成長(zhǎng)作文通用[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　我們每一個(gè)人其實(shí)都有不愿被碰觸的地方，因?yàn)樾睦锏哪且坏励櫆希�自以為無(wú)法逾越，但我們真的努力去一試時(shí)，會(huì)覺得一切都是那么簡(jiǎn)單，只是你從未嘗試。

　　體育在我心中是最難的東西，或許我的體育沒有我想象中的那么差，只是我從未努力過(guò)只會(huì)懼怕。三年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一名也增加了我的自卑感。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)期間往往是我最懼怕的時(shí)間。一向在班中活躍的我也在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)沉寂下來(lái)，把自己隱藏著深怕別人想起我，我不相信自己能行。

　　“石玉敬愛400米！”體委的一句話像是把我送進(jìn)了地獄。怎么怕什么來(lái)什么。我暗語(yǔ)道。我的目光黯淡下來(lái)，頓時(shí)我的臉面和自尊就此喪失。我不甘心！可我從未嘗試，也不知我是否會(huì)成功。我在心里一遍一遍否定自己的希望。

　　可身體潛意識(shí)的行動(dòng)卻出賣了自己，我多么希望不為自己丟臉，也不丟班級(jí)的尊嚴(yán)，我暗自下了決心：從今天起練習(xí)跑步，開始鍛煉，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　晚上，我整裝待發(fā)，可那一步卻遲遲踏不下來(lái)，因?yàn)槲遗逻@終究會(huì)一無(wú)所成，轉(zhuǎn)念一想：可努力了不便是好的嗎，我會(huì)成功的！我為自己加油鼓勁。

　　也許這一路是那么艱辛，在晚上鍛煉時(shí)，我想過(guò)無(wú)數(shù)次放棄，每次我都累得歡聲酸痛，氣喘吁吁�？擅慨�(dāng)我有這個(gè)想法時(shí)，我會(huì)想起我的尊嚴(yán)和信念，便不再放棄。就當(dāng)離終點(diǎn)只差那么一點(diǎn)那么一步！我咬牙堅(jiān)持，不管離我的目標(biāo)有多么遙遠(yuǎn)，但從不放棄。執(zhí)念，開始成為我的信條。

　　一夜又一夜，或許有時(shí)，我會(huì)累得癱坐在街邊的長(zhǎng)椅上，甚至不想繼續(xù)跑，否定自己，可下一秒我便已在路上，邁出我堅(jiān)實(shí)的一步。有時(shí)我會(huì)因脫水而感到眩暈停下我的腳步，可我的'內(nèi)心卻告訴我自己要堅(jiān)持下去，用行動(dòng)來(lái)證實(shí)我的努力，于是繼續(xù)大踏步前進(jìn)。

　　隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子不斷鄰近，我越來(lái)越相信當(dāng)我踏進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，我也許不會(huì)多么優(yōu)異，可我已經(jīng)努力，已經(jīng)成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)中總會(huì)碰到荊棘，會(huì)刺破你的柔軟，讓你總會(huì)有些挫敗以及受傷，但永遠(yuǎn)不要哭泣，要踏著你認(rèn)定成功的方向踏步前進(jìn)，不要管顧那些曾讓你挫傷的地方。總有一天，這些美麗的傷口會(huì)慢慢愈合，這時(shí)的你會(huì)變得更加強(qiáng)大，若這時(shí)你再回眸一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一幕都是那么艱難但絕不會(huì)那么痛苦。成長(zhǎng)只會(huì)給予你教訓(xùn)，但也會(huì)微笑地看著你爬起，莫過(guò)如此。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　時(shí)光是一位耄耋老人，疲勞緩慢地推動(dòng)著時(shí)光的軸輪，“吱呀、吱呀”有節(jié)奏地向前面的道路滾去。

