關(guān)于日子的作文(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于日子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于日子的作文1

　　你們知道我最喜歡哪本書嗎？我最喜歡《一起走過的日子》這本作文選，它是我童年的回憶，是世界上獨(dú)一無二的“寶藏”。

　　每當(dāng)看到這些作文我的腦海里總會浮現(xiàn)出和班上同學(xué)們的生活：每次比菜市場還熱鬧的午休，“調(diào)皮蛋”的打架事件，快樂而有趣的集體旅游等等。當(dāng)然書中的每一篇作文都特別的精彩，種類也多得數(shù)不清，有優(yōu)美的風(fēng)景文，令人陶醉的散文，幽默的故事，天馬行空的童話等等不同類型的作文。

　　大家的每一篇作文之所以能寫得這么棒，都是因?yàn)榇蠹覍懽魑臅r(shí)都非常用心地去體會，用心地去寫。比如：王思又的《春日采茶》令人大開眼界，我還真沒想到這居然是一首“古”詩，而且寫得如此的到位，如此的優(yōu)美，令人回味無窮；劉芝彤的《友誼》也是一首詩，只不過是一首現(xiàn)代詩，寫得很不錯(cuò)；鄭好雨的《春天，我們?nèi)ゲ刹琛芬婚_頭就很新穎，吸引了讀者的眼球，后面的文章運(yùn)用了各種各樣的修辭手法，準(zhǔn)確，有趣……還有很多很多的好文章，一口氣可說不完！而每一篇作文的結(jié)尾都有一段專業(yè)又深刻的家長評語更讓我們學(xué)習(xí)了不少，謝謝您們！更棒的是前面還有我們學(xué)校生活的班級照片呢！真是精美的.一本作文選��！

　　謝謝葉老師送給我們的禮物——《一起走過的日子》！我一定會好好保管這本獨(dú)一無二的書，它是我最珍貴的回憶錄。我喜歡《一起走過的日子》，它，永遠(yuǎn)是我最棒的作文選！

關(guān)于日子的作文2

　　我躲在草地上，我靜靜地望著天空。��！這一朵朵白云，多么可愛呀！這一只只小鳥多么開心呀！我一不小心，睡著了。

　　一張開眼睛，我發(fā)現(xiàn)我飄在了天上，我飄到白云上。��！多么舒服呀！云朵軟軟綿綿的，我在上面躺著，享受著比地面上的床舒服一百倍的“床”。

　　我又飄到了小鳥的身邊，和它們一起有說有笑自由自在地飛翔。

　　“隆――隆――”。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是烏云呀，我飄到了烏云的身旁與它放開自我地大喊，讓自己忘記所有的煩惱。下雨了，烏云的煩惱被她化成了“淚水”向地面的人們潑去。

　　過了一會，烏云散開，藍(lán)天、白云又出來了，小鳥們又成群結(jié)隊(duì)地飛翔，在這片一望無際的天空中。我又來到太陽這里，它的家被它發(fā)出來的陽光照得暖洋洋的，可舒服了。

　　眨眼間，月亮出來了，它的家和太陽的家相反，涼涼的，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)星星跑進(jìn)月亮的家里玩。

　　“嗚――嗚――”我以為烏云又要出來和我一起忘記“煩惱”了呢！原來是飛機(jī)呀！它的翅膀上有著五顏六色的燈，還有一些小鳥在它的身后跟著它，它的.“肚子”里旅客都睡著了……在月光的照射下，它們每個(gè)都顯得異常可愛。

　　我又一次張開了眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己在床上躺著，哦！原來是個(gè)夢呀！夢游天空的感覺真棒，但下一次的“天空之旅”會是什么時(shí)候呢？

關(guān)于日子的作文3

　　已經(jīng)上初一了，不知不覺中，我又長大了一歲，但我卻離那段溫暖的日子----小學(xué)生活越來越遠(yuǎn)了。

　　回憶小學(xué)生活，那是多么的快樂。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很陌生，老師陌生，同學(xué)陌生。我們都很害怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢交流。想想那是真是好笑。

　　上三年級了，大家都互相熟悉了，開始了幼稚的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間互相爭吵，互相辯論，互相攀比。三年級真是多姿多彩的一年。

