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熟悉的身影作文13篇（經(jīng)典）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的熟悉的身影作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的身影作文1
一天，一個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)在我的眼前了，他就是我的鄰居張爺爺——一個(gè)瘦小而有趣的小老頭。這不，他又拎著油漆桶，手里拿著刷子，就像一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士，又要去義務(wù)美化環(huán)境了。
我笑著說：“張爺爺，您又要去打扮地球姐姐��？”
張爺爺答道：“地球這個(gè)小淘氣，臉上又臟了，我得去給她講講衛(wèi)生�！�
“爺爺，我們同去也？”“��？啥？”張爺爺似懂非懂地問。
“就是我跟你一起去的意思�！�
“哈，小家伙，挺有學(xué)問的嗎，同我一起去也�！�
“走嘞”
就在這時(shí)，老天爺好像在跟我們過不去�？酀娘L(fēng)無情地刮著，張爺爺?shù)哪槺淮档猛t，還不時(shí)地聳聳肩膀，不停地哈哈氣。
我心痛地說：“爺爺，今天就算了吧，風(fēng)太大了�！�
“不行！我們不能因?yàn)檫@點(diǎn)小困難就半途而廢。小悅，如果你怕冷就先回去吧！”
我放下刷子，冒著大風(fēng)灰溜溜的跑回了家。熟悉的身影。
我趴在窗子上看著張爺爺。只見他走到南墻邊，看見那密密麻麻的.小廣告，氣不打一處來。他皺了皺眉頭，耐心地一張張地撕著，邊撕邊放進(jìn)垃圾桶里。然后一下又一下的涂油漆……熟悉的身影。
大風(fēng)無情地刮著，小廣告像隨風(fēng)飄走了似的，無影無蹤，墻也被張爺爺打扮得煥然一新。張爺爺那布滿皺紋的臉上終于掛上了喜悅，而我的心里卻只剩下了愧疚。
熟悉的身影作文2
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多許多事情我早已淡忘了。但是，有一件事卻深深地印在了我的心上。
我六歲的時(shí)候，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。爸爸悄悄地走到我的房間，輕輕地推開門，卻看到我一個(gè)人孤零零地坐在床上。胳膊放在膝蓋上，雙手抱著頭，感覺很失落的樣子。爸爸問我：“怎么了？”我小聲地說：“小伙伴們都去動(dòng)物園玩了，沒人陪我玩。”爸爸看著傷心的我，笑著說：“放心吧！爸爸明天一定也帶你去動(dòng)物園玩�！薄罢娴膯�？”我興奮地大叫，“不許說謊！”“絕不說謊�！卑职謭�(jiān)定地說。
第二天一早，爸爸就到我的房間叫我起床：“起床啦！起床啦！去看小猴子啦！”聽道“小猴子”三個(gè)字，我立即從床上蹦了起來，和爸爸一起出發(fā)了。
我們來到了動(dòng)物園，這里有許多動(dòng)物，有孔雀、獅子、鴿子，當(dāng)然也少不了我最喜歡的.小猴子。我和爸爸來到了小猴子的籠舍前�？墒牵颂嗔耍腋究床坏�。這時(shí)，一雙大手把我抱了起來，讓我騎在肩膀上，頓時(shí)我覺得自己好高大呀！
許多年過去了，當(dāng)我再次來到這個(gè)動(dòng)物園的時(shí)候，當(dāng)我再次來到這個(gè)小猴子的籠舍前時(shí)，總會(huì)聽到有人說：“爸爸，我看不到�！蔽页莻�(gè)方向看過去，一個(gè)孩子正騎在爸爸的肩膀上。我突然想起了幾年前，我騎在爸爸肩膀上的情景，這不就是我多少年都在尋找的熟悉的身影嗎？這時(shí)，我的眼眶里已經(jīng)蓄滿了淚水。
熟悉的身影作文3
花謝了，春天走了；葉子黃了，夏天走了；樹枯了，秋天走了；雪化了，冬天走了。畢業(yè)了，我們也走了。我們離開了，也帶走了對(duì)老師的記憶。
老師是平凡的，但也是不能夠遺忘的。當(dāng)我們懷著踏入新環(huán)境的喜悅和帶著離別時(shí)的傷感，去適應(yīng)新學(xué)校新人新知識(shí)時(shí)，閑暇時(shí)仍會(huì)懷念曾經(jīng)的老師，一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已銘刻在心，無需刻意記住，也無須仔細(xì)回憶，只要想起，就會(huì)有一股溫暖回蕩在心底。啊，忘不了那熟悉的身影。
當(dāng)我們脫下校服，換上西裝，向世界證明我們的存在，隨后回到家鄉(xiāng)去看望那熟悉又陌生的人和事物。第一個(gè)看望的一定是那記憶猶新的人。也許他已經(jīng)把我們遺忘，因?yàn)樵谖覀冎笥袩o數(shù)屆學(xué)生，之前也是如此，但是我們記得他，會(huì)跟他談?wù)撛S多兒時(shí)的事，并對(duì)此報(bào)以笑意。她輕輕地?fù)u搖頭，說不記得，并歉意地笑笑，那時(shí)我們也笑笑，并跟他談?wù)撈饎e的`事情。心中升起一股無法形容的情感，忘不了那親切的身影。
