[優(yōu)選]窗外的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　窗外，太陽冉冉升起，光的波濤滾滾翻涌，小鳥陣陣啼鳴，枯葉簌簌落下。窗外，心靈的慰藉，讓我們感受世界的美好。窗外，心靈的鏡子，讓我們可以自我審視。

　　林清玄曾說：我們建造了玻璃與水銀的圍墻，心窗心鏡反而失落了。GT也說只要有個(gè)窗子，人生就有樂趣。瓊瑤在窗外中寫到“有房子就有窗子，”她微笑著想：有窗子就有人，人生活在窗子里面，可是窗外的世界比窗子里美麗。

　　窗子，不但是，而且不可能只是一個(gè)房子的缺口，透過窗戶看窗外，能讓我們不禁的感慨，世界原來那么美好那么大，大到自己的思想都變得曠遠(yuǎn)起來，而不是小小的房間能夠撐下的，這就是窗外的魅力，能讓一天的疲勞消散，讓自己的緊繃的心弦解開。

　　難怪有人說，要想事半功倍，多用閑暇時(shí)間去看看窗外吧。

　　以窗自審，多看看窗外讓我們重新定義自己，確定自己的位置。但如果關(guān)上了這個(gè)溝通外界，自我審查的窗子，結(jié)果便恰好相反了。

　　清代的皇帝乾隆就是因?yàn)樽约汉仙狭藴贤ㄍ饨绲拇白�，長(zhǎng)期推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，隨著這一政策的長(zhǎng)期推行，使得中國(guó)和世界脫軌，慢慢地落后于世界。文化上，經(jīng)濟(jì)上，科學(xué)上無和世界接軌，各種先進(jìn)技術(shù)思想難以發(fā)展，在他治下的晚清，一派帝國(guó)黃昏氣象。

　　多看看窗外，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)正自己的不足。

　　禪師到富翁家做客。富翁抱怨自己，交不到朋友。禪師指了指窗戶，那里窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。富翁疑惑，于是禪師說道：“如果你想要?jiǎng)e人看進(jìn)來，為什么還需要窗簾？而如果你不要?jiǎng)e人看，干嘛需要窗戶？”富翁若有所思，問道：“那么我應(yīng)該怎么做？”禪師說：“你應(yīng)該先把窗戶打開，讓別人有看進(jìn)來的'機(jī)會(huì)，這樣你才有交到朋友的機(jī)會(huì)。”

　　如今社會(huì)的節(jié)奏越來越快，許多人將窗簾緊閉，既失去了別人看進(jìn)來的機(jī)會(huì)，也失去了自己看窗外的機(jī)會(huì)。加上快節(jié)奏的爭(zhēng)分奪秒，人與人的關(guān)系越來越淡薄，使我們逐漸忘記了站在窗邊看風(fēng)景的快樂。

　　夕陽掛到窗簾上了。我急忙拉開窗簾，打開窗子看窗外夕陽如畫。倦鳥吱喳著歸巢，黃葉抱緊了枝頭哦，看窗外，不僅是看風(fēng)景，更多是通過窗外的風(fēng)景，品鑒人生。難怪此刻，我也像多愁善感的詩人，掏醉于斯了。

窗外的作文2

　　窗外的景色是一個(gè)頑皮的“魔術(shù)師”，“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來，枝頭的新芽迫不及待的跑出來；鳥語花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭；烈日炎炎，驕陽似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風(fēng)的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》；秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當(dāng)玩具;銀裝素裹，冰天雪地……

　　你喜歡窗外的哪幅畫呢？我獨(dú)愛那一幅銀裝素裹，說到這把我的思緒拉到了去年冬天的那場(chǎng)大雪……

　　去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂乎，我沒有在意周圍的.一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的后面，在我背后扔了一個(gè)大大的雪球，頓時(shí)有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“��！”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報(bào)復(fù)以平息我的怒火，我手里拿著一個(gè)更大的雪球直接去砸弟弟可他非常機(jī)靈，靈敏的躲開了。

　　我非常不甘心，又花了些功夫堆了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，里面放上幾十個(gè)大雪球，簡(jiǎn)直是太完美了，趁他沒注意，瞄準(zhǔn)了弟弟，連扔了幾個(gè)都沒砸中他，這時(shí)，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個(gè)大雪球。

　　那天晚上弟弟發(fā)燒了，我知道是我惹的禍，他只有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進(jìn)了他的衣服里，怎么可能承受得了，我是一個(gè)哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責(zé)中，愧疚中，難過中。如果我沒有生氣；如果我沒有去報(bào)復(fù)他；如果我沒有給他吃那兩個(gè)大雪球，如果沒有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是在為弟弟的事難過吧，你也不知道會(huì)有這樣的結(jié)果對(duì)嗎？如果能預(yù)測(cè)到結(jié)果媽媽相信你肯定不會(huì)那樣做，今天晚上我們一起照顧弟弟吧！”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。

　　從那以后我會(huì)更加的做一個(gè)有責(zé)任感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅(jiān)信我會(huì)是一個(gè)好哥哥的。

窗外的作文3

　　“快點(diǎn)做你的作業(yè)！”

　　“快點(diǎn)聽英語磨耳朵！”

　　“快點(diǎn)背《論語》”……

　　周六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業(yè)，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經(jīng)做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這么多，何時(shí)才能做完呀！”我呆呆地看著窗外，眼睛開始模糊起來了……

