在路上作文15篇（經(jīng)典）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的在路上作文，歡迎大家分享。

在路上作文1

　　走過(guò)了太多的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)了數(shù)不清的記憶。行走在生命的年輪中，前方是否一片迷茫，充滿著陣陣的失意;或是河山大好，洋溢著無(wú)窮的信心，這些都?xì)w屬于自己那顆不安分的心。

　　夢(mèng)中，我站在高山之巔，傾聽(tīng)著塵世間的另一份寧?kù)o與喧囂。心頭百味雜陳，卻不知如何理解。仿佛，再也找不到那條回去的路了。

　　可是，在這現(xiàn)實(shí)生活中，我也是一樣，尋找不到屬于我方向的路。走在校園里，看著熙熙攘攘的人群，他們和我一樣，穿著規(guī)矩的校服，背著沉甸甸的書(shū)包。然而，我在想，他們是否也會(huì)和我一樣，愛(ài)哼著調(diào)調(diào)在校園里嬉戲玩鬧。

　　每一個(gè)人的人生之路都不一樣，有的色彩斑斕，有的色彩斑斕，有的黯然無(wú)光。他們都有自己的追求和夢(mèng)想，并為之努力奔跑著。我又做得了什么呢?是一昧的等待和躊躇么?單人旅途有什么不妥的呢?哪一條路充滿荊棘，我就更應(yīng)該一路瘋狂地踏過(guò)去、砍過(guò)去不對(duì)么?只是，心里不愿這樣做罷了。

　　假若人生是條火車道，我卻在半路脫軌了，那么，我的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢?不知道，又何必知道呢。我只是一個(gè)渺小的人，走在自己的.路上，一路的默默與艱辛，卻沒(méi)有看見(jiàn)自己的方向。

　　那天午后，風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的臉頰，雙眼卻迷失而空洞�；秀敝校�一個(gè)身影從我身旁飄過(guò)，待我回首時(shí)，卻不見(jiàn)一點(diǎn)蹤影，但我看見(jiàn)了背后那一串串的足跡，或深或淺，似乎穿透時(shí)間，我又看見(jiàn)了從前那勤奮拼搏的身影。只是一抬頭，一切又回到了現(xiàn)在的時(shí)段。我卻猛然醒悟了。

　　那些打破了的時(shí)光，不能破鏡重圓，但我知道，我一直在路上。

　　我想，在未來(lái)的時(shí)光里，路上會(huì)有更多等待我的荊棘，但我仍會(huì)堅(jiān)堅(jiān)定定地朝前走去!

在路上作文2

　　“成長(zhǎng)的路上，或喜或悲，所幸我們從未止步”。

　　——題記

　　記得那個(gè)周六，陽(yáng)光炙烤著大地，我的心卻像在冰窟當(dāng)中。連續(xù)幾次考試失利，我開(kāi)始懷疑自己的努力是否還有意義。

　　“小伙子，又有什么心事把你困住了？”我循聲望去，是鄰居老伯。他坐在那張長(zhǎng)舊的木椅上，手握一柄蒲扇，慢悠悠地晃著。見(jiàn)我低著頭，一副心不在焉的樣子。他挑了挑眉，示意我過(guò)去，指著一旁的棋桌：“有啥大不了的啊，來(lái)，陪老伯下盤(pán)棋。”

　　我茫然地抬起頭，見(jiàn)那凌亂的象棋散落在棋桌上，我抬手拿起一枚棋子，猛砸在棋盤(pán)上，似乎要把心中的怨氣都發(fā)泄出來(lái)。老伯偷瞄我一眼，默然不語(yǔ)，輕輕地，一顆一顆撿起散落一地的棋子�！皝�(lái)吧，小伙子，說(shuō)不定你會(huì)贏我呢！”老伯用手掂起棋子緩落于棋盤(pán)。陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，灑落在老伯的手上，流瀉進(jìn)他溝壑縱橫的手紋里。一棋一子隨聲落下。我眉頭一緊，老伯顯然已經(jīng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。我猶豫著�！昂⒆樱�走錯(cuò)了不要緊，要是不走了，那可就輸了！”抬頭，正與老伯那慈祥而深邃的眼眸相對(duì)。

　　冷靜許久，我深思后再定一子�！袄系牟蝗缧〉�.�！迸杂^的人在調(diào)侃。老伯微微點(diǎn)頭。不知怎的，我內(nèi)心的壓抑和茫然逐漸淡去許多�！叭松�就像這下棋一樣，稍有不順便止步不前，才是真的輸了�！崩喜�語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　的確！人生如棋，棋如人生��！只有永不停息的腳步，才會(huì)抵達(dá)心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。半年的時(shí)光不算短，為了家人的期許，也為了自己的未來(lái)，我不能停下！

