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小學(xué)生作文

時間:2023-10-29 10:19:12 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  看天邊云卷云舒,聽耳畔潮起潮落,賞庭前花謝花開……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡,正如流水沖刷不掉我們心中的記憶,記憶當(dāng)中總會留下那一份份真情。

  山崩海嘯,凄風(fēng)苦雨。3.11 一個令世人為之動容的日子,大地震一個讓我們震驚的消息。

  災(zāi)難無情人有情。災(zāi)難發(fā)生時,日本正演繹著許多感人的故事。地震發(fā)生時,一個工廠的廠長反應(yīng)極快,拉著二十多名員工就往外跑,一直跑到了山頂。“這里地勢高,比較安全。我現(xiàn)在回到廠里,看看還有沒有幸存的員工!”廠長氣喘噓噓地說。他話剛說完,又飛快地向工廠沖了過去。正當(dāng)廠長在工廠內(nèi)一遍又一遍地呼喚時,突如其來的海嘯奪走了廠長的`生命……那一刻,真情的悲壯讓我們感動,它是英雄的見 證,也見證了英雄。

  海嘯過后,日本又飄起鵝毛大雪。有些災(zāi)民想要回家找些衣服、被子來保暖,可是房子都被沖走了,更不用說被子和衣服了。不過食物也能提高體溫呀!在日本災(zāi)區(qū)中,每個人只有兩個小飯團和一碗粥,怎么能填飽肚子呢?許多人見食物這么少,都留給了更餓的人。別人溫飽了,而他們卻情愿挨餓。那一刻,真情的默默無聞讓我們感動,感動于人性的無私和奉獻。

  日本地震導(dǎo)致核電站爆炸,核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射,隨時都會面臨死亡的危險。如果核電站繼續(xù)升溫導(dǎo)致爆炸,那么全世界都會受到重污染。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭,五十位勇士挺身而出,帶著必死的決心去完成核電站降溫工作。那一刻,我們被無數(shù)的真情而感動,為這個渺小的個體而塑造的偉大民族而感動。

  我相信,對一顆奉獻之心充滿感動的人,必然是一個善良的人;對奉獻之心充滿向往的民族,必定是一個團結(jié)、堅強的民族。

  真情,讓我們感動、流淚。淚流之后,讓我們帶著信念,帶著執(zhí)著,重新上路。只要我們懂得奉獻,只要我們情愿付出!

小學(xué)生作文 篇2

  星期天,陽光明媚,爸爸媽媽帶我去呂四港玩。

  一到那兒,展現(xiàn)在我眼前的是一望無邊、波濤洶涌的大海,大海上的`波濤一個接一個向岸上撲來,遠(yuǎn)處,不時有點點白帆在海面上行駛。

  我開心極了,在岸上奔跑,突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個宣傳牌,牌子上寫著:坐快艇售票處。我眼里立刻放出耀眼的光芒,像被吸鐵石吸住了一樣,站在那兒,死死地盯住那塊牌子。媽媽見了,苦笑了一下,掏出了錢,帶我去坐快艇。

  我興高采烈地坐上了快艇,快艇一抖一抖,嚇得我和媽媽膽戰(zhàn)心驚的。不一會兒,快艇開了,起先很慢,漸漸的,快艇的速度越來越快,越來越快,最后,以閃電般的速度向海中心開去,開著開著,我突然猛的一回頭,頓時驚呆了,那洶涌的浪花不停地向船撲來,水淹沒了船底,我心里七上八下的,生怕會出什么事,但我又看爸媽在興致勃勃地欣賞著,我的心慢慢平靜下來。突然,一個巨浪向我撲來,我還來不及躲,海水就澆在我的身上,。∥医K于和海水來了個親密接觸。在海洋觀察站停留了一會兒,快艇又向回開,我又重新感覺到了風(fēng)馳電掣般的速度。

  !坐快艇的感覺就象夏天里吃冰淇淋——真爽!

小學(xué)生作文 篇3

  小時候,每當(dāng)我站在夏日的夜空之下,望著那滿天閃爍的繁星,我總會陷入對未來的憧憬之中——我憧憬著自己能成為一位作家,大筆一揮,便能寫出許多膾炙人口的文章來,讓許多小朋友看得如癡如醉。于是,這成了我的夢想,我要為它插上翅膀,讓它在天空中飛翔。

  到了二年級,我開始接觸作文,最早描寫景物的文章,我便去描寫公園的景色。我先是用了幾個桃紅柳綠,這樣的詞句描寫了公園整體的景色,當(dāng)寫到具體的那些花草樹木,亭臺樓閣,卻只用花是紅的,草是綠的.。亭子建在水上,這樣的句子草草寫了一下。后來,老師對我說,這篇文章語言太過平淡,讀起來沒有美感,要是加些好詞佳句應(yīng)該會好一寫,。

  我把這些話記在心里,在一篇描寫煙花的文章中,我刻意運用了大量的好詞佳句,結(jié)果,老師對我說,你這篇文章詞語重復(fù)太多了,你看這里,天空中綻放著五顏六色,五彩繽紛的煙花,這讀來又費勁,也感受不到當(dāng)時的情景。

  這回我知道了,于是,又是在一篇描寫田野風(fēng)光的文章中,我適當(dāng)?shù)剡\用了好詞佳句,讀來樸素而又能感受到當(dāng)時的情景,得到了老師的稱贊。

  有句話說,夢想與命運是天和地的平行,沒有盡頭,卻又有相接的一刻,我正是無時無刻不追求那一刻的到來,在這種追求與失敗之中,我感受到了自己在長大,在從無知變得成熟,也正是在這堅持不懈的經(jīng)歷里,我感到自己正為夢想插上翅膀,總有一天它會展翅飛翔!

小學(xué)生作文 篇4

  今天,我在鴉雀無聲的考場里,看了這篇《傘的故事》?赐旰,我的心久久不能平靜。

  這篇文章主要講了小的時候,母親為了給“我”買一把傘,每天晚上熬夜織布。母親用賣布的錢給“我”買回了一把傘。知道參加工作,“我”仍沒有丟掉它,因為他象征著母親與母親對“我”的愛。

  文章中有許多感人肺腑的話語。其中,我感受最深的是:母親為了給“我”買一把傘,每天晚上熬夜織布,熬得臉都憔悴了,眼睛都紅了,仍堅持不懈地織布。從這里可以看出,母愛是那么偉大,是那么神圣。在每個母親的眼里,孩子就是自己的心肝寶貝,甚至比自己的生命還重要。正因為如此,孩子所提出的要求,就算再難,母親也會努力完成。

  天下沒有不愛自己的孩子的母親,而我的`母親也不例外。記得又一次,外面寒風(fēng)呼嘯,連風(fēng)吹在臉上都接的像刀割一樣疼。剛好這天我起床很遲,于是,我隨便洗刷后,便穿著一件衣服匆匆往學(xué)校跑。來到教室,我又冷又餓。這時,媽媽來到教室給了我一件棉襖于一個熱雞蛋。此時,我覺得暖和極了,更重要的是暖到了心里。媽媽是多么偉大呀!在寒冷的天氣里還送棉襖與雞蛋給我。她為了我,整天四處奔忙,此時,我不得不說:“媽媽,我愛你!”

  《傘的故事》不僅講的是偉大母愛,更多的是我們珍惜母愛,懂得回報。

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