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小學生作文300字
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
星期三，媽媽買回了肉，面皮和大蔥。說：“今天，我們包餃子！”“好呀！”我和爸爸頓時興奮得手舞足蹈。
于是，全家人在廚房忙了起來，我洗蔥。爸爸剁餡，體力活就屬于我們父女倆，媽媽站在那里是技術(shù)指導。只聽見廚房一陣嘈雜的聲音。水流動的聲音與嘈雜聲混合在一起，成了動聽的廚房交響曲。一陣忙碌過后，剁餡完了，隨著媽媽一聲令下。我們端著餡，拿著皮，坐在餐桌上。我洗了手迫不及待的拿了一塊皮在手中，用筷子夾了一筷子在肉在皮中，在兩邊涂上水，再合上，做成餃子的'樣子。我一手高舉著“戰(zhàn)利品”，一腳踩在板凳上，興奮地說“我的第一個餃子登場！”“岳倩，你瞧瞧你，報的什么呢？肉餡要多，那么點肉餡，喂蚯蚓那？”我呵呵地笑個不停，爸爸也笑個不停�！扒颇銈冋f的什么話，咱們家難不成是蚯蚓家族��？”說完，我們?nèi)胰硕脊笮ζ饋怼?/p>
“哎呀！爸爸，你瞧，咱們包的既沒媽媽包的好看又沒媽媽包的整齊還沒媽媽包的快�！薄斑@有什么！我教你！”“媽媽好有正義感�。 蹦闱啤�
由于我和爸爸的突飛猛進，餃子不一會便我們包完了。我們一家人圍坐在餐桌前，吃著自己做的餃子好不愉快！
小學生作文300字 篇2
有一天，小明想進公園，可是門票很貴，小明買不起，突然，小明有了一個大發(fā)現(xiàn)，原來，公園的圍欄很低，一個大人都可以跨過去�？墒切∶魈×�，進不進去。
有個大人看見他在圍欄那發(fā)呆，就明白了。她走過去，問他是不是想進公園，可門票買不起，就想跨過去。小明點了點頭。于是，那大人說：“讓我來教你，好不好？正好我也想跨過去呢！”小明聽了，高興的不得了，連說：“好好！” 于是，那個大人走近了圍欄，然后手用力接近身體，只聽“噠”的'一聲，那個大人就一下子進了公園里。小明見了，高興的不得了，大聲地說：“我也要來試一試！”
可是，好景不長，不一會兒，一個警察就走來了，對那個大人說：“你竟然翻欄桿，罰款100元……”
小明見了，心想：翻欄桿太可拍了，我再也不翻欄竿了。
小學生作文300字 篇3
隨著時間的推移，時光的流逝。新的一年已經(jīng)到來，我又長大了一歲。
年齡，時間，青春。這三個詞很容易被人聯(lián)想到一起。因為時光的流逝，我們的年齡在不斷增加，而我們的青春也會跟我們說再見。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
即使我們長大了，也不能虛度光陰。因為長大了就標志著我們已經(jīng)從幼稚走向了成熟，我們應該會更懂事。
而面對新的一年，我早已做好了計劃和準備。面對自己的.退步，我已經(jīng)做好了一份計劃；
1、每天上課認真聽講，多發(fā)言，提問思考。
2、除了上課時間，其它時間應多讀一些課外書籍。
3、每天充分合理安排時間，絕不浪費每一分每一秒。
……
面對以后我們都應該有自己的計劃，有自己的準備。因為我們長大了一歲。
長大了一歲，我們應該更懂事。就讓我們有準備的去迎接每一歲吧。
小學生作文300字 篇4
今天，我們來到了我國的海天佛國——普陀山。
我和媽媽先到普濟寺，里面有很多形態(tài)各異的菩薩，如四大金剛、十八羅漢、千手觀音、觀音菩薩……我和媽媽都在神仙面前拜一拜，許愿望。我最喜歡的神仙就是千手觀音，她有幾只手上都拿著我喜歡的'兵器，所以我特別喜歡千手觀音。
然后，我到了紫竹林，紫竹林的盡頭是可以看大海的，在大海那里，我發(fā)現(xiàn)了個洞，其他人都說這里是觀音菩薩去過的。我忽然看見一個石板，我仔細地看著，我明白了，原來這個洞叫潮音洞。
最后，我們到了南海觀音。遠遠看去，那個觀音菩薩就巨大無比，如果近點看就不得了了。我和媽媽走到它面前果然那個觀音菩薩很大，它高33米，寬有9米，真是個巨無霸！
普陀山可真壯觀��！
小學生作文300字 篇5
今天放學之后，我回到家里，立刻就開始做作業(yè)。完成作業(yè)后，我興沖沖地跑到廚房，想看看媽媽做什么菜。媽媽已經(jīng)差不多做好了，還剩下兩個雞蛋。我笑嘻嘻地說：“媽媽，我要洗雞蛋�！眿寢屨f：“雞蛋不用洗的，不如我們來做個小實驗吧�！�
媽媽讓我拿一個玻璃杯，并往杯子里裝滿水，然后把雞蛋放進水里，雞蛋立刻沉了下去。我看著杯子里的雞蛋，心想：媽媽到底想做什么呢？這時候，媽媽把鹽拿過來，讓我一邊往水里放鹽，一邊觀察雞蛋的狀態(tài)。放了幾勺鹽后，雞蛋竟然向上浮起來了一點，真神奇！接著，我又杯子里加了幾勺鹽，等鹽融化后，雞蛋就整個浮起來了！我驚訝地看了看媽媽，媽媽笑著說：“水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的.平均密度，雞蛋自然就上浮了。”
這個實驗真有趣！通過實驗獲得知識，這對我來說很新奇，也讓我很開心。但更讓我開心的是，媽媽用這個蛋給我做了一個“太陽蛋”。我?guī)瓦@個蛋取了一個名字，叫“浮力太陽蛋”。
點評：媽媽通過做實驗教會孩子知識，這種教育方式很好。孩子給雞蛋取的名字很有創(chuàng)意。
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