正在家等著我。

我的成長作文 篇4

　　高爾基曾說過，書是人類進步的階梯；莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)�入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊無垠。

　　小時，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時，我就盼望著有一天自己也會是一個寫書的人。

　　上小學后，媽媽告訴我，要想當一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時時刻刻滋潤心田的書報。在眾多的報刊中，媽媽為我選擇了《小天使報王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報》，用報上的知識作為實現(xiàn)寫作理想的`階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報》。時間一長，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號也隨之而來。

　　上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個月時間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對他的魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認識世間的好惡。

　　學海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。

　　同學們，行動起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我們的精神旅程吧。

我的成長作文 篇5

　　從小到大，我對各種各樣的書一直有著濃厚的興趣。從七個小矮人的小木屋到孫悟空的大鬧天宮，再到契科夫豐富的小說世界，每一個故事都讓我沉醉其中，流連忘返。

　　看書我很少挑剔，只要我喜歡的，我都可以仔仔細細看上十幾遍而不會厭煩，更會跟著故事的情節(jié)喜怒哀樂。開始只是看看皮毛，后來漸漸長大，更喜歡看一些真實的東西或者百年經典。很多同齡人都無法理解，但我知道，我比較喜歡邊讀邊悟的感覺。感受其中的道理，能讓我慢慢認識到許多事實，也讓我加速成長，有許多和同齡人不一樣的想法。書也刺激了我的好奇心和冒險意識，讓我慢慢構建起自己的小世界，也讓夢想從不切實際的幻想一點點接近實際，變得真實而可以觸碰得到。

　　每當心情抑郁，抑或受到挫折，我會下意識地找書看，因為書可以讓我忘記一切，沉浸其中，末了還能回憶著收獲的'道理，慢慢平靜下來，又能用積極而有希望的意識去面對未來的挫折，記住摔過的坑，以后便小心繞開去。

　　當我快樂時，或是閑暇時候，也總要翻開幾本書看。一是消磨時間，二是也可以趁這個時候，用一樣的角度去感受故事情節(jié)，不管讀過幾遍的書都能又產生一種不一樣的想法和理解方式。這也就像《論語》里的“溫故而知新”一樣吧。

　　書教會我許多道理，讓我感受到生活的樂趣，助我成長，叫我如何為人處事與做人，像一位智慧的師長，用他寬大溫暖的手拉著我，引著我一步步向前走，從來沒有脾氣，用生動的語言讓我認識這個世界。偶爾回頭看看，感受許多。它激勵我成長，是人生路上伴我最久的老師與摯友，希望以后的路上，我能與這位“導師”一起走下去，不離不棄！

【我的成長作文】相關文章：

我在中成長作文：我在練琴中成長08-23

我的成長作文06-02

【經典】我的成長作文08-20

【精選】我的成長作文08-28

我的成長作文（精選）08-13

(精選)我的成長作文09-09

(經典)我的成長作文09-08

[精選]我的成長作文10-23

我的成長作文[經典]10-19

成長的我作文02-26