花開了，春天來了；葉綠了，夏天來了；果熟了，秋天來了；雪落了，冬天來了；開學(xué)了，我們沒能回。我們帶走的不僅僅是我們的記憶，還帶走了對(duì)那個(gè)熟悉身影的記憶。
熟悉的身影作文4
現(xiàn)在，我高考中榜考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我看到一個(gè)熟悉的身影，我眼睛一亮，是我初中的一位老師——黃老師。
那是我尊敬的老師，是她把我從絕望的深淵拉了上來。
初三的時(shí)候我因?yàn)橛袔状巫鳂I(yè)沒有作完，總以為能夠走“捷徑”挺過這一段艱苦的日子�？捎幸惶欤业囊粋�(gè)作文還沒有開始寫，我就又走“捷徑”準(zhǔn)備挺過去，可老師要來檢查，于是我慌忙地把眼睛送進(jìn)抽屜里裝作沒我的事。結(jié)果老師來了，問我“你的作業(yè)呢？”我只要支支吾吾的吐露了實(shí)情：“我的作文沒有寫。”“下了課到我辦公室來。”老師用命令的口吻叫我。下了課我把腳邁進(jìn)了辦公室，老師竟然溫和的對(duì)我說：“其實(shí)我早知道你欠作文了，只是我認(rèn)為你這個(gè)有智慧的學(xué)生是會(huì)改正，可你仍然這樣一直逃避，走捷徑，不能直視你的錯(cuò)誤，可是我告訴你，你終究會(huì)走進(jìn)‘死胡同’，狐貍還是會(huì)露出尾巴的.。我勸你早點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！”就是這一番猶言在耳的話讓我更加的努力。
如今她已成為人們尊敬的老年人，我也是非常感謝和尊敬這位老師的。
熟悉的身影作文5
一陣微風(fēng)拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。
又一次走到了小區(qū)的門口，那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒，拿著體溫槍給進(jìn)出的人們仔細(xì)地檢測(cè)著體溫，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)。
他，是我們小區(qū)門口的保安陳爺爺。他的'年紀(jì)已經(jīng)很大了，額頭上爬滿了皺紋，那不太長(zhǎng)的頭發(fā)也被染成了白色，可是他卻仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。
疫情發(fā)生之后，陳爺爺?shù)墓ぷ髁棵黠@地加重了。從早到晚，透過窗戶，我都能看到他為小區(qū)人們的身體健康忙碌地工作著。每次我進(jìn)出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。
“滴滴”幾聲，“36.5度，體溫正常，以后要少出門，保持這個(gè)體溫哦。”陳爺爺說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳爺爺也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止細(xì)菌感染。”轉(zhuǎn)過頭，我看著陳爺爺又給其他的住戶做著檢查，見到此時(shí)此景，我想到了陳爺爺不分晝夜堅(jiān)守在自己的崗位上，不論有多少的困難，有多么勞累，陳爺爺仍然堅(jiān)持到最后，我不禁感覺到有一股暖意涌上心頭。
又是那個(gè)熟悉的身影，仍靜靜地站在小區(qū)的門口，又是那熟悉的聲音提醒著我們注意衛(wèi)生。一陣微風(fēng)拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風(fēng)景。
熟悉的身影作文6
今天，媽媽很早就起床了。我想：媽媽一大清早起來干嘛?過了一會(huì),廚房里傳出了柴米油鹽的交響樂!哦，媽媽又起來給我做早餐了，這幾天真是辛苦媽媽了。
我迷迷糊糊的起了床，趕緊穿好衣服，去刷牙洗臉，看見媽媽正好還沒做完，立即跑過去，伸手就要幫忙，可是媽媽說：“你還是小孩子，你夠不著，還是媽媽自己來吧!”聽了這話，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，搬了一把凳子，那把凳子可高了，不怕夠不著了!我一邊想一邊奮力的搬著凳子，不知不覺到了廚房，呀!不好，媽媽已經(jīng)做到最后一碗面了，我得趕緊去幫忙了，然后，我雙腳一下就踩到了凳子上，從媽媽手里拿來面條，小心翼翼地把面條放進(jìn)沸騰的水里面，過了一小會(huì)兒，鍋里開始波濤洶涌，并帶著“滋滋”的聲音往外蹦，把我嚇了一跳，媽媽叫我不要害怕，那是水寶寶的.笑聲，小心一點(diǎn)就行了，聽媽媽這樣一說，我馬上把害怕的心收了回去，在媽媽的指導(dǎo)下，我先把火關(guān)了，將鍋里調(diào)皮的面條夾了出來，放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的碗里。至此， 所有工作完美收工。
每個(gè)周末，媽媽都要早早起床，給我們做早餐，我還不好好吃飯可不行了，想著想著，我迫不及待地想要嘗嘗我自己的手藝了，我使勁地?cái)嚢柚�，幾乎用盡了所有力氣才做好一頓早餐，媽媽可真不容易呀!