　　轉(zhuǎn)眼間四年級又到了，我們雖然男女生之間還有爭論，但都在老師的幫忙下散盡了：“三八線”不見了；“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在互相談?wù)搶W(xué)習(xí)；男女生相互比成績高低，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級的班級風(fēng)氣頓時(shí)變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，專心聽課，讓我們班成為讓老師放心的班級。我們每個(gè)人臉上充滿了笑容，對學(xué)習(xí)也有了期望。四年級真是充滿喜悅的'一年。

　　時(shí)光如流水一般流逝，轉(zhuǎn)眼四年級過去了，迎來了獨(dú)一無二的五年級生活。五年級即將要應(yīng)對緊張的小學(xué)生升級考，所以大家都在忙著準(zhǔn)備應(yīng)對，準(zhǔn)備以后好好努力考出好成績。在這一年里我們對學(xué)習(xí)也有了不一樣的理解，對學(xué)習(xí)也充滿了動力。每個(gè)人心里都在想著：考好成績，為父母爭光。這一年過的十分快，十分快。五年級真是過去最快的一年。

　　在我們想著想著時(shí)，緊張刺激的小考來了。我也在考試中度過了緊張刺激，但又難忘的一天。這段溫暖的日子---小學(xué)生活，雖然過去了，但是我不會只想著過去的，我仍會用最好的面貌去應(yīng)對新的每一天。

關(guān)于日子的作文4

　　人生短暫，匆匆即逝，何不笑靨如花？

　　——題記

　　左手倒影的是質(zhì)樸的古風(fēng)，右手捧住的是似水流年，若把人生比作繁花，那總有一刻驚羨眾人。

　　欲開未開

　　時(shí)光在指間留水般的滑過，留下浮想翩翩的故事，好像在做一個(gè)很長很長的夢，轉(zhuǎn)瞬六載已過。

　　東方的第一縷陽光直射在地平線上時(shí)，我們穿著校服慢慢踱步走進(jìn)那個(gè)我們待了六年的.校園，回眸，看一眼那個(gè)度過了六年的班級體，那張坐了六年的桌子，我們在那里一起笑著流淚、一起揮灑汗水，一起虛度光陰、一起天馬行空的情景仿佛歷歷在目。

　　那個(gè)陽光燦爛到極致日子的六月，回憶那些如含苞花朵般無憂無慮的日子，欲開未開，原來，一起攜手走過的日子那么美麗、那么美好。

　　驚艷芳塵

　　陽光依舊朦朧慵懶的九月，我們相遇，初識，在那個(gè)陽光淡淡的午后，那個(gè)綠樹蔭下的椅子，我們許下諾言。

　　慢慢的，漸漸的，我們變得熟識，寬容、信任、快樂、理解中漾著波瀾在歲月的大海，時(shí)光的河流緩緩流淌中緩緩行，盡顯悠然。那朵欲開未開的花也漸漸大方了，不再忸怩，有些驚訝，盡如此的精致。

　　那些日子美好的歡聲笑語澆灌著花朵，開的不動聲響，開的驚艷了芳塵，那卷卷美好的畫面，裝潢，深深鐫刻在腦海中。

　　坐在花園中，躺在竹椅上，靜靜聆聽那潺潺流水，品味大自然和諧的交響曲，閉目，深呼吸，回想那些日子，花兒開的逞嬌呈美，驚煞了世界，開的素雅而清香。

　　微風(fēng)徐來，馥郁的芳香中夾雜著歲月的美好與憧景，憶想涌動，暗香徐徐。

　　花若能言，口自芬芳；青春能言，逞嬌呈美，如花綻放，驚艷芳塵。

關(guān)于日子的作文5

　　上晚自習(xí)三時(shí)，我們正討論著下課玩的主題，但姍姍來遲的卻是外語老師。咦，我們不剛過的英語晚自習(xí)嗎？我們心里帶著疑問齊聲道：“英語老師，您走錯(cuò)了�！痹捯魟偮�，老師便給了我們回答：“由于你們班主任這三天有事，這幾天由我代替你們班主任�！币皇�激起千層浪，頃刻間，教室沸騰了起來。此時(shí)現(xiàn)在大多數(shù)人心中都暗暗高興，因?yàn)榘嘀魅卫蠋熞蛔撸�就任由我們吵了。英語老師是女的，也管不了那么多。

