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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-30 15:00:10 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)】描寫的小學(xué)生作文9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】描寫的小學(xué)生作文9篇

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  今天,我獨(dú)自一人在家,突然一個想出去走走的念頭閃過,我便出門朝海濱公園走去。一路上,微風(fēng)吹來,使人神清氣爽。秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時都會仲出細(xì)嫩的手,在你身上臉上輕輕地?fù)崦,給你一點(diǎn)溫柔可親的感覺,舒服極了。

  走進(jìn)海濱公園,我能感覺到那濃濃的秋的氣息。湖水依舊翠綠,在太陽的照耀下金光閃閃,美麗極了?稍(jīng)嬌艷一時的鮮花凋謝了,美麗的荷塘里也找不到荷花的'身影,取代荷花的是一個個小蓮蓬。一顆顆明亮的水珠在蓮蓬上滴溜溜打轉(zhuǎn),好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘,仔細(xì)端詳起蓮蓬來,它有一套翠綠的外衣,身上均勻地排列著十幾個小孔。我順手挖了一個蓮蓬,撕去綠皮,蓮蓬露出了白嫩的肉,再冊成兩半,里而有個小生命——綠芽。這時一陣涼風(fēng)襲來,蓮蓬、荷葉互相碰撞,頓時響成一片,猶如貝多芬的交響曲,悅耳動聽!

  我愛漫山遍野都是鮮花的春景,但我更愛這碩果累累的荷塘的秋色。愿這大好秋色永駐人間!

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  今天,我來到外婆家跟姐姐玩了起來。

  首先,我們玩了一個大家都知道的游戲——捉迷藏。我先躲,我找來找去就連一個躲的地方也找不到,我心里很著急,眼看著姐姐快要數(shù)到三十了。就在這緊張危急的`關(guān)頭,我突然冒出了一個念頭:家里躲不著可以躲到門外呀!我立刻穿好鞋子躲到門外,跟媽媽講不要說出來,姐姐數(shù)到了三十就立刻找了起來,她東找找,西找找,就是不見我的蹤影,姐姐故意地說:“怎么辦呢,怎么辦呢,看來我要輸了。”站在門外的我哈哈笑了起來,姐姐發(fā)現(xiàn)了,把門打開抓住了我。

  今天玩得可真爽呀!

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  大家對“閃電”博爾特一定不陌生。他是人類歷史上迄今為止跑得最快的人,這一次,他又帶給我們什么樣的驚喜呢?一起去看一下吧!

  首先,去看一下100米的賽場吧!“閃電”站在跑道上的'第七道。隨著發(fā) 令槍的一聲響,博爾特沖出了起跑線,他與隊(duì)友布雷克一開始齊頭并進(jìn),過了30米后,博爾特開始加速,漸漸地超過隊(duì)友布雷克,最后10米,博爾特飛速向前,9.63秒,新的奧運(yùn)會紀(jì)錄!

  我們再進(jìn)入200米的賽場看看。博爾特隨著裁判的槍響,飛速向前,進(jìn)入最后20米,博爾特已經(jīng)有了明顯的優(yōu)勢,反而放慢了腳步,大步流星,在全場觀眾的歡呼聲中,沖過了終點(diǎn),奪得了他個人在本次奧運(yùn)會的第二枚金牌。

  最后的4*100米壓軸大戲,牙買加隊(duì)更是創(chuàng)造了奇跡。比賽開始,牙買加隊(duì)就死命追擊美國隊(duì)。到了一、二棒交接棒時,牙買加隊(duì)已經(jīng)超越了美國,牙買加第二棒,與美國隊(duì)保持了1米的距離。第三棒布雷克更是錦上添花,最后一棒博爾特全力以赴,36.84秒!人類歷史上首次跑進(jìn)37秒!不可思議!!!

  這屆奧運(yùn)會,博爾特不僅帶給我們驚喜、激動!還帶給我們可貴的運(yùn)動精神,我先下去跑步了,你們呢?

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  我的爸爸是一位中學(xué)老師。他有一雙明亮的眼睛。他有些瘦,不過很高。表情很嚴(yán)肅,但是對我很好。

  我遇到難題,爸爸都會耐心地和我講清楚。我很快就懂了。有一次,我考了85分,爸爸不但沒有罵我,還鼓勵我下次考好一點(diǎn)。爸爸對我的飲食也很關(guān)心,老叮嚀我少吃零食,多吃水果和蔬菜。