熟悉的身影作文7
在我五彩繽紛的生活里，有這樣一個(gè)身影：一個(gè)矮小的身體上，穿著一件橙色的、稍微有點(diǎn)兒臟的衣服，頭上戴著一頂橙綠交錯(cuò)的.帽子，又黑又小的手上拿著一把竹掃把。一天，我?guī)е话窍氯永陀鲆娏怂�。她是誰(shuí)？她就是一位骨瘦如柴的清潔工阿姨。
只見她頂著黑乎乎的臉在大街上掃地，左一下，右一下地晃動(dòng)著掃帚。她的衣服被汗水浸濕了，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。她拿著一把掃把在那默默清掃著，神情是那樣的專注，死死地盯著那些垃圾。我走上前去，準(zhǔn)備把垃圾扔到垃圾車上。她看見了我，馬上走過來，想讓我把垃圾遞給她，我伸出手把垃圾遞到她手中，她迅速地將垃圾扔到了車上，黝黑的臉上，露出了甜美的笑容。那潔白的牙齒白得如雪，白得像云……
扔完了垃圾，她又開始掃地了。接著，馬路上又走來了一個(gè)人，看著彬彬有禮的，而卻將垃圾隨手一扔，把一塊香蕉皮扔到了地上。她見此情形，快步走上前去掃起了香蕉皮……
如果生活中沒有他們，世界將會(huì)變成什么樣的呢？
熟悉的身影作文8
花兒走了，春天也走了。樹葉變黃了，夏天過去了。樹木枯萎了，秋天過去了。雪已經(jīng)融化，冬天已經(jīng)過去。畢業(yè)后，我們也離開了。我們離開了，也帶走了對(duì)老師的記憶。
老師很普通，但他們不會(huì)被遺忘。當(dāng)我們帶著步入新環(huán)境的喜悅和離別的悲傷去適應(yīng)新入學(xué)者的新知識(shí)時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)在業(yè)余時(shí)間想念我們以前的老師。所有的小細(xì)節(jié)早已銘刻在我們心中。沒有必要刻意或仔細(xì)地記住它們。只要我們想到他們，就會(huì)有一種溫暖在我們心中回蕩。啊，我不能忘記那個(gè)熟悉的身影。
當(dāng)我們脫下校服，換上西裝向世界證明我們的存在時(shí)，我們回到了我們的家鄉(xiāng)去拜訪那些熟悉而陌生的人和事。第一個(gè)拜訪的人必須是有著新鮮記憶的人。也許他已經(jīng)忘記了我們，因?yàn)槲覀兒竺孢�有無數(shù)的學(xué)生，像以前一樣，但是我們記得他，和他談?wù)撛S多童年的事情，并對(duì)他們微笑。她輕輕地?fù)u搖頭，說她不記得了，并抱歉地笑了笑。當(dāng)時(shí)，我們還笑著和他談了其他的事情。一種無法形容的`情感涌上我的心頭，我無法忘記那個(gè)善良的身影。
花開，春天來了；樹葉是綠色的，夏天來了。水果成熟了，秋天來了。下雪了，冬天來了。學(xué)校開學(xué)了，我們沒能回來。我們不僅帶走了我們的記憶，還帶走了那個(gè)熟悉人物的記憶。
熟悉的身影作文9
我每天都會(huì)看見許許多多的身影，有的讓我心生敬佩，有的讓我扼腕歎息，有的讓我嗤之以鼻……但最令我印象深刻的是我們學(xué)校的清潔阿姨，她在我的腦海中揮之不去。