　　第二節(jié)課下課，國歌聲又如約而至，原來班主任在時(shí)，不可能這么亂，終于，在教導(dǎo)主任的訓(xùn)斥下才安靜下來，唉，被老師訓(xùn)斥的感覺真不自然，之前老師離去的新鮮感已蕩然無存。

　　下了晚二，做起了眼保健操，在沉思中，我腦海中似乎一直浮現(xiàn)著那個(gè)背影，，眼保健操做完了，一位同學(xué)走過來，拍了我一下，才反應(yīng)過來。

　　隨著一聲鈴聲響起，我們蜂擁向?qū)嬍疫M(jìn)發(fā)，一到寢室，就沒有一點(diǎn)兒忌憚，到處串床，睡覺的鈴聲已響起，但有的同學(xué)還離床十萬八千里。我們多數(shù)人都上床了，想著“老師會來提醒我們的'”，結(jié)果燈都熄了，也無一人來，在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，老師啊，我們都需要你的提醒。在此時(shí)，我又想起了剛開學(xué)時(shí)到班主任這邊來報(bào)名時(shí)，想到班主任帶同學(xué)們勞動的一幕又一幕，想到班主任那慈祥的面容，想到……嗯，是班主任，在進(jìn)入初中以來，所有老師中，甚至包括父母，是班主任陪伴我們時(shí)間最長的。在平時(shí)，我們有時(shí)甚至覺得班主任可有可無。但今天，我終于知道班主任不在是什么滋味了。

關(guān)于日子的作文6

　　日子就像一個(gè)蘋果。當(dāng)你在缺乏食物的時(shí)候，你就會覺得它的重要;當(dāng)你沉浸在無數(shù)美味佳肴之中的時(shí)候，你卻會忽視它的存在，會嫌它又硬又澀。

　　日子在發(fā)霉，就像蘋果放久了會發(fā)霉一樣。白天和黑夜極不協(xié)調(diào)地構(gòu)成了蘋果的兩部分—蘋果皮和蘋果抓。每天早上，揉著惺松的眼睛，極不情愿地離開溫暖的床，機(jī)械地洗臉、刷牙、梳頭、吃早飯，無論飯菜是好是壞，吃在嘴里有種食不知味的感覺，好味道只在夢里享受過。吃完早飯，又像完成作業(yè)似地打開收音機(jī)，不敢怠慢地聽著早新聞，當(dāng)那熟悉的聲音在耳邊響起時(shí)，一天的繁忙從此開始。

　　日子在濃縮。每當(dāng)拼命地趕幾分鐘而早到學(xué)校后，早自習(xí)便濃縮成了讀書+歇寫+試卷分析。老師們趕來趕去地分析這講解那，思想若不高度集中，濃縮產(chǎn)品就頃刻消失，取而代之的是一個(gè)個(gè)自己苦苦摸索的過程。

　　日子在重復(fù)。今天上語數(shù)英物政化，明天同樣如此。難得有這么一兩節(jié)副課，卻又覺得還是主課比較重要。天天重復(fù)著一個(gè)節(jié)拍:上課、做習(xí)題、復(fù)習(xí)、睡覺。

　　日子在延伸�！皩W(xué)無止境”，誰也不是萬事通，什么都懂。必須不斷進(jìn)取，延伸所涉及的學(xué)習(xí)范圍。今天的事情沒有思考完，明天繼續(xù)思考;今天買的書，沒有看完，明天繼續(xù)看。路是向前方延伸的'，日子也同樣如此。

　　每個(gè)人都有不同的方法過日子，就像吃蘋果。有人自始至終地吃完了整個(gè)蘋果，享受到了其中的香甜;而有的人卻因?yàn)槌蕴O果不如吃香蕉來得方便就隨便放棄了。所以，每個(gè)人的日子就有了不同的過法……

關(guān)于日子的作文7

　　冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！备郀柣�說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書就好像一筆巨大的財(cái)富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨游知識的海洋；書就像一把鑰匙，開啟我們?nèi)松�的智慧之門。( )

