一起走過(guò)的日子作文經(jīng)典【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
一起走過(guò)的日子作文1
夕陽(yáng)拉動(dòng)了下課鈴，一陣操場(chǎng)上的喧鬧隨風(fēng)而來(lái)，撥動(dòng)了我疲倦麻木的神經(jīng)。我輕輕地放下筆，聆聽(tīng)，那與伙伴們一起用歡笑與淚水編制的初中生活的旋律，伴著我的脈搏有力地跳動(dòng)。
漫步校園，歡呼聲不絕于耳，籃球賽場(chǎng)上的我們，也曾歡騰不已。賽場(chǎng)周圍盡是黑壓壓的人群。在烈日下，我們跳躍的雙腳管不住跳躍的心，幾百雙眼睛緊緊追隨那顆跳動(dòng)的籃球，我們班隊(duì)員敏捷的步伐與熾熱的目光在上面聚焦，一陣鼓點(diǎn)般的腳步聲與沸騰的歡呼聲仔上空回蕩。忽然，隨著球員腳步的急停，全場(chǎng)的目光在他的`指尖凝聚，在令人窒息的一秒，籃球在空中劃出一道華麗的弧線，隨著球網(wǎng)與球的親密擁抱，爆發(fā)的驚嘆聲映襯著球員驕傲的微笑。
那天，我們勝利了，五十多個(gè)燦爛的笑容讓太陽(yáng)黯然失色。我稚嫩的心在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，走向成熟。
放眼操場(chǎng)，夕陽(yáng)描出幾個(gè)飛馳二過(guò)揮汗如雨的身影，校運(yùn)會(huì)上的我們，也曾如此頑強(qiáng)拼搏。在同樣的金黃斜暉下，我們接力隊(duì)員用細(xì)小的接力棒傳遞著力量和信息。比賽那天，終點(diǎn)線仿佛在遠(yuǎn)處閃爍，激勵(lì)著我們撲向勝利的懷抱。然而，當(dāng)我看到隊(duì)友意外掉棒時(shí)充滿歉意的目光，看到隊(duì)友奮力沖向終點(diǎn)卻落在最后甩下不甘淚水時(shí)，烏云籠罩了我們年輕的心。這時(shí)，老師永遠(yuǎn)慈愛(ài)寬容的笑意，同學(xué)們?cè)V說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)與自信的目光，就像沖破烏云的一束束陽(yáng)光。
那天，我們失敗了，但是五十多顆赤誠(chéng)之心之間的鎖環(huán)扣得更緊，我稚嫩的心在風(fēng)雨中接受洗禮，走向成熟。
比我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)上歌聲更動(dòng)聽(tīng)的，是五十多種聲音一起匯聚的朗朗讀書(shū)聲；比我們獲得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)更加閃耀的，是同學(xué)們對(duì)難題的激烈討論時(shí)碰撞而出的思想火花。三年的初中生活，像一座燃燒不盡的旺盛火爐，鍛造了我們金子般的心。
不知不覺(jué)，腳步已踱至校門前，可我的心還在那熟悉的旋律中流連忘返。明日，迎接我們的也許是陽(yáng)光，或許是風(fēng)雨，而我都會(huì)用自己不再稚嫩的心，譜寫(xiě)更輝煌的樂(lè)章。
一起走過(guò)的日子作文2
細(xì)數(shù)著過(guò)去的日子，回憶著往昔的童年，幾乎都是與你一起走過(guò)的日子。算一算，足有十一年之久�；厥走^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滿滿的幸福，還有滿滿的傷心。
記得那時(shí)候，你很怕花錢，平日里省水、省電、省油……能省的，你幾乎都要省。唯獨(dú)對(duì)我，你卻是最大方的。那時(shí)，父母剛開(kāi)始工作，工資都很低，就連給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的奶粉，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都簡(jiǎn)直是奢侈品，因?yàn)閮蓚�(gè)人的工資加起來(lái)，還不夠我喝奶粉的支出。而你，不論是買奶粉，還是給我添置衣物，卻從不吝惜。小時(shí)候，爸爸媽媽都要上班，照顧我的重?fù)?dān)，就落在你的身上。直到今天，你教我說(shuō)話、牽我走路的樣子，仿佛依舊歷歷在目。
我仰望著天上的月亮，它依然如此明亮。我幻想著，幻想著你會(huì)化作一顆星星，在天上伴我一路同行。可每想到這里，我的眼前就會(huì)一片黑暗，腦海中浮現(xiàn)的卻是與你分別的場(chǎng)景。那是我心底最陰暗的一角，那段黑暗的記憶，被我死死地封存在心里。
死亡，多么可怕的一個(gè)詞!疾病，也是同樣的恐怖。如果，你問(wèn)我疾病和死亡，哪一個(gè)更可怕?我會(huì)果斷回答你，疾病。因?yàn)椋劳霰旧砗芎?jiǎn)單，但疾病帶來(lái)的，卻可能是無(wú)盡的痛苦。你那時(shí)，可是身患多種疾�。禾悄虿�、心臟病、血栓病，這三大可怕的病魔，最終殘忍地奪去了你的生命。那時(shí)，我呆呆地凝望著你無(wú)助的樣子�？粗愕难凵�，我從中讀出的沒(méi)有悲傷與恐懼，看到的只有留戀與幸福。
一個(gè)人的離去，并不是什么都不留下，終會(huì)留下一些或完整或破碎的回憶。每個(gè)人的.經(jīng)歷不同，回憶便會(huì)有所不同。每個(gè)人的心底，可能都會(huì)壓著一段不愿被人發(fā)現(xiàn)的黑暗往事。而你離去的場(chǎng)景，便成為塵封在我心底，最為隱秘的記憶。
