[熱]六一兒童節(jié)的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一國際兒童節(jié),我們學校舉行了豐富多彩的文藝節(jié)目表演。
早上八點鐘左右,我們全校師生帶著板凳來到了籃球場,參加慶;顒。經過簡短的儀式之后,就進入了文藝表演環(huán)節(jié),每個班級都準備了不同的節(jié)目,大家進行了各種樂器演奏,有的彈中阮、有的彈琵琶、有的吹嗩吶、還有的拉二胡等等,個個都表演得十分出色。忽高忽低、忽遠忽近、忽長忽短的節(jié)奏,仿佛把我們帶進了音樂的海洋,我們都陶醉在他們的.音樂聲中,觀眾們不時發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。我們全班也集體表演了二胡演奏,同樣取得了不錯的效果。
這次六一節(jié)的活動,充分展示了我們學校民樂教育的特色,讓我們對今后的學習充滿了信心。同時也讓我們過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇2
盼星星盼月亮,終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日,學校為我們準備了豐富多彩的活動,有歌舞表演、趣味活動等。作為新世紀的兒童,我們每位同學都意氣風發(fā)、摩拳擦掌,爭取以最好的狀態(tài)參與到活動中來,讓自己的“六一”過得有價值、有意義。
到了“六一”這一天,我興高采烈地來到學校。今天的學校與以往也有所不同:操場中央的五星紅旗迎風飄揚,在初夏的`晨曦中紅得如此嬌艷,如此美麗;操場四周的彩旗也隨風扭動著腰身,好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節(jié)”幾個大字在屏幕上滾動出現,讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。
首先,我們先來到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演,校隊同學大方、優(yōu)美的表演為我們帶來一場視聽盛宴,聽說這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過大獎。臺上表演精彩紛呈,臺下觀眾掌聲不斷,每位同學臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接下來,我們又舉行了趣味活動競賽,學校舉行這一活動的目的是讓我們所有學生都能參與到自己的節(jié)日中來。競賽的項目很多,有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等,每位同學都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見比賽開始時,操場上到處都是晃動的人影,大家都帶著自己的實力與快樂來參賽。我選擇的項目是下跳棋,走進棋室,這里安靜、嚴肅,跳棋早已擺在桌上,像是等待檢閱的士兵,評委老師也滿臉春風地等待著我們。比賽開始,第一輪比賽,我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友,我倆約定“棋場無朋友”,我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經過幾番廝殺,我略占上風,但朋友也不甘示弱;第二盤棋,立馬改變棋路,幾次連跳,弄得我捏了幾把汗,險些中招,還好我冷靜應對,終于拿下這局。我贏了,但朋友并沒有因為輸棋而不高興,我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽,我的對手在“跳棋”方面小有名氣,但我并沒有害怕,而是步步為營,爭取連跳,第一盤棋我贏了,可能是因為自己的驕傲,二、三盤棋我都輸了,現在想想有幾招下得確實有問題,不過雖輸猶樂,我又收獲了學習之外的其他快樂。
“六一”兒童節(jié)這一天,我過得非?鞓,我相信每個文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日。那天,我穿著美麗的花裙子,戴著鮮艷的紅領巾,走進了我們那花園式的校園---東位橋小學。
“六一”兒童節(jié)那天的下午,學校放假半天,爸爸媽媽帶我去了石家莊動物園。一進動物園我和爸爸媽媽先來到了猴子的家“大王山”,在“山”周圍圍著好多的游客,我和爸爸媽媽也趕緊走了過去,“山”上的猴子可多了,只見其中一只猴了兩腳扒著鐵鏈,抬著頭望著遠方像一個偵察員,逗的大家哈哈直笑。緊接著它又跳到假山上好像在說“表演完畢,給點兒掌聲!”我從包里拿出一塊巧克力糖扔給它,它飛快的'蹦過去接過了糖并熟練的包開糖紙吃了起來,還沖我做了個鬼臉兒,好像又在說“謝謝你”。那天我還見了我們的“國寶”大熊貓、漂亮的孔雀、笨重的大象等等我以前只有在書上看到的動物,我可高興了。
“六一”兒童節(jié)是我最難忘的一天,小伙伴你們是怎么度過的呢?
【六一兒童節(jié)的作文】相關文章:
六一兒童節(jié)的作文08-25
六一兒童節(jié)作文08-24
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31
六一兒童節(jié)作文07-31