　　窗外景一：閃著淚光的背書郎

　　咦，眼前的人怎么都穿的這么奇怪？講臺(tái)前一位穿著灰色長(zhǎng)衫，留著山羊胡的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念著“與朋友交，言而有信……”，講臺(tái)下一個(gè)個(gè)頭戴冠帽、穿著漢服的孩童手握書簡(jiǎn)，也跟著老先生搖頭晃腦地讀著。窗邊一個(gè)學(xué)子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴(yán)肅地走過來，厲聲說：“背書！”學(xué)子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨后老先生就用長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃著淚光……

　　“你怎么還在發(fā)呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中。幸好幸好，剛剛窗外的`一切不是真實(shí)的。我埋頭繼續(xù)做起作業(yè)。

　　窗外景二： 燦爛笑容的女老師

　　沒過多久，我的眼睛又模糊起來，抬起頭看看窗外，一幅畫面又展現(xiàn)在我面前。這竟然是一個(gè)大學(xué)教室，老師在上專業(yè)課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長(zhǎng)得有點(diǎn)像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶著燦爛的笑容，猶如和煦的春風(fēng)般怡人。黑板上寫著密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學(xué)生們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地死死盯著老師，或是書，或是黑板，沒有一個(gè)在做小動(dòng)作或走神。一個(gè)個(gè)發(fā)亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對(duì)甲骨文懷著濃厚的興趣。下課了，大學(xué)生們并沒有急著跑出教室玩耍，而是在討論或是根據(jù)已有的甲骨文創(chuàng)造新的漢字。女老師微笑著在同學(xué)們間走動(dòng)著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，給予他們肯定和鼓勵(lì)。

　　“你這幾個(gè)字怎么像狗爬，做事要穩(wěn)點(diǎn)，慢點(diǎn)兒呀！”媽媽突然從我身后竄出，嚇我一跳。

　　“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。

　　媽媽，你可別怪我黑你��！你一會(huì)兒說我做事拖拉，不停催我快一點(diǎn)，一會(huì)兒又讓我把字寫端正，讓我慢點(diǎn)兒。那我到底該快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。

窗外的作文4

　　課間，我坐在教室里，靜靜地、靜靜地看著窗外的漫天飛雪。

　　雪花是晶瑩剔透的，她們笑盈盈地從天上飛下來，來欣賞人間的美景。我經(jīng)不住好奇心驅(qū)使，伸出僵冷的小手，想去接一朵美麗的小天使，不料被玻璃隔絕了。

　　雪啊，是那樣可愛，那樣潔白，那樣柔軟，看著她們從天而降，好似仙女撒下的瓊花玉屑。

　　雪是冬天特有的白蝴蝶！

　　校園里，房屋上的檐，似一片片細(xì)小的魚鱗，雪花置身于魚鱗之上，跳著她們那歡快的舞蹈

　　白茫茫的操場(chǎng)上，一片銀裝素裹。經(jīng)過那一天一夜雪的洗禮，花園石板路的兩旁，玉樹瓊枝，粉裝玉砌。有些枝干較為柔弱的'小樹苗兒，被大團(tuán)大團(tuán)的雪花壓彎了腰。一陣陣北風(fēng)呼嘯而過，使得樹葉沙沙作響。調(diào)皮的小樹苗兒又機(jī)靈地將雪絨花抖落一地，雪絨花兒毫不猶豫地?fù)砣氪蟮貗寢尩膽驯В�一點(diǎn)點(diǎn)兒，一點(diǎn)點(diǎn)兒，消融成瓊漿玉液滋潤(rùn)大地生靈萬物了。

　　我四處張望著，忽然發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓對(duì)面的一年級(jí)教室前，有個(gè)小男孩兒，正用他獨(dú)特的方式迎接著飛雪的到來。

　　他又眼微閉，小臉蛋可能是由于被凍的，也可能因?yàn)榧��?dòng)興奮，顯得紅撲撲的，他努力伸長(zhǎng)著他粉嫩嫩的小舌頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去可愛極了，他的頭上、身上已經(jīng)落滿了雪花兒，小男孩舒展著他稚嫩的雙臂，努力張開他肉乎乎的胖手指，以擁抱的姿勢(shì)，迎接著朵朵飄落的雪花兒，我猜他一定是想嘗嘗這雪花兒是什么滋味吧？看他陶醉其中，我禁不住有些莫名的感動(dòng)，每一個(gè)孩子都是精靈啊，他再小都有一顆感受美好的心。

　　再看看那些低年級(jí)的小同學(xué)，也紛紛效仿那個(gè)可愛小男孩，展開雙臂，伸出舌頭，以一場(chǎng)歡快而隆重的儀式，歡迎著那大自然賜予的圣潔禮物。

　　還有一些孩子歡呼著，蹦跳著，舉著小傘跑進(jìn)漫天雪花叢里，他們這里接點(diǎn)雪花，那里滾點(diǎn)雪球，有打雪仗的，有堆雪人的，不一會(huì)兒，校園的角角落落坐滿了形態(tài)可鞠的小雪人，這情景好不熱鬧，好不歡快啊！

　　雪，既給正值兒童時(shí)期的小同學(xué)們帶來了歡樂，也給我們處在緊張復(fù)習(xí)階段的少年們帶來了消遣。

　　哦，我愛你，―――20xx年的第一場(chǎng)雪！

窗外的作文5

　　我的書桌前有一個(gè)巨大的窗戶，它就像一個(gè)巨大的畫框，將窗外它所容納的萬物以不同姿態(tài)呈現(xiàn)給我。每日，坐在書桌前，一抬頭，便將遠(yuǎn)處盡收眼底，欣賞著世間萬物，樂此不彼。

