小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
如果生活是一個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，那我的小學(xué)生涯就是其中的一角；如果生活是一滴水珠，它為我們折射出無數(shù)絢麗的色彩，那我的小學(xué)生活就是其中最燦爛的一抹。雖然這多彩的小學(xué)生涯即將結(jié)束，可組成它的那一件件事例仍是歷歷在目。還記得去年掃墓的那一個清明節(jié)，我舉著校旗，戴著傘，領(lǐng)著蜿蜒的隊伍向烈士墓緩緩而行。天空灰蒙蒙的，下著綿綿細雨，正如我們的心情一般陰沉。“春風已解千層雪，后輩難忘先烈恩。”懷著沉痛的.心情邁著腳步，我以無比篤城的心懷念著烈士們。烈士墓前，幾位老爺爺給我們講了烈士的的事跡，聽著他們蒼桑的聲音訴說著同樣蒼桑的往事，我仿佛回到了那一個戰(zhàn)火紛飛的年代，來到了那一個遍布硝煙的戰(zhàn)場，看到了那一個個前仆后繼的烈士，聽到了那一聲聲用生命喊出的口號，我不禁潛然淚下。用戰(zhàn)爭結(jié)束的戰(zhàn)爭，以流血結(jié)束的流血，這才有了今天的生活，一整天，我的心中都充斥著無法說明的情感。還記得那一次野炊，在裊裊的炊煙里，無數(shù)的歡聲笑語響徹云霄�！翱禳c，快點！倒油！放菜！”我聽從著“大廚”的安排，在坑坑洼洼的野地上跑來跑去�！翱�！快！啊！火滅了！”突然，當我剛剛跑到自組的灶前時，卻聽到了一聲驚呼，一股濃煙頓時迎面樸來，將我嗆了個涕淚直流,那滋味一點兒也不好受。我忍不住抱怨了：“怎么回事兒？你是怎么看著火的？”斥問的對象自然就是組內(nèi)專門“扇風點火”的麗麗。面對我的斥問，她不好意思地吐吐舌頭，又拌了個鬼臉兒，“我又不是故意的，下次，下次一定注意！”“哼，都說了幾個‘下次’了？這下好，我燒到一半的菜怎么辦？”“大廚”裝著一本正經(jīng)的樣子說道。不過所有人都看得出來，她一點兒也沒生氣。那一日，我的心中滿滿的都是喜悅。還記得……我那多彩的小學(xué)生涯，赤橙黃綠青藍紫通通皆有，那酸甜苦辣味兒也通通嘗過。其中的每一件事不論怎樣都值得我去回味，其中的每一個瞬間無關(guān)喜悅皆值得令我珍藏。這多彩的小學(xué)生涯，將是我一生中一幅最美好的畫卷！我愛我那多彩的小學(xué)生涯！
小學(xué)生的作文 篇2
“春天孩兒臉，一日三變”，這個清明陽光明媚，我們一家來到白塔公園了解歷史。
先來說說白塔，白塔、白塔，顧名思義就是一座高高的白白的塔，它記錄了宗教的一筆一畫。再告訴你一個秘密，白塔每一層刻的`方位都是不同的哦！
你以為白塔公園只有一座白塔？那你就錯了，里面還有綠皮火車呢！
綠皮火車因為由綠色的油漆噴成，所以被稱為綠皮火車，它是八十年代的火車�，F(xiàn)在由于科技的極速發(fā)展，綠皮火車逐漸被動車和高鐵所替代，但有些偏遠地區(qū)還是會有綠皮火車。我所去的這個白塔公園曾經(jīng)還是一個站點叫“閘口站”。我們踏著彎彎曲曲的鐵軌，尋找歷史的痕跡，有趣極了！
在白塔公園里，我們度過了一個充實的下午，這個下午是那么的美好！
小學(xué)生的作文 篇3
鄉(xiāng)村的風景是那么的美好，卻又不同于城市的風光。一望無際的田野使人心曠神怡；風兒徐徐吹來，夾著野花和泥土的芳香；還有那怡人的稻香與蟋蟀的熱情問候。啊，這便是秋天了！從我懂事起，魂縈夢繞的常是秋天的月，秋天的雨……
秋天里，天格外高，格外藍，仿佛透明一般。我常雙手支頰，癡癡地想，如果能透過藍看看天外的'世界是什么樣子的，那該是多么有趣�。≡铝寥缢催^一般，無依無托地浮在空中，幾顆星星散落在蒼穹，寂靜的村莊黑乎乎的，那高高聳起的是一片樹林。漫步在這樹林里，讓人心曠神怡，流連忘返。
兒時的夢常和月聯(lián)系在一起，夢中的月也總是格外的神秘。哥哥告訴我，月是以靜為美的。有月的夜晚也是玩耍的好時光，小伙伴們聚在月下，喊著鬧著，月姑姑看得見嗎？聽得見嗎？啊，她看見了！聽見了！“瞧，她在跟我走呢！”“不，在跟我走，她不明明在我頭上面嗎？”“誰說的，她在我頭上嘛，我走她也走，我停她也停。”啊，月姑姑她有分身術(shù)，她在我們每個人的頭上面……
慢慢地我長大了，再也不相信“小猴子的瓢掉進了天上，將月亮砸碎了”的故事，也知道月宮中并沒有嫦娥和吳剛，西王母的靈丹妙藥更失去了它的魅力。但我卻更離不開月了，每逢明月高懸之夜，我總睡不著，常會深夜起床，佇立于窗前，看幾眼西沉的明月。月是美好的，她把圣潔的月光賜給人間。
哦，家鄉(xiāng)的明月，我多么想你的柔；哦，圣潔的明月，我多么想你的美。
小學(xué)生的作文 篇4
