我的拿手好戲作文集錦【14篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的拿手好戲作文 篇1
甜品是每個(gè)人都十分喜愛的一種食物,因?yàn)樗,所以它才受到大眾的喜愛,也正是因(yàn)槿绱,做甜品成了我的拿手好戲?/p>
我學(xué)做甜品不是經(jīng)過報(bào)讀培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的,而是在小學(xué)的俱樂部課程上學(xué)到的。
那一次,我聽說學(xué)校俱樂部又能夠報(bào)名了,我興奮地拍手,心想我必須要報(bào)甜點(diǎn)社團(tuán)。這次我很進(jìn)取地找到教師,拿到報(bào)名表,既緊張又激動(dòng),緊張是怕這次因?yàn)槿硕嘤皱e(cuò)失了機(jī)會(huì),激動(dòng)是最終有機(jī)會(huì)了。很幸運(yùn),我竟然獲得了上課的'機(jī)會(huì),于是我準(zhǔn)備了很多我能想象到的材料,時(shí)刻準(zhǔn)備著“大顯身手”。
來到上課的地點(diǎn)后,一眼就看到了熟悉的同伴,也成為了搭檔。課程開始了,我們最先學(xué)習(xí)的是做餅干。根據(jù)教師的要求,我拿出早已準(zhǔn)備好的黃油和餅干模型,揉好面團(tuán)。接下來要用搟面杖將面鋪平,一開始我還不太會(huì)使用搟面杖,同伴手把手教我,讓我明白了怎樣用力,但因?yàn)槭堑谝淮,所以第一張成品太薄了。同伴安慰我說:“第一次做都會(huì)碰到要么太厚,要么太薄的問題的!甭犕晖榈脑,我覺得沒關(guān)系,重新做唄。于是又把面團(tuán)揉在一齊,重新做。這一次我全神貫注,咬著嘴唇,眉頭上挑,仔細(xì)盯著面的厚薄,就怕弄壞了。功夫不負(fù)有心人,這一次,我成功了,面不厚也不薄,剛剛好。
緊之后第二步驟——上模具。我拿出餅干模型面上一壓,好看的餅干做好了。之后我一個(gè)一個(gè)地壓,壓好之后,將小餅干放進(jìn)烤箱,等待著餅干出爐。
十分鐘后,餅干帶著誘人的香味出來了,我們立刻把自我的餅干拿出來,裝進(jìn)盒子里,準(zhǔn)備帶回家給爸爸媽媽看看。就這樣,兩個(gè)月下來,我在俱樂部上不斷學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了不少甜品的種類,比如各種口味的餅干,紙杯蛋糕,面包等,真是收獲滿滿,自此,做甜品變成了我的拿手好戲。
此刻,我已經(jīng)能夠獨(dú)立制作甜品了,因?yàn)槲蚁胱鎏鹌罚乙舱J(rèn)真地去學(xué)了,所以它成為了我拿手好戲。
我的拿手好戲作文 篇2
到此刻我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)不少,比如洗衣服、喂雞、喂兔,做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的'本領(lǐng)是炒菜。
記得有一次,爸爸媽媽去上班,家里僅有我一人,我想:爸媽為了我多么辛苦,我應(yīng)當(dāng)為他們做點(diǎn)什么。我想給他們一個(gè)驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。
首先,我洗了幾個(gè)西紅柿,把它們切成小方塊;然后,我又拿了幾個(gè)雞蛋打好倒在碗里攪勻以備后用。之后我把鍋搭在爐子上,倒上油,等油過了,先把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒,等雞蛋炒得差不多,再把西紅柿倒進(jìn)鍋里,炒了幾分鐘,再把蔥、辣椒,作料放進(jìn)去,稍炒一會(huì)兒就能夠了。我自我嘗了嘗,味道雖然不錯(cuò),但沒媽媽炒得香。最終把炒好的菜挖進(jìn)一個(gè)大碟子里又放進(jìn)鍋里熱著,等爸爸媽媽回來。