  爸爸的興趣也很多。

  有時練書法,家里書法書很多,平常他也一直練,從不間歇。

  炒菜爸爸也炒得很好吃。電視上節(jié)目介紹的菜,他學(xué)著炒給我們吃。

  還有游泳也是爸爸的一種愛好,夏天,他常帶我去泳池學(xué)游泳,我看他會游許多不同招術(shù)。

  種花草又很細(xì)心,他每天都給它們澆水。

  他養(yǎng)小金魚也很細(xì)心,一天三餐,把魚兒照顧得很周到。

  平時爸爸也會帶我去西湖公園,鳳凰公園玩,連東山湖我們也去過。

  這就是我的'爸爸。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  秋姑娘踏著輕盈的步伐,來到了我們的身邊。許許多多的樹葉悄聲無息地脫下了自己翠綠色的外衣,穿上了煥然一新的禮服。而最引人注意的,便是那火紅火紅的楓葉了。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那棵楓樹就像一團(tuán)跳躍的紅色火焰,讓它的形象更加完美。走近一瞧,哇!好美!這些樹葉有紅的,有橘的`,有黃的……就像一棵五彩之樹?粗@神奇美妙的大樹,我不禁吟誦起來:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。真是名不經(jīng)傳啊!蔽铱匆娨黄瑮魅~飄飄悠悠落到了地上,就隨手將它撿了起來。它的形狀真是奇怪,就像一個小手掌,有五根粗粗的手指。

  當(dāng)然,銀杏樹也有自己的特點(diǎn)。銀杏葉金燦燦的,就像一把迷你版的扇子,倒過來看,就像一個短裙,扇一扇,還真的有一點(diǎn)微風(fēng)呢!當(dāng)它飄下來的時候,就像一只翩翩起舞,展開雙翅的小蝴蝶,這只“小蝴蝶”可真是幸運(yùn),風(fēng)妹妹都撐托著它呢。爺爺曾告訴過我,銀杏葉是一種藥物,但生吃時有毒。真可怕呀!

  不過有些樹的運(yùn)氣可不好,比如外表堅(jiān)強(qiáng),實(shí)際脆弱的梧桐樹。秋天到了,她的很多孩子們都離他而去,不知道飄到了何處。于是,她“哭”了,淚水沖掉了她所剩無幾的樹葉。這就是為什么梧桐樹在秋天和冬天是無精打采的原因。

  秋天,孩子們在掉下的葉子上跑來跑去,發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音,孩子們跑啊,跳啊,為秋天添加了更多生趣,更多歡樂。

  我愛美好的秋天!

描寫的小學(xué)生作文 篇6

  “加油!加油…… ” 一陣陣吶喊聲此起彼伏 ——我們學(xué)校的田徑運(yùn)動會正緊張的進(jìn)行著,現(xiàn)在倍受關(guān)注的`是男子1000米的決賽.

  隨著發(fā)令員一聲令下,運(yùn)動員們都沖了出去,我們的心提到了嗓子眼.

  只見別的運(yùn)動員都飛快地向前跑,搶爭領(lǐng)先.而我們班的倆名運(yùn)動員卻只是緊跟著別的運(yùn)動員,一點(diǎn)兒也沒有超前的樣子,大家都疑惑不解.

  一圈 、兩圈、三圈,倆位運(yùn)動員依然不超前,同學(xué)們都著急了起來……過了第四圈,形勢有了變化,原本沖在第一的運(yùn)動員沒力了,慢慢地落在了最后,而我們班的倆名運(yùn)動員因?yàn)橐恢甭苁×?現(xiàn)在已經(jīng)加速了,原先那些沖在前面的運(yùn)動員一下子就被我們班的反超,不一會兒就搶到了第二、第三名,但是第一已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,終點(diǎn)在望,盡管如此,倆名同學(xué)依然拼命加速,卻不能在終點(diǎn)前追上第一了.

  比賽結(jié)束了,我們班只拿到了第二第三名,可是大家都為運(yùn)動員的奮勇拼搏感到欣慰.

描寫的小學(xué)生作文 篇7

  科技在發(fā)展,祖國在變化,我家也有了新變化。

  聽爺爺說,他們小時候住的都是地窩子,穿著哥哥、姐姐穿小了還滿是補(bǔ)丁的衣服,手里有幾毛錢都覺得很興奮,因?yàn)槟菚r候兩毛錢可以買很多學(xué)習(xí)用品。到了過年,一家人圍著那一小碗肉,每人只能吃一小塊,還有的人連過年都吃不上肉呢!現(xiàn)在的生活可以說是蒸蒸日上,變化大得用一天一夜都說不完。

  聽了爺爺說的'話,我心想:30年以前爺爺他們生活的這么艱苦,可如今科技發(fā)展飛快,這是過去王公貴族都趕不上的。我們現(xiàn)在吃穿不愁,超市里的物品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目,你只需要考慮想買什么、想吃什么。我們家也在悄悄地發(fā)生著變化,過去老式電視換成了液晶電視,現(xiàn)在又安裝了數(shù)字電視,可以看一百多個臺。爸爸媽媽的衣服、皮包滿柜子都是。旅游更不是什么新鮮事。別看我才9歲,我可旅游過大半個中國……