以前，我沒有上過網(wǎng)，不知道網(wǎng)上有什么，網(wǎng)是干什么的，今天在爸爸的允許下，終于可以玩一會兒電腦了，心里別提有多高興。
從前只聽過朋友介紹說網(wǎng)上可以學(xué)習(xí)知識，還可以發(fā)表作文，但都沒有親身體驗過，今天終于可以大顯身手了。
我迫不及待的打開電腦，哇!原來網(wǎng)上的東西比自己想像的還要豐富，有一些從未見過的東西。比如：在網(wǎng)上可以聊天、可以寫作、可以玩游戲，還可以學(xué)習(xí)知識呢……等等，多得讓人眼花繚亂，不知要點擊那一個網(wǎng)址，嗯，我平時最喜歡玩一些小游戲，今天何不玩一會兒，于是我打開朋友曾經(jīng)給我說的這個網(wǎng)站，這么多的游戲，可都是我平時最喜歡玩的'游戲，到底要玩哪一個才好呢?最后，我找著了跑跑卡丁車的游戲，便點擊了一下游戲開始，進入了游戲，便目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。
游戲的癮也就算過完了，接下來還不如投個稿子，也讓自己開心一下。我把自己平時寫得最好的一篇作文找了出來，還給自己注冊了一個小荷66的網(wǎng)名，便點擊了作文投稿，開始打起字來，由于我的技術(shù)水平較低，打字的速度太慢，心里像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，耽誤了很長時間，雖然這樣，但我還是像吃了蜜一樣，心里非常高興，因為這畢竟是第一次上網(wǎng)嘛，況且還增長了一些知識。
玩得差不多了，我便退出了66，戀戀不舍的離開了電腦，大人老不讓我們上網(wǎng)，但我覺得網(wǎng)上的知識還蠻多的呀!還是利大于弊。
網(wǎng)上的知識真多呀!讓我們一起遨游在網(wǎng)上的海洋里。
小學(xué)生的作文 篇5
夕陽終于收起了最后一抹余暉，夜幕很快降臨。四周靜悄悄的，只有幾穎星星閃著寒光，綴在深藍色的天幕上，向我調(diào)皮地眨著眼睛�？晌覅s不看她們，只是向天邊默默地眺望著。
幾分鐘后，我的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的風景畫。我驚比于這幅畫的'色彩的瑰麗，沉醉于大自然所創(chuàng)造的美景中。它像一首優(yōu)美的抒情詩。像一支充滿柔情的樂曲，使人無限陶醉。
只見一片看不清形狀的樹梢頂端，罩著一層銀光，好像有無數(shù)的寶石放在那里，閃閃發(fā)光。附近幾顆小星的微光，被這片銀光吞沒了，而天空中那幾片本已看不清的白云，這會兒也罩上了銀紗，閃爍著光亮。我料定，月亮一會兒便會從銀光中升起來。
果真，不一會兒，樹梢之間露出一道弧形的金邊，啊，是初升的月亮！借著樹梢的掩映，它盡力向上升著，升著，最后終于掛在高高的天空中了。
那是怎樣的一種景色��！明月離我那樣近，仿佛張開手臂就可以抱住它。明月，奇?zhèn)�、瑰麗，大放異彩。使那些嵌在天空中的星星傾時失去了光彩；明月，純潔、無瑕，把白己皎潔的光無私地獻給人們，為人們帶來了光明和快樂。
小學(xué)生的作文 篇6
書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下悄悄流過，流向燦爛的光明，流向美好的未來，憧憬著更加美妙的明天……
每當我看見那引人入勝的書時，便情不自禁的讓那清涼的智慧之水源源不斷的流進我幼小的心田，書給予我無窮的知識，書中的每一個人物或每一件事或驚天動地或平淡如水，每當讓我想起都會回味無窮……
還記得我三年級時迷上了《水滸傳》，我除了上課其它的時間都手不釋卷，有一次我狼吞虎咽的吃完飯就連蹦帶跳的跑進書房，愉快的享受書給我?guī)淼臍g樂。時間在不知不覺間悄悄溜走，天色也漸漸暗了下來，可是我卻全然不知，還沉靜在書中的“武松打虎”這一回。正當我被故事中的`情節(jié)迷得如醉如癡時，突然被一個熟悉的聲音打亂了思維，原來是媽媽，媽媽提醒我說：“時侯不早了，快點兒睡覺。”我極不情愿的上了床。
等媽媽走了以后，我對書中的情節(jié)朝思暮想，于是我便走了一步險棋，我關(guān)上門懷著忐忑不安的心津津有味地讀著，不一會兒，那種不安之心早已拋到九霄云外了。我如饑似渴的看起書來。就像一只餓虎貪婪的讀著。也許是看得太入迷了，就連媽媽進來了我都毫無察覺，媽媽進來看見我還在看書，她一下子氣急敗壞，像只母獅連吼了我三聲，直到這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽進來了，可我萬萬沒想到平常慈祥的媽媽竟然橫刀奪愛把《水滸傳》給沒收，我趕忙向媽媽求情，可仍然無濟于事。媽媽還說：“你快點兒睡覺，明天還要早起上學(xué)�！蔽译m然躺在床上，但腦子里一閉眼就會想起《水滸傳》的故事，這一夜我是徹夜難眠。
