成長(zhǎng)的作文300字經(jīng)典【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)的作文300字 篇1

　　一眨眼，我已上了初中。自然，成長(zhǎng)路上總會(huì)有煩惱。最近的學(xué)校壓力對(duì)我來(lái)說(shuō)就像孫悟空被壓在五行山下，使人難以擺脫。每天放學(xué)回家，總會(huì)有堆積如山的作業(yè)正等著我去消滅，我簡(jiǎn)直快要窒息了。我的科學(xué)正如人生之路，跌跌撞撞，起起伏伏。只記得那一次科學(xué)測(cè)試，老師說(shuō)要把試卷帶給父母簽名。我考得不理想，把試卷揣在口袋里，遲遲不肯回家。突然，口袋似有千斤重，使我難以承受它的'重量。

　　回家途中，我的腳步變得沉重，天也暗了，鳥(niǎo)兒不再放聲高歌，如似乎我掉到了人生的谷底。我吱吱嗚嗚地把試卷拿給父親，只見(jiàn)他沉思了一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：你怎么考那么差，叫你平時(shí)多看書，你就是不聽(tīng)，這種成績(jī)讓我簽名，丟人！聽(tīng)到這話，有一把尖刀直刺我心臟，讓人痛徹心扉，感覺(jué)好委屈，想找個(gè)垃圾桶。不經(jīng)用的眼淚在我眼眶里打了個(gè)轉(zhuǎn)，滑落下來(lái)。夜色那么凄涼，我趁父母睡覺(jué)時(shí)，獨(dú)自一人跑到陽(yáng)臺(tái)上哭泣，心里很不爽。為什么父母只看你最終的成績(jī)，而不看你在做這件事的過(guò)程中盡力了沒(méi)，努力了沒(méi)，或者是學(xué)到了什么沒(méi)有！我也有壓力，我學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大了，請(qǐng)不要在精神上再給我施壓了，好嗎？

　　星空中那一輪圓月，瞬間照亮，溫暖我的心扉。

成長(zhǎng)的作文300字 篇2

　　每個(gè)人都有煩惱，這話說(shuō)得不假，我有一個(gè)小煩惱，它時(shí)常在我的生活左右，可多多少少讓我感到郁悶。

　　煩惱的我，像一只困在籠子里的小鳥(niǎo)，失去的是自由的空間，昨天，我問(wèn)爸爸：“今天去哪里玩？”我迫不及待，爸爸卻說(shuō)：“天天只想帶你去玩，作業(yè)寫完沒(méi)有？還是這樣無(wú)所事事，回房間寫作業(yè)去！”我只好回房間，我像籠子里的鳥(niǎo)，剛飛出去，又被主人捉回來(lái)了，失望透了。

　　煩惱的我，是要受到主人的“束縛”的。今天早晨，睡得正熟，媽媽二話不說(shuō)，便把我叫醒：“快起床背書！”我還在睡一種，真想多睡一會(huì)，但媽媽看我不起床，就把被子掀起，強(qiáng)迫我，我無(wú)可奈何，起床，便趴在桌子背書，拿起一個(gè)面包正要開(kāi)口，媽媽把我手上的面包搶去，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“先背完再吃！”

　　她看著我，我也只好背書了。吃完早餐，我想玩電腦，誰(shuí)知媽媽說(shuō)道：“上中學(xué)了還整天玩電腦�！彼�出門了，“綁”的一聲關(guān)門了，讓我成了監(jiān)獄的.“囚犯”，逃也逃不掉了。

　　人生就像一條石子路，沒(méi)磨平的絆腳石就是我的煩惱，而只要我們?nèi)ビ^察它，它遲早會(huì)磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我逃走，繞道而行，遲早會(huì)遇到更大的絆腳石。

成長(zhǎng)的作文300字 篇3

　　人生中有許多第一次，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讓我永遠(yuǎn)難忘的卻是一次普通的英語(yǔ)演講。

　　當(dāng)我得知我被老師選中了后，我就每天對(duì)著鏡子練半個(gè)小時(shí)，有時(shí)候還會(huì)問(wèn)我的爸爸、媽媽、同學(xué)，向他們征詢意見(jiàn)。

　　時(shí)間流逝的飛快，初賽的日子到了。聽(tīng)完五年級(jí)一班的吳紫涵的英語(yǔ)演講，我更緊張了，沒(méi)想到優(yōu)秀的'選手這么多。剛開(kāi)始的這“當(dāng)頭一棒”，令我感受到了強(qiáng)大的壓力。輪到我的時(shí)候，我清楚的感覺(jué)到我的雙腿抖動(dòng)。結(jié)束后，老師告訴我，我太過(guò)于緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。讓我回家多練習(xí)，其實(shí)我的英語(yǔ)底子還是很好的。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我放松了一些，也更加加緊了練習(xí)。

　　到了決賽時(shí)，我坐在下面看其他年級(jí)演講時(shí)，非常放松。可是到我吼場(chǎng)的時(shí)候，那股緊張感又涌了上來(lái)，這種感覺(jué)讓我猝不及防。

　　可當(dāng)我站在舞臺(tái)上時(shí)，我的練習(xí)時(shí)的一幕幕浮現(xiàn)了出來(lái)，老師鼓勵(lì)的話在我耳邊響起，我的身體放松了下來(lái)。

　　當(dāng)我結(jié)束了這場(chǎng)演講，把手中的話筒傳下一位同學(xué)手中時(shí)，我心中只有一個(gè)想法：我做到了！我可以自信地站在舞臺(tái)上演講！我覺(jué)得一切的辛苦、一切的時(shí)間、一切的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝了緊張！感謝我的不放棄，這一次我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。

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