雖然我不知道她叫什麼名字，但我認(rèn)得她那個(gè)熟悉的身影。她短短的頭髮，中等的身材，穿著學(xué)校的制服，常出現(xiàn)在學(xué)校的每一角落。她每天認(rèn)真的完成她的事情，有時(shí)也會(huì)和我們一起談天說笑。她也會(huì)為我們的校園出一份力，有一次，我在學(xué)生會(huì)開完會(huì)時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)多差不多八點(diǎn)了，我還看見她在打掃衛(wèi)生，正常來說這個(gè)時(shí)間不是應(yīng)該下班了嗎？只有她靜靜地在打掃，我走過去問她：“阿姨，你怎麼不下班呢？”她說：“我看見地下葬了就拿起掃把清潔一下�！蔽疫�看見她的臉上有一絲絲的微笑，每天我都會(huì)看見她的那個(gè)熟悉的身影，我看得出她不是為了那工資而去隨隨便便的工作，她是發(fā)自內(nèi)心的。她看見學(xué)校有衛(wèi)生問題就會(huì)情不自禁地去清潔，保護(hù)校園的美麗，感謝她的`盡忠職守，令我們對(duì)校園倍感親切，感覺自己在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、沒有污染的校園裡。
她的那個(gè)熟悉的身影令我揮之不去，令我感覺親切，給了我們一個(gè)舒適的校園，感謝她的付出。
熟悉的身影作文10
“嘿，還是他！”一頭精神的短發(fā)，一雙有神的眼睛，挺著微微隆起的肚皮——我們的數(shù)學(xué)老師袁老師。當(dāng)大家在開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上再見到袁老師時(shí)，每一顆懸著的心頓時(shí)放了下來，教室響起熱烈的掌聲。
說起來，還真有翻曲折。去年，數(shù)學(xué)老師袁老師當(dāng)上了副校長(zhǎng)。因?yàn)楣ぷ髅ζ饋�，不能再教我們�?shù)學(xué)。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息，非常驚訝。誰(shuí)都舍不得他走。漸漸地，班上出現(xiàn)一個(gè)微妙的現(xiàn)象：上數(shù)學(xué)課講小話的人少了；插嘴的人少了；積極舉手發(fā)言的人越來越多了；作業(yè)完成情況越來越好了……期末考試的成績(jī)出來了，數(shù)學(xué)的平均分很高。全班同學(xué)都在用自己的行動(dòng)表示對(duì)袁老師的留念。甚至暗暗希望袁老師看到我們太優(yōu)秀，而舍不得離開我們。
暑假來臨，媽媽接連幾個(gè)晚上都給袁老師打電話，很希望袁老師能教完這接下來的兩年時(shí)間。其他家長(zhǎng)也紛紛談?wù)撨@件事，大家極力挽留著……盡管這樣，我們都在焦急中等待。同學(xué)們碰面就問：“袁老師還會(huì)教我們嗎？”
開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上課音樂響起，我們有的.雙手合十，默默祈禱熟悉身影；有的焦急地探頭，希望最先看到熟悉的身影；有的悄悄打賭，一定是熟悉的身影。我則在腦海中回憶過去四年中袁老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，袁老師！我興奮地叫起來，全班也同時(shí)激動(dòng)地叫起來。
袁老師沒有離開我們！我們愉快地開始了新學(xué)期的第一課......