書是流水，亙古不變地流著，演繹歷史的真諦。我將永遠沐浴這流水，讓它淌過我的心田……
小學(xué)生的作文 篇7
這是一雙怎樣的手？那伸不直的手關(guān)節(jié)骨粗大的手。姥姥的手并不寬大，粗糙的手上有著厚厚的繭子，顯然經(jīng)歷了歲月的滄桑，這雙手，讓我在寒冷的夜有一股溫暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的……手。
雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓著，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底里埋怨自己：“早知道這樣，就戴上手套了!”“阿嚏!”我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那溫暖的大手來溫暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊!暖暖的手!
記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的`。
過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房里忙忙碌碌。不用說，當然是款待家人嘍!這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯!總之，我?guī)缀鯖]見過姥姥閑著：要么在鍋臺邊給我們做好吃的東西；要么在菜園里鋤草、澆水；要么把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊!忙碌的手!
寫著寫著，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手。
小學(xué)生的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)大竹縣雙拱鎮(zhèn)，位于大竹縣境內(nèi)北部，那里景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，其中最讓我引以為傲的是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)--紅香椿。這里是紅香椿的生產(chǎn)基地，擁有著全縣最大的紅香椿交易市場，因而家鄉(xiāng)大竹縣被譽為“中國香椿第一縣”。
在我的家鄉(xiāng)，無論田間地頭，房前屋后，到處都種植著紅香椿樹。香椿樹最高可達兩三層樓那么高，最矮的卻不過及膝。最粗的樹干可以夠一個小孩環(huán)抱，最細的不過指頭粗。不論高矮粗細的紅香椿樹，到春天都要發(fā)芽，剛發(fā)出的嫩芽是泛紅的，根部是泛綠的。每年三四月間，一到紅香椿發(fā)芽之時，漫山遍野的紅香椿樹芽就像是縈繞在枝頭的朵朵紅色的祥云。紅香椿的小葉一般是六至十對，可發(fā)芽三到四次。前三次發(fā)出的紅椿芽顏色好，長得快，品質(zhì)佳，到第四次發(fā)芽時就會長成名副其實枝繁葉茂的樹了，而且不可食用。這時候，大片大片的紅香椿樹，和著樹間吹來的晚春時節(jié)的微風，且夾雜著紅香椿特有的氣味兒，讓人無不感到清新愜意！
紅香椿不僅長相好看，它的作用更是數(shù)之不盡。香椿樹有許多種類，其中以紅香椿最為有名。我們家鄉(xiāng)種植的紅香椿不采用任何肥料，也不噴灑農(nóng)藥，屬于純天然的綠色食品。它還含有維生素A、胡蘿卜素、是非常營養(yǎng)的保健品,不僅如此,它還可以美容養(yǎng)顏,制作成可口的香椿醬以及一些精美的菜肴……
家鄉(xiāng)的`紅香椿現(xiàn)在已在北京上海等全國20多個大中型城市暢銷,還出口到日本新加坡等國外地區(qū),據(jù)說還價格不菲呢.紅香椿漸漸也成為了家鄉(xiāng)的一種主要的經(jīng)濟作物.
我愛家鄉(xiāng),因為這里是生我養(yǎng)我的地方,她哺育著我,滋養(yǎng)著我.家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)紅香椿也深深地印在我的腦海里.它的蔥蔥蘢蘢，芳香馥郁，都濃縮成一縷縷溫暖的情愫！
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