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心有多大舞臺(tái)就有多大作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心有多大舞臺(tái)就有多大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心有多大舞臺(tái)就有多大作文1
小時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)故事，一所學(xué)校邀請(qǐng)一名預(yù)言家去預(yù)測(cè)某某班哪個(gè)同學(xué)將來(lái)能成才。預(yù)言家點(diǎn)了一位男孩，可是大家都覺(jué)得很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)男孩作業(yè)拖拉不交、上課也不認(rèn)真聽(tīng)講、考試還不合格……二十年過(guò)去了，那個(gè)樣樣不好、格格不入的差生居然成為了著名科學(xué)家。在同學(xué)聚會(huì)時(shí)，他們問(wèn)預(yù)言家：“您當(dāng)時(shí)怎樣判斷出他最終能成才呢？”預(yù)言家淡淡地告訴他們，他當(dāng)時(shí)是隨便指的。
我覺(jué)得故事中的男孩之所以成功，一大原因是預(yù)言家的話給了他一個(gè)積極的心理暗示。使他有了十分樂(lè)觀的'心態(tài)，在老師、同學(xué)的關(guān)注和自己的努力下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。有時(shí)別人不經(jīng)意的一句話，對(duì)他來(lái)說(shuō)可能只是流云掠過(guò)，但卻能改變?nèi)说囊簧�。像平時(shí)解一道較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，你如果心里想：慢慢來(lái)，總會(huì)解出來(lái)的。再回憶一下上課老師說(shuō)的要點(diǎn)，說(shuō)不定就會(huì)做了呢。
剛才這個(gè)故事是積極的心理暗示帶給我們的收獲與啟示，那么下面這個(gè)故事則是消極的心理暗示產(chǎn)生的后果：一位20來(lái)歲的年輕人去檢查身體，因?yàn)獒t(yī)生的疏忽使他拿錯(cuò)了化驗(yàn)單。單子上說(shuō)他得了癌癥晚期，過(guò)不了多久就會(huì)死去，嚇得他整天心神不寧、坐立不安。不久，他真的臥床不起。
消極的心理暗示，還在于自己給自己下定義“我不行”、“我肯定完成不了”。還沒(méi)有行動(dòng)，就自己認(rèn)輸了。那么，我們永遠(yuǎn)都不能走出自己劃定的圓圈，不會(huì)再有進(jìn)步。
“你的心有多大，舞臺(tái)就有多大�！蔽覀円嘈抛约海朴梅e極的心理暗示面對(duì)一切，這樣生活就會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
心有多大舞臺(tái)就有多大作文2
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！边@是央視最經(jīng)典的廣告之一，仔細(xì)品味，原來(lái)人生的秘密就在其中！
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：民國(guó)時(shí)期，湖南某雜志社有三名抄寫(xiě)員，第一名抄寫(xiě)員只是將文字再現(xiàn)一次，機(jī)械性地抄寫(xiě)下來(lái)；而第二名抄寫(xiě)員在抄寫(xiě)過(guò)程中，反復(fù)推敲，改正其中的錯(cuò)別字和病句；第三名抄寫(xiě)員最為奇怪，他只抄那些自己同意其觀點(diǎn)的文章，其余則不屑一顧，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)紙簍。
故事當(dāng)然還沒(méi)有結(jié)束，看看最后的結(jié)局吧！第一個(gè)抄寫(xiě)員后來(lái)還是抄寫(xiě)員，第二個(gè)則譜寫(xiě)了最偉大的《義勇軍進(jìn)行曲》，他的名字家喻戶曉，他叫田漢；而第三個(gè)抄寫(xiě)員則是以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中國(guó)的締造者——！
從這個(gè)故事中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，為什么在同一環(huán)境，同一模式工作的人，其結(jié)果卻截然不同呢？答案很簡(jiǎn)單，“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”第一個(gè)抄寫(xiě)員的心中沒(méi)有文章的內(nèi)容，有的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，心胸如此狹隘的`人，舞臺(tái)又怎能大呢？田漢的心中一絲不茍，充滿了對(duì)工作的更深一層的研究，要做到文字沒(méi)有錯(cuò)誤，因此，他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男臑樗A得了一個(gè)更大的舞臺(tái)，而的心超出了抄寫(xiě)員工作的本身，他知道什么是自己應(yīng)做的，也就是按著自己的信念去工作，他的心胸如此寬廣，他的舞臺(tái)也就最大！
