五年級日記8篇(精選)
一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，是時候用心地寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的五年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級日記 篇1
我正和妹妹玩得高興，奶奶非把我叫去，讓我給她算一筆賬。
奶奶買了3斤4兩的雞蛋，每斤的價錢是3元5角，奶奶付了12元，應(yīng)該找回多少錢？奶奶的話音剛落，爺爺就說道："找1角錢！"我不相信爺爺能算得這么快，便用我學(xué)過的數(shù)學(xué)知識進(jìn)行計算：單價乘數(shù)量=總價；付出的錢一花的錢=找回的.錢，正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣，找1角錢。我問爺爺為什么算得這么快。原來爺爺把3元5角分成3元+5角，先算3.4乘3=10.2元，再算3.4乘0.5既3.4的一半是17元，所以一共花了11.9元，付出12元，當(dāng)然一角錢了。爺爺講完后，我明白了，他原來用的是乘法分配律。
通過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都可以用到數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)來為我們服務(wù)吧！
五年級日記 篇2
周末我和媽媽讀了小蜜瓜，我覺得《特長就是吃》這篇文章很有趣。
講的是小蜜瓜的同學(xué)都上特長班，有的上鋼琴、有的上美術(shù)等等，而小蜜瓜沒有一個特長班。小蜜瓜的'媽媽覺得小蜜瓜會落后的。一個星期六的早上，小蜜瓜的媽媽帶著小蜜瓜到少年宮去給小蜜瓜報特長班。他們剛走到少年宮的大門口，小蜜瓜就看見了門口站崗的兩頭獅子，這下把他吸引住了，小蜜瓜飛快的騎在獅子上喊“駕駕�！彼膵寢尠研∶酃侠讼聛�，而且把小蜜瓜的手拉的更緊了，生怕他再跑了。媽媽帶著小蜜瓜在一樓轉(zhuǎn)了一圈，有美術(shù)、書法、外語、朗誦，卻小蜜瓜說全都不喜愛。小蜜瓜的媽媽帶著小蜜瓜又上二樓看看，二樓有：小提琴、鋼琴、電子琴。
小蜜瓜還是不喜愛。她們又來到了三樓，三樓都是學(xué)舞蹈的他還是不感興趣。媽媽本來想再到四樓看看但這時小蜜瓜喊餓了，說自己的肚子在唱“空城計”。媽媽只好先帶他到快餐店吃飯，他點了漢堡，薯條還有橙汁，吃完小蜜瓜還喊餓，媽媽又給他買了火腿腸和乳酪面包。吃飽喝足了小米瓜又開始打瞌睡了，媽媽只好帶他回家睡午覺�；丶业穆飞希瑡寢屘貏e的失望和生氣，說不但興趣班沒有報成還讓她破費了幾十塊錢。但是小米瓜不那樣認(rèn)為，他說他的特長就是吃呀，長大后當(dāng)個品嘗家。
嘿嘿！我認(rèn)為蜜瓜做得不對，因為他對不起媽媽，讓媽媽很傷心，而且沒有試試怎么就知道自己不行呢？假如是我的話，我先試聽一節(jié)課，再做決定。這樣就不會白費媽媽的錢了，而且還會學(xué)到的更多的知識。
五年級日記 篇3
大家都知道今天是圣誕節(jié)，也知道圣誕老人會在這一天送禮物給小朋友。那么如果是你，你想得到什么呢？問我？如果是我；我想得到的禮物很多。我給你說說吧！
如果圣誕老人讓我選擇一樣禮物，我會選擇讓全世界的壞蛋統(tǒng)統(tǒng)變成好人，這樣世界就不在會有眼淚，人們就可以安心地生活了。
如果問我想要什么禮物。我想要一個真的靈龍蛋。讓它孵化出一只小龍。這只小龍可以分身成無數(shù)個這樣的小龍去幫助全世界。有的幫助窮人變出錢來。有的幫助人們種花草樹木。有的幫助人類尋找新的可以讓人類住的'星球。還有的會幫助人們抓壞蛋……
如果問我要什么樣的圣誕禮物。我想要一副眼鏡。這可不是普通的眼鏡。這是萬能眼鏡。它能看透別人的心思。知道他說的是真的還是假的。有了它，這樣我以后就不怕壞人來騙我了。
如果問我想要什么禮物。我會說，我想要一輛超飛車。它可以帶我們一家環(huán)游宇宙。
如果問我想要什么禮物。我想要一臺電腦。它可以放出無數(shù)首歌。讓我放松放松。因為學(xué)習(xí)很累，我希望在放假時玩一玩。這電腦還可以放大，縮小。有四個輪子。可以自動跟隨主人。這樣我回老家時，就不怕丟了。
