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描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-10-29 17:48:27 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【精華7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文【精華7篇】

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

  我有一個(gè)弟弟,還不到兩周歲,可是很淘氣。

  早上媽媽做好了好吃的飯菜,我已經(jīng)快吃完了,可弟弟還在鬧著媽媽,不好好的吃飯,一會(huì)兒把勺子扔掉了,一會(huì)兒把飯弄了一身,我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”,可是一想,他還太小,還不懂事吧,就忍住沒(méi)說(shuō),然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

  晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片,可這個(gè)時(shí)候弟弟最愛(ài)來(lái)?yè)v亂,好像專門(mén)跟我做對(duì)似的,拿著遙控器亂按一氣,本來(lái)我正喜歡看的動(dòng)畫(huà)片呢,卻突然跳了個(gè)臺(tái)。后來(lái)我每次先把遙控器藏起來(lái),然后他一來(lái)就拿個(gè)糖吃,他才安靜一小會(huì)兒,而我也終于能把喜歡看的'動(dòng)畫(huà)片看完了。

  雖然我弟弟很淘氣,但我還是很喜歡他,看著他一天天長(zhǎng)大,我也很高興,媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是這個(gè)樣子,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

  每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng),這次也不例為。

  這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮,可以組合。聽(tīng)到組合我就放心了,我安排了4個(gè)女生,一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣火柴的小女孩,前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練,每天都5點(diǎn)多才回家,但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì),大家把表演的道具和吃的都帶來(lái)了。首先是主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,大家邊聽(tīng)邊吃東西。過(guò)了好一會(huì),主持人說(shuō):“下面讓我們有請(qǐng)李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣火柴的小女孩,大家歡迎!闭f(shuō)完,我們便開(kāi)始表演。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我好緊張,手心都出汗了,但后面慢慢的我們演的越來(lái)越好,說(shuō)的話越來(lái)越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多,所以我們獲得了大家的`掌聲。

  這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣,不但能把我的膽子變大,還能獲得大家的認(rèn)同,真值得!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

  當(dāng)我站在太湖邊,望著那茫茫的太湖,就不由想起了“包孕吳越”這幾個(gè)字的含義。太湖,以其浩浩三萬(wàn)六千頃的博大,哺育了吳越文化,成為歷代文人墨客爭(zhēng)相吟詠的對(duì)象。太湖,你像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育了無(wú)數(shù)勤勞的太湖兒女。

  清晨,太陽(yáng)從東邊徐徐升起,太湖就像一位勤勞的母親開(kāi)始忙碌起來(lái)。波光粼粼的湖面上,拖輪、機(jī)帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來(lái)北往如穿梭,煞是好看。此時(shí),太湖就像一位慈愛(ài)的母親,用她那寬廣的胸懷,把愛(ài)默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給兒女們。

  春天悄然而去,夏日已經(jīng)來(lái)到。中午,天可熱啦!我約了幾個(gè)小伙伴去太湖游泳。哇!人可真多。∠矏(ài)游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是,太湖便熱鬧起來(lái)了。瞧著伙伴們無(wú)優(yōu)無(wú)慮地躺在太湖母親的.懷抱里嬉鬧著,我心里也癢癢的。我趟著湖水,來(lái)到靠近岸邊的一塊大石上,靜靜地躺著。在徽風(fēng)的吹拂下,湖水像搖籃一樣輕輕地?fù)u著我,時(shí)而來(lái)一陣微波拍打著我,那么溫柔,那么舒服,就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里,什么優(yōu)愁、悲傷、煩惱,全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的感覺(jué),身體不由自主地隨著湖水搖晃著,搖晃著……我似乎又回到了我的童年時(shí)代,我仿佛看到母親在輕輕地?fù)u晃搖籃中的小寶貝,一邊還哼著那首動(dòng)聽(tīng)的“搖籃曲”。

  媽媽常對(duì)我說(shuō),我們喝的、用的水都來(lái)源于太湖。我們離不開(kāi)太湖,就像孩子離不開(kāi)母親。

  太湖,我的母親。∧男貞咽悄菢拥膶拸V,您對(duì)兒女們是那樣無(wú)私地奉獻(xiàn);您為人民提供生命之水,陶冶人民的品格;太湖,我的母親湖呀!您時(shí)時(shí)刻刻在啟迪著我怎樣生活,怎樣做人……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

  中隊(duì)長(zhǎng)黃明,因?yàn)槟X子靈,辦法多,被大家稱為“猴”隊(duì)長(zhǎng)。

  校園南邊有塊空地,雜草叢生,成了附近農(nóng)民的放牧場(chǎng)。平時(shí)豬牛遍地,污染了校園的環(huán)境,就連同學(xué)們課間活動(dòng)時(shí)打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們大家說(shuō):“我們要是把土翻過(guò)來(lái),種上花苗,辦個(gè)紅領(lǐng)巾苗圃該多好呀!”大家一致贊同他的提議。第二天,全中隊(duì)的少先隊(duì)員一齊動(dòng)手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的`整枝,不到兩個(gè)鐘頭,昔日的荒地,一下子變成了“女貞”、“石榴”、“含笑”、“夾竹桃”等花苗競(jìng)長(zhǎng)的植物園。