我常常想象著這樣一幅畫(huà)面：一位慈祥的老人，牽著一個(gè)手里拿著棒棒糖的孩子，靜靜地走在夕陽(yáng)里……像極了記憶中的我和你——姥姥，一起走在回家的小巷子里。
我特別喜歡一個(gè)人躺在樓頂平臺(tái)上的沙發(fā)里，戴上耳機(jī)，聽(tīng)著音樂(lè)，靜靜地回憶著過(guò)去，回憶著與你一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文3
當(dāng)路過(guò)楓樹(shù)下，我會(huì)留住往常的思念，讓它慢慢流逝，變成悠哉悠哉的風(fēng)景。
這時(shí)，一片片思念，落在我的面前，濕潤(rùn)慢慢是淚花的感染，止不住前去的腳步，以夢(mèng)回顧從前我們一起走過(guò)的日子每一次春秋，樹(shù)葉慢慢滑過(guò)我的窗前，等待下一個(gè)春秋，等待楓葉被紅透，讓那指針慢慢流，停在花開(kāi)的時(shí)候……每次回顧都是傷傷的，六年的匆匆時(shí)光，也就隨波逐流吧。往往是經(jīng)典在喚醒我們。當(dāng)友情要完結(jié)時(shí)，你不想畫(huà)上句號(hào)也不行，當(dāng)你懷疑是否主動(dòng)畫(huà)上句號(hào)時(shí)，那表示你根本就拾不得，也沒(méi)辦法畫(huà)上這個(gè)句號(hào)。心中的信念無(wú)法擦除一樣的春秋，卻止不住牽掛；淚流的雙頰，卻沒(méi)有回頭路；滿路的風(fēng)景，我卻無(wú)意欣賞。 我獨(dú)倚在窗前無(wú)語(yǔ)，不知道自己在想些什么，心里一團(tuán)糟，在心里面思念著誰(shuí)，卻說(shuō)不出她的名字，我只感覺(jué)到在麻雀飛走的那一剎那，我的心好像也隨之飛走了，去尋訪一個(gè)不為人知的地方，只留下孤獨(dú)的軀殼。又是一年的深秋了，依稀記得去年的`我們都還有著共同的歡樂(lè)和追求，在那段沒(méi)有浮華的日子，我們過(guò)的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常因�(yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂(lè)，常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢挥X(jué)中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們?cè)?jīng)笑過(guò)的臉。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，不會(huì)忘記。
一起走過(guò)的日子，就這樣匆匆走過(guò)，來(lái)年的秋天，我是否依舊會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)分離而傷感？也許大雪會(huì)掩埋所有我們走過(guò)的痕跡，來(lái)年，孕育著我們?cè)俅蜗喾甑墓麑?shí)。
一起走過(guò)的日子，何時(shí)能再次一起走過(guò)？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂(lè)。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。
一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂(lè)和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。
一起走過(guò)的日子我不會(huì)忘記，你們我也不會(huì)忘記。因?yàn)槲液湍銈�，共同豐富了那段一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)生。當(dāng)我還在讀初一時(shí)，看著初三的那些“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們忙碌的背影，我就想何時(shí)我就會(huì)像他們那樣，那樣的忙碌。而我們卻在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，有時(shí)我們會(huì)感慨到初三，真累啊!
盡管我十分不想上初三，但是時(shí)光依然悄悄地流淌著，我還是讀初三了。我們和以前的初三學(xué)生一樣，一樣的忙碌著。我在窗前俯視著操場(chǎng)，我又看到了操場(chǎng)上飛奔的'身影，只不過(guò)不再是我們罷了。我一回頭，只看見(jiàn)人人都埋著頭苦干著。初三，是初中生活結(jié)束的標(biāo)志，是與同學(xué)分離的標(biāo)志。因?yàn)榈搅顺跞�，就要升學(xué)，到時(shí)候人各一方，誰(shuí)有能見(jiàn)得到誰(shuí)呢?天涯海角，不知下次又會(huì)在哪見(jiàn)到久違的同學(xué)了。一想到這，我總是會(huì)記起一首歌——《北京東路的日子》，其中最讓我感動(dòng)的是歌詞是：“我們即將分別獨(dú)自浪在中國(guó)外國(guó)不同地點(diǎn)，瞥見(jiàn)白色校服還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)……”這首歌說(shuō)出了我的感受�；叵肱c同學(xué)一起走過(guò)的三年，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，然而不久即將分別，這是何等的離愁!