　　小時(shí)候，最喜歡在媽媽的臂彎里聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事后品味“狼來了”“丑小鴨”的故事內(nèi)涵。每次我都會沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時(shí)，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。

　　后來，上了小學(xué)，書是我的最佳伴侶。這時(shí)，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啟發(fā)我明白了人生的意義，為我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”；讀《巴黎圣母院》，我懂得了人的美與丑，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會到了舊北京城那些社會最底層的人們的悲慘生活，以及當(dāng)時(shí)社會的黑暗。

　　每當(dāng)沉浸于書海中，總有一種奮發(fā)的力量激勵(lì)著我前進(jìn)。而那種力量，正是源于我對書的熱愛。

　　當(dāng)我難過時(shí)，我就一頭扎進(jìn)書海，用書中的.知識填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養(yǎng)料，刷新了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對新的生活。

　　往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴著書的芬芳，咀嚼著書的甘甜，幸�？鞓返爻砷L！

關(guān)于日子的作文8

　　我現(xiàn)在是一名剛升入二年級的小學(xué)生，因?yàn)樯蠈W(xué)早了一年所以年齡比班里的同學(xué)們都小一歲。一年級上學(xué)期我一直特別害怕聽寫，每次聽寫我都會哭著跑出教室，跑到在學(xué)校教課的姨媽那里。一年級下學(xué)期的某一天下午，發(fā)生了一件事情，它讓我至今想起來都很高興。

　　這天下午我們學(xué)習(xí)“困難向彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”這篇課文。學(xué)完后老師說：“今天我要表揚(yáng)班里的一位同學(xué)，她就是朱美希。因?yàn)橐郧懊看嗡�只要一聽說要聽寫，就會哭著跑到她姨媽那里，現(xiàn)在她聽到要聽寫時(shí)再也不會哭著跑出去了，而且每次聽寫成績都很好。下面就有請朱美希同學(xué)介紹一下自己為什么會有這么大的改變？”第一次聽到老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面表揚(yáng)我，我心里特別開心，真不敢相信自己的耳朵！這時(shí)老師又叫了我一聲，我站起來想了想回答：“我以前一聽說要聽寫就特別害怕，因?yàn)槲矣泻芏嘧侄疾粫�寫，老怕考不好。現(xiàn)在我一點(diǎn)都不害怕聽寫了。因?yàn)槔蠋煾�我說聽寫并不難，只要上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)就會取得好成績。從那以后，我每天上課都認(rèn)真聽講，努力記下生字詞；下課回家后還認(rèn)真完成每天的作業(yè)，遇到容易記錯(cuò)的字詞爸爸媽媽都讓我都再多寫幾遍。這樣慢慢地，我就不再害怕聽寫了。”

　　這就是我的一個(gè)特別的日子，它發(fā)生在一年級下學(xué)期的某一天下午，現(xiàn)在每當(dāng)我想起來還都特別興奮！從那以后我自己暗下決心一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望！

關(guān)于日子的作文9

　　我這一輩子都忘記不了----08個(gè)5月12日中午2點(diǎn)28分。

　　由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(tài)(平常我都是先把先生叫進(jìn)來問問情況再起床)跳起來，此時(shí)先生也開門了，急忙說，快點(diǎn)下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點(diǎn)下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點(diǎn)下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當(dāng)時(shí)我的腦子沒有其他的想法，只想著跑快點(diǎn)，別擋著先生和萬媽媽了。

　　到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮(zhèn)定地對我說：“你把媽媽帶到平一點(diǎn)的地方去，我去學(xué)校接兒子，�！�

　　我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去!”

　　我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個(gè)電話給她，然后我倆向兒子的學(xué)校出發(fā)，此時(shí)的我有點(diǎn)猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進(jìn)入兒子的學(xué)校呢？先生見我這樣，對我說你穿的`睡衣睡褲很保守(說實(shí)話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時(shí)也顧不了那么多了，兒子重要!

