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描寫的小學(xué)生作文

時間:2023-10-29 16:56:06 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文5篇[集合]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

描寫的小學(xué)生作文5篇[集合]

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  童年,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。隨著一個人漸漸長大,肩負(fù)的責(zé)任越來越重,要做的事越來越多,童年那段無憂無慮的時光也變得越發(fā)珍貴。

  當(dāng)我們?yōu)樗ち艘货佣罂迺r,可曾想過今后不知會遇到多少磕磕絆絆?

  當(dāng)我們?yōu)榱艘活w糖和小伙伴爭執(zhí)時,可曾懂得友誼的珍貴?

  當(dāng)我們一放學(xué)就丟下課本玩耍時,可曾知道今后的學(xué)習(xí)壓力更大?

  當(dāng)我們抱怨老師的粉筆還在唧唧喳喳時,又可曾了解長大后的.學(xué)習(xí)生活與之相比是多么辛苦。

  我們盼望長大,又害怕失去童年。一天又一天,一年又一年,童年在不知不覺中離我們遠(yuǎn)去;t柳綠山依舊,童年不常留。

  那個天真燦爛的時光是那么值得追憶,像一瓶永遠(yuǎn)封存在地窖的葡萄酒,無論何時何地,它那醉人的芳香總是沁人心脾。

  流水帶走了光陰的故事,改變了我們。也許在多年后某個地方,我會輕聲嘆息,把往事回憶:“當(dāng)我們小的時候……”

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  今天的活動課,我們玩貼鼻子游戲。

  游戲剛開始,老師在黑板上畫了三個小朋友,他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼,正朝著我們微微地笑著,好像在說:“誰來給我們貼鼻子呢?”

  同學(xué)們把手舉得高高的,都想?yún)⒓印?墒敲缮涎劬σN準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情,我剛舉起手又縮了回來,望著三個沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地,我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個要貼鼻子的地方,正巧有一條裂縫。這個驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是,我又把手舉得高高的,幾乎整個身子都站了起來,老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個頭像前,看清楚了那條縫,那個應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間,我趁人不注意測試了一下,自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高,我心里更加有底了。

  這時,老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,然后又讓我們在原地轉(zhuǎn)了三圈,才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子,而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動著,不多時,那條縫被我摸著了。我開心極了,毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看,不由得歡叫起來:“哇!貼準(zhǔn)了,真棒!”下面也響起了熱烈的`掌聲。再看別人,他們有的鼻子貼在耳朵上,像戴了耳環(huán);有的把鼻子貼在嘴上像個丑八怪,引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

  貼鼻子的游戲結(jié)束了,可留在我心里的不僅是一份喜悅,更多的是給了我一份平時善于觀察、勤于思索的空間……

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  我家門前有一片空場,大約十丈見方,前邊是一個池塘,緊靠池塘岸邊有一棵古樹——楓樹。

  楓樹有多大年紀(jì),沒人知道。聽父親說:“我小時候,樹就這么高這么大,經(jīng)過了30年的歲月,似乎還是這么高這么大!睏鳂涞闹鞲珊艽謮,要三四個人才合抱得過來。楓樹有兩層樓高,伸展著直直的枝干,每根枝干也有小樹那么粗。它的皮是棕褐色的,還能剝下來。楓樹的頂端有一個喜鵲窩,每天早上它都喳喳地叫,仿佛告訴我該起床上學(xué)了。

  春天,楓樹長出了嫩綠的葉子,每片葉子的邊緣有鋸齒,像一個個剛出世的嬰兒,顯得格外嬌嫩翠綠。楓樹的花是淡黃色的,它太小了,很容易被人忽略。陣陣風(fēng)兒吹過,粉狀的蕊飄落下來,我和小伙伴常在樹下接花粉,看誰的頭上花粉多。

  夏天,楓樹的整個樹冠一片新綠,像一把遮蔭的大傘。池塘里倒映著樹影,門前空地上一片綠蔭。婦女們在池塘邊的綠蔭下洗衣服。老人們在樹下下棋、乘涼、聊天。我和小伙伴在玩捉迷藏、唱歌、釣魚。

  到了秋天,一陣秋風(fēng)吹過,其它的樹的葉子紛紛往下落,可楓樹還是那么茂盛。秋去冬來,楓葉漸漸的`紅起來,紅透了像一團(tuán)火,真是“籍葉紅于二月花”。