在這三年的日子里，我與同學(xué)們度過(guò)了一千多個(gè)日日夜夜，“與同學(xué)們嬉戲打鬧”，“與同學(xué)們共同挑戰(zhàn)難題”等，這一幅幅還歷歷在目，這些畫(huà)面不時(shí)地浮現(xiàn)在眼前，不覺(jué)得感到一絲傷感。中考后，各位同學(xué)又聚在了一起，這或許是同學(xué)們的最后一次見(jiàn)面了吧。同學(xué)們互相留言，訴說(shuō)三年來(lái)的事情，高興的不亦樂(lè)乎。此時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，她流下了眼淚，或許是即將分別的緣故吧，我想到這，只看見(jiàn)得桌上有兩滴水，我才發(fā)現(xiàn)我竟也在不覺(jué)間留下了淚。再看看周圍時(shí)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的眼里都閃閃發(fā)光。
終于，這場(chǎng)聚會(huì)結(jié)束了，我獨(dú)自走在街頭，思索著未來(lái)。此時(shí)，迎面吹來(lái)了一片楓葉，我輕輕地拿住它，看到了這片楓葉的紋路，我想這或許是時(shí)光雕刻的吧。于是，我拿著這片楓葉，走回了家，我想著，我一定不會(huì)忘記這三年的日子，就像楓葉的紋路一樣，深深地刻在了我的心里。
一起走過(guò)的日子作文5
一座無(wú)名的橋墩，兩張破舊的雙人課桌，三五成群的歡笑，“龐大”的自行車隊(duì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單構(gòu)成我們一起走過(guò)的日子，再給日子加個(gè)括號(hào)最苦中的最幸福。
“中考！中考”嗡嗡地充斥著教室每個(gè)角落，書(shū)本、試卷上有著它可憎的身影，它常�；钴S于時(shí)鐘的影中，甚至陽(yáng)光，鳥(niǎo)鳴中它也總愛(ài)打攪。一切的事物都被無(wú)可避免的加上了一個(gè)定冠詞“中考的”或是“為了中考的”，日子也不例外，課堂上死般的沉寂，每個(gè)人臉上是一樣的冷寞一樣的無(wú)奈，一樣的惶恐不安，同樣的被壓抑著，被束縛著，如被捉到的困獸等待受刑前的最后的日子。
放學(xué)的鈴聲——是進(jìn)入天堂的妙音。我們這群困獸插上雙翼，重獲了自由。夕陽(yáng)的余暉對(duì)于我們不是傷感別離的象征，而是一起走過(guò)的日子的背景圖畫(huà)。它是溫和，是愉悅，是我們痛苦的寄托。自行車們“叮鈴鈴”的聲響是優(yōu)美的伴奏，我們的日子需要它，也只能需要它。一路的談笑風(fēng)生，是我們心靈的休憩地，每一句相互撫慰的話語(yǔ)就是一陣清風(fēng)，將那罩住心靈的灰塵與遮掩陽(yáng)光的烏云吹至九霄云外。隨清風(fēng)襲來(lái)，一場(chǎng)春的雨又至，滋潤(rùn)著那干旱的沃土，抽出最強(qiáng)勁的芽?jī)�。使生命又一次活脫脫的展現(xiàn)。每一天便在有所希冀中進(jìn)入尾聲。
我們一起走過(guò)的日子不長(zhǎng)，我們說(shuō)的話也不很多。但在這不長(zhǎng)不多的背后，卻是一段無(wú)限的回憶。微微上揚(yáng)的笑，被風(fēng)揚(yáng)起的`發(fā)梢，還有我們彼此無(wú)法形容的理解、默契、關(guān)懷，就如此深深嵌進(jìn)了記憶的篇章，不似歌曲勝似歌曲，唱出我們不完整卻完美的旋律。
步入高中，生活不再有當(dāng)初的硝煙彌漫，一兩個(gè)人，寂寞、無(wú)聊的校道，三四棵樹(shù)上蟬聒噪地亂鳴。生活的悠閑卻沒(méi)有了我們一起走過(guò)的日子那樣幸福美妙。
因?yàn)橹挥欣Э嗟膼?ài)與美，才能在腦海中留下印跡，空洞的生活只會(huì)讓人們遺忘。斜陽(yáng)再次步入眼簾，我只記得一起走過(guò)的日子，一座無(wú)名的橋，兩張破舊課桌，三五成群的笑，生命中苦難的美妙。
一起走過(guò)的日子作文6
那段與高一同學(xué)一起攜手走過(guò)的時(shí)光如同那飛濺的小石塊，在我的心湖泛起一陣陣的漣漪。我永遠(yuǎn)也忘不了那段美好的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都烙在我的心上。我更忘不了那種感覺(jué)，如同酸奶，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，正因被發(fā)酵過(guò)，所以讓人回味無(wú)窮。
記憶的窗戶正慢慢打開(kāi)，一幕幕情景映入眼簾……
天空穿上灰色的衣服，我?guī)е林氐男那楸成媳嘲�，感覺(jué)心情比背包還要沉重，抬頭仰望天空，嘲笑自己把天空給污染了。門外傳來(lái)父親一遍又一遍的催促聲，我才戀戀不舍地離開(kāi)了家門，在父親的帶領(lǐng)下來(lái)到了一所讓我又“愛(ài)”又“恨”的學(xué)校。
教室里，一張張陌生的面孔映入眼簾。不時(shí)還看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑容，在我看來(lái)，是格外的刺眼！因?yàn)椴辉x開(kāi)過(guò)家的我，一個(gè)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)求學(xué)，心里有說(shuō)不盡的失落。
老師在解釋說(shuō)明著軍訓(xùn)的各項(xiàng)注意事項(xiàng)，不時(shí)還有同學(xué)們的附和，整個(gè)校園一片歡聲笑語(yǔ)，我是顯得那般的孤寂，那般的格格不入。抬頭又看看天空，只有它才懂我的.心。“同學(xué)，你好，很高興認(rèn)識(shí)你！”耳邊忽然響起了如清水般清脆純凈的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)帶著笑容，樣子清純可愛(ài)的女生。她的笑容感染了我，立即向她展示了我久違的笑容。