如果可以讓我選擇一種禮物，我會選擇讓全宇宙人民都幸福不管是外星人還是地球人。不再有戰(zhàn)爭，讓全宇宙人民幸福的生活。
只可惜，這些禮物不能變成現(xiàn)實了。圣誕老人只是一個在人們腦海中的美麗的神話。
五年級日記 篇4
環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜它們。人是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。所以環(huán)境被破壞，和人類脫不了干系。
世界上有許許多多的自然災(zāi)害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海嘯，南亞大地震……這些災(zāi)害都是誰引起的？也許有人會說：都是自然災(zāi)害，是地球自己引起的。但主要原因卻是人類大量地破壞才會導(dǎo)致這些事的發(fā)生。原本綠草如茵的大草原變成了荒涼的沙漠。原本美麗的地球變得到處荒涼。對于這些我們卻毫不理會，仍然在大量地破壞著我們美麗的家園。難道我們要眼睜睜地看著美麗的地球毀于一旦嗎？不！我們不能！
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊的點點滴滴做起。節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，是在節(jié)約資源，不浪費我們的`水資源。刷牙時關(guān)上水龍頭，把洗米的水用來洗碗，洗手的水可以用來拖地。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會浪費水，積少成多，就會浪費很多水。水是地球賜給我們的重要物資，一滴水都不能浪費。電，現(xiàn)在已成為人們生活不可缺少的東西，離開了它，電視，電腦，冰箱等電器都無法使用。我們要珍惜這資源，節(jié)約資源，要從自己做起，上完廁所隨手關(guān)燈，不看電視關(guān)掉等。這些都是節(jié)約電資源的行動。
我們要從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，讓我們的地球母親更加美麗！
五年級日記 篇5
童年，最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長長的線，系著漂亮的風(fēng)箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風(fēng)箏的人的故事，越飛越高。
風(fēng)箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天，幻想自己也能像斷了線的風(fēng)箏，在天空游蕩。
童年似乎就這么過去了，眼就踏進(jìn)了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔(dān)子越來越重了。初中關(guān)鍵的三年，是人生的第一個折點，我們不能輕視它。
告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的`時候，它將給我們欣慰。
姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。
現(xiàn)在，放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過去了，留下的只有想念。
想念風(fēng)箏，更想念童年。
五年級日記 篇6
叮鈴鈴!鬧鐘響了，巴來鬧鐘一看，七點，我的天!快晚點了!
我趕緊穿好衣服，不管刷牙和洗臉的事情，收拾好書包，飛奔到爸爸的汽車面前。爸爸不知道怎么了，也跟著我來到了汽車上，極速版的.到了學(xué)校門口。這是真么回事?到處冷清清的，沒有一點聲音，對面的小攤也沒有了，我第一個感覺是：晚點了!進(jìn)到教室門口，門鎖著，我疑惑不解，今天不是星期一嗎?再來到校園，爸爸問我：“找到書了么?”
“找什么書?”