　　見到了兒子，他爸爸簽字把他領(lǐng)出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學(xué)校玩了一下午，時(shí)不時(shí)有學(xué)生見到我的樣子，讓我很不好意思。

關(guān)于日子的作文10

　　傳說在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)百花簇?fù)碇�的城堡，那里住著花之女王�?/p>

　　——題記

　　黑色的瓣

　　花，悄悄的，靜靜地開了，開在那個(gè)不知名的角落。淡淡的白。哦，“銀鈴鐺”是你嗎？！我記得你曾經(jīng)說過“一定會幸福的”。可我卻不這么覺得：過初三枯燥乏味的生活也是一種幸福么？堆積如山的作業(yè)，只剩一截的筆墨，忙里偷閑的我。黑色的字倒映著黑色的心情，黑色的心情熏陶著黑色的我。怎么說呢？就好像離開了夜幕的星星，一分的璀璨，九分的落魄。幸福，是怎么樣的一個(gè)概念呢？我不知道，我只知道起碼現(xiàn)在我們沒有幸福。

　　花開的日子，我撥弄著瓣葉，落下了那一抹淡淡的`白。

　　白色的葉

　　花，輕輕的，慢慢地開了，開在那個(gè)顯眼的池邊。淡淡的藍(lán)。哦，“勿忘草”是你嗎？！你代表著永恒的記憶對吧？為什么要永恒呢？有時(shí)候我會覺得選擇忘記會更好點(diǎn)。對于明天，我會忘記今天的不愉快；對于昨天，我已經(jīng)忘了前天的不愉快。人生的道路上有一位天使，沒有華麗的翅膀，沒有裝飾的外貌，卻有著神奇的魔法，輕輕揮動著魔杖，留下的只有快樂臉龐。不爽的記憶被封存，而留下的，會永恒嗎？我不知道，我只知道現(xiàn)在我們有什么可留下的。

　　花開的日子，我撕扯著瓣葉，落下了那一抹淡淡的紫。

關(guān)于日子的作文11

　　我雖生在江南，卻并不喜愛這陰雨綿綿的天氣，想來我也不是什么文人墨客，能從中觸景生情，寫下一首首纏綿悱惻的詩。我偏愛陽光燦爛的日子，或許在這雨聲中，能靜靜地回想有陽光的日子……

　　陽光，是天氣里的陽光明媚，也是能讓心中冰雪消的溫暖，這就是陽光能讓世界雨過天晴的陽光，我又怎能不愛？

　　在有陽光的日子里，世界里的一切都是美好的，花兒開放，小草發(fā)芽，會有人愜意地在院子里坐在藤椅上曬太陽，也會有一群孩子在田野里捉蝴蝶，追著風(fēng)箏跑，這是春天；雖是烈日曝曬，但它卻使知了奏出了一曲夏之交響曲，它使農(nóng)民伯伯不知辛勞地在農(nóng)田里勞作，在滴滴汗水中成長的稻田，想必也是香甜的'，這是夏天；陽光變得柔和了，天空變得天高云淡了，一些花兒應(yīng)邀在百花紛紛凋落之日依就傲立群芳，在這樣的天氣里，我們隱約聞到了淡淡的果香，淡淡的，愈飄愈遠(yuǎn)，它或許承載著太陽的欣慰飄向遠(yuǎn)方，這是秋天；寒冬季節(jié)，天氣寒冷，或許陽光與人們的心情緊密相連著，一晴一暗，心中的感受也隨之跌宕起伏。在寒意透骨的早晨，我們更愿意看見的是天氣放晴，帶著悄悄減退的寒意，開始一天的生活，這是冬天。你看四季是不是因?yàn)橛辛岁柟獾呐惆槎�更美好�?/p>

　　偏愛陽光，于是喜歡伴著陽光外出，于是喜歡張開雙臂，閉上眼睛，抬頭享受這個(gè)溫暖的世界，吸一口純氧就飄浮。陽光曬過的路，正好是年輕的溫度，溫暖舒服！

　　雨啊，不是我不愛你，只是我更享受，更珍惜，更熱愛那陽光燦爛的日子，更喜愛有陽光陪伴在身邊的日子，因?yàn)槲抑�道，溫暖無處不在！

關(guān)于日子的作文12

　　五顏六色的鮮花叢圍著一幢美麗的小房子。小房子是一座快樂的幼兒園。幼兒園里住著許多漂亮而又活潑的小娃娃。小娃娃們白天玩得很快活。晚上，他們睡在一排排小小的木床上。老師輕輕地關(guān)上燈，小娃娃們該睡覺了�？墒牵�這些小娃娃可沒睡著。他們睜開小眼睛，望著高高的天花板。望著望著，他們有點(diǎn)兒累了，就一起打著大大的'哈欠。從他們張大的小嘴里，飛出一股股熱氣。這熱氣，聚集在天花板上，變成一朵白白的云。