　　我如釋重負(fù)，背起書(shū)包，辭別鄰居老伯，對(duì)著老伯鄭重地說(shuō)了聲“謝謝！”

　　此刻，陽(yáng)光正好，路很寬闊！

在路上作文3

　　我們正在成長(zhǎng)路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語(yǔ)。

　　在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無(wú)知，曾經(jīng)耗費(fèi)了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當(dāng)?shù)缆凡辉倨教构P直時(shí)，我開(kāi)始明白旅途的艱辛。

　　還記得那年夏天的軍訓(xùn)。

　　驕陽(yáng)似火，知了在被烤得發(fā)燙的枝干上聒噪。我們正在訓(xùn)練站姿，一排排的同學(xué)就像一棵棵挺拔的'小白楊，每個(gè)人的臉上都帶著莊重和肅穆，我們正在學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離父母的攙扶，獨(dú)自接受恒心和毅力的挑戰(zhàn)�？�，每個(gè)同學(xué)的臉上雖然布滿了細(xì)小的汗珠，但它依然是充滿自信地向上仰起，縱然汗水早已浸透了悶熱難耐的軍裝，但我們依然屹立不動(dòng)，即使有小飛蟲(chóng)爬到了身上，讓我們痛癢難忍，我們也始終如一地堅(jiān)持著。

　　四周安靜得只聽(tīng)得見(jiàn)蟬鳴，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎變得比三個(gè)小時(shí)還長(zhǎng)。我的鞋底像被烤紅的鐵板，燙得我直想跳起來(lái)，但是我不能!我甚至不能挪動(dòng)一下自己早已站得麻木的雙腿，更不能伸手揩去臉上淌下的汗水。因?yàn)槲艺�在進(jìn)行軍訓(xùn)，正在接受成長(zhǎng)發(fā)下的挑戰(zhàn)書(shū)。

　　時(shí)間一分一秒地消逝，當(dāng)教官嚴(yán)肅地喊道：“時(shí)間到”時(shí)，我竟還恍惚如在夢(mèng)中，一個(gè)機(jī)靈回過(guò)神來(lái)，雙腿卻似灌了鉛一般沉重，半天還邁不出腳步。同學(xué)拽了我一下，我竟吃痛地癱坐在地上，差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　環(huán)顧周圍，幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘴里不喊叫著“累!”但是臉上卻都掛著幸福的微笑，鼻翼上的汗水閃耀著光芒，我們?yōu)樽约焊械阶院�，為自己感到驕傲。因�(yàn)樽约航邮芰四サZ，通過(guò)了考驗(yàn)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)!

　　成長(zhǎng)路上，我們一路走來(lái)，逐漸褪去無(wú)知，學(xué)會(huì)自立，走向成熟。在路上，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。眼淚洗去的是幼稚，汗水見(jiàn)證的是成長(zhǎng)。

　　我們正在路上奮然前行。

在路上作文4

　　總以為遙遙無(wú)期，等到來(lái)時(shí)，卻是越來(lái)越近。

　　中考，已經(jīng)在不遠(yuǎn)處向我頻頻招手。春節(jié)剛過(guò)，正準(zhǔn)備神清氣爽的上學(xué)時(shí)，卻被這惱人的疫情當(dāng)頭一棒把我們打回了家里。雖然疫情限制了我們的活動(dòng)范圍，卻封鎖不了我們的學(xué)習(xí)熱情。強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)再次發(fā)揮了作用，隔開(kāi)了距離，卻把我們和網(wǎng)課緊緊相連。

　　雖然省去了在路上的時(shí)間，但我卻沒(méi)感到半點(diǎn)輕松。要知道，坐在電腦前充分接收7—8小時(shí)的微波輻射還能夠保持生龍活虎并非易事。更重要的是，一股莫名的危機(jī)感不知從何時(shí)開(kāi)始悄悄攀爬上我的心頭。聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，打卡，上傳，周而復(fù)始的四件小事卻讓我手忙腳亂，顧此失彼。我不得不拼命地往前跑才能讓鐘表里的'指針看上去稍微走得慢一點(diǎn)�？粗�鏡子里眼袋下垂，頭發(fā)又長(zhǎng)又亂的我。只覺(jué)得這條路上舉步維艱，苦不堪言。