  我想,我家之所以發(fā)生這么大的變化,應(yīng)了爺爺那句話“改革開放以來,黨的富民政策好,才讓我們過上了好日子。

描寫的小學(xué)生作文 篇8

  太湖,早就在家鄉(xiāng)蘇州聞名遐耳,那細(xì)水泛起的層層漣漪,那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去,柔情似水,更是讓數(shù)以百計的中外游客深深陶醉。而我,也有幸一睹她夕陽西下婀娜多姿的身姿。

  夕陽西下,我乘車緩緩來到太湖畔,漫步在蘆葦叢邊,真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著木橋,影子倒映在木板上,層層波水透過茂盛的蘆葦,不受蘆葦?shù)慕d,調(diào)皮地滲到腳丫上,一股清涼的感覺頓時彌漫開來。夕陽籠罩著波光粼粼的太湖。遠(yuǎn)處望去,滿載而歸的漁船緩緩穿過細(xì)水,來到岸邊,夕陽余暉為開心的漁民們送去真誠的祝福,也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光,一切是那么其樂融融。一葉扁舟在遠(yuǎn)處緩緩向岸邊靠近,夕陽的余暉灑在湖面上,湖面立刻變成了金黃色,層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽西下,湖面如同鍍了一層金,似乎具有著阿拉伯女子的神秘面紗,婀娜多姿,楚楚動人;又似乎相兼著東方女子的含蓄端莊,柔情似水,小鳥依人。此時此刻,世間一切鳥語花香,都包含在太湖泛水之中;世間一切碧水藍(lán)天,都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽已是大半個不見蹤影了,真是夕陽無限好,只是近黃昏呀!

  但是,這美麗的太湖泛水之中,卻有一些人,為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋,是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn),隨及其渺小,卻玷污了太湖的'圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長的幼苗,沒有了太湖那清澈溪水的澆灌,哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢?我們應(yīng)該將太湖之畔打造成文明圣境,打造成蘇州的另一個優(yōu)柔多姿少女!又一個世外桃源!

  太湖,您用寬廣的胸懷來迎接中外聞名而來的游客,您用層層波紋撫育了長在您身畔的蘇州人,而我們,會因你感到榮譽(yù)與自豪!

描寫的小學(xué)生作文 篇9

  大手拉小手,那是母愛;小手拉小手,那是友誼。友誼,不只是外在的親密,更是內(nèi)在的互融。

  不知道什么時候才能等到那份無瑕純真的友誼,懵懂的我開始尋找屬于我的知心朋友——她。

  她個子小巧,我女中姚明;她體育白癡,我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上,她跑步龜速,兩圈下來我快套了她一圈。跟著她,感覺她的視線慢慢牽引著我的視線,我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤,出于情不自禁,我快步跑過去扶她。她抬頭看了我一眼,對我笑了一笑,我也對她笑了笑,說:“沒有摔疼吧!以后要小心一點(diǎn)兒。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,對我投來感激的目光;氐疥(duì)伍,我猛然感覺我似乎找到了我苦尋的那個……但我不肯定。

  屬于你的就是屬于你的,你看,課后她又主動出現(xiàn)在了我的眼前。我便與她一起坐下聊天,天南海北,真是相知恨晚。不知不覺中,她——樊小穎成了我的知己。從那以后,我們結(jié)為無話不談、形影不離的好姐妹。

  我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑,我站在屋檐下正不知所措,突然從雨中閃來了一個身影,那身影如此熟悉,原來是她!嬌小的她撐著一把大雨傘,冰冷的雨點(diǎn)時不時打在她的`臉上,身上已然半濕,腳下水花四濺,可是她哪顧得了那么多,幾個大步直朝我沖來。接過傘,彼此給對方溫暖,并且感受到對方的溫暖。我被友誼感動,頓時,眼眶里那討厭的液體開始輕易放肆,漸漸地,分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’

  友誼是一片綠葉,它只是默默地奉獻(xiàn)自己,為他人著想。正如亞里士多德所說的:真正的朋友是一個靈魂孕育在兩個軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友,只有時刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。

  小手拉小手,向前一起走。無論走到哪里,即使你在天涯,我在海角,都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻,我們就要短暫分開,但那不是結(jié)束,而是重新牽手的開始。小穎,你說是嗎?

  對于一篇情真意切的心語,任何寫作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余,動作、神態(tài)、語言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫也似乎變得不那么重要,有沒有用心寫、用情寫才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個事例樸實(shí)而又真摯,表達(dá)了小朋友友誼的升華,打動人心。反倒是開頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過,也算是小小的美中不足。

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