- 閱讀伴我成長作文 推薦度:
- 閱讀伴我成長作文600字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
閱讀伴我成長作文精選[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的閱讀伴我成長作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
閱讀伴我成長作文 篇1
在我的一生中,讀過許多書,這些書,都是我的伙伴,我走到哪里,它們就伴隨到哪里。
其實(shí),閱讀有許多的`好處呢,能讓我開闊視野,增長見識,還可以提高寫作水平。我從小就喜歡讀書,可能,是因?yàn)槲业男愿癜,小時侯,我很膽怯,因?yàn)槟懬,不愿意與朋友交往,因此,就迷上了書。
于是,我便開始大量的閱讀?墒,書雖然看得多,可是,我的性格卻越來越孤僻,更不愿意與朋友們交往。沒當(dāng)我感到孤單,變捧起書,沉浸在書香中。
終于有一天,我的性格變了,變得愛與老師,同學(xué)們和朋友們交往了。是什么改變了我?是書,就是書改變了我。雖然,那本書的名字已經(jīng)淡忘,但是,里面的內(nèi)容,還深深地刻在我的腦子里。
那一刻,我終于明白了,當(dāng)孤單過度,可能就會變成自卑,自卑的消極影響很大,會使人經(jīng)歷不起在挫折,在學(xué)習(xí)等其它方面失去信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
我真不想變成自卑的人!自卑,是那么的可怕!
從那一刻起,我就告別了自卑,從此,走向了歡樂……
是書,讓我開闊了眼界;
是書,讓我增長了知識;
是書,讓我告別了孤單;
是書,讓我走向了歡樂!
閱讀,是我們成長的伙伴;閱讀,伴我們成長!
閱讀伴我成長作文 篇2
夕陽撒在書架上,暖橙色的光被樹的枝枝丫丫獨(dú)具匠心地裁成了一個個斑駁的光點(diǎn)。那整齊排放的一本本或新或舊的書,陪伴著我已有許久……
一、初識
那是一本十分精致的書,拿在手中便極有分量,淺藍(lán)色的封面,上面有細(xì)細(xì)的紋理,深藍(lán)色的仿宋體娟秀地寫著《格林童話》。輕輕地拿下這本書,緩緩地翻開。7歲的我已經(jīng)識得一些字,嗅著鉛字上面散發(fā)的淡淡墨香,心情自然而然地愉悅了起來。若讀了沒一會兒,腳跟便覺得有些酸痛,我便會找個角落靠一靠——圖書館總是人山人海,沒有可以坐一坐的地方。
終于,書看完了,我和母親便像進(jìn)來時一樣,笑著走了出去,外面的太陽很大,明媚的有些刺眼,我不得不將眼睛瞇起來,腦袋似乎還是有些迷迷糊糊。母親問我的話,我就“嗯”“啊”地答應(yīng)著,精神上似乎還在跟賣火柴的小女孩沉浸在美好的幻象之中。“我也好想要一盒那樣的火柴。 蔽也,我當(dāng)時一定是這么想的。
二、重逢
小學(xué)似乎有趣的東西比我想象中的要多上很多,除了每天的課時以外,課間、課間操等等都是我與朋友的玩樂時間,踢毽子、三個字、跳格子……平常,實(shí)在是非?鞓返模梢坏搅丝荚嚨臅r候,便不同于往日了。不知道是從什么時候開始,作文成了我犯難的`對象,不過分?jǐn)?shù)似乎都還好,直到那次,看到我語文的基礎(chǔ)運(yùn)用部分得了59。5分(滿分60分),作文卻只得了23分時老師的批注“多讀書,語言干巴巴”,我才猛然想起來,我已經(jīng)將閱讀這個愛好蒙塵多久了?一年……似乎不止。心中猛地一驚。
這之后,我便給自己訂了閱讀任務(wù),由母親來監(jiān)督我完成。這一開始,便只是完成任務(wù)罷了,可到了后來,有了自己的口味,遇上對味兒的書,一時倒還真停不下來。
三、老友
從作業(yè)中猛地抬起頭,眼睛實(shí)在是酸痛極了,脊柱因?yàn)殚L時間的壓迫,竟然在我抬起頭時“嘎嘣嘎嘣”地響了幾聲。自從上了初二以來,學(xué)習(xí)的壓力以及學(xué)校中各種各樣的活動令人目不暇接——單單是作業(yè),就至少要寫到八點(diǎn)半,更何況各種的提高題、補(bǔ)課班的作業(yè)。我似乎是又把閱讀這項(xiàng)興趣愛好晾在一邊了。
是嗎?不是。
抬頭看看表,已然是九點(diǎn)鐘了,作業(yè)剛好寫完了,飛似的跑進(jìn)房間,將手機(jī)拿了出來,戴上耳機(jī),做做眼保健操,順便聽上三五回的《水滸》、《三國》。說書人的聲音讓人為之莞爾,沉溺在一個個江湖上、戰(zhàn)場上的故事中,實(shí)在是我這一天中最愉悅的事了。
現(xiàn)在,作文現(xiàn)在對我來說,并不是什么大問題了,我想,這就是俗語所說的“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”了吧?