　　那朵云哪，好像一位奇妙的魔術(shù)師。云朵一會兒變成了媽媽的臉，好像在給孩子們講故事；一會兒呢，云朵又變成了奶奶的臉，奶奶俯下身子，親著每個(gè)娃娃的小臉蛋。再一會兒，云朵又變成了什么呢？娃娃們記不清了，他們已經(jīng)睡著了。這時(shí)候，這朵奇妙的云就從窗口飛了出去，它飄上了天空，然后呢，它又變成了小雨點(diǎn)，從天空落了下來。

　　“沙啦，沙啦”，小雨點(diǎn)打在樹葉上，仿佛在為娃娃們唱著輕悠悠的歌。娃娃們睡得更香更甜了。

　　早上，娃娃們來到院子里做早操，院子里五顏六色的小花告訴娃娃們，他們昨天打的一個(gè)哈欠。變成了一朵云，云兒又變成了小雨點(diǎn)。

　　小雨點(diǎn)呢，被吸進(jìn)一片片的綠葉里；綠葉叢中呢，又開出了一朵朵美麗的花。娃娃們聽了都笑了，笑得“咯咯”響。因?yàn)樗麄儼l(fā)規(guī)，那一片片的綠葉就像他們一張張的小嘴，而那一朵朵的花，就像他們打的一個(gè)個(gè)非�？蓯鄣奈宀使�欠。

關(guān)于日子的作文13

　　每個(gè)小朋友在他成長的過程中都會遇到一個(gè)特別的令人難以忘懷的日子，我也不例外。因?yàn)槟且惶焓菋寢尩纳�日，我送了她一件我親手做的禮物。

　　8月25日是媽媽的生日，我想親手做件特別的禮物送給她，可又不知道做什么好。正好普羅旺世的圖書館要在這一天搞一個(gè)手工陶制品烤制活動，我早早的就報(bào)名參加了這個(gè)活動。

　　8月25日一大早我就起床了急急的趕往圖書館，去的太早了圖書館的阿姨還沒有開門呢，等到8點(diǎn)半圖書館開門我就進(jìn)去等著做好了準(zhǔn)備工作，等到9點(diǎn)鐘活動開始了，首先我用陶泥做了一朵小紅花，黃色的花芯，紅花的下面有一個(gè)綠色的小圓圈，第一件作品完成了，是個(gè)漂亮的戒指。然后用黃色和綠色的陶泥擰成麻花做了兩個(gè)手鏈，第二件作品也完成啦。下面開始做耳墜，我用五顏六色的陶泥做了兩朵美麗的小花，然后把兩根吊耳環(huán)的'小吊針穿在一起，第三件作品完成啦。還有最后一件就是做一條五彩繽紛的項(xiàng)鏈。愛心型的吊墜，非常好看。做完了，放進(jìn)烤箱，大約十幾分鐘就烤好了�；顒咏Y(jié)束了。

　　我在圖書館看書，等媽媽來接我。過一會兒媽媽就來了�；氐郊�，我就大聲的對媽媽說：“媽媽祝你生日快樂，這是我自己做的首飾，送給你，希望你喜歡�！眿寢屨f：“謝謝你，寶貝”

　　晚上，爸爸回來了，買了一個(gè)大蛋糕，媽媽也做好了晚飯。吃完晚飯，爸爸插上生日蠟燭，媽媽許了個(gè)心愿，一口氣吹滅蠟燭。吃完蛋糕，刷完牙，洗完臉就睡覺了�？鞓返囊惶炀瓦@樣結(jié)束了！