很快，我便與同學(xué)們熟絡(luò)起來(lái)，與他們坦誠(chéng)相待。訓(xùn)練場(chǎng)上站立著一千多個(gè)穿著軍裝的新生。個(gè)個(gè)挺著胸膛，好一道風(fēng)景。忽然一個(gè)瘦弱的身影閃過(guò)我的眼瞼，原來(lái)是班主任。只見(jiàn)班主任踮著腳尖，溫柔地替我擦汗。我向班主任投去感激的目光。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪艱苦的訓(xùn)練，終于迎來(lái)了休息的時(shí)刻。教官、班主任、科任教師和同學(xué)們圍在一起娛樂(lè)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑意，眼睛彎成月牙，嘴巴像咧開(kāi)的石榴，我那顆隱藏已久的童心也跑出來(lái)了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們迎來(lái)了忙碌的學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣，互幫互助，彼此之間收獲了真摯的友誼。同學(xué)之間，師生之間，我們組成了一個(gè)不可分割的大家庭。
如今，我們眼里都飽含淚光，走向新的班級(jí)。雖然我們分開(kāi)了，但我們的心永遠(yuǎn)系在一起，緊緊相連。
一起走過(guò)的日子作文7
回想和你一起走過(guò)的日子，笑容，會(huì)在嘴角漾開(kāi)。
——題記
幼時(shí)的我，很傻很天真，在你的引領(lǐng)下，我好奇地推開(kāi)了那扇屬于你的大門。
那時(shí)的你，送給我有趣的童話。曾被白雪公主的善良與純真所感動(dòng)，被惡毒的巫婆氣得咬牙切齒；曾經(jīng)因?yàn)閾?dān)心丑小鴨的命運(yùn)，連覺(jué)都睡不著；曾在夢(mèng)中為賣火柴的小女孩準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，并在她的口袋中裝滿沉沉的金子和珠寶，讓她不再挨餓受凍；曾幻想擁有一條神奇的雨滴項(xiàng)鏈，隨意掌握天空中水的千變?nèi)f化……每天，就是這樣一片片美麗的童話，一縷縷淡淡的.書(shū)香在我身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
漸漸長(zhǎng)大，書(shū)，也成為了我的世界中，最最奇妙的朋友……
這時(shí)的你，已比當(dāng)初更加富有魅力。每當(dāng)我捧著你，品讀你的世界時(shí)，就會(huì)感覺(jué)精靈般的蚊子在我身邊飛舞，各種美文美句，向溫暖的浪潮，輕輕涌向心海。外界的一切，此時(shí)已不復(fù)存在，只有絲絲墨香，在鼻尖縈繞。仿佛身心，都跌入了那滿是神秘文字的漩渦……《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》詮釋了孩子世界的童真、正義、勇敢、善良；《芒果貓》為我們展現(xiàn)了米雅眼中萬(wàn)花筒般的世界；《哈利。波特》給我們描述了大難不死的哈利在巫師世界中成長(zhǎng)的故事；《妖精的孩子》使我明白世界上每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的；《秘密花園》令我懂得每個(gè)人心中都有一座秘密花園，需要你找到開(kāi)啟它的鑰匙……以及樸素真摯的《朱自清散文》、深?yuàn)W玄妙的《道德經(jīng)》、美麗略帶憂傷的《繁星·春水》，“千古怪書(shū)”《山海經(jīng)》……此外，我還認(rèn)識(shí)了溫柔愛(ài)孩子的泰戈?duì)�、以�?ài)對(duì)待世界的冰心、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空、懶惰的豬八戒、勤勞的沙僧、弱不禁風(fēng)的黛玉、蔑視男尊女卑的寶玉、機(jī)智的吳用、“花和尚”魯智深、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽……他們使我了解到別人不一樣的生活，足不出戶便可以縱觀世界。他們以精神財(cái)富不斷填充我的寶庫(kù)，使我的靈魂在文字中憩養(yǎng)。更重要的是他們帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)，我由衷贊嘆：“讀書(shū)，美哉！”
回想和你一起走過(guò)的日子，笑容，會(huì)在嘴角漾開(kāi)。
一起走過(guò)的日子作文8
學(xué)習(xí)，這個(gè)從小陪伴我們的可恨又讓人愛(ài)的朋友，有多少人不想要它，又有多少人對(duì)它愛(ài)不釋手，君子曰：“學(xué)不可以已”�！秳駥W(xué)》中也有“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”的名句。于是之，他一生都在學(xué)習(xí)，在演戲的過(guò)程中不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)，使自己所演的人物更加接近實(shí)際的形象，因此他被賦予“一代演員”的稱號(hào)，學(xué)習(xí)使于是之成為一個(gè)偉大的人物。學(xué)習(xí)也使我們不斷成長(zhǎng)，和它一起走過(guò)的日子有痛有煩惱更有快樂(lè)與喜悅。它讓我們進(jìn)步，它讓我們疲憊，它是我們最好的朋友。從小學(xué)到初中再到初中，這期間有太多的分離，同學(xué)都去了不同的地方求學(xué)，彼此的聯(lián)系也都少了，陪在身邊的人也越來(lái)越少，但是只有它風(fēng)雨無(wú)阻的陪在我們身邊一刻也不曾離開(kāi)。它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.過(guò)程中少了一份迷茫，多了一份堅(jiān)定；少了一份天真，多了一份成熟。少了一份自卑，多了一份自信。