　　1000米長(zhǎng)跑一直是我體育考試的心頭大患，全班不合格的男生就剩我一個(gè)了，面對(duì)迫在眉睫的體育中考，我心急如焚。之前在塑膠跑道上的訓(xùn)練，讓我覺(jué)得離4分零5秒越來(lái)越近，可是如今連門都出不去的現(xiàn)狀讓我一籌莫展。跳繩？改變，也許還有那么點(diǎn)可能性。試試吧，我愿努力一搏。這條路上，彌漫著失望，也暗藏著希望。

　　漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)讓我慢慢適應(yīng)，厚重的眼袋也慢慢退去。我也能在高壓的學(xué)習(xí)狀態(tài)下讓自己得到片刻的自?shī)首詷?lè)。是身體素質(zhì)的增強(qiáng)，還是心理抗壓能力的增強(qiáng)？也許是成長(zhǎng)。

　　這條路上注定會(huì)有許多像我一樣的孩子會(huì)從不同的地方趕來(lái)，經(jīng)過(guò)人生第一個(gè)中轉(zhuǎn)站，再往不同的地方去。規(guī)則不會(huì)因?yàn)槿魏瓮獠織l件而發(fā)生改變。該來(lái)的終歸要來(lái)。但這條路上卻會(huì)因?yàn)榕�力走過(guò)而變得意義不凡。

　　因?yàn)槲�，一直在路上�?/p>

在路上作文5

　　每個(gè)孩子都是哭著哭著就長(zhǎng)大了，有人說(shuō)：“長(zhǎng)大，這兩個(gè)字孤單的連偏旁都沒(méi)有�！�

　　對(duì)啊，長(zhǎng)大不就是一路擁有，又一路失去嗎？這一路各種情感充滿心間，各種煩惱紛至沓來(lái)�？傆幸欢螘r(shí)間，你感覺(jué)全世界都在欺負(fù)你，而我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣心悖�有你們�?/p>

　　距離很近，你依舊掛念著我。你一面是一個(gè)知心的朋友，可以一眼看出我的低落，在深夜發(fā)來(lái)長(zhǎng)段文字開(kāi)導(dǎo)我。你說(shuō)：“把煩惱分成兩份，一半給我，你就會(huì)少去二分之一，會(huì)好受一些，不要一個(gè)人放在心里。”一面卻又像個(gè)厚臉皮的大壞蛋，想要欺負(fù)我，卻又被我懟的無(wú)話可說(shuō)。謝謝你陪我度過(guò)了那些難捱的夜晚，又牽著我，傻笑著去新的地方。

　　距離很遠(yuǎn)，你依舊思念著我，想著我這個(gè)不懂事的小屁孩，有沒(méi)有陷入不屬于這個(gè)年紀(jì)的成熟中呢？有沒(méi)有一個(gè)人強(qiáng)撐著，自己忍耐呢？有沒(méi)有把那么多壓力強(qiáng)加在自己身上呢？我想告訴你：我在慢慢懂事了，也不是小屁孩了，你別擔(dān)心我，一個(gè)人在外面好好照顧自己。我會(huì)揮手向負(fù)能量告別，一腳把它踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你見(jiàn)證了我無(wú)數(shù)個(gè)很糗的`畫(huà)面，看過(guò)我不刷牙不洗臉的邋遢模樣，調(diào)皮耍無(wú)賴的模樣和失魂落魄的模樣。你一路包容，一路陪伴。我想：陪伴是這個(gè)世界上最了不起的事情。

　　長(zhǎng)大是一路擁有，又一路失去，這樣你才會(huì)知道，什么才是最珍貴的，可以永存的。失去的證明不屬于我們，而你們是我一直擁有的寶藏，被小心揣在懷里，保護(hù)得好好的，不會(huì)遺失。

　　請(qǐng)你相信，糟糕的日子往往有特別的價(jià)值，但前提是你要挺過(guò)去，沿途有荊棘，但也有芳香永隨。前方定是藍(lán)天白云，涼風(fēng)藍(lán)海。在路上有那么多善意，偶有幾點(diǎn)黑暗，相信不會(huì)讓你我半途折返？實(shí)在撐不住，就歇一歇，然后再背起行囊繼續(xù)去旅行。

在路上作文6

　　風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只小小的蝴蝶，因?yàn)樯�命的力量在于不順從�?/p>

　　——題記

　　夜深了。

　　此刻的我獨(dú)坐窗邊，做著一套又一套的模擬試卷。時(shí)針悄悄指向11點(diǎn)。書(shū)桌前那盞小小的燈卻沒(méi)有一絲抱怨，為我散發(fā)著光亮。我也好似不知疲倦一般，下筆如飛。