不一會(huì)兒,爸媽下班回來了,我給他們打好洗臉?biāo),等他們洗完畢,我倒好了茶,端上花卷。媽媽?zhǔn)備進(jìn)廚房,我說:“媽媽,你和爸爸為了我們是多么辛苦,今日我給你炒了一道菜,請(qǐng)嘗嘗!”說完,我去把炒好的菜端上來!拔覀兊呐畠洪L(zhǎng)大了!”看著爸媽吃得很香的樣貌,聽到爸媽的夸獎(jiǎng),我心里甜甜的,十分開心。
經(jīng)過學(xué)炒菜這件事,我明白了一個(gè)道理,只要勤學(xué)苦練,每一個(gè)人都能練出自我的絕活。
我的拿手好戲作文 篇3
十八般武藝,樣樣是好戲!那我的拿手好戲是什么?跳舞、唱歌還是畫畫?都不是!我的拿手好戲可是篆刻。
別看我六年級(jí),我學(xué)篆刻到現(xiàn)在只有一年多。我五年級(jí)參加篆刻社,那是有原因的:一是我之前都沒有固定的社團(tuán);二是班里有許多同學(xué)去了篆刻社;三是篆刻社的老師是我四至五年級(jí)的語文老師吳老師,憑借著不錯(cuò)的語文成績(jī),我應(yīng)該在篆刻社混得比別人好點(diǎn)吧。憑著這三點(diǎn),我報(bào)了篆刻。
剛到篆刻社沒多久,就迎來了篆刻比賽,作為新生的我,比賽當(dāng)然沒有我的份了。然而,今年的這次比賽,因?yàn)樯洗螀⒓颖荣惖囊蝗宿D(zhuǎn)學(xué)了,所以我替補(bǔ)到了她的位置。
為了這次比賽拿到好成績(jī),比賽前夕那幾個(gè)星期,我在家中不停地練:晚上回家完成一個(gè)作品,第二天早上再把作品帶到學(xué)校,中午時(shí)拿給吳老師看,讓吳老師給我指點(diǎn)指點(diǎn)……那段時(shí)間就是很忙。偏偏趕得不是時(shí)候,馬上就要期中測(cè)試,作業(yè)也增多了,又要加上這個(gè)額外布置的篆刻作業(yè),那段時(shí)間時(shí)常忙得不可開交,經(jīng)常生氣發(fā)火。
一個(gè)星期過去了,兩個(gè)星期過去了……終于,到了篆刻比賽那一天。
那是一個(gè)周六上午,我來到了學(xué)校,許多人已經(jīng)到了,過了一會(huì)兒,人大約來齊了,我們便上了車。
一路上風(fēng)景不錯(cuò),我卻沒有心思看,要知道,我和另外兩人是代表著學(xué)校的.,假如我沒有刻好,那我多丟臉。∫,我是很要面子的。
到達(dá)了目的地——長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校很大,都是紅房子,人很多,十分熱鬧,不管你站在哪個(gè)地方都能聽到喧嘩。
我們?nèi)烁S著吳老師,吳老師帶我們來到一間教室,人不是很多,大概也就是四十幾人。教室里很安靜,與外面的環(huán)境大不一樣,你若從外面進(jìn)來,真會(huì)驚訝到:這里面真是太安靜了!
我們坐到了自己的位置,一張“試卷”發(fā)了下來,我一瞧:“哇!筆畫這么多!”我在那里選了半天,才找出了一個(gè)筆畫略少點(diǎn)的開始了寫,然后刻。
許久我的作品完成了,我左看看,右瞧瞧,發(fā)現(xiàn)還有許多人沒好,我便在那仔細(xì)地看了看我的作品,還有沒有什么差錯(cuò)。
人慢慢少了,我也交了我的作品出去了。交了卷的我十分輕松,我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)與其它同學(xué)會(huì)合,合過影便也回去了。
我的拿手好戲讓我更快樂!