　　直到考完人生中第三次月考，才突然從一個(gè)迷茫、繁雜的夢(mèng)中驚醒。

　　記憶回溯，入學(xué)第一個(gè)月。那時(shí)的我因?yàn)橐恍┰�因沒有參加軍訓(xùn)而和班里的同學(xué)相識(shí)甚晚，因此對(duì)于陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師還是抱有恐懼心理的。幸好和發(fā)小分到一個(gè)班，還是同桌，我會(huì)經(jīng)常問(wèn)她：“那個(gè)同學(xué)叫什么�。俊彼�便會(huì)一一作答。她還會(huì)跟我說(shuō)班里的一些已經(jīng)制定好的制度……如此一來(lái)，陌生的排斥感倒是緩解不少，慢慢適應(yīng)了。

　　入學(xué)第二個(gè)月。學(xué)校各種活動(dòng)接憧而來(lái)，直叫人目不暇接。我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中更好地融入了班級(jí)這個(gè)大家庭，為了維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真的`對(duì)待每一次活動(dòng)。學(xué)校還開展了各類社團(tuán)活動(dòng)，讓我們的能力得到提高、全面發(fā)展。而我從中也明白了一些為人處世的道理。

　　入學(xué)第三個(gè)月。班級(jí)的各種規(guī)章制度逐步確立起來(lái)，而我也在不斷地改正自身的不足。這一月是繁忙不堪的，各科作業(yè)繁多，我每天都是拖著一副疲憊不敢的身子入睡的。緊接著便是入學(xué)以來(lái)第三次月考，壓力和緊迫感向我砸來(lái)，我不由得想起了孫悟空被緊差不多壓在五指山下五百年，我想，我的心情大概是跟當(dāng)時(shí)的孫悟空差不多的吧！這種壓力和緊迫感混雜的感覺一直持續(xù)到考完試后。

　　拿到上面用紅筆寫著這次考試分?jǐn)?shù)的卷子后，意外的，沒有多少的失落，竟有一種迷茫不知?dú)w處的人找到了一盞明燈的感覺。

　　這次的成績(jī)，我也不知道理想與否，但我知道，無(wú)論怎樣，這次的果實(shí)也是之前我這個(gè)耕耘人親手澆種的，無(wú)論收獲的東西多與少，都是和我之前的表現(xiàn)成正比例的。這次的考試，讓我認(rèn)清了自己的路。

　　而我始終堅(jiān)信：邁出一步，便會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)。我會(huì)用努力去慢慢積累，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　人生是不斷成長(zhǎng)的路程，而我們?cè)谶@路上靠自己的摸索，披荊斬棘，在風(fēng)雨后迎接彩虹，在這摸爬滾打的過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　八歲時(shí)，在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)騎自行車，開始東倒西歪的亂竄了一陣，在碰到一塊大石頭時(shí)，終于剎車不住，連人帶車摔在了地上，頓時(shí)我嚎啕大哭。爸爸告訴我，要學(xué)騎車是不可能不摔跤的，只有在摔跤中學(xué)會(huì)怎樣控制它，才能把自行車騎的穩(wěn)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，自己咬牙站起身來(lái)，繼續(xù)一次又一次的.摔倒，一次又一次的艱難起身。于是，不久后，街上有了我騎著自行車活躍的身影。我似乎在這次經(jīng)歷中學(xué)到了什麼。

　　十歲時(shí)，我在街上體驗(yàn)生活，當(dāng)起了報(bào)童。頭頂上有火辣辣的太陽(yáng)烤著，似乎要將我烤焦，舔舔干枯的嘴唇，再看看手中的報(bào)紙，還有七八份沒賣出去呢，總不能把它們帶回去退給郵局吧。于是我邁著沉重的步伐朝一家家商店走去，不厭其煩的向他們重復(fù)一句又一句同樣的話，終于在夜幕降臨的時(shí)候完工了。在回家的途中買了一瓶平時(shí)最不愛喝的純牛奶，但今天，我好象看到了商人的艱辛，牛奶也變得又香又濃了。所以，在那天之后，我不再小看一杯牛奶后的故事，也記清了一種生活的味道。