“今天是星期六呀!你不是來找書的?”爸爸問。
五年級日記 篇7
20xx月X日星期X晴
在一個陽光明媚，天碧空如洗的好日子中，我去了公園。一走到門口，我就聞到了一股清香味，走進(jìn)公園才知道是荷花開了。我坐在荷花前，欣賞著它那苗條的身姿，它的花不僅有一股清香味，開得還像笑容一般燦爛。
我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然，一陣風(fēng)吹來，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風(fēng)一停，它便像崗位上的軍人，筆直不動地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。我猶如是它的模仿者，它不動，我也不動，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的花是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它的。
下雨了，雨珠打在荷花瓣上，從荷花尖一直跑到荷花蕊中，這真是錦上添花啊。突然，我把目光集中在一朵白蓮身上，我全神貫注地盯著它，它的上面有一片荷葉覆蓋著它，水珠無力地打在荷葉上，這時的'荷花顯得是那么得嬌小、柔弱。也不知從哪里來的一聲叫喊打斷了我的思緒，這時，我才回過神來，已是中午時分了。雨一直下著，我也被淋了個落湯雞。
回家路上，我還是忘不了荷花。
五年級日記 篇8
學(xué)做彩泥畫今天是我放假以來第一次出去玩。前2個星期一直都在忙舞蹈的匯報演出和考級，還有大字比賽，現(xiàn)在終于可以輕松輕松了。媽媽說要帶我去做一種我從來都沒做過的東西—彩泥畫！我懷著期待的心情來到嘉寧廣場的三樓，一下電梯我就迫不及待地沖進(jìn)了一個手工坊。跟老板說明來意后，我們就開始選畫了。可做的畫可真多呀！有塑料的，有彩陶的，還有沙畫！我還是選了我最先想要的彩泥畫！在很多的畫片中，我挑了一幅極其難的“草莓女孩”。當(dāng)時老師說太復(fù)雜了，很不好做，勸我放棄。但我堅持自己的想法—我想挑戰(zhàn)一下自己！老師開始教我方法：彩泥畫是拿鑷子和牙簽把彩泥按照圖案一點點粘在畫板上的！粘的時候一定要非常仔細(xì)，要有耐心！粘的時候要從大面積開始粘，邊緣一定要粘牢了，不然會掉不說，等干了以后會卷邊！作品就會失��！說完，她手把手地教我粘了起來。先用鑷子從彩泥盒中夾出一點你需要顏色的彩泥，然后放在畫板上該放的位置，另一只手拿牙簽把彩泥固定在畫板上！兩只手要配合，一邊夾一邊按，這樣彩泥就被牢牢的粘在了畫有圖案的木板上了！老師見我學(xué)得很快，就放手讓我自己做了。我最先粘了最大面積的玫瑰色的長頭發(fā)，我一點點的慢慢往上粘，還要粘到一定的厚度。接著小心翼翼地把頭發(fā)的反光部分用粉色粘好，然后用亮黃色把發(fā)夾上了色。接下來把脖子,手，腳，臉都用肉色粘滿了。
這時老師走過來，看了看我的.“成果”，說：“顏色挑得不錯哦！搭配得很漂亮！”她還再次提醒我邊邊一定要粘牢！聽了老師的話，我更有干勁了！螢綠色是用來粘袖子的，還有紫色的小背心和腰帶，金黃色是用來提亮裙子的，裙邊我還用了各種顏色的小泥點來裝飾。接下來是草莓樣式的小提包：綠綠的葉子，紅紅的果子，還有那些小白點。這可真是細(xì)致活兒�。≌车梦已劬μ�，胳膊酸，脖子都硬了！下面是綠色的長襪子上點綴這彩色的小斑點！最后是紫色的小鞋子——桃紅的鞋頭，梅紅的鞋底。最最讓我頭疼的是眼睛！我試了幾次都不滿意！老師說一個是眼睛顏色的層次太多了，再加上眼睛又是畫龍點睛的地方。做得好，會讓整幅畫生動起來，要是做不好，這幅畫就全部報廢了！我決定和老師配合完成這最難的地方，我按老師說的，用了比粘其他部分更小心更仔細(xì)的耐心，一點點一點點地粘著，慢慢的慢慢的，最外圈粘好了，倒數(shù)第二圈也出來了，眼珠，反光······睫毛粘上了，“OK！大功告成！”隨著老師的這句話，我的畫終于粘完了！不知不覺5個小時就這樣慢慢溜走了！我們終于把“草莓女孩”做出來了！由于商場要關(guān)門了，我們只好等第二天再來上底色了。這次的彩泥畫的顏色都是我自己想著搭配的哦！因為原圖只有粉色和玫紅色太單一了，沒想到粘出來的效果還不錯！教我的老師夸我說我的的色彩感真好！手也巧！心又細(xì)。做事很有耐心！老板看了也連連稱贊，還用手機(jī)照了下來，說要留著以后做宣傳。媽媽也把畫裱了起來，她說這是我辛苦的勞動成果。聽著大家的贊美，我的心里也樂開了花！
【五年級日記】相關(guān)文章：
五年級日記12-31
五年級日記（精選）07-25
（經(jīng)典）五年級日記07-25
五年級日記（經(jīng)典）10-09
[精選]五年級日記10-09
【精選】五年級日記10-10
五年級日記【精選】08-14
五年級日記[經(jīng)典]08-12
（精選）五年級日記08-18
五年級日記(精選)08-20