我的拿手好戲作文 篇4
我有一個(gè)魔方,我十分喜歡它。
你一定不了解魔方吧,下面我給你介紹一下魔方吧。魔方的發(fā)明者是魯比克教授,大家稱他為“魔方之父”,現(xiàn)在他已經(jīng)60多歲了。魔方被譽(yù)為“最有教育意義的玩具”和“智力游戲界的三大不可思議之一”。從魔方的運(yùn)動(dòng)發(fā)展來看,它除了鍛煉思維能力、大腦的體育能力之外,魔方比賽也成了手指靈敏的競(jìng)技比賽。我的魔方是魔方中最普遍的三階魔方。它是一個(gè)立方體,有六個(gè)面,每個(gè)面上都有九個(gè)小方格,而且每個(gè)面的顏色都不同,它有:紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白六種顏色。我的魔方是以前爸爸去外面旅游時(shí)帶回來的。
我喜歡我的.魔方,至今,我可以玩兩面了。剛開始的時(shí)候我不太會(huì)玩,擰來擰去,總是差一兩個(gè)才能擰成一面,一天,爸爸給了我一本魔方的書,我研究了很久,終于把一面擰好了,而且慢慢會(huì)擰兩面了,書上說有的高手,蒙著眼睛都能擰六面呢!我要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也能擰六面。
我的拿手好戲作文 篇5
中國(guó)特長(zhǎng)千千萬,唱歌跳舞占一半。但是,我的特長(zhǎng)并不是唱歌,也不是跳舞。而是記憶力很好。
我的記憶力很好?焖僮x完一篇文章之后,可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人說過的話和細(xì)節(jié)。不過,我記得最好的還是路。被稱為真人版“導(dǎo)航”。我可不是浪得虛名的。
那一天,我和媽媽一起開車去一個(gè)人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點(diǎn)一直玩到7:00才依依不舍地回家。
可是,車開到了一個(gè)紅綠燈的下面,媽媽突然大喊一聲:“Oh,My god!”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來,連忙問道:“怎么了?怎么了?發(fā)生什么事了?”
原來是媽媽的手機(jī)沒電了,手機(jī)沒電了就代表沒有導(dǎo)航。在這個(gè)人生地不熟的地方,失去了導(dǎo)航,就像在一片一望無際的.大海上的一艘小船,失去了指南針的指引,孤獨(dú)又無助。
這時(shí),紅綠燈變成了綠燈,現(xiàn)在必須做出選擇了。
媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)兒說:“右轉(zhuǎn)!”媽媽半信半疑地聽了我的話。結(jié)果開了一會(huì)兒就到了一個(gè)十字路口。
我毫不猶豫地說:“左轉(zhuǎn),然后開到那個(gè)玩具店,然后向右轉(zhuǎn),再直行到那個(gè)火鍋店,然后左轉(zhuǎn)穿過那個(gè)紅綠燈。”
嘿嘿,幸好我記憶力好。在來的時(shí)候已經(jīng)把路記了個(gè)一清二楚。什么時(shí)候左轉(zhuǎn)?什么時(shí)候右轉(zhuǎn),什么時(shí)候直走
我都可以行云流水的記下來。并且保證一個(gè)不錯(cuò)。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。
憑借著我這個(gè)真人版的“導(dǎo)航”,我們安然無恙地回到家。
一到家,媽媽如釋重負(fù),她長(zhǎng)嘆一聲:“嘿,要不是有你這個(gè)小家伙,我們現(xiàn)在還可能在那個(gè)紅綠燈下發(fā)愁呢;蛘唛_到撒哈拉沙漠呢,你真是個(gè)做導(dǎo)航的好料子呢。”
擁有超強(qiáng)記憶力,就是我的拿手好戲!我以后一定要把我的特長(zhǎng)發(fā)揮到學(xué)習(xí)上,讓自己擁有超級(jí)大腦!加油!
我的拿手好戲作文 篇6
每個(gè)人都有他的拿手好戲,如:畫畫、打羽毛球、挑西瓜、吹口哨……多得數(shù)不清,可這些都不是我的拿手好戲,我最拿手的還是燒菜。
每次媽媽燒菜的時(shí)候,我總要去看上幾眼,假如媽媽有空的話,我就請(qǐng)求媽媽教我燒菜。
有一次,我請(qǐng)求媽媽教我做菜,而媽媽就像一位指揮官一樣,在一旁指揮著。我先打開煤氣,灶臺(tái)上竄出了藍(lán)色的火苗,我趕緊把油倒了進(jìn)去,只聽“噼里啪啦”一陣聲響,鍋中就像跳跳糖一樣“滋滋”響,還有許多煙向我撲來。媽媽連忙對(duì)著我大叫:“快把油煙機(jī)打開!蔽野褘寢寽(zhǔn)備好的`菜依次放入鍋中,當(dāng)菜放進(jìn)去時(shí),鍋中的油,不聽使喚地向四周撲去,要是一不小心還會(huì)蹦到你身上去呢。
“快,翻炒一下,不然菜就要焦了!眿寢屵B忙指揮我。我用鍋鏟翻炒著,一會(huì)放入鹽,一會(huì)兒放入雞精,一會(huì)兒放入醬油,一陣陣香味慢慢地飄了出來。經(jīng)過我的一番努力,一盤香噴噴的炒土豆就大功告成了,雖然外觀不怎么樣,看起來有些黑乎乎的,“嗯,還不錯(cuò),就是賣相差了點(diǎn)!眿寢屝χf。后來,經(jīng)過多次的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了炒菜,還收獲了不少的生活知識(shí)呢。
如果媽媽不在家,我餓了,就可以自己做飯吃了。你們說,我的拿手好戲是不是用處多多呀?