　　十二歲時(shí)，由于上課時(shí)的不專心和回家后的懶惰，在一次考試后，我拿到了前所未有的最差成績(jī)�？纯磩e人勝利的笑容，再看看自己，我努力將淚水逼回眼眶，拿著試卷回家仔細(xì)分析，讓自己的頭腦變得清醒。從那時(shí)起，我開始努力，將最愛聽的歌曲放入抽屜，將最愛看的小說(shuō)放入箱底，全心全意投入題海。后來(lái)，我的成績(jī)慢慢回升，我也從原來(lái)的毛躁變得冷靜，慢而堅(jiān)定的踏向成熟的大門。

　　成長(zhǎng)路上的日日夜夜在我品嘗的酸甜苦辣中流逝，昔日的毛躁小孩也變得有了一些大人的樣子。但我有時(shí)心中感到莫名的悲傷，終于明白，這悲傷是紀(jì)念我青春時(shí)光的流走，它是成長(zhǎng)的代價(jià)，就像寫在沙灘上的字，曾經(jīng)看見，但終會(huì)消失。

　　哦，我們的青春隨成長(zhǎng)離去！

成長(zhǎng)作文 篇4

　　大海關(guān)愛魚兒，因此魚兒能在海中自由地暢游；陽(yáng)光關(guān)愛花兒，因此有了百花爭(zhēng)艷的美景；大地關(guān)愛雨露，因此有了百川競(jìng)東流的奇瑰。在成長(zhǎng)的道路上，我因有關(guān)愛的伴隨，邁出了矯健的步伐。

　　剛上初中，我因感到環(huán)境不適應(yīng)，變得貪玩起來(lái)，和一些同學(xué)一樣喜歡看漫畫書。那是一次班會(huì)課，我因覺得老師講的內(nèi)容無(wú)聊，便低下頭來(lái)看藏在書桌膛內(nèi)的漫畫。突然，老師叫我，我急忙站起來(lái)，把漫畫書塞進(jìn)書桌膛內(nèi)。不料，由于塞得太匆忙，漫畫書“啪”的一聲掉在了地上，所有同學(xué)的目光都聚集在我的身上。那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。出乎意料的是，老師把我?guī)У睫k公室，對(duì)我進(jìn)行開導(dǎo)和教育，還向我推薦了幾本很好的課外書。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高。在成長(zhǎng)的道路上，傾注著老師對(duì)我的關(guān)愛，讓我健康地成長(zhǎng)。

　　那是一節(jié)體育課，熾熱的太陽(yáng)照著大地，樹上的知了也熱得在樹上不停地叫�！疤鞖庠趺催@么炎熱呀，我的嗓子渴得都要冒煙了。”我小聲地嘀咕著。這時(shí)，一杯噴著涼氣的可樂忽地從我的眼皮底下鉆了出來(lái)。同學(xué)微笑著看著我說(shuō)：“渴了吧，你喝吧�！薄翱赡隳�？”我問(wèn)�！拔衣�，我那里還有，你先喝吧！”同學(xué)吐了吐她的舌頭�！澳牵�那就謝謝了�！蔽掖饝�(yīng)道。我使勁地吸了一口，真是透心涼。在成長(zhǎng)的路上，蘊(yùn)涵著同學(xué)的`關(guān)愛，讓我茁壯地成長(zhǎng)。

　　寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那雙凍得通紅的手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親把我的手放在她的手里，不時(shí)地吹口熱氣，輕輕地揉搓著我那雙凍得通紅的小手，把我的手放在了她的胸口。我望著慈愛的母親，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭。在成長(zhǎng)的道路上，母親對(duì)我的關(guān)愛包圍著我，讓我在溫暖中成長(zhǎng)。

　　在成長(zhǎng)的道路上，我就像一棵小樹苗，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，吮吸著甘甜的雨露。母親的關(guān)愛澆灌著我，老師和同學(xué)的關(guān)愛滋潤(rùn)著我，因有關(guān)愛的伴隨，我快樂地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要關(guān)愛，關(guān)愛將伴隨著你走過(guò)陽(yáng)光、陰雨、泥濘，迎來(lái)鮮花的芳香。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　人變化的成長(zhǎng)有時(shí)候真的很奇怪，讓人捉摸不透，腦子里好像總有一些奇怪的想法在發(fā)芽，然后在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)，這大概就是我們發(fā)現(xiàn)的一種規(guī)律吧！你們也許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的想法、舉動(dòng)等之類的改變是一下在某個(gè)階段爆發(fā)出來(lái)的'。那你們有沒有想過(guò)自己現(xiàn)在和以前不同的舉動(dòng)其實(shí)在很早以前就已經(jīng)有了，它在慢慢地發(fā)芽，只是你沒有注意到，直到某一天你突然發(fā)現(xiàn)了“這棵蒼天大樹的存在”！