　　清晨，陽光透過窗戶跳進(jìn)房間，書桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛的身影。房間染上金色，窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫框中的萬物也動(dòng)了起來。汽車飛馳而過，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢(mèng)中拉了起來，一天開始了。

　　樓對(duì)面是大塊大塊的草坪，上面有一個(gè)小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹木錯(cuò)落地散著，沐浴在陽光下。還記得有一個(gè)馬場(chǎng)，放學(xué)歸來時(shí)還可見馬兒在草坪上悠閑地吃著草，或在馬場(chǎng)——一塊橢圓形土地上走著�，F(xiàn)在不知為何已經(jīng)沒有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉(xiāng)，便更加喜愛。但現(xiàn)在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個(gè)停車場(chǎng)。再遠(yuǎn)處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰又能說清呢？

　　下午，是一天中陽光最足的時(shí)候。夏天那炙熱的陽光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽光鋪在你的全身，手里捧著一本好書，泛著淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺，在書中沉淪，也在陽光中徜徉，只愿時(shí)光再慢些，再慢些。

　　若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫。夕陽西斜，暈開一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時(shí)洶涌的江水此時(shí)跳躍著金色的光斑。夕陽下的那些車輛，建筑，樹木也變成墨色的`了。窗戶此刻將這幅畫面定格住，但這片刻的美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場(chǎng)。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見得一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)移動(dòng)著。

　　其實(shí)，在這個(gè)畫框中，另一個(gè)占著重要角色的，是天空。望著天空，我總是不自覺地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧?kù)o的智者；冬天的云離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂，也有靈魂。無論四時(shí)晝夜，無論晴雨晨昏。

　　窗外的景色依舊迷人，它就像一個(gè)小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。

窗外的作文6

　　教室里，奮筆疾書的同學(xué)們是那么的安靜。

　　正值金秋，一個(gè)溫暖的上午，我也正與同學(xué)們一起在練習(xí)冊(cè)的白字黑字中謹(jǐn)慎地與刁鉆的題目周旋著。這時(shí)一縷陽光忽然射在我桌上，順著這陽光看去，透過教室的窗，我看到一幅美麗的畫卷：窗外秋天的天空高高的，清爽，闊大�？罩杏袔灼瑤�狀的白云，好像絲帶從一處遠(yuǎn)方到另一處遠(yuǎn)方，無限地向我展開。太陽在這幅畫的角落，把那秋空映得更藍(lán)，更遠(yuǎn)，更明朗。窗外的幾棵綠樹占了畫的大部分，它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，“沙沙”地低吟著�？諝夂芴�，很飽滿，還帶了早晨露水的濕潤(rùn)。這一刻，窗外很美，是一種久違的美。是啊，我也多久沒有好好看過窗外了？

　　在我很小的時(shí)候，每天早上該起床時(shí)，外公總是按點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)地走到我的窗前，一把拉開窗簾，打開窗戶，讓晨光傾瀉入我的房間，又一言不發(fā)地走了。我便躺在床上呆呆的凝望著天空。春夏秋冬，陰晴雨雪，每天都有一個(gè)不同的天空等待著我。看夠了天空，便起床去迎接這以天空為背景的繽紛的生活。那時(shí)的生活，好像每一天都有那么多的驚喜等待著我。

　　上了小學(xué)，坐在教室里時(shí)，我也常愛看天空，那巨大的蒼穹成了我幻想的畫布，我無憂無慮的做著白日夢(mèng)，任憑思想脫離大腦，飛向那威武的飛機(jī)，神奇的戰(zhàn)艦，窗外的世界有那樣多神異的.東西未知，窗外的天空承載了我太多的幻想，太多彩色的回憶，仿佛那時(shí)的我每一天都有做不完的夢(mèng)似的。

　　但是逐漸的，窗外的天空中陰霾越來越多，我仰望天空的次數(shù)也變少了。

　　隨著我的成長(zhǎng)，肩上的書包也越來越重。我終于意識(shí)到自己不能再無憂無慮，不能再?gòu)男乃�欲。我終于意識(shí)到在我面前的是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的求學(xué)之路。我收起了那許多幻想，在窗內(nèi)努力的從考試和作業(yè)中求索著些什么。迷茫，質(zhì)疑，困難，他們糾纏著我，帶給我許多煩惱。

　　嘰嘰喳喳地，一群飛鳥從空中飛過。

　　飛鳥？是啊，身為生命。又哪能逃得脫得了艱苦不平呢？現(xiàn)在高飛的飛鳥也未嘗不曾受過許多的摧殘與傷害。但是他們依然展翅于天地之間，依然歡唱著一首首生命的頌歌。至于我呢，難道那些困難就能把我擊倒嗎？許多壓力，許多困難，許多迷惘。所有的一切，都是我成長(zhǎng)的必由之路。一切的壓力，都將使我得到洗禮。一切的挑戰(zhàn)，都名為青春……

　　同桌搖了搖我的肩：“喂，別走神，今天作業(yè)多著呢。”

　　我笑了笑，又看了一眼窗外。接著又俯身潛入那白紙黑字當(dāng)中去與題海搏斗了。

　　“成功難，又何妨，年少當(dāng)輕狂！”