我的拿手好戲作文 篇7
人人都有拿手好戲,有的會(huì)踢足球,有的會(huì)拉小提琴,有的會(huì)打羽毛球……我的.拿手好戲是騎自行車。
以前我騎的自行車后面都有兩個(gè)小輪子。一天,我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車,爸爸爽快地同意了。晚上我們來到公園里,開始練習(xí),爸爸說:"要想學(xué)會(huì)騎兩輪自行車,就要一邊保持平衡,一邊往前蹬!蔽倚南,這多簡(jiǎn)單,我迫不及待地上了車,剛上車我就覺得四肢不穩(wěn),身體晃來晃去的,才向前騎了一步,我就摔了個(gè)四腳朝天。我?guī)е稽c(diǎn)的怨恨朝著自行車看了一眼,又上了車,經(jīng)過第一次的摸索,我有了一點(diǎn)平衡感,沒有那么緊張了,小心地向前蹬了一下,正在這時(shí),我突然感到身子一晃,還有右腳蹬了一下地,我才沒有摔倒。我有些著急了,有些不服氣,有些害怕地向前騎了一下,我又摔倒了。我生氣極了,一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀,連忙過來安慰我,說"沒有關(guān)系,不會(huì)騎不要著急,慢慢來,想著自己沒有把后面的兩個(gè)小輪子去掉。我在后面扶著自行車,你在前面安心地騎,一定不會(huì)摔倒的!甭犃税职值募记,我不再害怕了,騎上了自行車,向前了幾步,發(fā)現(xiàn)果真和有兩個(gè)小輪子,沒有區(qū)別,便自信地又向前騎了幾步。
正在這時(shí),我向后看,爸爸居然不在我的身后了,我開心極了,大聲說:"我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!"我加快了速度,風(fēng)在我耳邊"呼呼"地吹著,樹木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈,想永遠(yuǎn)騎著自行車,正在這時(shí),爸爸對(duì)我喊著"你已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)了,該回家了!薄笆裁?我還以為我只騎了四五分鐘呢!”
過了幾天,我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩,大家都騎上了自己的自行車,我們決定舉行一場(chǎng)自行車比賽,最終我獲得了第一名。
這都源于我學(xué)騎自行車時(shí)的堅(jiān)持和爸爸的耐心。
我的拿手好戲作文 篇8
我的拿手好戲是做飯,我一直都是學(xué)習(xí)做飯。
我不但會(huì)做飯,還會(huì)做一些我喜歡的菜。
我喜歡做煎雞蛋。煎雞蛋,是我最喜歡吃的食物之一。記得那一次,我在廚房里煎雞蛋。我一邊看爸爸煎雞蛋,一邊想:“我也會(huì)煎雞蛋。”
我先把煎雞蛋打破,再把雞蛋打成碎碎,再把雞蛋打到碗里。這個(gè)時(shí)候,爸爸說:“兒子,你先用刀把蛋殼切碎再放油,然后把蛋餅放進(jìn)去!蔽野凑瞻职终f的做,先把蛋餅煎好,再往碗里放一點(diǎn)油,用刀把蛋餅切碎,然后再放到鍋里。
過了一會(huì)兒,我把油放在鍋里炸。我把蛋餅翻了個(gè)面,再放一點(diǎn)鹽,等到雞蛋變成金黃色的時(shí)候就煎了,我把煎好的`雞蛋盛了起來,把它盛到盤子里,這樣一盤煎雞蛋就大功告成了,我把它端到飯桌上,爸爸看了我煎雞蛋的樣子,開心地笑了。
這是我人生中最喜歡的一件事,就是我會(huì)煎蛋了。
我的拿手好戲作文 篇9
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌,走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌,我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔,就像有一條甘甜的小河在流過。不管在什么時(shí)候,不管在什么地方,只要唱起歌來,我就從心里往外地樂。
后來,因?yàn)槲蚁矚g唱歌,媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽光合唱團(tuán),這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮,我覺得一切都那么新鮮,心里就像灑滿了陽光。老師開始上課了,一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞,然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí),我一點(diǎn)兒也不緊張?墒,練過一會(huì)兒,老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了,我的心里就像揣著一只小兔子,怦怦直跳。幸運(yùn)的是,我唱了一遍,居然通過了。但是,我還是非常緊張。后來,老師表揚(yáng)了一些唱得好的同學(xué),居然有我的名字,我的緊張感才漸漸消失了。以后,每次去少年宮排練,都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦,但是我很快樂。因?yàn)樵谀抢,老師?huì)用各種方法來教我們學(xué)唱歌,所以,我每次都是樂呵呵地去,樂呵呵地回。
上周,我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天,我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的,女生戴著紅帽子,穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱怼罚窃颇贤良易宓拿窀,所以我們穿的是紅色的.服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了!我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著,我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著,臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂拍起手來。此刻,我突然感到非常自豪!比賽結(jié)束了,我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩,獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天,北京下了第一場(chǎng)雪,天氣很冷,但我們只覺得心里暖烘烘的。后來,我們還到國(guó)家大劇院演出過呢!
