實用的成長的作文300字集合（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的作文300字 篇1

　　”飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！斑@是我們的偉大領(lǐng)袖的名言。書，就這樣讓我逐漸成長為一充滿智慧的人。

　　今天媽媽帶我去超市，在超市里我在一個小書房里看書。我拿了一本馬小跳系列的《四個調(diào)皮蛋》看。

　　這本書是楊紅櫻老師寫的，內(nèi)容是講馬小跳是個調(diào)皮的孩子，還有三個形影不離的鐵哥們。一個是嘴巴大得像河馬的張達(dá)，他說話結(jié)巴，吵架會輸，打架會贏。一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛， 他貪吃，整日懶洋洋的.。一個是說十句話有九句話都是廢話，樣子長得像猿猴的毛超。

　　這三個形影不離鐵哥兒們都是調(diào)皮蛋，經(jīng)常做一些讓老師生氣的事，馬小跳也經(jīng)常遭遇他們的背叛。但面對壞人，他們卻能團(tuán)結(jié)一心，都成為了見義勇為的小英雄。

　　一本好書能開拓一個人的眼界；能豐富一個人的知識；能提高一個人的成績。

成長的作文300字 篇2

　　我記得很清楚，一間小型的精品店開張了，許多人都趕去湊熱鬧了。我也不例外，隨著人流進(jìn)去了。

　　一對母女在挑揀東西的時候不小心把一只造型精美的蝴蝶夾子從貨架里弄到地上去了。我的目光被它深深地吸引住了！我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個壞想法——把蝴蝶夾子偷回家。我環(huán)視了一下四周，每個人都在挑揀東西根本沒發(fā)現(xiàn)蝴蝶夾子被弄到地上去了。我俯下身子假裝系鞋帶，順手把夾子給帶走了。

　　在我回家的路上好像大家都在我的.背后指指點點說：“這是小偷，快把她捉住！”這些幻覺使我的腳步加快。

　　手里拿著這夾子覺得很后悔心里總是忐忑不安。媽媽似乎看穿了我的心思，問：“女兒你怎么了？”我的回答斷斷續(xù)續(xù)，這引起了媽媽的注意。媽媽不停的追問，我只好說出實情。媽媽聽后陷入了沉思，媽媽從沉思里醒來之后對我進(jìn)行了深刻的教育。當(dāng)時我一點兒也聽不進(jìn)去，因為蝴蝶夾子占據(jù)了我的腦�！�…

　　年齡的不斷增長使我意識到我錯了。這事不緊永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，還使我的潛意識里有了這個意念——做人不可以有貪念，否則會失去我們?nèi)松�中可貴的品質(zhì)——誠實！

　　佛山市三水區(qū)云東海楊梅小學(xué)六年級 程瑞韻

成長的作文300字 篇3

　　我是一名新世紀(jì)的學(xué)生.我也有我自己的煩惱。

　　在家里,我是獨生女。從小就生活在父母捆綁式的嬌生慣養(yǎng)之中。不讓我做這，不讓我做那。

　　在學(xué)校我是學(xué)生。學(xué)生就注定要聽老師的話，就光考試就快烤糊了，只有下課的`時候和同學(xué)們才有些共同語言。

　　小時候什么都不知道。但是長大了，有了主見，就會覺得生活得好煩惱。

　　每天早上起床，刷牙洗臉，穿衣吃飯。上學(xué)上課，放學(xué)回家。日日如此的過了六年。我的童年竟然是這樣的黯淡、枯燥。好郁悶。

　　我喜歡看小說，但眼前還是復(fù)習(xí)資料；我喜歡打羽毛球，但總被老媽用風(fēng)大拒絕了；我喜歡聽音樂，但耳機(jī)里響起的總是英語課文；我喜歡睡覺，但總被老媽用高分貝在明明是六點謊稱七點的情況下吵醒；我喜歡蔚藍(lán)的天空，但總是看到四四方方的天花板

　　大人們能安排我的時間,但我卻不能安排大人們的時間；大人們能教訓(xùn)我，但我卻不能教訓(xùn)大人們；大人們不用聽小孩的，但小孩卻要聽大人們的

　　我要自己給我的童年涂顏色!

成長的作文300字 篇4

　　從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習(xí)不能兼顧。

　　上了三年級，我幸運地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個個手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時，我贏得了同學(xué)羨慕的眼神和媽媽甜蜜的微笑�？勺屛易笥覟殡y的是每次上完手工課，急匆匆地趕回教室時，兩節(jié)的晚自習(xí)課已經(jīng)過了一節(jié)，同學(xué)們的作業(yè)都已經(jīng)快做完了。我只能加快做作業(yè)的速度，可一快，字也跟著繚草起來，還經(jīng)常被老師批評。更令我傷腦筋的是，我越急，一些難題就越是毫不留情地?fù)踉诹宋业腵面前，我想問同桌，可她一心只有她的課外書，壓根就不理我。再看看前面的同學(xué)，他們的作業(yè)還沒做完，我不好意思去打擾他們，只能自已苦苦思考，等我想出一道題來，下課的鈴聲卻無情地打響了。于是，不能按時完成作業(yè)便成了我最大的煩腦。

　　我不想放棄手工課，我喜歡那像剛從河里采來的優(yōu)雅的百合。可我也不想成為老師和學(xué)生眼里的寫字繚草、到下課還沒做完作業(yè)的學(xué)生，我的腦子都快爆開了。

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