窗外的作文7

　　我家住在頂樓，書桌前正對(duì)著一扇窗，我時(shí)常寫完作業(yè)后會(huì)靜靜地坐在書桌前，悠閑地看向窗外，那蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，翠綠的樹葉，枝頭吟唱的鳥兒……，無限風(fēng)光映入眼簾，窗外的世界如此美好，讓我的心情愉悅。一只彩蝶翩翩飛來，我走近書桌前推開窗，那只彩蝶忽高忽低地舞動(dòng)著，正召喚著它的小伙伴們，不一會(huì)兒，一群可愛的小精靈們調(diào)皮地飛入花叢中。花兒們看見彩蝶飛來，個(gè)個(gè)昂首挺胸，也毫不保留地把自己最美的色彩展現(xiàn)出來。在溫暖的陽光照耀下，小草們都睡醒了，個(gè)個(gè)精神抖擻起來。一陣微風(fēng)吹過，柳樹的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如亭亭少女。

　　窗外，到處洋溢著春的氣息，又是一個(gè)充滿生機(jī)的春天。遠(yuǎn)處傳來一陣陣有節(jié)奏的蟬鳴，我走近書桌前推開窗，一股熱浪迎面撲來，太陽火辣辣地炙烤著大地，梧桐樹上蟬兒頂著烈日放聲高歌。梧桐樹旁的池塘里，滿池的荷花競(jìng)相開放，它們擠擠挨挨，有的全部綻開了，有的只露出兩三片花瓣，有的還只是花骨朵兒。人們?nèi)�五成群地坐在樹蔭下，有的搖著蒲扇，有的啃著西瓜，有的在愉快的聊天。小區(qū)里的兒童樂園是孩子們的天地，他們捉蜻蜓，抓蝴蝶，你追我趕，玩得不亦樂乎，到處是歡聲笑語。窗外，炎炎夏日是如此歡樂。一場(chǎng)雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開一場(chǎng)雨后，我走近書桌前推開窗，一陣沁人心脾的香氣撲鼻而來，原來是桂花開了。這些可愛的.淡黃色的小花似乎有些靦腆，它們用寬大的綠葉遮住臉兒，好似一位位神秘的少女。菊花也不遜色，它們大方地露出笑臉。銀杏葉兒一夜間變成金黃色，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉片片落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，在陽光的照耀下，格外美麗。果園里像被施了魔法一樣，蘋果紅了，梨兒黃了，葡萄紫了，人們沉浸在豐收的喜悅中。

　　窗外，是一幅彩色的風(fēng)景畫，一個(gè)豐收的秋天。清晨一覺醒來，我走近書桌前推開窗，窗外變成了一個(gè)童話般的銀色世界。大地白茫茫的一片，蓋上一層厚厚的棉被，一切都顯得那樣寧?kù)o。大樹銀裝素裹，好似一株株白珊瑚。遠(yuǎn)處的群山宛如舞動(dòng)的銀蛇，它保衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。一片片雪花飄落下來，打在窗上，瞬間變成小水珠，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符沿著玻璃上滑落下來。

　　窗外，這是一個(gè)讓人著迷的白色王國(guó)，一個(gè)瑞雪兆豐年的冬天。瞧，窗外的景色如此多姿多彩，永遠(yuǎn)充滿著神秘，我不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。

窗外的作文8

　　每當(dāng)無聊時(shí)，我總會(huì)向窗外看，這似乎已經(jīng)成了一種習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣向窗外看，我看見了更豐富的景色，諸如白云的變幻；我發(fā)現(xiàn)了更多平常沒有發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)與事件，都在窗外可以看見，諸如那天……

　　我的語文不是很好，所以媽媽會(huì)經(jīng)常讓我看書，讓我坐在書桌上讀書。

　　我照常在書桌上讀書，。我讀了一會(huì)兒書，讀不下去了，便托著下巴，望向窗外。我們家是住在三樓的，窗外便是各式各樣的屋頂，連綿起伏的山峰。

　　一陣微風(fēng)刮過，我看見樹在風(fēng)中搖擺，這時(shí)一個(gè)熟悉的人影出現(xiàn)在道路盡頭——是爺爺從工作地回來了。這是我第一次在窗外看見爺爺騎著電瓶車回家，爺爺?shù)碾娖寇囘�是幾年前買的，修過好幾次，不是很好，有時(shí)電瓶會(huì)漏電。越來越近，突然電瓶車不動(dòng)了，應(yīng)該是沒電了，爺爺只好下車，推著電瓶車往家走。

　　我并沒有思考。直接沖出門，跑向爺爺，看見爺爺把車快推到家了，我也用自己的力氣在幫爺爺推最后一段路，看了看爺爺吁了口氣，然后又開始奮力推車。這時(shí)，他看了我一眼咪咪一笑。爺爺不自在地拍了拍我的肩，露出了笑容，“又是這個(gè)電瓶壞了，不礙事。幸好快到家了，要不然又非常麻煩�！闭f著把放在車上的菜拿下來，我接過，。我觸摸到了爺爺?shù)氖种福�一陣寒意從我的指尖傳來，我接過菜后繼續(xù)幫爺爺推車，對(duì)爺爺說：“你到家休息一下�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把車推回了家。

　　我依然喜歡望向窗外，偶爾也會(huì)想起那天在窗外看到的。從那以后，我開始懂事，開始學(xué)會(huì)不再頂嘴，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。在窗外我還可以看到在那里勞作的'父母，他們每一天回來除了吃晚飯，就是在那里工作，每當(dāng)在窗外看到在工作的他們，我的心里就有個(gè)念頭，要去幫助我父母，讓他們可以休息。雖說有點(diǎn)累，但我覺得是值得的！

　　乘著生命的列車行了13年，讓我欣慰的除了收獲一路淚水和歡顏的積淀，就是自己學(xué)會(huì)欣賞窗外的風(fēng)景。窗外的那個(gè)世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一個(gè)和諧親切的家，生命和生命在這里相互珍惜，心靈與心靈在這里親密握手。