　　人壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)就像不負(fù)責(zé)人的種樹人種樹一樣。什么意思呢？就是只知道把種子一拋，然后就不管了，讓它自生自滅。當(dāng)某一天，才突然發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初種的種子已經(jīng)長(zhǎng)成一棵歪脖樹了！我們不是不負(fù)責(zé)人的種樹人，我們要讓自己的習(xí)慣發(fā)芽，時(shí)刻注意，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就要及時(shí)補(bǔ)救！

　　大家一定看過(guò)這樣一個(gè)情景：每當(dāng)寒冷的冬天到了，人們總會(huì)再大樹上涂上一種白色的液體或者給樹綁上麻繩。其實(shí)我們預(yù)防壞習(xí)慣入侵也是像樹預(yù)防寒冷一樣。當(dāng)寒冷的冬天不給樹保暖的話，大樹就會(huì)死掉！我們?nèi)绻�遇到壞�?xí)慣的入侵，就要注意防范，比如說(shuō)有人邀請(qǐng)你去網(wǎng)吧，這時(shí)候你要注意提高自己的毅力，大腦要清醒，可不要上當(dāng)�。�

　　說(shuō)了這么多，其實(shí)啊人就像樹一樣，不管是想法的成長(zhǎng)、壞習(xí)慣的成長(zhǎng)、預(yù)防壞習(xí)慣的成長(zhǎng)都是一樣的道理。希望同學(xué)們要記住時(shí)刻留意自己有沒有“長(zhǎng)歪”，有沒有“注意保暖”。

成長(zhǎng)作文 篇6

　　成長(zhǎng)是激流，那道道目光就猶如一葉扁舟，破浪而出；成長(zhǎng)是旱地，那滴滴淚水就猶如雨露瓊漿，滋潤(rùn)心田；成長(zhǎng)是歌謠，那句句喃語(yǔ)就猶如美妙音符，奏出幸福之歌。

　　目光，伴我成長(zhǎng)

　　從我呱呱落地的那一刻起，我的人生就充滿了目光：父母期望的目光；奶奶慈祥的目光；朋友友好的目光；老師信任的目光……甚至是陌生人善意的目光！這些目光讓我的人生豐富多彩，它似一張網(wǎng)，籠起了我全部的幸福。如果失去這些目光，我的人生又將會(huì)多么的寂寞啊！有時(shí)，這目光也似一道警鐘，鞭策著我前進(jìn)。記得有一次，我考試成績(jī)不理想，滿臉喪氣，郁郁寡歡，老師同學(xué)的勸慰都入不了我的耳，就在這時(shí)，我撞上了父親的眼，那眼里有無(wú)聲的怒意，有不解的迷茫，還有著一絲不引人矚目的鼓勵(lì)……。猛然間，我才明白自己犯下了多大的錯(cuò)，也正是那道目光，才使我知道失敗并不可怕，可怕的是面對(duì)失敗時(shí)的態(tài)度。

　　淚水，伴我奮斗

　　大人常說(shuō)，多笑，樂觀！可是有時(shí)，我不免想到：淚水，更能激發(fā)斗志！淚水，是失敗時(shí)后的悔悟，是成功前的決心。一個(gè)人，只有用淚水沖刷掉過(guò)錯(cuò)，才能更直觀的去面對(duì)未來(lái)！記得多少次，我因種種失敗而掉下傷心難過(guò)的淚水，甚至夜難安寢，可是，如今再回頭想想，不也正是那些淚水成就了我日后的成功嗎！淚水，并不是弱者的象征，只有那些在淚水中探索教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)的人，才稱得上強(qiáng)者！我想，就算成長(zhǎng)的旅途中遇到再多的困難，我泣也要泣出一條成功之路！