也許我們?cè)跒楣ぷ骷爸苓叚h(huán)境的束縛而苦惱不已，其實(shí)大可不必，因?yàn)槲枧_(tái)并不只在你的現(xiàn)實(shí)生活中！它也在你的心里！
請(qǐng)記��！心有多大，舞臺(tái)就有多大！
心有多大舞臺(tái)就有多大作文3
“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！边@是央視最經(jīng)典的廣告之一，仔細(xì)品味，原來(lái)人生的秘密就在其中！
曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：民國(guó)時(shí)期，湖南某雜志社有三名抄寫(xiě)員，第一名抄寫(xiě)員只是將文字再現(xiàn)一次，機(jī)械性地抄寫(xiě)下來(lái)；而第二名抄寫(xiě)員在抄寫(xiě)過(guò)程中，反復(fù)推敲，改正其中的錯(cuò)別字和病句；第三名抄寫(xiě)員最為奇怪，他只抄那些自己同意其觀點(diǎn)的文章，其余則不屑一顧，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)紙簍。
故事當(dāng)然還沒(méi)有結(jié)束，看看最后的結(jié)局吧！第一個(gè)抄寫(xiě)員后來(lái)還是抄寫(xiě)員，第二個(gè)則譜寫(xiě)了最偉大的《義勇軍進(jìn)行曲》，他的'名字家喻戶曉，他叫田漢；而第三個(gè)抄寫(xiě)員則是以《義勇軍進(jìn)行曲》為國(guó)歌的中國(guó)的締造者——毛澤東！
從這個(gè)故事中，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，為什么在同一環(huán)境，同一模式工作的人，其結(jié)果卻截然不同呢？答案很簡(jiǎn)單，“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”第一個(gè)抄寫(xiě)員的心中沒(méi)有文章的內(nèi)容，有的只是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，心胸如此狹隘的人，舞臺(tái)又怎能大呢？田漢的心中一絲不茍，充滿了對(duì)工作的更深一層的研究，要做到文字沒(méi)有錯(cuò)誤，因此，他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男臑樗A得了一個(gè)更大的舞臺(tái)，而毛澤東的心超出了抄寫(xiě)員工作的本身，他知道什么是自己應(yīng)做的，也就是按著自己的信念去工作，他的心胸如此寬廣，他的舞臺(tái)也就最大！
也許我們?cè)跒楣ぷ骷爸苓叚h(huán)境的束縛而苦惱不已，其實(shí)大可不必，因?yàn)槲枧_(tái)并不只在你的現(xiàn)實(shí)生活中！它也在你的心里！
請(qǐng)記��！心有多大，舞臺(tái)就有多大！
心有多大舞臺(tái)就有多大作文4
望著窗外枝頭上歡蹦亂跳的麻雀，再看看天空中翱翔的蒼鷹，我不禁想起一則公益廣告詞:‘、心有多大，舞臺(tái)就有多大。”
廣告的背景是雪后初晴的鄉(xiāng)村，一位可愛(ài)的姑娘穿著中式的小棉襖.心中藏著舞動(dòng)的夢(mèng)想。她先是在鄉(xiāng)村的小路上旋轉(zhuǎn)，跳著獨(dú)舞。后來(lái)，她真的和許多心懷夢(mèng)想的人一起到了城市的一座高樓上跳著歡快的舞蹈。最后，屏幕上出現(xiàn)了一句廣告詞:“心有多大，舞臺(tái)就有多大�！�
這個(gè)廣告不過(guò)才一分多鐘，而那一句廣告詞只閃現(xiàn)了幾秒.但這么短短的.一句話卻讓我想了很多，很多……
記得老師曾經(jīng)問(wèn)我:“你長(zhǎng)大后想做什么?”我茫然地?fù)u了搖頭。老師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在人生這一條漫漫長(zhǎng)路上沒(méi)有目標(biāo)地走下去，是很難找到自己想要的東西的。人生要有一個(gè)目標(biāo)，雖然在途中你不知要摔多少跤，但你會(huì)為自己離那目標(biāo)又近了一步而感到高興�！笔前。艘簧聛�(lái)就在追求。小的時(shí)候還不懂事，餓了求吃的，渴了想喝的;長(zhǎng)大一點(diǎn)兒了，想要父母對(duì)我們好，想要成績(jī)好，等等。這些都是我們的追求，但我想.這些僅僅是物質(zhì)上的追求。我們應(yīng)該擁有夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人才會(huì)快樂(lè)。有了夢(mèng)想，哪怕遙不可及，也要拼搏一番。有了這些，生活就會(huì)有目標(biāo)，人就會(huì)有贏了之后的快樂(lè)和輸了之后的加倍努力。
再看看在枝頭快樂(lè)叫著的麻雀，我覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑。難怪古人說(shuō):“燕雀安知鴻鴿之志哉?”我再也不能做隨波逐流的落葉，我要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
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