　　是的，我們即將面臨中考，人生路漫漫，這是設(shè)在路上的第一道關(guān)卡。我所要做的就是用力擺臂抬高腿，使勁跨過(guò)去。我知道，每一條路徑都有它不得不這樣跋涉的理由，每一條要走上去的'前途，也有它不得不那樣選擇的方向。我有自己的判斷，不會(huì)放棄，不會(huì)盲從。

　　然而，我一次次的成績(jī)卻都不盡人意，名次連續(xù)下降，似乎和我有努力不成正比，緊跟其后的是別人帶有諷刺意味的嗤笑與不屑。他們嘲笑我的陡勞無(wú)功；嘲笑我的退步。

　　我承認(rèn)，我是敏感的，我沒(méi)有辦法對(duì)別人的輕視無(wú)動(dòng)由衷。但我更相信，我是一只風(fēng)吹不走的蝴蝶。

　　我沒(méi)有說(shuō)什么，靜靜地讀書(shū)、做題，裝作什么都不知道。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，別人的輕視是否定自我和放棄的借口；而對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，那些都是讓自己成長(zhǎng)壯大的機(jī)遇。而我與其顧影自憐，自怨自艾，倒不如華麗的轉(zhuǎn)身，繼續(xù)奔跑，用行動(dòng)證明自己。走在自己所選擇的路，就算是以荊棘鋪路，有萬(wàn)千的艱難險(xiǎn)阻或有重重的關(guān)卡，也終會(huì)有沿岸獨(dú)特的美景，漫野繽紛的鮮花。

　　我用心攻克一道道難題，用心領(lǐng)悟一篇篇文章，用心記憶一首首詩(shī)詞。我堅(jiān)信，我的生命是充實(shí)的、是多彩的、是成功的。

　　我不期望自己走得多快，更不幻想一步登天，我只想一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走。即便走得很慢很慢。就算看不出速度，但我知道我總在進(jìn)步，我終會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒達(dá)成目標(biāo)。

　　是的，我在路上。

在路上作文7

　　我是一個(gè)走路的人，沒(méi)有相信過(guò)會(huì)有什么捷徑。

　　走路的人一生都沒(méi)有終點(diǎn)，跨過(guò)高山，越過(guò)草原，都是為了路邊的風(fēng)景。

　　輕裝遠(yuǎn)足，有歌聲伴著我行路。在路上，我可以看到俊美的高山。蒼松翠柏屹立在山巔，鮮花在林中綻放，小鳥(niǎo)在枝間啼鳴。山下，炊煙裊裊，我仿佛聽(tīng)到了山民門前嘩啦啦的溪水聲。

　　在路上，我可以看到寬廣的草原。白云在藍(lán)天優(yōu)游地游著，青草地上潔白的羊群在緩緩地流動(dòng)。走在這穹廬籠蓋的`四野上，連神都在飛揚(yáng)。

　　在路上，有太多太多的風(fēng)景，引誘著我一直走下去，讓我成了路上留戀風(fēng)景的人。

　　而在捷徑，不會(huì)有什么風(fēng)景。就像在高速公路上，車窗外掠過(guò)的始終是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，根本不會(huì)停留，讓你細(xì)細(xì)品味。就像在飛機(jī)上，窗外始終是松松垮垮的云，根本不會(huì)有哪只鳥(niǎo)兒向你招手微笑。這也許就是汽車、飛機(jī)為什么要裝上錄音機(jī)、收音機(jī)或電視機(jī)的原因吧。

　　捷徑太快，讓人沒(méi)有時(shí)間回味；捷徑太短，讓人感受到的是缺憾。

　　在路上，固然有蚊蟲(chóng)在耳旁吵叫，在身上叮咬；固然有荊棘滑破我的手，絆住我的腳，但這恰恰是真正的旅行，因?yàn)榫邆溥@些才是完整的路上風(fēng)光。而且，當(dāng)我走過(guò)那些美麗的風(fēng)景時(shí)，我會(huì)放慢腳步，放松心情，用一顆簡(jiǎn)單純真的心去體會(huì)真正的快樂(lè)。而捷徑，聽(tīng)到的只是“嗖”的一聲，然后就是終點(diǎn)。

　　捷徑不是路，只是一個(gè)十分空洞的過(guò)程。捷徑的目的是終點(diǎn)，而走路的人的目的是在路上。

　　我喜歡風(fēng)景，所以我走路。快樂(lè)地走在路上，我不想什么捷徑。

在路上作文8

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，令人期待已久的寒假終于來(lái)了，我們一家人全都興奮不已，因?yàn)榭梢曰剜l(xiāng)下奶奶家。

　　我們的“彈頭車”朝著南部前進(jìn)，其實(shí)在這之前我早就把我的“防塞小背包”準(zhǔn)備好了，像是書(shū)本、零食、平板電腦和音樂(lè)CD……等，這樣應(yīng)該就萬(wàn)無(wú)一失了吧！