四季說(shuō)：“時(shí)間在飛，四季在追。過(guò)去永遠(yuǎn)不回，失去了才知可貴�！币郧翱催^(guò)一組漫畫(huà)，漫畫(huà)說(shuō)的是一個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候就想還早呢再玩會(huì)吧，在中學(xué)的時(shí)候就想還早呢再玩會(huì)也沒(méi)關(guān)系，到了老年的時(shí)候他問(wèn)自己還早嗎？他的一生就這么白白浪費(fèi)了，他把陪學(xué)習(xí)的日子用在了陪玩樂(lè)上于是他的一生碌碌無(wú)為。世人都說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)離我們遠(yuǎn)去的日子也不遠(yuǎn)了，他的離去也將代表我們學(xué)生時(shí)代的結(jié)束，代表我們會(huì)開(kāi)始一段新的人生。蹉跎韶華，流連在玩樂(lè)之間時(shí)你可曾聽(tīng)見(jiàn)岳飛：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的千古叮嚀？劉禪的昏庸無(wú)能、碌碌無(wú)為、不思進(jìn)取最終毀了一個(gè)國(guó)家。從古至今種種事例都告訴我們要珍惜學(xué)習(xí)，把握有限的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間，不要春月秋風(fēng)等閑度。
學(xué)習(xí)，我們最好的朋友，它拭去我們的淚水，讓我們笑看成與敗，笑看花開(kāi)花落，云卷云舒，讓我們不再迷茫。學(xué)習(xí)好比一縷清風(fēng)，回蕩在我們的心海，使我們的天空四季清涼。向大海，向天空，向高山宣布：學(xué)習(xí)，我親愛(ài)的朋友，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)你的陪伴，謝謝你陪我走過(guò)的日子，謝謝你帶給我的成長(zhǎng)。
一起走過(guò)的日子作文9
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫(huà)卷在我的思緒里緩緩打開(kāi)。
數(shù)學(xué)成績(jī)一向優(yōu)秀的我，最近卻連續(xù)遭受“滑鐵盧”�；叵肜蠋熓哪抗夂屯瑢W(xué)疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨(dú)自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發(fā)出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的'泥土氣息撲鼻而來(lái)。面對(duì)如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉�！盀槭裁次业呐κ冀K不見(jiàn)回報(bào)？我的理想是考入那所夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中，我還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)它嗎？”
想到這，眼淚已不知不覺(jué)地浸濕衣衫。但我就只能這樣嗎？難道眼前的狀況不能改變了嗎？不，我不甘心就這樣墮落下去�？墒牵矣衷撛趺醋�？
傷心失落時(shí)，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發(fā)現(xiàn)它透明的翅膀已經(jīng)折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來(lái)，但根本不是強(qiáng)風(fēng)的對(duì)手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實(shí)在不忍心再看它的慘況。要不然，我?guī)椭w走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒(méi)想到，它竟奮力地扇動(dòng)著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動(dòng)翅膀，竟飛了起來(lái)！
可沒(méi)飛多遠(yuǎn)，它便突然摔落在地上。它已經(jīng)精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動(dòng)了，它似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結(jié)果不也正如它那樣嗎？因經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗(yàn)，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發(fā)生了，它竟一躍而起，努力地?fù)渲岚�，幅度比原�?lái)更大，頻率比原來(lái)更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的夢(mèng)想吧！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住這些人生道路上的風(fēng)雨，而不會(huì)像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢(mèng)想，而這次考試的失利，讓我得以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不住并加以改正，不正是上天助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳機(jī)會(huì)嗎？為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，這只蜻蜓沒(méi)有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