  楓樹遍身是寶,主干、枝干是珍貴的木材,葉子能用來燒火做飯,它的果又是小朋友的好玩具,小朋友們把它滿身的刺兒拔掉,就是空心多孔球,涂上不同的顏色,用線串起來,掛在脖子上好神奇!我也要像楓樹一樣,做一個有用之才,為祖國多做貢獻(xiàn)。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  今天要寫的跟情人節(jié)沒有任何關(guān)系。我要寫的是生日那寒冬之夜的煙花,夏日陽光帶來的煙花。其實,那晚的煙花真的很漂亮。煙花的綻放沒有什么特殊的預(yù)兆,但是卻很凄烈的美。

  煙花總是在靜靜中消逝,在最美的時候憤怒,也在最美的時候死去。在最寂寞的'時候,最美。

  頭頂,莫名地下了一場煙花雨,是煙花祝福的淚光,還是悲傷的微笑?她隕落了,落在我們的身上,卻濕透了我們的心。

  煙花,一定是一個世界上最愛撒謊的女子。在她最美的時候,我們愛上她,可是她從來不會跟愛人說她為他而美得寂寞,美得疼痛,美得灼熱。

  妖冶之極時,煙花微笑了。孤單墜落時,煙花落淚了。

  那是她畢生的華麗,畢生的愛戀!一笑一哭,再不舍,生命也就此完滿。

  煙花最終順應(yīng)俗物必要消逝與痛苦的的回歸。

  重彩的出現(xiàn)、決然的逝去,精湛的煙花。

  假設(shè)你們相愛,請去看煙花。假設(shè)你們不再愛,也請去看煙花。

  借師兄一個話語方式。

  當(dāng)你幸福溫暖時,請去看煙花。當(dāng)你悲傷寂寞時,也請去看煙花。

  愛是煙花,煙花最終融進(jìn)泥土。最終也沒有停止對夜空對星星的眷戀。

  煙花在很多雙眼睛的瞻仰下寂寞。我在人來人往的街頭一個人穿梭所有的霓虹花卉,不寂寞也不溫暖,不疼痛也不傻笑,不漂亮也不惡心——人比煙花寂寞。

描寫的小學(xué)生作文 篇5

  這是一個極為普通的小公園中的一個小角落,幾株茂密的樹,幾株艷麗的紅花,卻吸引著我遲遲不肯離去。

  這些樹真是奇怪。一根細(xì)細(xì)的樹干上長著的樹葉密密麻麻,十分茂盛。這些茂密的樹枝組成了一個傘形,人站在樹下,感覺仿佛站在一把綠色的大傘下,能遮風(fēng),能避雨。

  與其他樹木不同的是,那青翠欲滴的葉子之間密密麻麻地擠著幾朵粉紅色的花,花瓣是一根根又細(xì)又長的粉色“絲線”,幾十根“絲線”簇?fù)碓谝黄穑置利。輕輕觸摸上去,仿佛一團(tuán)棉花,軟軟的,綿綿的。一陣微風(fēng)吹來,樹上的花葉搖搖晃晃,發(fā)出沙沙的聲音,仿佛在跳著歡樂的舞蹈;它紅著臉,好像婀娜多姿的害羞少女;它嬌嫩地?fù)u擺著頭,又好像頑皮的娃娃,在調(diào)皮地笑著。一些花朵被風(fēng)吹落在地,我輕輕將它拾起,只見那被風(fēng)吹落的花似乎已經(jīng)失去了那粉紅色的害羞面龐,變得軟弱無力。但它曾經(jīng)也像那些樹上的'花一樣,裝點過樹木,供人們欣賞。我仔細(xì)地觀察著,突然心中一驚:這不就是合歡樹嗎?

  好奇心使我又摘下一片合歡樹的葉子看起來。呵!這葉子也真稀奇,每一片葉子中都有好幾片極小的葉子,每片小葉子都擠擠挨挨,好像鋒利的匕首,又好像一個個綠色的香蕉。葉子的背面有一條條極細(xì)的“絲”一條連一條,仿佛一根根血脈。我輕輕扭動著這片樹葉,那樣子就像一只正在蠕動的娛蟻,真是有趣。

  我愛這美麗的公園一角,更愛公園一角里的合歡樹。

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