　　看看窗外，陽光將金色融成點(diǎn)滴，灑在秋天的記憶里，忽然覺得幸福，因?yàn)樽约簩W(xué)會(huì)用窗外的風(fēng)景去點(diǎn)綴，用窗外的風(fēng)景去溫暖。

窗外的作文9

　　窗內(nèi)人一步一世界，窗外景一季一更迭。

　　老屋面東有一扇景窗，窗內(nèi)有一缸小荷，陽光常順著瓦檐傾瀉而下，溢滿庭堂。孩童們最愛來這里玩耍。窗外有一棵櫻桃，幾葉芭蕉，一片翠竹，一株臘梅。鏤空的木雕嵌在窗沿，一墻方景窗裝點(diǎn)了雪白的墻，恍然一瞥，似在蘇州園林。

　　從景窗最右邊的紅木框處開始走。走一步，是春。櫻桃樹的主干從側(cè)旁伸出枝椏，綠葉打著滾翻開了鋪蓋卷，舒展了身子，張開小手向春風(fēng)尋一抹嫩綠。咦？哪里來的紅櫻桃？這里一個(gè)，那里一個(gè)，掛滿了樹梢。是少女粉紅的唇彩不經(jīng)意的輕吻，還是頑皮的小丑躲貓貓藏不住的'紅鼻子呀！香甜從袖珍的紅珠子里漫出，融入空氣，浸甜了味蕾。春天呀，便從窗外的櫻桃樹上開了芽。

　　走一步，是夏。幾葉芭蕉從景窗的左下角探出了腦袋。碧綠光滑的扇面，葉邊鑲了一層烈日的金黃，為冷靜的綠增添了幾分夏季的熾熱。偶然大雨傾盆，豆大的雨珠落在芭蕉葉上，打幾個(gè)旋兒，從寬闊的葉緣滑落。“啪嗒啪嗒”，是歡快的踢踏舞在雨中纏綿，小小的景窗便有了聲音，像在放一部焦糖色的老電影。夏天呀，便在芭蕉的演奏樂中出了場(chǎng)。

　　走一步，到景窗正中，即為秋。待其它植被都點(diǎn)染了落日黃，唯有一片竹——青蔥翠綠。大概是秋日的成熟吧，竹子雖不結(jié)果，但也蘊(yùn)了些許深沉的墨綠，楞是把景窗裝了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)那啻洹Ｈ舨皇羌抑械拇簏S狗少了生氣，還以為仍在生機(jī)盎然的夏季。秋天呀，便在絲絲墨綠中露出了臉。

　　再走一步呀，就到了冬天。景窗木雕已覆了薄薄的一層霜，晶瑩中透著雪白。還有三角錐狀的冰棱倒掛著，閃著五彩的光。向窗外望去，可見一株梅，在白雪蓋著的天地中傲然開放，吐香納蕊。點(diǎn)點(diǎn)鵝黃在枝頭眨著眼，是星星嗎？溫柔了冬的寒。許是愈冷它開得愈歡。一朵一朵地開，一朵一朵的謝，景窗外的冬天，似乎也沒有如此冷酷了。冬天的尾巴，就藏在那里呢。

　　老屋的景窗雖小，不過一個(gè)方桌，卻四季更迭，都有應(yīng)景。裝扮了世界之美麗。那人呢？是否也應(yīng)如窗外之景一樣，在應(yīng)有的季節(jié)里綻放出美麗，裝飾這世界呢？

窗外的作文10

　　駐足心靈深處，透過眼睛這葉小窗，我一直默默地觸摸和感知著外面這個(gè)紛繁的世界。伴隨著這葉小窗的關(guān)閉與開啟，我亦在這翕合之間漸漸地成長(zhǎng)和進(jìn)步、攀升和發(fā)展！

　　媽媽溫暖的手搭在我的額頭，又用濕潤(rùn)的唇緊貼我的雙頰，“孩子發(fā)燒了！”焦慮而又不安。一陣慌亂，一陣急切，一陣樓上樓下領(lǐng)藥交費(fèi)的來往奔走。睜開雙眸，己是午夜時(shí)分，看著輸液器中晶瑩的藥珠滴滴下落，依偎在媽媽堅(jiān)實(shí)而疲憊的臂彎，享受著母愛的無私和愛憐，我輕松了許多。透過眼睛這葉小窗，幸福和溫暖就深深融進(jìn)了我懵懂的心田！

　　踏進(jìn)綠樹如蔭的校園，結(jié)識(shí)了小羽、佳佳、蘭蘭許多小朋友；學(xué)會(huì)的第一個(gè)漢字就是中國(guó)的“中”；知道了作業(yè)認(rèn)真工整就會(huì)討老師喜歡；明白了遲到吵架是件不好的事情；覺得好孩子應(yīng)該幫助父母力所能及的把家務(wù)承擔(dān)；努力尋找一切可以讓自己做好人好事的機(jī)會(huì)；堅(jiān)決做到不亂扔垃圾、不闖紅燈、行走斑馬線；通過眼睛這葉小窗，人類的真善美漸漸地開始鐫刻在我稚嫩的心間！