　　才上到高速公路就有一個(gè)令人意想不到的意外發(fā)生了，那就是剛到中途就堵車了。許多車子都被塞得動(dòng)彈不得。高速公路此時(shí)彷佛就像一條被堵塞的大水管。一會(huì)兒又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大龍，而坐在車子里的我只能東張西望、東滾西滾的。于是我開(kāi)始吃起零食，但零食一下就清潔溜溜，于是開(kāi)始看書(shū)、打電腦，但看不到兩頁(yè)、打沒(méi)兩下眼睛就酸了。于是，開(kāi)始胡思亂想，心里總是在想些不愉快的事情，像是：上學(xué)遲到、老師訓(xùn)斥我以及同學(xué)不把我當(dāng)朋友等，想得讓我坐立難安。在這個(gè)心情煩悶的時(shí)刻，我播放一首輕快的音樂(lè)，那時(shí)我感覺(jué)自己像要飛上天空一樣快樂(lè)似神仙。

　　“到了！到了！”爸爸大叫，原來(lái)我聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)到睡著了！我起來(lái)時(shí)看見(jiàn)小花小草隨風(fēng)起舞，大樹(shù)輕輕的'搖擺，好像是在歡迎我們回梅山，心情整個(gè)開(kāi)朗起來(lái)。

　　這次的堵車經(jīng)驗(yàn)讓我知道音樂(lè)可以紓解壓力，讓人愉快。我想，只要能夠找到對(duì)策，其實(shí)堵車也可以不會(huì)煩躁不安的！

在路上作文9

　　太棒啦！難得有個(gè)連續(xù)假期，讓我有機(jī)會(huì)回鄉(xiāng)下探望好久不見(jiàn)的爺爺、奶奶；我想念爺爺奶奶的笑容；我想念可以盡情騎自行車的山野；我想念可以散步健行到夢(mèng)之湖邊玩水的愜意；我想念在山坡上采橙子的刺激；總之我想念那里的一切一切……，車子才上高速公路，我的心就開(kāi)始想飛奔回去看看爺爺奶奶和山野以及我想念的一切了。

　　坐在狹小的車廂里，我們?nèi)�兄弟在車子里玩�?lè)了起來(lái)，沒(méi)想到車子才剛出市區(qū)就開(kāi)始大堵車，車子里的氣氛越來(lái)越凝重，擔(dān)任司機(jī)的爸爸臉色越來(lái)越“臭”，我們?nèi)�兄弟開(kāi)始抱怨不斷，尤其是我，一邊抱怨堵車塞太久、一邊抱怨前面的.車子到底在干么�。坑直г篂槭裁磿�(huì)堵車、更抱怨：“我肚子快餓扁啦！到底要去哪里吃飯啊！”，雖然我們抱怨的聲音快把車頂給掀掉了，但堵車的情形仍然沒(méi)有改善，我們還是塞在這動(dòng)彈不得的車陣中。

　　原本近在眼前的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在確彷佛彷佛遠(yuǎn)在天邊，簡(jiǎn)直就像跑到地球的另一端�。�

　　我皺著眉頭往車窗外看，咦！經(jīng)過(guò)一番折騰，我們已經(jīng)來(lái)到了竹山，車窗外正是高速公路的上坡路段，前面的車陣看起來(lái)像一條巨龍，一條五顏六色的巨龍，右手邊是知名的火香山，那不正是唐三藏遇到鐵扇公主的地方嗎？我滿腦子想著唐三藏西天取經(jīng)故事，我猜想孫悟空這時(shí)會(huì)不會(huì)坐著筋斗云出現(xiàn)在火香山山頂營(yíng)救受困的師父；我一抬頭看天頂，哇！正有一片藍(lán)藍(lán)的天，趁著一朵悠悠的白云，不知是不是玉皇大帝下凡啦！

　　我就這樣幻想著……，也漸漸的忘記了堵車的苦惱！

在路上作文10

　　熙攘的夜披在他的身上，寬敞的路人海川流。他抱著吉他，身前架著一支陳舊的麥克風(fēng)。

　　在日后忙碌瑣碎的時(shí)光里，我沒(méi)有多余的心思去翻閱那些模糊的回憶，卻在聽(tīng)到一支民謠后猛地想起了他的身影。他是一個(gè)流浪歌手，聲音帶著南方城鎮(zhèn)的溫潤(rùn)和沙啞。他用手拔動(dòng)懷里的吉他，我用手拎著沉重的行囊，那座擁擠繁華的城市是上海。