成長,或許是一場時而明媚,時而坎坷的旅程,但是,有閱讀相伴,即使在黑夜中前行,也一定會是皓月當(dāng)空,星光燦爛。
閱讀伴我成長作文 篇3
在我成長的經(jīng)歷中,我和閱讀有著不解之緣。
記得在我小時候,媽媽每天晚上都會給我講睡前故事,雖然有些故事我還聽不懂,但聽著媽媽磁性的讀書聲,我會快就會進(jìn)入夢鄉(xiāng)。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了,因?yàn)槲艺J(rèn)得字還不多,在媽媽的推薦下我開始看繪本,繪本里面字不多,但有圖片,讀起來很有趣,從此,我就愛上了讀書。
六、七歲的時候,我認(rèn)識的字慢慢變多了,我開始讀童話故事,像格林童話、安徒生童話,童話故事不僅有趣,還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣后,我就明白了誠實(shí)很重要。
上小學(xué)后,我越發(fā)喜歡讀書,開始看各種書,像童話故事,百科全書,動物世界,我在書里學(xué)到了很多很多知識,增添了學(xué)多樂趣,還交到了許多愛閱讀的朋友。
今年我十歲了,在老師的`推薦下,我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事,像我寫的《文具盒里的對話》就得到了老師。的好評。
我有一個愿望,我想當(dāng)一條小魚,在書的海洋里任意遨游。
閱讀伴我成長作文 篇4
大家必定都據(jù)說過有名作家高爾基吧,他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家,是社會主義事實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的名字未經(jīng)婦孺皆知,他的優(yōu)秀文學(xué)作品的論著成為齊世界無產(chǎn)階層的獨(dú)特財產(chǎn)!
我在一次偶爾的機(jī)遇中取得了一部高爾基的作品——《童年》,讀了之后,我深深的愛好上了他的作品。這標(biāo)書重要道述了阿廖沙(高爾基)的童年生活,。阿廖沙的童年是可憐的,他的外私是一個從私殘酷的人,而他的外婆是一個正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛中剛強(qiáng)的長大在光明的環(huán)境中初末保持著對生活的勇氣跟信念。
文中有一處處所最令我激動,就是在先容阿廖沙父疏的時候,文中的每一個詞語,每一個句子無一處不表示出阿廖沙的父親樂觀,英勇和頑強(qiáng)的形象。在文中的描述中形象的描繪出阿廖沙的父親非常心疼他,把他該干法寶一樣?墒,不幸的是,他的父親很早就逝世了,阿廖沙即在社會上奔走,童年時的這些經(jīng)歷對他的思維和創(chuàng)作倒退存在主要的影響。
高爾基的這部作品不是簡略的回想了本人的童年,也不是向己們訴說大家的童年的.那些閱歷,而是要告知咱們:無論環(huán)境有多么惡劣,生活有如許艱巨,只有懷著一顆向上的心,就能培育沒健康正派的心靈。只有還有擅良的我存在,所有苦難都能夠被馴服。
讀了高爾基的童年后,爾想:高爾基童年的生活環(huán)境很惡劣,但在他本身的盡力下,成為了一位優(yōu)良的息野,但當(dāng)初有很多的兒童生涯在一個科技高度領(lǐng)達(dá),生活太平的時期卻依然成不了才,這是替什么呢?這是果為他們?nèi)鄙僖活w向上的口!由于他們碰到艱苦就抬頭,素來沒想到怎么戰(zhàn)勝!因?yàn)樗麄儾粫帄Z,不會踴躍向上!
同窗們,無論你們是在幸福中度功童年,仍是在甜難中渡過童年,皆要堅(jiān)持一顆向上的心,都要信任仁慈的力氣這么,美妙的生活就離你不遙了!
【閱讀伴我成長作文】相關(guān)文章:
閱讀伴我成長作文07-30
閱讀伴我成長作文08-24
閱讀伴我成長作文08-02
(精選)閱讀伴我成長作文10-16
(經(jīng)典)閱讀伴我成長作文10-14
(經(jīng)典)閱讀伴我成長作文10-18
閱讀伴我成長作文[經(jīng)典]08-12
【精選】閱讀伴我成長作文10-22
閱讀伴我成長06-27
閱讀伴我成長優(yōu)秀作文07-01