　　和爸爸牽手行走在人頭攢動(dòng)的人流中�？匆姲职謱⑽槭霸�錢放進(jìn)路邊一位行乞老人的草帽里。針對(duì)我的疑惑，爸爸說：你沒有留意看這位老人身邊那張紙上寫的內(nèi)容。這是一位孤苦無助的上訪者，遭遇了那么多痛苦和無奈的'事情，我們盡點(diǎn)微薄之力是應(yīng)該的。爸爸還說：我真希望他是位騙子，那么，這個(gè)世界上就少了一位真正可憐的人！通過眼睛這葉小窗，我觸摸到陽光照耀下的這個(gè)斑駁的世界，在光鮮和亮麗的充斥中，還存有陰暗丑陋的一面。

　　我起身將坐位讓給了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶沒坐，連聲道謝也沒有，就隨即將坐位轉(zhuǎn)讓給了她和我差不多大小的孫子。那時(shí)的我有無限的懊腦、難過和委屈。老師后來對(duì)我說：尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。你做的很好，但不必委屈。也許老奶奶的孫子生病了，奶奶情急之中可能未曾留意到你的感受。通過眼晴這葉小窗，我感知到這個(gè)世界是如此的復(fù)雜多變。不被表象迷惑，做好自己，才最為重要。

　　眼睛，心靈的窗戶！我每時(shí)毎刻的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都透過這扇窗戶，將外面世界的枝枝節(jié)節(jié)匯集于心，慢慢獨(dú)自的感悟和品味，吸收和咀嚼。在這扇窗內(nèi)，我心靈是如此的寧?kù)o和純潔，但又是那樣的貧脊和荒蕪；在這扇窗外，豐富多彩的世界，依舊吸引著我的雙眼，激勵(lì)著我去繼續(xù)挖掘和捕捉，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)！

窗外的作文11

　　我喜歡一個(gè)人呆呆地立在窗邊，卸下負(fù)重，只是靜靜地看向窗外。

　　窗外是另一個(gè)世界。浮云拖著沉沉的步子，渡過一望無垠的碧空，遠(yuǎn)處的河看不清明，模糊中一串笑聲從河岸漾來。我看見那些迎春花開得那么暖，眼角眉梢似綴著迷人的香氣。

　　記憶中我也曾這樣靜默著，透過一扇木格花窗，看著窗外的梧桐樹和樹下我親親的外婆。外婆是個(gè)極其溫和的人，從未對(duì)我說過重話，對(duì)此我仍記得那個(gè)沾滿露水的初春早晨。兒時(shí)極愛和小伙伴們玩耍，那天早上，天剛蒙蒙亮，我們便趁著大人不注意溜了出去，相約去看右江河的花潮。本以為是極美的，誰知竟只三三兩兩漫在水面，打著轉(zhuǎn)兒，不如浩瀚的花海來得壯烈，于是大家都悻悻而歸。我一路忐忑著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見外婆站在樹下，不時(shí)攏攏被風(fēng)繚亂的發(fā)�；蚴庆F氣太重了，那一刻一股莫名的酸澀涌出眼眶，打濕了心頭。我挪上前去，攥著外婆的衣角，垂著眼簾不說話。外婆也不說話，只拂了拂我濕潤(rùn)的衣裳，牽過我的手便引著我向前走。低著頭，我細(xì)細(xì)感觸著指尖的溫?zé)�，在溝壑縱橫的掌心摩挲，順著紋路鉆進(jìn)去——這是一雙不再細(xì)膩的手，歲月并未眷顧它的主人，在暗淡的手背投下斑駁的影子，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像零落的`碑刻記錄了一段淳樸恬淡的過往。

　　夏天，我總愛在樹下?lián)焱┳�，集夠了便嚷著要換外婆的謠子聽。午后，蟬鳴陣陣，暑意正濃，我搬來小凳子，搖著蒲扇，挨著外婆。聽——“梧桐樹，梧桐子，梧桐樹下好人家，生的兒子能種地，生的女兒能紡花�！薄敖鹉_兒，銀腳兒，毛里花骨朵兒；月兒彎，月兒圓……轉(zhuǎn)眼不見了�！薄�—睡意來襲，我指著枝頭朦朧的一片問：“它還在嗎？”“在，不過轉(zhuǎn)眼就不見了�！薄芭叮�一轉(zhuǎn)身——”“是啊，一轉(zhuǎn)身……”囈語中我似乎聽到一聲不可聞的嘆息。

　　多年以后，我才知道，梧桐是相思樹啊，而外婆口中的轉(zhuǎn)身竟成了永別。是啊，轉(zhuǎn)身，可我思念的人哪里去了呢？仿佛還能觸到那柔柔軟軟的香氣，從回憶中撲面而來。而如今我看到了真正的花海，層層疊疊似潮水，像湍急的河流馱著奔向遠(yuǎn)處�？晌以�?zèng)]有當(dāng)年的歡愉，只余靜默行走著。又是梧桐飄落的季節(jié)，外婆，我仍眷戀的凝望著那個(gè)木格花窗外的世界，那條記憶中的河定會(huì)帶來最美的花潮，涓涓流到你紫色的墳塋。

窗外的作文12

　　這是我們?cè)谟《嚷糜蔚淖罱K一天，我們即將從酒店出發(fā)前往新德里機(jī)場(chǎng)。剛剛下過一場(chǎng)大雨，雨水將車窗沖洗地十分干凈，透過明亮的玻璃能夠看見窗外的一切事物。車在慢慢地向前開著，我側(cè)過臉去，想在離開之前再好好看一看這個(gè)奇妙的國(guó)度。

　　雨后，本來就不平坦的黃土路面上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)大小不一的泥坑，在凹凸不平的泥池邊，幾個(gè)五六歲的孩子圍坐在一齊，高興地玩著地上的泥巴和水。甚至還有小孩子光著身子坐在泥水中“游泳”。我向他們招招手，他們笑得更歡了，害羞地向我搖搖手。