　　流浪歌手為什么要流浪？我停駐在他面前，短暫地思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我看到他的臉龐附蝕著列車的灰塵，單薄的襯衫貼在他瘦削的肩胛上，被蕭瑟的風(fēng)撩開(kāi)一角。他的腳邊疊著一摞唱片，我俯身揀起了一張――唱片是淺藍(lán)色的，卻藍(lán)得黯淡，像覆蓋著一層朦朧的灰而顯得滄桑的藍(lán)。唱片的右上角有三個(gè)字，〞在路上〞。

　　我打開(kāi)錢包，把零錢全都倒進(jìn)唱片前的紙盒里，而他，繼續(xù)緘默地唱著沙啞又迷人的歌謠，毫不理睬我遲疑的舉動(dòng)。我忍住打斷他，去尋問(wèn)他、了解他的.沖動(dòng)，把唱片揣在懷里，踟躕地走了。我融入人群，直到那嘈雜的吵嚷聲讓我再也聽(tīng)不到那首淺斟低唱的歌謠……

　　也許有的故事只有一個(gè)人珍藏在心底，才會(huì)有孤獨(dú)的感覺(jué)，才能唱出孤獨(dú)的歌聲。

　　電視明滅地閃爍著，傳出《南山南》，月色被只言片語(yǔ)淹沒(méi)。

　　他不再和誰(shuí)談?wù)撓喾甑墓聧u，因?yàn)樾睦镌缂夯臒o(wú)人煙。他的心再也裝不下一個(gè)家，做一個(gè)只對(duì)自己說(shuō)謊的啞巴。

　　他流浪在路上，看過(guò)荒蕪的街市，穿過(guò)慵懶的田壟，還有那沉睡在孤獨(dú)里的河流……這條路有人間冷暖，潛伏著傷痛與自由。他可以無(wú)牽無(wú)掛地穿行，走著一個(gè)人的步履，享受最繁盛的寂寞。

　　《詩(shī)經(jīng)》云：我心匪石，不可轉(zhuǎn)也；我心匪席，不可卷也。我想，他是在路上，與孤獨(dú)生死契闊。

在路上作文11

　　“呀！這政府真是有錢沒(méi)處花，一條好好的水泥路，要弄什么白變黑？”。

　　“是啊，是�。∧憧船F(xiàn)在的世紀(jì)大道，不知挖了多少個(gè)窟窿，到處出行都不便，上下班都累死累活的！”走在放學(xué)的路上，一連抱怨聲鉆入耳朵，再瞧瞧身旁被弄得像“地震”現(xiàn)場(chǎng)的路，這政府真是——有勁沒(méi)處使！幾天前不知為何，一夜間無(wú)數(shù)大小路都被一群政府派出的“熊孩子”開(kāi)膛破肚，土堆石子遍地是，塵土滿天飛，道路坑坑洼洼，交通處處堵塞，群眾怨聲載道。

　　日子如同翻紙般嘩嘩啦啦地過(guò)去，在百姓的不解中，世紀(jì)大道慢慢地露出她嶄新的面孔：你瞧，厚厚的瀝青平平整整地鋪在地面上，新刷的斑馬線，黑白相間，放眼望去，平坦寬闊的公路猶如一條黑亮的綢帶向前延伸。綠化帶上立著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，重新載種各種絢麗多彩的'花兒，嶄新富有藝術(shù)感的路燈……給小縣城增添了許多亮麗的色彩！“呀！咱這政府還真行，小縣城可真是舊貌換新顏��！”“是啊，是啊，這城市形象工程不錯(cuò)……”放學(xué)的路上各種議論聲又一次進(jìn)入耳朵。

　　是�。∶看紊蠈W(xué)走在這瀝青路上，我心里有種十分踏實(shí)的安全感！我不禁想到這幾年咱們中國(guó)政府為人民干了多少利國(guó)利民的好事情，大到造航母發(fā)展一帶一路，小到給農(nóng)村翻新路，城市設(shè)備更新美化，中國(guó)正走在飛速發(fā)展的大路上，我們看到一條巨龍正在騰飛，在搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空！

在路上作文12

　　早起的時(shí)候，便下起雨。我坐在房間里捧著書(shū)看，零落的雨聲入耳，自有一種清澈之感。然而天色終究陰沉著，過(guò)了中午，卻依舊沒(méi)有昔日滿屋子明燦的日光，只是灰蒙蒙一片。