關(guān)于日子的作文14

　　我是一名中學(xué)生。本該知道如何報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，卻一次次的讓父母頭疼。

　　晴朗的天空，對著我們微笑，我抬頭望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然無神。拿著一張滿是紅叉叉的試卷，真不知該如何是好。

　　不知不覺，家門就在眼前，拿出灰黃的鑰匙開開了門。

　　家里還是跟往常一樣清靜。媽媽在廚房里小心翼翼的切著菜，爸爸拿著報(bào)紙安詳?shù)目粗�，外婆帶起老花鏡，織著一件灰色的毛衣。我害怕得走進(jìn)房間，進(jìn)去后，卻又想哭。一種莫名奇妙的感覺。真恨不得把試卷撕碎，再返回到考試前。

　　隨著媽媽喊的“吃飯了”，我灰溜溜地走出房間。

　　吃飯時(shí)，爸爸看著我的臉頰，說：“怎么了，心情不好啊！”

　　“那個(gè)，那個(gè)，月考成績發(fā)了�！�

　　“哦，那你多少？”

　　“我，我語文……”說著，我慚愧地低下了頭。靜靜地等著父母的批評。

　　可是，爸爸的話語出乎我的'意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的題，你可以問我和你媽媽呀�！�

　　我拼命地點(diǎn)頭。

　　吃完飯后，爸爸把我?guī)нM(jìn)房間，讓我拿出試卷，一題一題地跟我講解。講完一題就問我，懂了嗎？說完了，他又打開電腦，查找著類似題型。我真想哭。

　　以后的每天晚上，爸爸都對我輔導(dǎo)�？粗�他那么慈祥的面孔，我想哭；想著他為我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......

　　媽媽也是如此，她拿出一本紅色的本子，在上面寫出了一些英語的語法，還寫出了一些題目給我做。弄完這些，她又跑到離家老遠(yuǎn)的打印店，找了一些地理、歷史題打印下來。都對我一一輔導(dǎo)。

　　今晚的星星，格外美麗，一位母親和父親對著孩子在溫習(xí)功課。在這個(gè)閃光的日子里，親情與愛在向我招手。

關(guān)于日子的作文15

　　我的生活因?yàn)橛辛四愣�精彩，我的世界因�(yàn)橛辛四愣�不同。因�(yàn)橛辛四�，我不再孤�?dú)。

　　在我剛進(jìn)初中時(shí)，你和我便成了好朋友，我們每天一起上下學(xué)，一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，在外人眼里，我們很親密，也很讓人羨慕，我們之間，一直很好。

　　在下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)槲业囊恍┰�因，跟班上的同學(xué)不合群，鬧了很多矛盾，大家也漸漸開始孤立我，那段時(shí)間是我人生中最黑暗的一段時(shí)間。我漸漸開始感到孤獨(dú)和無助，同學(xué)的孤立使我遭到了許多嘲諷。在那段時(shí)間內(nèi)你并沒有離開我，而是繼續(xù)陪伴在我的身邊，中間有同學(xué)挑撥我們之間的關(guān)系，但是你也并沒有離開，在我最無助最孤獨(dú)的.日子里一直陪伴著我。

　　那時(shí)，我坐在教室里寫作業(yè)，一個(gè)討厭我的同學(xué)故意找茬，說我抄襲別人的作業(yè)，當(dāng)時(shí)你也在教室里，聽到她這樣說我后，你便走到我的面前，跟我說別害怕，你還有我。然后與那個(gè)同學(xué)理論，讓那個(gè)同學(xué)不敢再這樣說我。

　　那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝你，你是這個(gè)班上唯一一個(gè)對我這么好的人。雖然我們之間也經(jīng)常會鬧別扭，發(fā)生一些不愉快的事，但這些毫不影響我們之間的友誼。與你一起走過的日子真的很快樂，你會在我傷心的時(shí)候安慰我，逗我開心，在我遇到困難的時(shí)候幫助我解決困難，謝謝你沒有離開我。

　　因?yàn)橛辛四�，我不再孤�?dú)；因?yàn)橛辛四�，我開始樂觀；也因?yàn)橛辛四�，我的世界不再是一片黑暗，而是充滿了光明，感謝一路上有你！

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