　　我抬頭向遠(yuǎn)處望去，大片大片地綠油油的農(nóng)田出此刻我的眼前。幾個(gè)古銅色皮膚的農(nóng)婦在田里彎著腰辛苦地勞作。突然，大巴車猛地停了下來，“砰”地一聲，我整個(gè)臉都貼到玻璃上。我連忙抬起頭，想看看前面到底發(fā)生了什么事。牛！三頭牛！一個(gè)黑瘦的男孩子揮著小樹枝正趕著三頭牛慢悠悠的橫穿馬路。在我們右邊停著一輛校車，顯然他們也在等待這些牛走過。校車?yán)镉卸�十幾個(gè)小學(xué)生。大概是因?yàn)槲覀兪恰巴鈬?guó)人”的緣故，他們一齊趴在窗邊沖著我們笑，露出了潔白的`牙齒。一個(gè)熱情的小男孩夸張的揮舞著手臂，想引起我們的注意。他好像在對(duì)我們說著什么，可是隔著玻璃，我們聽不見。他好像也明白了，于是從書包中拿出了一本本子，用筆在白紙上寫著什么，然后把紙貼在車窗上。我先是一愣，仔細(xì)一看What’syouname他在問我的名字！我立刻在手機(jī)上用拼音打下我的名字：GuJingYi貼在玻璃上。他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，又在本子上寫下：AreyouChinese我激動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭……我想，如果車一向停在那里，我們會(huì)一向這樣交流下去。

　　牛走遠(yuǎn)了，車開動(dòng)了，泥池中玩耍的孩子、黃色校車也漸漸離開我的視線。突然，我感到一陣心痛。我們同在一片藍(lán)天下，我們習(xí)慣了玩手機(jī)；習(xí)慣了在五星級(jí)酒店的恒溫泳池里游泳；習(xí)慣了在朋友圈里和朋友交流，覺得這樣的生活才是幸福的。其實(shí)他們的生活很簡(jiǎn)單，一塊泥巴、一堆樹葉、一句問候都能讓他們的臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，都充滿了幸福的味道。透過車窗，讓我感受到他們的歡樂；透過車窗，讓我體驗(yàn)到了簡(jiǎn)單的幸福。

窗外的作文13

　　我佇立在書房的窗邊，看著窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧?kù)o之處：古樹，紅旗，遠(yuǎn)處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。

　　自打我住進(jìn)這個(gè)家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹已能和我平視了。它那么高大，為周圍的居民減少噪音，為小區(qū)的人們和他們的愛車遮風(fēng)擋雨。但有誰能記住他的容顏和年齡呢？“時(shí)間都去哪兒了？”時(shí)間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學(xué)語，我的蹣跚學(xué)步，這一切如同老樹的年輕一樣也一去不復(fù)返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂，但這種回憶只屬于我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現(xiàn)在的青春，正如保爾所說“當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而悔恨”。我還想說：當(dāng)你回憶往事時(shí)，讓它變成一朵花吧，想起來時(shí)能綻放開來，想起來時(shí)如那不遠(yuǎn)處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風(fēng)飄展，它屹立在我幼兒園時(shí)期的操場(chǎng)里，再經(jīng)歷多少時(shí)間，她也依然飄在那里，永不陳舊，永不折損。

　　我的視線慢慢地上移，隨著幾縷云溪落到了這個(gè)城市的最南端——那里是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學(xué)六年的春游和秋游的目的地總是在那里。此刻，是想念小學(xué)時(shí)光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠(yuǎn)處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個(gè)人一口氣就能爬上去的，但也總有人會(huì)站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個(gè)角度看到了從沒有看到過的他的面目一般，這個(gè)第一次也是絕美的，是讓人心緒寧?kù)o的`。每個(gè)人都有一座屬于自己的高山，爬到頂峰，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠(yuǎn)，艱難險(xiǎn)阻，但這些不會(huì)讓一個(gè)追夢(mèng)者放棄攀登的信念，而這些困難會(huì)將一個(gè)人最終會(huì)淬煉成一座偉岸的山！

　　一棵樹，一面旗，一座山。

　　我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時(shí)的歲月。

窗外的作文14

　　從茶館閣樓的窗口望去，你總能看到對(duì)面人家窗臺(tái)上擺著的各種花花草草，看似隨意擺放，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)，頗有“形散神不散”的韻味。屋上的瓦片細(xì)縫里被塞上了一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，竿上挑著魚、肉之類，小貓總撓著爪子，使勁跳上墻去夠魚吃，這時(shí)，婦人們免不了拿著晾衣架出門吆喝著做驅(qū)趕狀。旭日初升，沿河擺攤的小販便支起鍋，一邊買賣一邊吆喝，曲調(diào)鏗鏘有力，似一則韻味十足的昆劇。他們喚醒了烏鎮(zhèn)的早晨，之后，醇香的豆?jié){，沾有蔥花的豆腐腦，脆酥的油條，便紛紛出現(xiàn)在了行人的手中。此時(shí)的烏鎮(zhèn)如同活潑的孩童，熱鬧頑皮又不失情趣。