熟悉的身影作文11
陽(yáng)光下你的身影出現(xiàn)在眼前，與從前一樣，可又似乎少了些什么。的確，時(shí)間帶走了許多人，改變了許多事，也使你的青春年少漸漸隱去。
幼兒園時(shí)，最喜歡看你在廚房里為我這只小饞貓忙來忙去，看著你的身影大喊一句：“外婆，我餓了”
小學(xué)時(shí)，最喜歡看你站在陽(yáng)臺(tái)，目送我離開，看著你的身影大喊一聲:"外婆，我走了。"喜歡你站在陽(yáng)臺(tái)看著放學(xué)回家的我，看著你的身影呼喊一聲：“外婆，我在這�！�
可不知從何時(shí)開始，你的身影不再熟悉，你的背越來越駝，你的動(dòng)作越來越不麻利，連貫，我其實(shí)很怕如果有一天，你突然離開了我，我便等候不到你那熟悉的身影。
那天是周末，外婆你早早出去，卻遲遲未回來，我突然意識(shí)到等待的可怕，我坐立不安，南陽(yáng)臺(tái)走走，北陽(yáng)臺(tái)看看，當(dāng)聽到門聲，看見熟悉的身影時(shí)，淚水不爭(zhēng)氣的滑落下臉頰，而你卻只是慈愛的.問我：“外婆回來晚了，心兒餓了吧�！�
其實(shí)心兒不餓，心兒只是怕外婆丟下我，但后來卻是我丟下了外婆，因?yàn)閷W(xué)業(yè)因素，只能一個(gè)月回家一次，聽媽媽說我剛離開家時(shí)，外婆從外面回家，上到三樓，外婆說：“不知道為什么，就是覺得心里很空。”
原來在不經(jīng)意間外婆也在守候著我的身影，也在等待著我的身影�，F(xiàn)在外婆熟悉的身影，慢慢出現(xiàn)在眼前，落在紙上，形成一朵淚花……
熟悉的身影作文12
每天去學(xué)校上學(xué)，我都會(huì)遇到一位阿姨。她是一位環(huán)衛(wèi)工人。她年紀(jì)不大，但歲月卻過早地在她的臉上雕刻下了痕跡，那有些發(fā)黑的臉上布著幾道細(xì)細(xì)的皺紋。一雙手很粗糙，布滿了裂紋，大概是活干得太多的緣故吧！
寒冬里的一天，我們一家因有事要早點(diǎn)出門。那時(shí)，大約是凌晨四點(diǎn)，街道上空空蕩蕩，沒有一輛車，也沒見一個(gè)人。寒風(fēng)在街上呼嘯著、肆虐著。我和爸爸媽媽在寒風(fēng)中裹緊大衣，頂著寒風(fēng)艱難地前行。風(fēng)如刀割一般，刮在我的臉頰，從衣袖的.縫隙里鉆進(jìn)我的身體。我不禁打了個(gè)寒顫。
這時(shí)，昏暗的燈光下，一個(gè)瘦小的熟悉的身影闖入我的眼簾。只見她弓著背，彎著腰，兩手拿著掃把，正一下一下地掃著地上的落葉。啊，她就是我常常遇到的那位阿姨！她的臉上似乎沒有一絲表情，大概是被凍僵了吧！她掃了一會(huì)兒，停了下來，將掃把靠在身上，將兩只凍得發(fā)紫的手放在嘴邊，輕輕地哈氣，仿佛能給她帶來一絲溫暖。很快，她又重新拿起掃把，掃了起來，將垃圾一次次倒進(jìn)垃圾車?yán)铩Ｔ谀菞l長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，她顯得那樣渺小。燈光照在她的身上，拖出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，她又顯得那樣高大！
我向前走著，清潔工人漸漸遠(yuǎn)去�？晌业难矍安粩嗟亻W現(xiàn)著她的身影。是呀，無論是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是烈日炎炎的夏日，無數(shù)的清潔工人都在大街小巷默默地勞作著。他們用自己勤勞的雙手，為城市帶來整潔，為人們帶去幸福！
他們是我敬佩的人！
熟悉的身影作文13
一天清晨，云霧還沒有散去，校園里靜悄悄的，這么早，老師和同學(xué)們都還沒來吧!突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在校園里，她就是我的老師。
我的老師匆匆地來到學(xué)校，又匆匆地走進(jìn)教師辦公室，拿出了了書本和備課夾，然后坐到辦公桌前，認(rèn)真的'看起書，不時(shí)地在備課夾上寫著，有時(shí)候用紅筆在書本上做著記號(hào)，當(dāng)老師輕輕地把書合上，她思量片刻后，又為學(xué)生們做著精美的PPT，并做好上課時(shí)應(yīng)講的文稿。當(dāng)老師把這些事做好以后。又拿起學(xué)生的作業(yè)本和練習(xí)本，老師一本一本，一頁(yè)一頁(yè)地看過去，不時(shí)停下來寫上幾個(gè)字，突然，她發(fā)現(xiàn)一本練習(xí)本一頁(yè)紙掉了下來，她急忙撿起輕輕地把它拼好。然后，又寫上了：請(qǐng)愛護(hù)書本�！睅讉�(gè)字，老師就這樣一頁(yè)一頁(yè)，一本一本的批好后�！叭酥�，性本善……”廣播聲開始響了，同學(xué)們開始進(jìn)校門了，老師打開辦公室的窗戶，深深的起了一口窗外新鮮空氣，看著一群群學(xué)生走進(jìn)了校園，她仿佛看到了自己的一群孩子，微微的笑了。我的老師就是這樣，為了不讓沒一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，她起早貪黑，嘔心瀝血，她無怨無悔，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，這種忘我的工作精神，深深地感動(dòng)了我們每一個(gè)學(xué)生。
在此，我想向老師說一聲：“謝謝，您辛苦了，我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
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