　　去參加考試時(shí)，天仍舊下著傾盆大雨，我慌張地打開(kāi)雨傘，豆大的`雨珠立刻“噼里啪啦”地敲打著雨傘，宛如掉了線的珠子，順著雨傘流淌著。地面因?yàn)楦叩筒黄�，而汪滿了深深淺淺的雨水，我只得如同一個(gè)走迷宮的人，左一跳右一跳地躲開(kāi)那些積水——這與少時(shí)是不同了吧，那時(shí)候總愿意在雨天淌著這些積水，如一個(gè)勇士般笑著向前走，或是用些小石子擲進(jìn)水里，聽(tīng)著“撲通”一聲，濺起細(xì)小的水花，一圈圈漣漪搖蕩著散去。然而，現(xiàn)在卻只是打著傘，急急地向前走，而將過(guò)去的無(wú)邪韶華拋在腦后。

　　我勉強(qiáng)跳到了對(duì)面的高處走著，遇見(jiàn)了一個(gè)同一個(gè)學(xué)校的女孩子——她是與我穿著同樣校服的，也在艱難地穿過(guò)那些“水區(qū)”，想必也是要去參加考試的吧。我忽然鼓起勇氣，笑著對(duì)她說(shuō)：“我們一起走吧�！边@是我最為奇怪的地方，往往愿意與陌路人說(shuō)笑。她顯然怔了一會(huì)子，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我們兩個(gè)女孩子相互協(xié)助，踩著對(duì)方開(kāi)辟的道路走過(guò)去——窄窄的路沿兒，鋪好的磚塊。而我們常常會(huì)在傘下望望，止不住莞爾一笑。

　　在路上，我走在路上……

在路上作文13

　　好多人都在路上。

　　年青的姑娘們，臉上堆溢著笑容，她們披散著長(zhǎng)發(fā)，任那迎面的風(fēng)把烏黑的秀發(fā)揚(yáng)得很高很高。硬實(shí)的小伙子，換了套裝扮，披上黑色的風(fēng)衣，雙手往口袋里一抄，就似乎掩去了幾分青澀多了幾分成熟。

　　他們都在路上，在離鄉(xiāng)的路上。

　　故鄉(xiāng)池塘反射的金色光芒撩撥不動(dòng)他們緊繃的神經(jīng)，故鄉(xiāng)原野滋養(yǎng)的大片麥田再也填飽不了他們空蕩的胸膛。然而，還記得那輪月嗎？難道那彎親切的月兒也鉤不起你們對(duì)故鄉(xiāng)絲毫的留戀了嗎？

　　路上經(jīng)歷的艱辛自不必說(shuō)，要說(shuō)的.是，一路風(fēng)塵仆仆趕到了夢(mèng)寐以求的目的地，面對(duì)那股勾心斗角、明爭(zhēng)暗斗的社會(huì)暗流，才發(fā)現(xiàn)，要想找到一塊立足之地，是多么不容易。此刻的他們，像初生的嬰兒，輪回到生命的伊始，卻是沒(méi)有了母乳；像剛扎頭的幼芽，一切要從頭開(kāi)始，卻失去了沃土。但，就是不肯回頭，倔強(qiáng)地不肯回去。放下了親人，i放下了同鄉(xiāng)，放下了一切一切，一下子說(shuō)要回去，很難。

　　思緒飄回過(guò)故鄉(xiāng)。有時(shí)候，不轉(zhuǎn)身便正面背對(duì)都領(lǐng)受到月光，不回頭就看見(jiàn)了以往。

　　然而，既然選擇了留，就必須奮斗。

　　一棵樹(shù)承納不了太多的果子，于是免不了一場(chǎng)場(chǎng)悲劇。有的果子剛開(kāi)始發(fā)育，便被一陣狂風(fēng)無(wú)情地撅走了；有的果子努力地生長(zhǎng)生長(zhǎng)，一時(shí)松懈，低頭看見(jiàn)了緩緩淌過(guò)的溪水，竟癡迷地隨了去了；有的在這場(chǎng)爭(zhēng)奪養(yǎng)分的競(jìng)爭(zhēng)中，不堪重負(fù)，敗下陣來(lái)，被殘酷的剝奪了成熟的權(quán)利，有的……最后僅有少數(shù)果子留了下來(lái)，零星地掛在枝頭上。

　　為什么要離鄉(xiāng)？為什么不回鄉(xiāng)？清淺的月色籠罩下來(lái)，月兒悠悠地問(wèn)道。

　　好多人，都在路上。

　　有人說(shuō)：“等下輩子，我要做棵樹(shù)�！�

在路上作文14

　　古人云：“知行合一”，“知者”可貴，但“行者”更可貴——題記

　　“行者”，顧名思義，就是行走在生命道路上，用行動(dòng)詮釋生命意義的人。魯迅，一介“知者”覺(jué)醒成為永遠(yuǎn)的“行者”，直面人生的吶喊，喚起民眾的覺(jué)醒。蘇軾一介“知者”，以豪邁的壯志傳誦千古的詩(shī)篇，成為永久的“行者”。那么同樣身為“知者”的我們，是否也應(yīng)該“知行合一”？成為一個(gè)“行者”呢？