現(xiàn)在,唱歌,成了我的拿手好戲!唱歌,給了我強(qiáng)大的自信心;唱歌,讓我的生活充滿了無限樂趣;唱歌,已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌!
我的拿手好戲作文 篇10
番茄雞蛋面我的拿手好戲,每當(dāng)香噴噴的面放上桌,香飄萬里。
記得那一次,我去冰箱里那牛奶喝,咕咚咕咚的聲響沒打擾到專心做早飯的爸爸,我瞟了一眼,熱氣撲面而來,番茄雞蛋面好香啊。從此,我走上了學(xué)面之路。
讓我來給你展示一下把!拿出一個(gè)雞蛋,在桌上敲了幾下,蛋液流到了我的手上,我趕緊用碗接住,看著誘人的蛋黃滑了下來。我開始打蛋,噠噠噠噠的聲響一直在我耳邊回蕩,我心里美滋滋的,蛋打的好,一會(huì)炸出來的雞蛋就會(huì)金黃金黃的,香噴噴的,麗人口水飛流直下三千尺。一旁的`弟弟扯了扯我,看來他餓了,該快一點(diǎn)了。
鍋熱了,我倒入雞蛋,看著蛋液上的小泡泡,真像一個(gè)個(gè)小露珠在那兒打轉(zhuǎn),好想吃一口啊!最后倒入番茄加入水,咕咚咕咚的聲音一響,香噴噴的番茄雞蛋面出鍋啦!
爸爸看到了,朝我豎起一個(gè)大拇指,只見弟弟坐了過來,指了一指,看他那迫不及待的樣子,好搞笑啊!
這是我的拿手好戲,你想嘗一嘗嗎?
我的拿手好戲作文 篇11
每個(gè)人都會(huì)有一種拿手好戲,我也不例外。我的拿手好戲十分有趣,可以在各大會(huì)場(chǎng)上表演助興。沒錯(cuò),我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我會(huì)變幾個(gè)小魔術(shù),斷頭臺(tái),人體分離,或是需要道具的魔術(shù)什么的我自然是不會(huì)。我,是一個(gè)懂得用平凡的事物變魔術(shù)的“魔術(shù)師”。比如說,我伸出兩只手,里面什么也沒有,但是我再雙手抱拳,手掌里便出現(xiàn)了一枚硬幣,其實(shí)我是把硬幣夾在了指縫里,一抱拳,便掉了下來,只需要多練習(xí)幾遍,找到視覺盲點(diǎn)就行了。
其實(shí),我還有“實(shí)戰(zhàn)”過呢!
忘記了是哪一年的哪一天,我和幾個(gè)朋友聚在一起玩。我呢,就給他們表演了幾個(gè)魔術(shù)。我先拿出來一只筆,然后把筆頭放嘴里,手往上一滑,筆就像被我吃了一樣,其實(shí),筆被我用手掌肉夾住了,朋友們拍手稱好。于是,我又用手遮住筆,抵在嘴唇上,手往下一滑,筆就像又被我吐了出來。朋友們意猶未盡,讓我再表演一個(gè),于是我拿起了一塊布,蓋在了筆上,然后我偷偷把手指深進(jìn)去,來個(gè)貍貓換太子,用手頂著紅布,筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了,掉到了地上。那清脆的.聲音,朋友們都聽到了,便大笑起來。好尷尬,拿手好戲演砸啦!