一起走過(guò)的日子作文10
朋友們，還記得我們一起走過(guò)的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。
還記得那年我們一起鉆過(guò)的工業(yè)管嗎？風(fēng)瑟瑟地吹著，不斷地鉆進(jìn)衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰(zhàn)那個(gè)神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來(lái)的零食開(kāi)始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒(méi)品出味來(lái)呢。其中一人開(kāi)始講起了鬼故事，故事情節(jié)嚇得我們哇哇大叫。響聲招來(lái)了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。
還記得我們一起翻過(guò)的幼兒園嗎？太過(guò)于懷念幼兒園的時(shí)光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進(jìn)去，結(jié)果還是被人察覺(jué)�！彼酪膊怀鰜�(lái)“我們躲在滑梯里小聲議論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。
還記得那年你們?yōu)槲宜鄣男切菃�？真討厭，干嘛背著我呢？難道是想給我一個(gè)驚喜嗎？當(dāng)你們手捧著這號(hào)的星星站在我們面前，你們的愿望實(shí)現(xiàn)了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進(jìn)耳朵：”你知道嗎，你就說(shuō)是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們?cè)僖膊环珠_(kāi)。這是我最好的生日禮物。
可是，我們都食言了。天下沒(méi)有不散的筵席，我們畢業(yè)了。畢業(yè)會(huì)那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見(jiàn)面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂(lè)與痛苦，那么多想說(shuō)的'話，都只能粘貼在心里，不知如何開(kāi)口�；叵肫鹞覀円黄鹈鎸�(duì)考試，一起犯錯(cuò)誤被老師懲罰，一起戰(zhàn)勝病魔，一起……我的心縮成一團(tuán)，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對(duì)于我們剛剛開(kāi)始人生的孩童或許有些殘酷。也許現(xiàn)在的我們天各一方，但我們時(shí)時(shí)不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。
人生路上，有你們同行。
一起走過(guò)的日子作文11
一起走過(guò)的日子，很美，像一朵開(kāi)在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過(guò)的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)我那微笑而傷感的臉龐，一起走過(guò)的日子，很短暫，像一片漸漸飄向天邊的那朵云，就那么走出我的視線，越來(lái)越遠(yuǎn)，我留不住。
又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂(lè)和追求，在那段沒(méi)有浮華的日子，我們過(guò)的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳睿３Ｒ驗(yàn)樽约旱膲?mèng)想而快樂(lè)，常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)的在一起�？墒窃诓恢挥X(jué)中，時(shí)光就悄悄流過(guò)我們?cè)?jīng)笑過(guò)的臉，一起走過(guò)的日子，多美！可是她已隨著我們那傷感而留戀的眼神慢慢變得模糊不清！
真的不想就這樣離去，有一種感情，在離別以后才越覺(jué)得傷感，有一種心情，在失去之后才懂得珍惜，想要告訴你們，一起走過(guò)的日子里，不曾給你們留下太多快樂(lè)讓我是多么的難過(guò)，可我終究沒(méi)有留下任何足跡，我們就將這樣默默的離開(kāi)，我在想，離別的那一刻，我能做到華麗的轉(zhuǎn)身嗎？
幸�？偸翘虝�，猶如我們的青春。在我們?nèi)松蠲利惖臅r(shí)刻，我們相遇在一起，現(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒(méi)有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，像一枚落入溫吞水中的`白石，靜靜的穿過(guò)水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí)。
早就明白，在這個(gè)秋葉飄零的季節(jié)，我們會(huì)像每年都有的離別一樣，我們會(huì)走向分離，以后各自有著各自的方向，在這個(gè)分離的季節(jié)，真的不想流淚真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，可是我能留住我們?nèi)松颐Φ淖阚E嗎？
留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，永不忘記。
一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂(lè)和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒。