　　何不做一介“行者”？用行動(dòng)表現(xiàn)你的真情意。古人云：“征于色，發(fā)于聲，而后喻�！庇性�(shī)人立于墻外，聽(tīng)墻內(nèi)歡聲笑語(yǔ)，不敢入內(nèi)，卻賦：“多情卻被無(wú)情惱”；有青年愛(ài)慕一女子，卻不敢傾訴，只好以琴瑟鐘鼓使其樂(lè)之；有琴師為一知己斷琴絕弦，終身不復(fù)鼓；有劍客掛劍于冢上，前兩位與后兩位相對(duì)比，前兩位為怯懦的“知者”，后兩位豈不為快意恩仇的“行者”！

　　何不做一介“行者”？用行動(dòng)彰顯你的努力？大企業(yè)的老板往往是從一個(gè)小底層干起的，倘若他沒(méi)有努力，那他就不會(huì)成功，更不會(huì)成為“行者”。網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手如果沒(méi)有碼格子的經(jīng)歷，他又怎會(huì)成為夢(mèng)想中的`知名作家？會(huì)說(shuō)夢(mèng)想的是“知者”，而踐行夢(mèng)想的往往是“行者”。

　　何不做一介“行者”？以行動(dòng)展示你的責(zé)任心？“英雄機(jī)長(zhǎng)”劉傳健如果沒(méi)有那份責(zé)任心，那么他就不會(huì)成為“行者”，更不會(huì)成為英雄。

　　上將張自忠，如果沒(méi)有那份“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的責(zé)任心，那么他也不會(huì)成為“行者”，更不會(huì)成為歷史中的英雄。

　　做一介“行者”吧！讓知行合一，讓生命變得有價(jià)值，讓努力變成成功的花朵，讓責(zé)任永遠(yuǎn)駐在每個(gè)人的心間。

　　每個(gè)人都是行走在路上的“知者”，而我更希望做個(gè)走在路上的“行者”。

在路上作文15

　　在路上，可以說(shuō)是去任何地方的路上，可以是去國(guó)外的路上。

　　在馬路上，騎著自行車，在等紅綠燈的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位穿著紅裙子的小女孩，站在馬路旁看著天空，時(shí)不時(shí)而流下淚水，我問(wèn)小妹妹：“你為什么哭��？還有為什么要看著天空哭�。俊毙∶妹藐现鴾I水說(shuō)到：“每次我都會(huì)來(lái)這里看著天空，每看這里都會(huì)哭，因?yàn)槭刮蚁肫鹆税职謰寢專�我的爸爸媽媽是在這里離開(kāi)我的。我相信，爸爸媽媽肯定在這里看著我，應(yīng)此我每天都會(huì)來(lái)他們，我希望她們?cè)谔焯脮?huì)過(guò)得比任何人還要幸福。

　　我問(wèn)小妹妹你能不能告訴我你的`爸爸媽媽是怎么離開(kāi)你的。小妹妹說(shuō)了起來(lái)，那天，我們一家三口人去游樂(lè)園玩，可是，在回來(lái)的路上卻發(fā)生了慘重的意外，我是不性中的萬(wàn)性，我堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。可是爸爸媽媽卻沒(méi)有活下來(lái)，我只能和爺爺奶奶在一起，可是在上個(gè)星期不久，爺爺也離開(kāi)了我和奶奶，到了現(xiàn)在，我己經(jīng)成了孤兒，所以，我現(xiàn)在沒(méi)有了家人，但是我又被一對(duì)夫婦收養(yǎng)了，于是我又過(guò)上了幸福美滿的生活。聽(tīng)了這件事，我非常感動(dòng)。

　　接著我下了車，跟小妹妹說(shuō)：“走，上車，姐姐帶你去游樂(lè)園玩好不好�！毙∶妹么舐暤卣f(shuō)：“好！”那我們馬上走，我們到了游樂(lè)園，小妹妹居然什么都要玩，我只好陪她一個(gè)一個(gè)玩過(guò)去，到了最后，我都被累壞了。她居然還不累，我真服了她了。

　　我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)小妹妹原立小有這么一個(gè)可憐的童年時(shí)光，我們真要好好開(kāi)車，遵守交通手則，這樣就不會(huì)發(fā)生事故或意外了。

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