我的拿手好戲作文 篇12
我從小就有一個(gè)拿手好戲,那就是我的舞蹈。尤其是中國(guó)舞,無論是少數(shù)民族舞還是中國(guó)古典舞,我都樣樣精通。
小學(xué)時(shí),學(xué)校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報(bào)了名。接下來的這幾天,我一放學(xué),便快速地寫完作業(yè),開始編排與設(shè)計(jì)。我選擇了我最擅長(zhǎng)的江南傘舞,并且在其中添加了幾個(gè)柔軟的動(dòng)作:下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”,幾個(gè)經(jīng)典的江南舞蹈動(dòng)作都被我穿插在了舞蹈中。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著,轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子。我換好服裝,坐在座位上,心里不斷地鼓勵(lì)自己:“不要怕,這可是你的拿手好戲!”
當(dāng)主持人念到我的名字時(shí),我鎮(zhèn)定自若地走到舞臺(tái)中央,自信地?cái)[好姿勢(shì),背對(duì)著觀眾,撐開那梅紅的油紙傘,架在肩膀上,腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無暇,與身上穿著的藍(lán)白漸變的舞蹈服相互映襯,在燈光的照耀下顯得格外美麗。
音樂響起,我隨著音樂轉(zhuǎn)過身,沖著觀眾回眸一笑,自然舞動(dòng)起來。“盤腕”、“點(diǎn)地”、蘭花指。漸漸地,我開始覺得自己已經(jīng)成為了音樂的一部分,仿佛我真的`到了那里:在那個(gè)熟悉的江南水鄉(xiāng),我獨(dú)自撐著油紙傘,走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨,如同絲線般的落下來,落在清澈的池塘里,蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開著,那一簇簇的白是那么得動(dòng)人,嬌嫩的花瓣好似經(jīng)不起雨水的碰撞,一片片落在小徑上,從上面走過,整只鞋都散發(fā)著淡雅的芳香。那個(gè)美麗的下雨天,那條小徑,那個(gè)令我感到熟悉的江南水鄉(xiāng)。
音樂罷,我的動(dòng)作隨之了了。臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評(píng)委們鞠躬。當(dāng)評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的獲得者是我時(shí),臺(tái)下又響起熱烈的掌聲,我自豪地走上臺(tái),從評(píng)委手中接過獎(jiǎng)杯。那時(shí),我的心里無比的喜悅,無比的自豪。
這就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文 篇13
課間休息時(shí),同學(xué)們都安靜地寫作業(yè),突然,只聽見旁邊"啪"的一聲,一個(gè)修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶,苦苦的要求我?guī)退抟幌拢敲唇裉炀妥屇銈兦莆业哪檬趾脩颍盒扌拚龓А?/p>
我先給修正帶來個(gè)手術(shù),把他的`身子對(duì)半拆開,我仿佛聽到修正帶痛苦的"啊"了一聲,現(xiàn)在修正帶里的器官混亂無比,我把修正帶子來了一波"愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈",把帶子轉(zhuǎn)成一條又平又直的,然后用小齒輪把帶子卷在一起,但因?yàn)榈舫鰜淼拇鼛ё訉?shí)在太長(zhǎng)了,導(dǎo)致在卷的過程中帶子給弄斷了,氣管全掉了出來,我讓我的助手幫我把氣管給修正帶裝好,我去借透明膠,可每個(gè)同學(xué)都說沒有,最后只有在老師手里借到透明膠,我把多余的帶子扔掉,把不能用的那頭貼上透明膠,減去多余部分,把它貼在小齒輪上,最后把小齒輪裝載原來的位置上,然后蓋上蓋子,修正帶仿佛在說:"呼,終于舒服了。"
同桌看到修正帶被修好了,連蹦帶跳地端詳修正帶,發(fā)現(xiàn)沒有問題后,連忙感謝和夸贊,還豎了個(gè)大拇指。
我的拿手好戲是不是很不錯(cuò)呢?
我的拿手好戲作文 篇14
你有你的獨(dú)門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊之后,原地踏步……
過了好一會(huì),覺得自我熟練的了,已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地,十分有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊之后,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來,練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自我試著滑了幾下:我細(xì)心翼翼的'挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了?墒俏也环艞,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我最終學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無法用言語來表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢
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