  谷雨時(shí)節(jié)雨紛紛!芭憽敝θ~生了小蟲(chóng),葉梢萎縮變黃,這可急壞了同學(xué)們。

  這個(gè)說(shuō)快用農(nóng)藥噴殺,那個(gè)說(shuō)用剪刀把萎梢剪掉,“猴”隊(duì)長(zhǎng)連連搖頭不同意。他說(shuō):“噴農(nóng)藥會(huì)污染校園,怕低年級(jí)小同學(xué)沾上中毒;剪枝會(huì)影響幼苗生長(zhǎng)。還是用安全藥物治療吧!”隨后,大家按照他的安排分頭去執(zhí)行任務(wù),有的去撿煙蒂,有的去找早煙桿,然后拿到學(xué)校用溫水泡成煙油水,噴灑在“女貞”身上。每天多次,連續(xù)用了一周后,原先萎縮的葉梢終于又伸展開(kāi)了,好像在向我們招手致意!

  你看,我們的“猴”隊(duì)長(zhǎng),點(diǎn)子就是多,腦子就是靈吧!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5

  早上,一起床,一陣陣誘人的花香撲鼻而來(lái)。呀!抵擋不住誘惑的我,還沒(méi)來(lái)得及穿好衣服,就迫不及待地跑了出來(lái)。

  一看,爸爸、媽媽已經(jīng)坐在一盆花的周圍了,我也急忙擠了進(jìn)去。

  噢!原來(lái)是水仙花呀!

  我連忙湊近腦袋,仔細(xì)去看,決定大飽眼福?墒俏疑峡,下看,左看,右看,還是看不夠。只見(jiàn)它們有的含苞欲放,有的`已經(jīng)張開(kāi)了花瓣,露出了花蕊,仿佛在吹小喇叭,還有的,很怕羞,緊閉大門(mén),不敢出來(lái)。

  隨著微風(fēng)吹過(guò),我越看越覺(jué)得她們像正充滿激情在唱歌跳舞的美少女,穿著雪白的舞裙,別著一朵菊色的胸針,化著淡淡的妝┅┅“啊啊啊,阿嚏”,就在這時(shí),我打了一個(gè)響亮的噴嚏。美少女們停止了歌舞,劇烈的搖晃起來(lái)┅┅我趕緊捂住嘴,用手擋住水仙花,生怕她們有些閃失。

  爸爸媽媽,卻在一旁“哈哈”大笑,弄得我怪不好意思的。

  水仙花,你快點(diǎn)長(zhǎng)大!

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6

  每到冬天的時(shí)候,氣溫便會(huì)下降很多。這幾天,全國(guó)的氣溫陡降,臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒(méi)有了。晚上,我睡覺(jué)時(shí)覺(jué)得身體很冷,便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停,鬧得我心里煩極了。

  我一連好幾個(gè)晚上都不能入睡,媽媽看見(jiàn)了,便抱來(lái)一床新棉絮。只見(jiàn)她把棉絮展開(kāi),再在我的床上鋪好。摸一摸,松松的,軟軟的,舒服極了。晚上,我睡在新添了棉絮的床上,覺(jué)得很暖和。

  可是,過(guò)了幾天,隨著北方冷空氣的侵襲,我又開(kāi)始覺(jué)得全身發(fā)冷了。一個(gè)晚上我都沒(méi)入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床,等我睡上床去時(shí),感覺(jué)被窩里十分暖和。從此,我再也不用縮成一團(tuán)了。

  每天都睡在那暖暖的被窩里。每個(gè)晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后,我最眷念的'就是媽媽為我鋪好的被窩。

  冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手;冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無(wú)論風(fēng)吹雨打,雪飛還是冰雹,我什么也不怕,因?yàn)槎炷菧嘏谋桓C讓我渾身充滿了力量。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7

  冬天,最令人陶醉的自然是雪景,雪是潔白,美麗,而可愛(ài)。

  雪總是在人不知不覺(jué)的時(shí)候,悄悄地來(lái)到人世間,它們給房子,樹(shù)木,都披上了華麗的銀裝,給大地蓋上了厚厚的大棉被,那時(shí),萬(wàn)物都是銀光耀眼.玉屑似的雪末從天空中左搖搖,右晃晃,還擠擠撞撞,就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花,一會(huì)兒貼在了墻上,一會(huì)兒貼在了玻璃上,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,到處飛舞,好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子;雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像帶上了一條白紗巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞,好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落,令大地華光四溢,精彩紛呈.雪越下越大,從一點(diǎn)點(diǎn)的,變成一團(tuán)團(tuán)的,似乎從天上撒下來(lái)的棉花團(tuán)。雪花不停地飛舞著,像棉花,似柳絮,如楊花,漫天飛舞。

  漸漸地,漸漸地,雪停了,萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,畫(huà)的主要顏料為銀白色,它譜寫(xiě)著一處處生動(dòng)的景色,銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗,還為我們帶來(lái)了快樂(lè)。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪,團(tuán)個(gè)雪球,向面對(duì)的同學(xué)打過(guò)去,“啪”的一身雪,“哈”的.一陣笑,加上“哼,你要小心嘍”身上又是一片白,而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣,你投我一下,我擲你一下,玩得不亦樂(lè)乎!

  雪花,皚皚白雪漫天飛舞,美麗的雪花,是神奇的大自然賜給人間的奇特風(fēng)景!

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