　　喃語(yǔ)，伴我成功

　　那聲聲愛的喃語(yǔ)，時(shí)時(shí)引領(lǐng)我走向成功的源泉。在我的'生活中，耳畔時(shí)常會(huì)想起父母那輕聲喃語(yǔ)；“路上小心。”“作業(yè)寫好了嗎？”“今天過(guò)得怎么樣？”……這一句句喃語(yǔ)都顯得那么的微不足道，甚至在一些人眼中，這簡(jiǎn)直是啰里啰嗦�？墒�，我明白，在這一句句極其普通的話背后，蘊(yùn)含著一股強(qiáng)大的力量，那就是——愛！讓我感觸最深的是一個(gè)寒冷的早晨，當(dāng)我滿臉疲倦的從宿舍走出來(lái)時(shí)，看見朦朧的云霧中，父親年邁的身影若隱若現(xiàn)。父親見到我，馬上走過(guò)來(lái)，捏著一個(gè)紙袋，輕聲說(shuō)道：“天冷，多穿幾件衣服，別凍了！”我的心一下子震顫了，我無(wú)法想象，父親竟連我衣服忘帶的事都記得清清楚楚，更無(wú)法想象父親一句話中包含著多少的心疼與憐惜。

　　成長(zhǎng)里，有狂風(fēng)暴雨的襲擊，有高山險(xiǎn)路的阻擋，可是，我堅(jiān)信，只要那道道目光仍在，那滴滴淚水仍泣，那句句喃語(yǔ)仍響，我的成長(zhǎng)就不會(huì)停步，我的精彩仍在繼續(xù)揮舞著，跳動(dòng)著，怒放著！

成長(zhǎng)作文 篇7

　　我年紀(jì)雖小，但經(jīng)歷卻不少。但唯獨(dú)那一次重大的考驗(yàn)是使我終生難忘的。

　　在學(xué)校合唱隊(duì)苦苦訓(xùn)練了數(shù)月的我，今日終于能夠大顯身手一回了�？墒牵�我從來(lái)都沒有上過(guò)大舞臺(tái)，也從來(lái)沒有參加過(guò)區(qū)里的合唱比賽，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有，光說(shuō)心理壓力就是很大的。所以這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次重大的考驗(yàn)。

　　正當(dāng)我們合唱隊(duì)全體人員化完了濃濃的`妝束時(shí)，我們就踏上了前往比賽的征程。這時(shí)，我的心情只能用兩個(gè)字來(lái)形容，那就是“緊張”。我無(wú)數(shù)次希望這條通往江南大學(xué)舞臺(tái)的路能夠長(zhǎng)一點(diǎn)，長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)，即使走上三年五載也沒意見�？蓻]過(guò)多久，“末日”便到了。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，“下面有請(qǐng)沁園小學(xué)的同學(xué)們，為我們帶來(lái)《賣花姑娘》和《采橘》。”不管怎樣，成敗在此一搏了，只能拼了！走上舞臺(tái)，我就覺得有一種責(zé)任壓到了我的身上。隨著樂聲響起，我也放聲歌唱起來(lái)，這時(shí)，我想起了老師在賽前囑咐我們的注意點(diǎn)，想起了我們合唱隊(duì)員朝夕相處的畫面，想起了音樂老師對(duì)我們辛勤的培育，不覺已經(jīng)陶醉在這動(dòng)聽的音樂和美好的回憶中了。我們的表演在剎那間結(jié)束了，掌聲四起。我們便在臺(tái)下欣賞其他學(xué)校的表演，信心雖然不是很多，但我仍覺得是能得獎(jiǎng)的。

　　幾天后，我們便拿到了南長(zhǎng)區(qū)“百靈鳥”合唱比賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我既激動(dòng)，又興奮，幾個(gè)月的努力終于沒有白費(fèi)。

　　這次比賽后，我就與校合唱隊(duì)無(wú)緣了。但今日的我變得比原來(lái)更加自信了，這是一次使我終身難忘的考驗(yàn)。

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