一起走過(guò)的日子作文12
九年時(shí)光，很快就要隨時(shí)間而逝，初中生涯要要在這里結(jié)束。和你在一起的時(shí)光，不知還有多久？不知和你在一起快樂(lè)的時(shí)光還有多久？只能用不同的顏色代表著我的心情！初四剛分班的第一天，心情有一千零一種，你給的最不同。你在我左右升入初中開(kāi)學(xué)的一天，出乎意料的和你分入一班。
剛進(jìn)教室，就看到你向我興奮的揮手：“然然，這邊兒�！蔽覀兌颊f(shuō)“總算還是和你在一起了呀�！蹦闩阄易哌^(guò)最艱難的時(shí)刻，我也會(huì)陪你一起走過(guò)！好記得一次游玩嗎？我們還一起拍照呢！雖然后來(lái)知道被蚊子咬了一身的疙瘩。我們現(xiàn)在既使不知道以后在轉(zhuǎn)彎的路角師是否還認(rèn)識(shí)？但我不后悔認(rèn)識(shí)你。在我們一起玩耍的日子里，雖然有哭過(guò)，也有笑過(guò)，但我知道你不會(huì)讓我孤單，讓我難過(guò)。雖然你現(xiàn)在用一些事情而煩惱，難過(guò)。我真的想鼓起勇氣和你說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，“有什么事我和你一起度過(guò)！”但看到你難過(guò)時(shí)，我也沒(méi)有勇氣說(shuō)了。我會(huì)比你更難過(guò)！但我相信，有我在你身邊，一定會(huì)把你的快樂(lè)給你找回來(lái)，把你的難過(guò)拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！初中四年，一千多個(gè)日子，我們一起生活，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起走過(guò)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，但總是很開(kāi)心！
回首一起走過(guò)的日子，有歡笑也有淚水，有收獲也有失落，更多的是感動(dòng)和幸福。既使我們只同窗一年，三百多天的日子，我們一起走過(guò)，走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)學(xué)習(xí)上的起起落落！那些一起走過(guò)的日子，就像一張張卡片，鮮艷豐富，記載著我們的青春歲月；那些一起走過(guò)的日子，就像一朵朵鮮花，絢爛多姿，開(kāi)放在我們的心靈深處；我真的希望，我們初中畢業(yè)后，也不要分離，一起繼續(xù)快樂(lè)開(kāi)心的`做好一生的朋友，閨蜜！……不怕感動(dòng)不怕難過(guò)，話雖然有太多，就不一一和你說(shuō)了。嘻嘻……！時(shí)光流逝，許多記憶已漸漸在我腦海中淡去，然而惟獨(dú)那段記憶，那段關(guān)于你的記憶，那段和你一起走過(guò)的記憶，是永遠(yuǎn)忘不了的。和你一起走過(guò)的日子，我不會(huì)忘記！屬于我們閨蜜間的記憶和快樂(lè)的時(shí)光我也不會(huì)忘記!致我的好閨蜜，好朋友
一起走過(guò)的日子作文13
回憶往事，就像嚼一枚橄欖，越嚼越有味。——題記
上了初中，我做了寄宿生。在宿舍里，我認(rèn)識(shí)了一群“鐵哥們”，是他們一起陪我走過(guò)快樂(lè)的三年。
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“哈哈哈”又是一陣嬉笑聲從宿舍里傳出來(lái)，不用說(shuō)，肯定又是我們的“幽默大師”謝家朋在“搗鬼”，謝家朋本身人就長(zhǎng)得很搞笑，在加上一張巧嘴，更是經(jīng)常讓我們宿舍同學(xué)捧腹。這不，他又來(lái)了，他看到陳凌峰正在發(fā)呆，便跑過(guò)去，一臉嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“唉，我說(shuō)你這孩子呀！叫你要好好讀書(shū)，你卻在這里發(fā)呆，爸爸我賺錢也不容易，趕快去讀書(shū)�！闭f(shuō)完，表情依然嚴(yán)肅，大家都被他那樣子逗得哈哈大笑。
（二）“超人小涂”
涂榮臻，身高一米七多，粗壯的大腿和胳膊，一雙瞇瞇小眼，看上去活像小大人，于是人們送給他一個(gè)外號(hào)“超人小涂”，宿舍里就數(shù)他壯，也最愛(ài)“鍛煉筋骨”，說(shuō)白了，就是打架，當(dāng)然這“打架”只是嬉鬧追逐而已，偶爾配上點(diǎn)拳打腳踢，但是絕不會(huì)真打。每天放學(xué)，不是看到他追著別人打，就是別人追著他打。他那體型不是兩個(gè)人還真拗不過(guò)他。他每次都是邊打邊笑，樂(lè)得像個(gè)小孩子，這不由得給他添上了幾分稚氣，別人問(wèn)他為什么每天孜孜不倦的打架，他總是笑哈哈地說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”可別以為他只會(huì)打架，他照顧起人來(lái)，那真叫無(wú)微不至。記得有一次，我晚上沒(méi)蓋好被子，不幸感冒了，早上一起來(lái)感覺(jué)特別難受，小涂知道后，二話不說(shuō)，馬上去老師那幫我請(qǐng)假，然后帶我上醫(yī)院看病，到了晚上，他幫我倒好開(kāi)水，催我吃完藥后上床睡覺(jué)，然后，他又開(kāi)始幫我整理內(nèi)務(wù)，看著他忙碌的身影，心頭有一絲絲的感動(dòng)，想想平時(shí)他應(yīng)該是在“鍛煉身體”的，可今天他卻放棄了美好時(shí)光，將它花在了我身上，“超人小涂”真不愧是我的'“鐵哥們”。
三年中，我們同學(xué)間互幫互助，和諧相處，他們常讓我感動(dòng)，真的很感謝他們陪我一起走過(guò)三年的日子。
一起走過(guò)的日子作文14
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”其實(shí)我也是這樣認(rèn)為的，每個(gè)有書(shū)的孩子，不論他的生活是貧窮還是富有，都會(huì)收獲精神上的充實(shí)，所以每個(gè)有書(shū)的孩子是幸福的。