　　若是遇上露雨蒙蒙、煙雨霽霽的早晨，烏鎮(zhèn)如同水墨潑上了灰白的宣紙，烏鎮(zhèn)素淡的色彩在雨幕中浸染開來。在這里走街串巷，掠過熙攘的人群，在悠長(zhǎng)寂靜的小巷中，你會(huì)看到，被露水滋潤(rùn)過的青石板，自成一道風(fēng)景，在我的眼底漫起了氤氳。白的河面，綠的水，黑的烏篷船，悠然的流波，輕巧的木槳，不急不慢，無風(fēng)吳曼，就這樣托舉著街巷與集市，滌蕩著游客與居民的心靈，江南水鄉(xiāng)展旖旎，青石幽雅怡心矣，不得不讓人感慨“造化鐘神秀”。這分明是一幅水墨浸染的.圖畫，靈動(dòng)地漫天涂抹，因?yàn)橛兴�，烏�?zhèn)如同從不出閣的閨秀，沉靜內(nèi)斂而又不失靈氣。

　　在烏鎮(zhèn)，可以看見年代久遠(yuǎn)的古園，就如史鐵生筆下的《我與地壇》中所描述的。于是，腦中似乎出現(xiàn)了這樣的畫面：古園年代久遠(yuǎn)，午后的陽光照射在古銅色的把手，倒映出眼底的落寞，輕輕一推，門便打開了，風(fēng)輕輕吹過，墻上的粉塵簌簌落下，揚(yáng)起白色的塵灰。輕輕拾起一掇草，我能感到它躺在手心酥酥的感覺�；乜窗讐�后的流水年華。再看那藍(lán)得沉淀了多久的天，是塵埃落盡的明朗。此時(shí)的烏鎮(zhèn)，又如同飽經(jīng)滄桑的老者，深邃老成又不失睿智

　　泡一壺?zé)岵�，倚在茶館里，再次從窗戶里探出頭去，車水馬龍，熙熙攘攘的人群來了一撥又散了一撥。石拱橋上誰家的姑娘準(zhǔn)備出嫁，玩鬧的小孩聚在一起玩玻璃球，屋檐下的大嬸拿了衣架來趕貓，小販的聲音一波高似一波地響。回頭看看，茶館里的爺爺拿著折扇講得正起勁。收回目光，關(guān)上窗戶，順帶擦去了窗臺(tái)上的水漬，好像明白了什么，又好像什么都不明白。

　　窗外風(fēng)景舊曾諳，是的，來過，卻從不曾離開!

窗外的作文15

　　窗外，高樓林立，好像所有的空間都被擠壓成了一個(gè)個(gè)方方正正的籠子。人們忙忙碌碌穿梭于其間。而于那最不顯眼處，就在夾角的地方，是一排排的垃圾桶。一個(gè)拾荒的老人，每天都會(huì)流連于此。

　　凌亂的白發(fā)，傴僂的身影，一手提著一個(gè)污穢不堪的袋子，一手在垃圾桶里翻來翻去，不時(shí)地把揀出的東西放進(jìn)袋里，有時(shí)是一個(gè)塑料瓶子，有時(shí)是又小又破的紙片，有時(shí)是孩子毀掉的玩具碎塊，有時(shí)還會(huì)是扔棄的饅頭或是面包片。偶爾會(huì)碰上有人過來丟垃圾，她就閃在一邊，人一走，就趕緊走回來，急不可耐地扒拉開新丟棄的`垃圾袋，看看有沒有可換錢的東西。有時(shí)她會(huì)滿載而去，這時(shí)她傴僂的腰好像挺直了些，走起來也格外有力；有時(shí)，拾撿了半天，手里的袋子還是空空如也，離去的背影便更加得憔悴，步履也更是蹣跚。

　　駐足窗前，我常常會(huì)看到這個(gè)拾荒的老人。于是我會(huì)想象，她有著怎樣的生活？這污穢的勒瑟能給她帶來多少收入？她每天怎樣生活，吃什么？生了病誰來照料？她有沒有兒女？?jī)号畟兌荚诟墒裁矗克�拾荒為生是生活所迫？還是樂于勞動(dòng)，打發(fā)時(shí)間？

　　可是，她幾乎每天都來，風(fēng)雨無阻。于是我努力讓自己相信她的處境或許更是前者。

　　那天，疾雨剛過，小雨淅瀝。我透過窗子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她已傴僂著腰走到了垃圾桶前，手里依然提著那只污穢的袋子�？粗�她趴在垃圾桶上翻找的身影，我竟兩眼濕潤(rùn)了，假如她是我的母親，我絕不讓她如此生存，哪怕我生活艱難，我會(huì)省下每一分錢，盡我所能不再讓她勞辛！我會(huì)用生命去愛這個(gè)給我生命的人，不讓她老無所養(yǎng)！不讓她年輕時(shí)含辛茹苦老了讓人心疼！

　　于是，我以天地善心去想象，她應(yīng)該是一個(gè)孤寡老人吧！這世上怎會(huì)有如此狠心的兒女？

　　昨天，雨夾雪，天氣驟冷。我躲在暖暖的籠子里不肯出門，忽然，我想起了什么，疾步走向窗前。窗外，雨夾著雪從眼前掉下來，那個(gè)角落里，靜悄悄的，什么也沒有，除了幾只垃圾桶。我長(zhǎng)出了一口氣，大冷的天，虧得沒出來！可一轉(zhuǎn)念，又害起怕來，即使是壞天氣她也是回來的，拾荒的薄利要維持生計(jì)得日積月累，她會(huì)不會(huì)病了？有人照料嗎？她住在哪里？屋里是冷還是暖？

　　這一連串的問，竟使我無地自容拷問起良心來，我自己不就是一個(gè)冷漠者嗎？我的同情與擔(dān)心可曾改變她生活的一毫？世界偌大，像我一樣，躲在窗后冷觀世態(tài)的又何其少？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”

　　于是，我拿起大衣，走出門去……

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