小時(shí)候，在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就讀了我人生中的第一本書(shū)，雖然當(dāng)時(shí)的.我還不識(shí)字，但是，憑借書(shū)上一幅幅的畫(huà)，也大致能讀懂。這么多年了，其中的一個(gè)故事還是要我記憶猶新，它講的是“小蝌蚪找媽媽”的故事，從前，有一群小蝌蚪，他們想找到他們的媽媽，于是，他們游啊游啊，游了好久，也問(wèn)了好多動(dòng)物，但是誰(shuí)都不是他們的媽媽，不過(guò)，經(jīng)過(guò)他們的努力與堅(jiān)持不懈，最后終于找到了媽媽。這個(gè)故事告訴我們：只要做事堅(jiān)持不懈，認(rèn)真努力，就一定能成功，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。哇！這么一個(gè)小小故事，竟然蘊(yùn)藏著這么大的一個(gè)道理。
隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，我又先后讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染，更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的，是純潔無(wú)暇的，童年是富有想象力的。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，已對(duì)那些圖畫(huà)書(shū)不感興趣，我開(kāi)始迷戀上《名偵探柯南》，里面一件件案件似乎開(kāi)始時(shí)都很撲朔迷離，好像用什么方法都解不開(kāi)，但憑借柯南的細(xì)心觀察，慢慢探索，還是得到了答案。這也教會(huì)我做什么事都要細(xì)心，找答案時(shí)，不能放棄任何線索和要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)小的事物。這也讓我養(yǎng)成了細(xì)心，仔細(xì)的習(xí)慣。
現(xiàn)在上初中了，名著成了我的最愛(ài)，什么《草房子》、《水滸傳》、《追風(fēng)箏的人》……我都看過(guò)，但最讓喜歡的還是《呼蘭河傳》，我為“蕭紅小時(shí)候跟在祖父后一起鋤草”而笑過(guò)；為“小團(tuán)圓媳婦的悲慘遭遇”而哭過(guò)。顯然，我哭得次數(shù)比較多。那種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)生活讓我感到悲哀。同時(shí)，又是深深得無(wú)奈。這也讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
是啊，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我和書(shū)一起走過(guò)的日子里，它是我不斷向上的階梯，是我遠(yuǎn)航的動(dòng)力。
一起走過(guò)的日子作文15
在世界某一處的小龜，你，還好嗎？
----題記
八歲那年，爸爸從桂林帶回來(lái)了一只小烏龜，它那憨態(tài)可鞠的樣子，令我愛(ài)不釋手。
它的龜殼帶著一種幽幽的綠，四條肉乎乎的小腿從殼下伸了出來(lái)，又短又小的尾巴神氣地甩來(lái)甩去，頭上的那對(duì)碧綠色的小眼睛像兩顆綠豆一樣，好奇地東張西望，可愛(ài)極了！
我一下子迷上了這只烏龜，喚它“小龜”。
小龜愛(ài)吃米飯，而肉，則是它的最愛(ài)。
小龜吃米飯時(shí)，會(huì)先將米飯泡在水里，然后游過(guò)去，待其散開(kāi)并軟化后，它會(huì)像猛獸追逐獵物一般，在水里追來(lái)逐去，兩只小似綠豆的眼睛里閃著亮興，然后將飯粒按住，接著雙手齊來(lái)，好象捧了一件寶物似的，將“獵物”送進(jìn)口中，臉上的肉也跟著顫動(dòng)起來(lái)。吃飽了，它還會(huì)用腳在水里劃圈，做出一個(gè)個(gè)小漩渦，并滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，逗得一家子哈哈大笑。它還會(huì)好奇地歪歪頭，似乎地說(shuō)“你們笑什么？對(duì)于你們的饋贈(zèng)，回個(gè)禮有什么可樂(lè)的呀？”我們一看，笑得更歡了。
小龜不權(quán)有些調(diào)皮，還有些霸道，我們給它住的魚(yú)缸里裝飾了些水草、礁石、貝殼等，它會(huì)手腳并用，將那些裝飾品攪得東一塊，西一下片。它還不“解恨”，用牙齒象征性地咬一咬，抓一下，再爬上去，昂著頭看著我們，嘴角掛著抹不去的得意，它那趾高氣揚(yáng)的模樣不亞于一位大將軍出征后凱旋而歸。
它是那么可愛(ài)、調(diào)皮。但它，還是眷戀著桂林，眷戀著自己的家鄉(xiāng)。
有時(shí)，它會(huì)昂起頭，凝視著微微泛黃的天空，眼中帶著淡淡的憂傷。唉，我不是不想放你走，而是桂林離廈門太遠(yuǎn)了，你走也走不回去呀！而我們需要工作、學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間送你回桂林啊！小龜似乎聽(tīng)到了我的心聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又恢復(fù)了以往快樂(lè)的.樣子。當(dāng)時(shí)，我就有一種預(yù)感，小龜總有一天會(huì)離我們而去。
果真，在一個(gè)微寒的初秋，小龜走了，走得悄無(wú)聲息，走得令人悲傷。
我望著空空如也的魚(yú)缸，想起了小龜和我走過(guò)的日子，不禁嚎
啕大哭......
時(shí)隔三年，小龜，你一定在世界的某個(gè)角落過(guò)得很好吧。你在哪里，生活得怎樣，我不知道，我也不想知道，我只會(huì)回憶，慢慢地回憶，和你一起走過(guò)的日子
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